老师我想对你说作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的老师我想对你说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师我想对你说作文

老师我想对你说作文1

　　老师，每次看到您时，我有许多话相对您说，可是我都咽了回去，趁这次写作文我把想对您说的心里话写下来。

　　李岱勋和张雨辰都是班长，对张雨辰，我无话可说。可是，李岱勋

　　有许多缺点您可能并不知道。虽然“人无完人，金无足赤”可他的缺点太多了。

　　有一次，他主动找他的.同桌梁明哲说话，我在后边看的清清楚楚，您看到他俩说话叫李岱勋起来问他说话的原因，可他却毫不犹豫的告诉您是梁明哲找他说话，幸亏我及时向您说了真实情况，要不然梁明哲要被冤枉了。

　　还有一次，我和李岱勋他们玩着游戏，我还不会玩，于是我对李岱勋说：“李岱勋，我还不会玩，你教教我吧！”他却冷淡的对我说：“哎呀！不会玩就走开，别烦我！”然后发了一声对别人不尊重的声音。我生气地走开了，他这样做有损我的自尊心。后来，我们都不理李岱勋了，他不能友好地对我们说话，我希望他改正这一点。

　　他的学习成绩比我好，这点我承认，但是也要全面发展呀！这是我的心里话请您不要介意，我们人人都需要您的关心。

老师我想对你说作文2

　　老师，我想对您说。您在我们心中永远是和蔼，可亲，虽然您的表面严肃，郑重，但在我们心中永远有一个穿着黄面包服，带着黑色近视眼镜，留着长长的，卷卷的头发的女老师。

　　你总有微笑的话语给我们讲课，给我们欢声笑语，遇到困难，你也勇敢的去面对，给我们做好榜样。最不好的同学，你用微笑，耐心教导。

　　记得有一件事让我内心深刻，那个时候大家认认真真地听课，去老影人再捣乱，使我们不得安心听课。经过我们大家和老师您的几次补货，终于找到了那个同学，可以看的出来，他在一次次触碰你的底线，但您不受他的.干扰，继续讲课。可以看得出来，他在一次次触碰你的底线，但您不受他的干扰，继续讲课。突然几位同学责备他老师不想为难，也不想浪费我们的宝贵时间就去责备那几个同学，看得出老师您也是不忍心啊，于是我们就继续上课。

　　老师，谢谢您，感谢您出现在我们的生活中，老师您辛苦了，我们爱您！

老师我想对你说作文3

　　老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了援助之手？是吕老师您；在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的安慰？还是吕老师；又是谁，引领我们在知识的海洋里遨游？这，依然还是教育我们的**老师！有人说老师像是园丁，每一天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像——一根蜡烛！蜡烛，它物美价廉。在哪都能够买到。它的颜色很多，有红蓝白绿黄，应有尽有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的.时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，默默无闻的燃烧自我。把自我金色的光芒毫不保留了给予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正像教育我们的吕老师吗？

　　从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报的把知识赋予，这不正像蜡烛吗？

老师我想对你说作文4

　　老师，我想对您说：“老师，您辛苦了。”可是，您总是匆匆忙忙的走向办公室，我没有时间对您说。

　　老师，我想对您说：“我下次一定考一个好成绩给您看。”可是我怕万一考不好，我又被您骂，所以我就没有对您说。

　　老师，我想对您说：“我一定会努力做好功课的！”可是每次练习与测试都有错的.地方，所以我没敢对您说。

　　老师，我真想走进您的办公室，给您递上一杯热呼呼的茶，可是心里又有一丝胆怯，所以我不敢去递给您。

　　老师，我想对您说……

老师我想对你说作文5

　　李青老师既是我的语文老师也是我的班主任。李老师中等身材，圆圆的胖呼呼的'脸蛋，大大的眼睛，长长卷卷的头发，和蔼可亲。

　　李老师很喜欢笑，而且也很幽默，当我们犯错误的时候，她经常会用幽默的语句来教导我们，让我们改正错误，但是在学习上对我们又很严厉，我们对她是又怕又爱。

　　老师我想对你说李老师您还记得吗?有一次我肚子痛的时候，您立刻给我送来一杯热水，使我很快缓解了疼痛;当我被同学欺负的时候，您及时给予安慰，使我不再伤心;当我犯错误的时候，您帮助我改正错误，使我得到了很大的进步……老师，我想对您说：“您就像我的妈妈一样，无微不至地照顾我，关心我，培育我，我会更加努力学习来报答您，不辜负您的期望。老师，您辛苦了!我爱您!”

老师我想对你说作文6

　　是谁——是谁把我们引进知识的海洋。是谁——是谁为了我们留老师，我想对你说下辛酸的苦累，却自己一个人默默承受。是谁——是谁只是远远的站在远处，不曾说一声爱，却把全部的爱奉献给我们。是谁——是谁把我们从幼小的孩子带到现在那么大的懂事少年。

　　是您，是您，我的老师，我敬爱的老师，我亲爱的老师。

　　亲爱的老师，我想对您说：“您是一个有高技巧的魔术师，挥手抬足之间，教会了我很多有趣的知识。”

　　老师您是一个苹果，只要我们咬上一口就可以得到可用的`知识，而您却把整个身体都奉献给了我们，留下的只是一个残破的躯体，而最后，您心中想的依然是我们，老师，我想对您说：“您辛苦了！”

　　老师您是一个水龙头，每一次滴出来的水都是一点智慧，而我们就在水龙头下沐浴，清洗无知，在智慧的海洋中茁壮成长。

　　“老师，老师……”我很想对您说，“我们就像是一颗颗成长中的树苗，而您就是一个园丁，不分白天黑夜，不管刮风下雨，您总是不离不弃，时时刻刻陪伴在我们的身边，用您那一双智慧的双手，填补我们空白的心灵，用您那辛酸的汗水，灌溉我们崆峒的身躯。”老师，我想跟您说：“您辛苦了！”

　　老师，老师，我想对您说：“我爱您，每个黑白的日子里，我想您，我只想静静的对您说，您辛苦了！”

老师我想对你说作文7

　　九月十日，是老师您的节日，您像辛勤的园丁，我们像娇艳的花朵，您一直为我们孕育蓬勃的童年。

　　有一次，我们在上作文课，班里静静的，只有“哗哗”写字的声音。同学们都在认真，仔细的`写作文。唯有我-----在绞尽脑汁地想。想想又想想，就是不能从这笔中流出一个文字。我想难题时用笔敲脑门，直把脑门都敲疼了，我还是没想出来。

　　就在这时，是您走来对我小声地，温柔地说，如何如何写。我听了之后，脑子把所有的文字都爆了出来，顿时，我象插上了翅膀，让我从笔中流出一大张作文。我读一遍，不好的，不通顺的，再写，再改，直到我满意为止。老师看了看，打了一个高分，回到家，爸爸妈妈也欢喜得不得了。俗话说“大海深，不比老师的恩情深，大山高，不比老师的责任高。”

　　老师，我想对您说，您不仅教我们知识，还教给我们做人的道理，您辛苦啦！

老师我想对你说作文8

　　薛老师，我有一些话一直憋在心里，很想对您说，正好借这次写作文的机会让我来对您说吧。您一直都是一位严厉的老师，但在我心中您也有很多缺点。您的优点是关心学生，一位同学头痛的时候，您很关心地一遍一遍地问：“哪里不舒服啊？要不要给你妈妈打一个电话？”而且您也是一个很爱干净的人。那天去您的办公室看见您的.办公桌很干净，也很整齐，一点也不乱，地也扫得很干净，而且您见我身上很脏，还拿出您最心爱的手帕为我擦汗。

　　老师您也是有缺点的，我们没有任何准备的一次考试，班里考最大的才80分，那天您把我们狠狠的批了一顿，我们心里都非常不满。这场考试如果早有准备，肯定能考好。

　　虽然您对我们严厉，但您也是为了我们。我们不会让您失望的。谢谢您老师！

老师我想对你说作文9

　　老师，我想对你说：你辛苦了！你像指南针，指引我们走进知识的海洋；你像园丁，培养我们这些祖国的花朵；你还像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。

　　清晨，老师你顶着暴雨，早早地来到教室。发现窗户开着，沙子夹杂着树叶都飞到桌子上，我们进教室的时候，看到老师还在做清洁，老师只休息了一会，就开始上课了。

　　上课时，有些同学趁老师不注意，在下面捣乱。老师发现了，不得不停止上课，给他们讲道理。老师既要授课又要招呼这些同学。下课时，我发现老师声音哑了。

　　夜深人静的时候，我已经进入了甜蜜的`梦乡，可是你依然没休息，当你看到反复评讲过的知识，还有同学出错，不由得皱起了眉头。老师，你不要生气。我以后上课会专心听课，做作业时认真仔细，争取少出错。让老师少一份操心，多一点时间休息。

老师我想对你说作文10

　　“是谁给了我们金色的童年？是谁教给我们无穷的知识？是谁在深夜里为我们批改作业？这个人就是我们敬爱的老师。”老师的职业多么的美好！老师是多么崇高啊！老师如同我们的父母一样关心我们。

　　记得我刚上学时，因为我学习不太好，所以老师让经常鼓励我。当时我感到非常无地自容，经过我几年的努力和老师教导，我终于做了一名小组长，虽然这是一个小小的荣誉，但使我信心倍增。老师告诉我说：“不要骄傲要谦虚，要继续努力。”老师的`鼓励打动了我。老师一直在用纯洁高尚的心来教育我，我一定要认真学习，不会让老师失望的。

　　在这里，我要对老师说一声：“谢谢您，我们最敬爱的老师。”

老师我想对你说作文11

　　在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。

　　在六一儿童节的`前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那么的优美。特别是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。可是新的问题又来了，不知道什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放弃。还不停的鼓励我们，一直练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说：“你们是最棒的!”此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。

　　老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Good morning!老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师!

老师我想对你说作文12

　　有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一颗健壮的大芭蕉。在他身旁，有一颗嫩嫩的小芭蕉，是那么可怜·那么瘦弱。于是，老芭蕉把自己体内的养分，全输给了小芭蕉，使小芭蕉茁壮成长，而自己却慢慢枯萎了，却没有一丝怨言……

　　这不就是我们那无私的老师吗？

　　“春蚕到死丝方尽”，敬爱的老师如同一只辛勤的春蚕，一直为我们无私的奉献着，把他们所知道的知识都教给我们；又像一支蜡烛，为人们奉献却不图回报。啊，老师，您真伟大。

　　老师，你是大树，我们学生是小草，没有您为我们抵挡风雨，我们怎能茁壮成长？老师，您是多麽伟大！

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　　老师，您是灯塔，我们是在海面上航行的船只，如果没有你在黑夜中指引前进的.方向，那麽我们便永远不会到达港口。老师，您是多麽的伟大呀！

　　老师，我永远敬重您，因为你那无私的精神与伟大永远鞭策我前进！

老师我想对你说作文13

　　如果我是一棵小树苗，那么你是在滋养我的阳光。尽管如此，但我的心里也有很大的空间！

　　你还记得吗？当你第一次教我们时，我被你吸引住了。你不可思议的口才阐明了复杂的话题。你的课很有趣，这让我们很开心。

　　老师，自从你进了小学，你就在各方面照顾每一个学生。我只是你培育的`众多小树之一。虽然你很关心我，但是你不知道，老师，我到底在想什么。从学期开始，我知道我的成绩直线下降。我不想让你失望，但我还是找不到办法。

　　老师，也许我让你失望了。我可能不是一个好学生，但我会尽力而为。然而，老师，请不要让我失望。我不想。我坚信老师和学生一起工作来削减开支。你能和我一起想办法吗？

　　老师，我真的想对你说:谢谢你，谢谢你的宽容，你用宽容的心去包容每个人的缺点。”

老师我想对你说作文14

　　老师，我想对您说：“您辛苦了！”细心的小朋友都会发现，您那原本光滑无瑕的纤纤玉手，自从您当了我们班的班主任，就不如以往那么美丽了。您每天都拖着疲劳的身体来给我们上课，教会我们知识。我现在才知道教室里放飞的'是希望，而守巢的是你……

　　老师，我想对您说：“您休息一下吧。”您每天不顾劳累地把我们一个一个地叫去办公室谈话，为的就是让我们长大做一个对社会有用的人。您从不放弃任何一个学生，包括我……我真想在这儿感谢您多年以来对我们的关心和爱护呀！

　　老师，我想对您说：“我爱您！”我们是每天在教室里长大的幼苗，您就是关爱我们的太阳。我现在才知道原来您每天不分日夜地管我们是多么的辛苦。我是多么想变成一只百灵鸟，给您唱上一支欢快的歌曲呀！

　　老师，我真的有太多太多平时不愿说出来的心里话要对您说，可现在还不行，不过我会以表现来证明－－老师，您真好！

老师我想对你说作文15

　　俗话说得好，老师是辛勤的“园丁”，培育着祖国的“花朵”；老师是“蜡烛”，照亮了我们，却燃烧了自己；老师是“摆渡人”，把我们送到知识的彼岸；老师是一层一层的`“阶梯”，让我们踩着去攀登知识的高峰！

　　我们已经相处了半个学期，我们虽然没有考出令你理想的分数，但是你却为了我们，早出晚归。记得上次，你还因为早起而感冒了。你苦口婆心地教导我们，在我们童稚的心灵中播下了美好的种子！

　　在这里，我要向你再说声对不起。因为这次考试我才考了一个极不理想地83分，离考试前我还对你说考95分以上的。像我这种学习好的学生足足考90以上，而我，又忘记了你对我们说的话“考试完要好好检查，不会的题要认真思索”。

　　老师，请你相信我，我保证期末考试考个理想得分数来报答你对我们的教育之恩。老师，请你看我的表现吧！

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