描写的作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的描写的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的作文 篇1
转眼又是一个金秋十月，百花纷纷凋谢，但这却是菊花开放的好时节。
放学后，我走在曾经百花争艳的小路上，心里很是惋惜。走着走着，一片金黄映入眼帘。咦，这是什么?能在秋天开得如此旺盛!
靠近一瞧，哦!原来是一簇菊花呀!它们正朝着太阳微笑呢!我仔细端详着它们，翠绿的叶子衬托着娇艳的菊花，闻起来有一股清香。它们的花瓣各不相同，有的细细长长，向里卷着，好像一根根豆芽;有的向外舒展，有些弯曲、下垂;有的花瓣犹如一根细针，轻轻一碰就能使它掉落;有的好似太阳的光芒，喷发它的勃勃生机……
我不仅喜欢菊花的`美丽，还喜欢它的高风亮节，喜欢它不畏严寒，在飒飒秋风中顶风绽放的精神。欣赏它敢于与百花争艳，敢于与风霜搏斗。它的勇气让我十分钦佩。
古代的文人墨客也为菊花倾洒了墨汁——晋代陶渊明在《饮酒秋菊有佳色》中写道：“秋菊有佳色，裛露掇其英。”唐代白居易在《咏菊》中写道：“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”
菊花那不屈不挠的精神，让我想起了著名音乐家贝多芬，他在双耳失聪时，仍然坚持创作作品，写出了许多不朽的乐章。我也要像菊花一样，在困难来临时勇往直前，绽放美丽的花朵!
描写的作文 篇2
秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。秋，是个凉爽的季节，比起其他四季，我喜欢这到处金黄的秋天，我更喜欢秋天的树叶。
说到秋天的树叶，那就不得不提那火红的枫叶了。枫叶红得炙热，红得热烈。远远望去，一棵又一棵火红的枫叶挨在一起，就像是片片祥云，又像燃烧在人们心头的火把。难怪连杜牧这位大诗人都“停车坐爱枫林晚”。仔细一看，枫叶红通通的，只有边缘有些枯黄。枫叶只有婴儿的手掌大，如同一朵盛开的小小莲花。用手一摸，枫叶表面上那一根根叶脉都可以清晰地摸到，再凑上去闻一闻，有一股淡淡的叶香。秋姑娘轻轻吹一口气，一朵朵枫叶礼花就绽放开来，漫天飞舞。这景象十分迷人。
除了枫叶，我还喜欢可爱的银杏叶。银杏叶小巧玲珑，多像一把精巧的小蒲扇啊！银杏叶光滑细腻，十分像丝绒。它们大都是金黄金黄的，有的却是绿油油的。这样又黄又绿的，美丽极了。身穿一身华丽金装的银杏叶，一到秋天，就载着天上的小仙女，来到人间举办舞会。演奏师一吹奏，风小子也活蹦乱跳起来，小仙女们就更加兴奋，都在空中自由飞翔。我要是小仙女，那该有多好啊！
秋叶，都是美丽的`。但说起最美丽的就是那五彩的梧桐叶。梧桐叶是五彩的，虽没了夏天那样的生机，但还是为秋天点缀上了点点色彩。它们大都叶子上带着许多黄色的斑点，像是一位画家把那颜料不小心地洒在了上面。有的叶子边缘泛黄了，有些树叶已经全部变成了金黄，肯定是这位画家不小心把颜料弄翻了吧。梧桐叶比起枫叶，它虽然要更大些，好比大人的手掌，但却没了婴儿的细腻。仔细一看，叶子上均匀地分布着一根又一根叶脉。 凉 风 吹，桐树摇。梧桐叶们一个个都穿上华丽的晚礼服，在风中翻腾，起舞。风停了，桐叶们都变成了听话的小孩，乖乖地躺在地上。地上树叶多了，就像铺上了层大地毯。人们常说“桐叶知秋”，这果真是名副其实啊!
秋叶是秋天的象征，秋叶是秋姑娘送给我们的礼物。秋，是叶的海洋，是金黄的世界。我爱这迷人的秋天，更爱这美丽的秋叶。
描写的作文 篇3
雪，它悄悄地来到了我们的身边。而我是如此的爱雪，它的到来我是非常的高兴。
渐渐地下起雪来，一片片雪花慢悠悠地飘落下来，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；雪越下越大，纷纷扬扬，一片片，一团团，遮住了你的双眼，趁你不注意的时候它又落入你的脸上，当你伸出手的时候要去接住它的时候，它却又从你的手心里溜走，就这样一直下着……清晨，瞧……呵，这雪如同魔术师一般顷刻间把房屋、树木都覆盖了一成粉妆玉砌的世界……
而它也无私奉献，雪花把道路铺成雪白，任凭让人们踩，把对人体有害的病菌奋不顾身地压在身下，可雪没有任何怨言，它是多么的善良
那无私的`雪、那美丽的雪，让我喜欢。
小学生作文第一场雪：“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
【描写的作文】相关文章：
描写的作文12-06
描写的作文10-18
描写的作文10-18
描写的作文10-18
描写的作文10-18
描写的作文10-18
描写的作文10-18
描写的作文10-18
描写的作文10-18
描写的作文09-30