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【必备】老师作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的老师作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文400字 篇1
他，长着白白胖胖的小脸，个子也不算高，体形偏重，给人一种敦实的感觉，再加上额头前面的一缕乱发，显得他格外的精神，还有那樱桃般的小嘴笑咧着，简直是标致极了。每一个见到他的人都会说他是一个五官端正，气度不凡的小胖墩。
可是他的学习很好，对每一个问题都是一丝不苟的对待，专心的思考，一直到他把那难题迎刃而解的时候才抬起头来漏出得意洋洋的笑脸，然后认真的吧自己的思路讲解给同学们听，把自己的努力成果分享给同学们，让人觉得他有一种大公无私的精神。
他对学习也有一种锲而不舍，不达到目的不罢休的`精神。如果真遇到他也不会的问题，他会先自己思索一阵子，在和同学们讨论一下，如果还没有头绪，他就会跑到老师的办公室去请教老师，高度发扬他那种“打破砂锅问到底”的精神。然后再埋头苦想，知道他弄明白了以后，才慢思调理的给我们大家讲解，让大家明白。
他性格温柔，憨厚可爱，胸怀宽广，不和同学既计较小事，同时他也是性格开朗，幽默风趣的一个人，正是因为他的这种性格，使许多同学喜欢和他交往，许多同学也包括我在内都受到他性格的影响，使我更加懂得对人友好，宽以待人。
正是因为他的成绩名列前茅，生活中乐于助人，所以他即是我学习中的榜样，也是我生活中的老师。
老师作文400字 篇2
我一共上了六年的小学，现在正好是第六年了，我也是已经一年一年地上到了小学的最后一年：六年级。当然，不管是哪位同学，我认为都应该有自己心里觉得印象比较深的某位老师吧，肯定的，我也不可能会例外。我也有印象比较深老师，她无非就是不离不弃地陪伴了我整整三年的吴昀吴老师。
吴老师是我们四年级时侯的班主任，也是第五年和第六年的班主任。她那时也是教我们语文的，所以也一共教了整整三年的语文。吴老师每次上课讲课文时都是讲得津津有味的，我们同学坐在下面，听得也都是津津有味的，仿佛把我带到了另一个美轮美奂的世界，非常得引人入胜。就这样，一节又一节平淡但又有趣的语文课一上就上了三年。吴老师讲课讲得认真，我们听得当然也认真，所以彼此双方都很快乐，我们学起来会很轻松，老师教起来也会更加轻松。
吴老师说我们和她算是非常有缘分的'吧，毕竟是相处了三年了的“老朋友”了嘛，哈哈哈。
真想一直和吴老师相处下去啊，因为，我真的很喜欢吴昀老师，真的。
老师作文400字 篇3
今天，老师不在“家”，同学们像一窝蜂似的乱了起来。
“这只钢笔在哪里买的，既好用又可爱，多少钱。”“可贵了，10圆呢”有人说。那边有几个电脑高手在谈论电脑游戏。我看见前面的史潇，韩潇宇，孙一平也都在说话，我也忍不住了，加入了他们的“行列。”
史潇给我们变了一个小魔术，他拿出两个尺子，去、相互一碰两个尺子就互相卡住了。我们3个看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起来。我们异口同声的问：“你是怎么做到的，有什么秘诀？”史潇说：“你们自己猜”过了很长一段时间，史潇见我们还没有猜出来，便要回答了。就在他准备说出的一瞬间，我想出了答案，说：“等一等，我知道答案是什么了”史潇问：“那答案是什么呀？”我说：“你将两把尺子相互碰撞的'地方制造了一个缝隙，所以你在让尺子碰撞的时候才可以互相卡住，你说我说的对不对呀。”史潇说：“没想到被你猜了出来。”突然，孙一平说：“老师来了。”教室里立马安安静静的，我的同位把书拿反了，还“装”的很像。
老师见我们认真学习，不由得笑了一下。
老师作文400字 篇4
敬爱的李老师：
您的身体好吗？
您想不到我会给您写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的`耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!
此致
敬礼
您的学生xx
20xx年xx月xx日
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