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关怀作文600字集合【4篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的关怀作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关怀作文600字 篇1
记忆中应该说谢谢的人很多，但我最应该说谢谢的人是我的数学老师——余发沐老师。
一个阳光明媚的早上，我欢快地走出家门去上学。路上，我遇到了我的数学老师——余老师，他正在跟别人说话。我想到平时余老师上课对我们很严肃，便快速地从老师身边走过，老师看到我，和蔼地问：“是你吗，应华星？”我害怕极了，吞吞吐吐地说：“是的，余老师。”说完余老师又跟别人说话了。
我迅速地走到校门口，看见了督导队员，正想走进去。这时，旁边的好朋友——郑梦涵惊讶地叫起来：“华星，你怎么没戴校徽呢？”我低头一看，呀，早上出门我明明戴了校徽了，现在却无影无踪了。怎么办？马上就要上课了，回家再拿一个已经来不及了！我趁着督导不注意，跟着同学们以迅雷不及掩耳之势“溜进”了校门。啊，终于逃过了督导的“法眼”。我悬着的心放了下来。突然我想起来一件事：数学课老师会检查红领巾和校徽的佩戴情况，而今天的第一节课就是数学课，哎呀，要被老师批评了。我的心一下子又提到了嗓子眼上，我像蜗牛一样慢吞吞地向前走。这时，余老师在后面叫我，难道我被余老师发现了吗？我装作没听见。余老师走到我面前来，说：“华星，你在想什么呢？叫你半天没听见啊？”我支支吾吾地说：“我的校徽在半路丢了。”我差点哭了，余老师摇了摇手上的校徽，笑着问：“是这个吗？我在半路捡到的.，校徽背面有你的名字哦！”我高兴地笑了，说：“是这个！是这个！谢谢你！余老师。”余老师拍拍我的肩膀，说：“以后可别再丢三落四了！”我带上校徽像小兔子一样高高兴兴地走进班级。
这虽然是一个小小的校徽，却满满装着了老师对学生关怀。余老师，我真诚地感谢你。
关怀作文600字 篇2
妈妈在生活中、学习中时刻都给我无微不至的关心和照顾，我感受到了妈妈的温暖和那伟大的爱!
我印象最深刻的是在六年级的时候，有一天晚上，我感觉头有点疼，还有点晕，全身软绵绵的。妈妈边摸我的额头，边焦急地问：“不舒服吗?呀，发烧了”，妈妈赶忙为我量体温，一看是39度多了，马上带我来到了医院。排队、挂号、交费、检查……医生说我必须得住院。于是，妈妈又赶忙去办理住院手续，拉着我急急匆匆来到病房，赶快让护士为我输上液。天已经很晚了，我躺在病床上，不知不觉就快睡着了，可依稀还能感觉到妈妈不时地摸我的额头、一会要量体温，一会又把湿毛巾搭在我的额头上，为了不让毛巾太凉，还要不停地往盆里加热水，让水保持一定的温度。
第二天一早醒来，看到妈妈趴在床边睡着了，想着妈妈昨晚一直为我操心、为我着急的样子，看着她疲惫不堪的表情，我鼻子好酸，我知道妈妈一夜都在守着我、看着我……住院几天后，我已经好多了，为了不让我落下一点功课，妈妈每天都要给我认真地讲解数学题、读课文、学写生字，还要到学校问老师每天的课堂作业和家庭作业，在妈妈耐心地辅导下，我都按时完成了，没有因为住院耽误了学习。在住院的时候，老师和同学们都打电话问候我、关心我，我都很想念他们了。在妈妈的精心照料下，我终于出院了，又回到了学校，回到了同学们中间，我开心极了!
妈妈的`爱是无私的，有妈妈的爱和关怀是我最大的幸福。我必须好好学习，争取更好的成绩来回报妈妈。妈妈，我爱您!
关怀作文600字 篇3
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。——题记
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。最后，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的`吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，仿佛在倾诉我们以前的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，但是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。
关怀作文600字 篇4
镜头一
公车站旁，一位白发苍苍的老人蹒跚地走近公车前门，一位小伙子大汗淋漓地奔跑过来，准备上车，看见这位老人后，连忙后退一步，歉意地笑了笑，接着小心翼翼地搀扶着老人上车，为老人找到座位，自己就站在老人的身边。老人仰头看看正在擦汗的小伙子，开心地笑了，小伙子也会心地笑了。
镜头二
公园里，一对老人在散步，老奶奶突然咳嗽起来，老爷爷连忙轻轻地拍了拍老奶奶的背。这一幕，被正在草坪上玩耍的小朋友看见了，飞快地向躺在树荫下的妈妈跑去，提起水壶又飞快地跑到老奶奶的跟前：“奶奶，赶紧喝，赶紧喝，喝了就不咳了。”老奶奶喝了一口水，不咳嗽了，笑了起来。她抱起小朋友，在她红苹果似的脸上亲了一口。
镜头三
学校的运动会上，一声声“加油！”不断响起，场上的运动员们在拼命地奔跑着，你追我赶。突然，5号男生可能是抽筋了，脚一软摔到地上，他挣扎着站起来了，可惜又跌倒下去。这时，跑在他前面的3号男生停了下来，转身回头，弯下腰把5号男生扶起来，架着他退出了赛场。全场立即响起雷鸣般的掌声。高音喇叭也立即响起一个动情的声音：“同学们！我们从3号选手的身上，读懂了什么是友爱，什么是关怀！”
啊，关怀，一种心灵的呼应，一种情感的流露，一种幸福的源泉！在我们的'大家庭里，关怀象空气一样无处不在！
老师点评：这篇采用串珠的组合方式，在生活中撷取三件小事情，共同体现“关怀无处不在”的中心思想。它的每件小事情都是按照起因、经过、结果的顺序记叙的，脉络十分清楚，因为用小标题分割，使层次分明，富有结构美感。
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