班级作文300字

[精华]班级作文300字9篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的班级作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级作文300字 篇1

　　我在这个班级已有五年的光阴了，它带给了我许多快乐、美好的时光。它在我遇到困难时帮助我；它在我悲伤的时候安慰我；它在我无聊是带给我无限的快乐。这个集体在我的童年里留下了一幅优美的“画卷”，上面“画”着我在这集体里发生的所有的事，在“画”里，我有哭、有笑、有悲伤、有愤怒。

　　有一件事让我记忆犹新，似乎是昨天才发生的，那是在二年级的时候，老师让我们包饺子，上课铃响了，同学们炸开了锅，有的说着自己的经历，有的在做准备工作，还有的用盼望的.眼睛凝视着走廊，盼着老师的身影，1分钟，2分钟，4分钟……同学们的心越来越急，10分钟后，老师终于走进班级，老师手中拿着一台电磁炉和一个锅，有几包馅和皮，还有一大堆一次性的碗和筷子，老师给同学们简略地说明了一下怎么包饺子，馅、皮一发到手就开始做，我那时动手能力差，不时的把皮包破，可同学还不厌其烦地帮助我，让我感到了同学的温暖，最后我把自己包的饺子煮熟后，就吃进了肚子里，我吃进去的不仅是饺子，还是同学对我的帮助和关怀。

　　那五十张笑脸会永远印在我的心里。

班级作文300字 篇2

　　每次看到那些出黑板报的同学，我心里羡慕极了，心里怪痒痒的：多希望有朝一日自己也能试试啊！ 这学期刚开学，我鼓足勇气、自告奋勇地对黄老师说：“我可以出黑板报吗？”黄老师爽快地答应了：“可以，你的钢笔字写得好，粉笔字也一定不错！”于是，我加入了班级板报小组，我心里别提有多高兴了！ 出黑板报首先必须打好边框，我第一次出黑板报，没有经验。蔡金锋同学在一旁给我指点：“打边框要轻”。我点点头，便认真地打起边框来，只要有一点没打好，我都会认真修改。等把边框打完，其他几个同学过来检查验收，果真不错！ 开始写字了，我心里有点紧张：虽然平时我的钢笔字写的不错，可是和粉笔字比起来毕竟是有区别的。“哎，写成啥样就啥样吧”，我自己安慰自己。于是，我一笔一划，一点也不马虎地写了起来。总算写完了，我自己先“欣赏”了一下，呵，写得还像个样子！黄老师走过来帮我掸了掸身上的'粉笔灰，脸上露出了满意的笑容。我又请爸爸妈妈到班上看看，他们不断地鼓励我会写的更好。 望着版面活泼、内容丰富的黑板报，我心里很高兴，因为黑板报展示了我们班的形象，我为班级出了一份力！

班级作文300字 篇3

　　“丁零零，丁零零”，上课铃声从我耳边响起，像小麻雀的我们顿时安静了下来，静悄悄地等待着平教师的到来。

　　可没过多久，安静的教室忽然又变得热闹起来，“嘻嘻哈哈”，整个教室都变成了笑的海洋。

　　华晓孝刚走进教室两步，就“扑通”一下摔在了地上，圆滚滚的身体在地面上打了好几个滚儿，我们似乎能看见他肥嘟嘟的肉正在抖动着。只见他艰辛地爬起来，身上好像负着千斤重担似的，慢吞吞地移到座位上，细心翼翼地坐到了位子上，假装捋了捋自我的胡子，老谋深算地说：“根据我多年行走江湖的.经验，这一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罢了，根本就不足为谈。”听了他这一番话，我们全班同学上上下下都哈哈地大笑起来。谈天熙撑不住，捂着肚子笑了起来，手不停地拍着桌子；华欣怡笑岔了气，喊了一声“哎呦”；我笑得用手指着华晓孝，只说不出话来。同学们无一个不弯腰屈背，也有蹲在地上笑的，也有捂着嘴巴笑的，每一个同学脸上都带着开心的表情。

　　平教师来到了教室，所有的笑声都转化成严肃的表情。

班级作文300字 篇4

　　各位班干，看你们平时在班上管理时，累得腰酸背痛，就算喊破喉咙也无济于事，怎么办呢？我有些拙见与你们分享。

　　1、作为一名班干，首先要提升个人的魅力。个人魅力包括幽默感、奉献精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能带给大家快乐，比较受大家欢迎。做班干会占用自己很多时间，所以要有吃苦耐劳的精神。在班级管理中，最重要的.就是工作能力，要成为老师的左膀右臂。当老师不在的时候带领同学认真学习，当有突发情况时要能及时地阻止事件的发生和事态的扩大。

　　2、其次，作为一名班干，要做好大家的表率。在学习上要不甘落后，不扰乱课堂纪律，积极举手发言。课间操要认真做，不要旷操。在劳动上，做到不怕苦，不怕累，不偷懒积极完成任务。

　　3、作为一名班干，还要充分信任同学，每个人心中都有班规，只有充分信任他（她），给他们一些自由，他们才能逐渐信任。

　　只有班干以身作则，树立起榜样，带好头，就能创造出良好的班风、学风。

班级作文300字 篇5

　　我们班总是被一股股流行风包围着。

　　今天我们喜欢上了养金鱼，明天我们喜欢上了写小说，后天我们又爱上了跳皮筋。我们总是隔三差五的换着喜好。

　　最近，我们班里的同学喜欢上了养蚕。

　　养蚕虽然既耽误时间又麻烦，可我们却十分喜欢，因为它能带给我们乐趣。

　　当周老师把蚕宝宝拿到班级饲养时，马上引起了旋风，头天晚上，我们就聚集在专卖蚕宝宝的小店里。

　　虽然大家都爱养蚕，但有许多的`女生却怕蚕宝宝，男生就借此机会去吓唬她们。一天又一天，女生也被男生吓唬惯了，逐渐也喜欢上了蚕宝宝。

　　近期，我们班级中到处都是桑叶，成堆成堆的摆放着，大家把蚕宝宝看成自己最心爱的玩具一样保护着它们，碰都不给别人碰，像是稀世珍宝一样。

　　我也被大家带动了，买了三十多条小蚕，为了不让它们饿着，我买了三大包桑叶，每天我都仔细地看着一条条白色的小生命慢慢地蠕动着，我就会露出一丝欣慰的笑容，我会想：啊！多可爱的小生命呀！希望你们快快长大！

　　希望这一股流行风能够一直在我们班徘徊着。

　　江东区外国语实验小学五年级：顾玫琳

班级作文300字 篇6

　　来到我们的新班级，首先映入眼帘的是整洁的教室：窗户擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一尘不染；黑板被擦的乌黑铮亮；桌子和凳子整整齐齐地摆在眼前。

　　我的这个新班级就是六一班。我们班一共有二十一个男生，二十二个女生，男女还是比较平均的。我们四十三个人是一个团结友爱，活泼上进的充满活力的`团体。

　　开学第三天，学校让我们去操场上清除杂草。于是，我们的班主任刘教师就带着我们来到了操场，在她的带领下，大家都干的热火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同学都被刺伤了，我也不例外，这时，大家都不想干了，可是看到刘教师，她也受了伤，却还在认真地干着，我们突然就充满了力气，也不想休息了，继续努力地干了起来。最终由于大家同心协力，我们最终把草都清理干净了。

　　看！我的新班级是多么的棒啊！

班级作文300字 篇7

　　“铃——”上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不讲话。

　　过了一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场了。同学们趁老师没来，有的说话；有的跑来跑去；有的则大声讲笑话……刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。大家谈笑风声，说得高兴极，好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说：“不要讲话，谁讲话讲话，谁讲话谁记在黑板上！”同学们顿时静了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的'同学被记上去了，还是装出一副若无其事的样子，仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上，教师里有恢复了平静。 老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静！”管纪律的同学有苦难言，只得一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑了。

班级作文300字 篇8

　　我们班的风云人物很多，例如：“学霸王”、“风女子”、还有“插嘴大王”、“废话大王”......

　　“学霸王”胡灿

　　上语文课时，总能看见知识渊博的胡灿的小手默默地举起来，数学课也如此，再难的问题也能答出来。她的成绩总是棒棒的，令大家佩服不已。

　　“风女子”刘倬依

　　刘倬依，可是学校中长跑第一名。上体育课时，老师宣布，长跑400米，刘倬依便像风一样的飞出去了，把其他人远远地甩在了后面，所以大家也都叫她“飞毛腿。”

　　“插嘴大王”尹杰

　　尹杰，是我们班出了名的.“火星人”。上课时，这道题明明是对的，可尹杰却说是错的，非要跟老师对着干，而且他的理由滔滔不绝，根本停不下来。所以大家又叫他：“火星人。”

　　“废话大王”喻钰桓

　　从喻钰桓嘴里出来的话，假如有十筐话，就有九筐是废话，之所以班上的人都不跟她玩，是因为她的话九天九夜也说不完。

　　生活在这样一个幸福的班级里，我感到十分幸运，有这么多的风云人物的陪伴，让我们欢乐无穷。我爱我的班级！

班级作文300字 篇9

　　各位班干，看你们平时在班上管理时，累得腰酸背痛，就算喊破喉咙也无济于事，怎么办呢？我有些拙见与你们分享。

　　1、作为一名班干，首先要提升个人魅力。个人魅力包括幽默感、奉献精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能带给大家快乐，比较受大家欢迎。做班干会占用自己很多的时间，所以要有吃苦耐劳的精神。在班级管理中，最重要的就是工作能力，要成为教师的左膀右臂。当教师不在的时候带领同学认真学习，当有突发情况的时候要能及时地阻止事件的发生和事态的.扩大。

　　2、其次，作为一名班干，要做好大家的表率。在学习上要不甘落后，不扰乱课堂纪律，积极举手发言。课间操要认真做，不要旷操。在劳动上，做到不怕苦，不怕累，不偷懒积极完成任务。

　　3、作为一名班干，还要充分信任同学，每个人心中都有班规，只有充分信任他（她），给他们一些自由，他们才能逐渐信任。

　　只有班干以身作则，树立起榜样，带好头，就能创造出良好的班风、学风。

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