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关于掌声的作文锦集(15篇)
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的关于掌声的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
关于掌声的作文1
在人生的路途中,我们办一件事通过努力成功了。会从心里为自己喝彩应为这是人的以种本能。可是当别人成功时,你是否也有过真心实意的为他喝彩?
当你开心时,你也希望有人来分享你的快乐。可是如果你和某个人之间的'比赛你输了,你会不会真心实意的祝贺他。也许你的心中会有一些遗憾,会有些不开心。如果这样你倒不如试着去和他一起分享成功的喜悦,这是种美德。
你有为别人喝彩过吗?那是发自内心的喝彩吗?在这个五彩缤纷的世界里,其实有很多的事情值得你去为别人喝彩。
关于掌声的作文2
掌声是无处不在的,它像一盏灯,照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时;每当我们面对困难和考验时,都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量,能给人激励,给人以再创造的活力,给人褒奖;能给人信心,给人以勇气,给人以奋进的'动力。
下面,让我们去感受一下这股力量有多神圣吧!就说在三年级的时候吧,美术老师在美术课上叫我们做蔬菜宝宝,我做得精致,被老师请我出来,让我讲讲我是怎样做的。天啊!后面这么多老师在听课!我还没有出去,心情就紧张起来了。心“怦怦”地跳了起来,两边的耳朵也不由自主地红了起来。老师见我这么紧张,连忙叫同学给我鼓鼓掌。一阵清脆悦耳的掌声在我的耳边响起……突然,一股神圣的力量飘在我的心中,我的心慢慢地平静下来,红彤彤的耳朵在一瞬间的鼓励下,也渐渐地不红起来了。我淘淘不绝地讲给师生们听后,又迎来了一阵热烈的掌声……
掌声,陪伴着我们成长。掌声,生活中不可缺少的鼓励使者。
关于掌声的作文3
今天,是我们班国旗下表演的后一天,因为我们班连续两周得了流动红旗,我们要举嗨乐大会。
我们全班都很兴奋,主持人登场,虽然没有穿正装,但是很有趣,接下来有请孙辰逸表演陶笛,他手持仿佛西湖般的陶笛,细心的吹奏着曲子,吹完,雷雨般的掌声纷纷来席。
接着是宋心怡和何彦琳表演1000舞蹈,她们俩认真的跳每一个动作,动作很完美,也很协调,无比有趣,身体随着音乐在动,跳完,又迎来了接连不断的掌声。
然后郭梓桐,要为我们带来用大提琴拉的`国歌,和祖国祖国我们爱你,拉国歌的时候,我们全班也跟着唱,起来唱完国歌,又要听下一首,拉的时候,他细心的调力度和音量,努力的完成这次演出,这次,掌声更热烈了,可能是因为我们是中国人吧!
这次演出,我们每个同学都很努力,我们也给了它们掌声,她们的努力就值了。
关于掌声的作文4
当我们第一次上形体课时,老师让我们拉腰。我非常害怕拉腰部,因为我从来没有拉过腰部。我该怎么办?这时,老师叫了我的名字:“王璐琪,该你了。”我打了个寒颤,小心翼翼地走到老师面前。首先,张开肩膀,弯下腰,双手放在膝盖上。老师用一只手按住我的背,另一只手抓住我的脖子。只听到肩膀咔嚓一声打开了。然后,趴在地上向上看。老师拉了拉我的手。这时,学生们鼓掌喊道:“加油!来吧!”老师轻轻地拉了一下。好痛。我忍受了一会儿,最后用我的头和我的手在我的脚后跟着地。我成功了!这时又响起了一阵掌声。我的眼睛湿润了,我不知道这是痛苦还是太快乐。
从那以后,我一直很顺利地拉着我的腰。是同学们的`掌声给了我信心和勇气。我不再害怕拉我的腰了。
关于掌声的作文5
生活中,人人都需要掌声,取得成绩和荣誉的时候,掌声会给人以褒奖,给人以激励;面对困难和考验的时候,掌声会给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会故障,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的'人生鼓掌。
鼓掌也曾经给我留下了难忘的记忆。
在开学初,张老师让我们上台竞选职位。
我坐在下面,想着到底要不要上去,就当我走出作为,外开第一步的时候,同学们响亮的掌声响起。这掌声像给我吃了定心丸一样,让我对自己竞选有了把握。我站在讲台前,开始滔滔不绝地讲着,同学们的眼神鼓励了我,我越讲越有劲,原本怦怦直跳的心渐渐慢了下来,沉稳地跳着,当我讲完时,掌声又想起,顿时我心潮澎湃,对这次的竞选也有了更多的信心。
掌声,是取得信心的源泉,掌声会给人以勇气,给人以奋斗的努力。应该说,掌声是一种肯定,是一种鼓励,是一种尊重,更是一种别样的感动。
关于掌声的作文6
“叮啦啦呤……”一阵美妙的音乐传来,穿过我的心灵,温暖我的全身,让我陶醉。
有人说,音乐是世界上最动听的声音,我却说,掌声才是世界上最令人奋进的音符。
那是一个晴朗的星期天,我的心也被太陽晒得暖暖的,我满怀信心地去参加钢琴比赛,我要弹我最拿手的.曲子《献给爱丽丝》。听到报幕员叫到我的名字,我微笑着走上去,看到台下那么多的观众,我一下子紧张起来,在介绍自我时,声音也在颤抖,我感觉我的腿肚在“舞动”,这时,台下响起了一片掌声,听到了掌声,我深吸一口气,做在琴椅上,我的心平静下来,顺利地弹完曲子。之后,观众爆发出热烈的掌声。
从那次以后,我明白了掌声的重要。当别人胆小缺少信心时,我总会为他们献上掌声,当别人成功时,我也会献上掌声对他们表示祝贺。
大胆的鼓掌吧!为了别人,也为了自我!
关于掌声的作文7
小时候上幼儿园,我记得那一片掌声。
那时,我才5岁上大班,老师就让我上台讲故事!当时,我还小,不敢!结果我就在座位上犹豫了一会儿,在犹豫的过程中,突然,一片片掌声响起来了!那掌声好温暖,有一种幸福感!它使我鼓起勇气微笑着走向讲台!我的普通话讲的`还是有点好!声音也十分好听!我的故事讲完了,教室里又响起来热烈的掌声。老师对我说:“你讲的不错,继续努力!给,这是给你的小红花。”“谢谢,老师”。我非常高兴地说到!
通过这一件事,使我明白:大家的掌声给人们极大的鼓励,我以后一定要敢为人先!做一个让大家佩服的好孩子!
关于掌声的作文8
今天我读了《掌声》。有一个小朋友叫英子,她小时候生病一条腿落下了残疾。她不愿让别人看到她走路的样子。
有一天,老师让同学们上台讲故事。轮到小英的时候她犹豫了一会,最后慢慢地站了起来,一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,教室里骤然响起了掌声,掌声渐渐平息小英开始讲故事了。故事讲完的时候又响起了掌声。小英在同学们的掌声中走下讲台。
后来小英在信中说:“我永远忘不了那次掌声,因为它使我鼓起了生活的`勇气,我永远感谢那次掌声”。
在生活中,我们要多给别人一些掌声。
关于掌声的作文9
我记得,那次,学校的舞蹈队去郑州市四十七中演出。
演出前,老师们辛辛苦苦帮我们把妆化好,告诉我们,争取拿第一名!我在心里对老师们说:“我一定会努力的。”我想,其它人也是这样想的。
在路上,我很紧张,生怕跳的不好,可是,我在心里还是在鼓励自己,要好好跳。
终于到了,我们十六个人到后台去做准备,等了半天,在后台,把我们都热得大汗淋淋的。
上台了,主持人开始抱我们舞蹈的名字,飞翔郑东。开始了,我们在台上开开心心的跳着,跳完了,我们都被累的气喘呼呼的。
虽然我们都累的.气喘呼呼的,但是我们听到了观众们热烈而经久不息的掌声。
从此以后,只要我想起这件事情,我就会为自己感到骄傲、感到自豪。
大家要知道,要记住别人的掌声,献给别人掌声。
关于掌声的作文10
我永远忘不了那次掌声。
半个月前,我们实验小学举办了一次《我和父母的故事》演讲比赛。老师让我们准备一份演讲稿,要在班里进行比赛。我想我一定要参加,这是一次锻炼自己的好机会。经过爸爸的帮助,我完成了一份演讲稿,并在家里练习了几遍,确保演讲正确流畅。
到了比赛的日子,老师让我们轮流演讲。轮到我了,我却有一些犹豫,但我还是鼓起勇气走上了演讲台。站在讲台上的那一刻,我双腿微微颤抖,心里扑通扑通地直跳,脑子里面一片空白。这时,教室里响起了一阵热烈的掌声。我听了同学们的掌声,像是在鼓励我:不要胆怯,要有勇气!我的心里立刻充满了自信,演讲也成功地进行了。演讲结束,大家又给我掌声,老师也说:稿子写得很感人,演讲得也很好!曦
我不会忘记同学们的'掌声,我也感谢他们的掌声,让我不再胆怯,顺利地完成了这次演讲!
关于掌声的作文11
“妈妈,今天还是我自已在家吗?”妈妈说:“今天,我要带队去绿色庄园宣传,要是你表现好的话,我就带你去。”最后,在我的努力下,妈妈让我去了。
走进绿色庄园,就好像走进了绿色的'世界,走进了自然、清新、质朴、野趣的田园风光。可美中不足的是:有人把小草踩在脚下,有人把不熟的果实摘下,还有人把垃圾乱扔……
我看见有人踩小草,我就走上去说:“叔叔阿姨们,请不要伤害小草,你们看那上面写着:小草正在睡觉,请不要打扰;小草有生命,请足下留“青”。有的人走的时候自言自语地说:“那小孩又不是管理人员。”我听见了就迎上去说:“叔叔,虽然我不是管理人员,可这是老师教育我们的呀,要爱护花草树木。”忽然,周围响起了一片掌声。
你们说:“今天,我快乐吗?”
关于掌声的作文12
星期四下午,老师让我们讲《三国演义》的故事时,首先叫到了我,当时我特别紧张,心里像放了一只兔子似的,心跳的厉害。
我带着紧张的心情走上了讲台,就在我准备讲故事时,教室里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久,那掌声给了我极大的鼓励,掌声渐渐平息,我也镇定了情绪,开始讲述桃园三结义的故事。这时候,同学们都把目光投到了我的身上,认真的.听我讲故事,精彩的故事情节深深地吸引了大家。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声,那掌声是对我赞扬,在大家的掌声中,我满怀激动地走下了讲台。
我永远也忘不了那掌声,那掌声将会一直激励着我,让我在今后的学习和生活中更加努力。
关于掌声的作文13
作文课上,老师让我们体验一下一分钟拍掌的次数。大家欢呼雀跃、兴奋不已。老师问:“你们预测一下,一分钟能拍多少次掌?”话音未落,同学们立刻纷纷议论起来。有的说:“70次。”有的说:“100次。”有的说:“300次。”还有的说:“400次。”
游戏开始了,每桌右边的同学在数,左边的同学拍掌,老师在计时。“预备,开始!”老师的.话刚出口,教室里立刻想起了雷鸣般的掌声,似乎有什么重量级的领导来参观。
大家的心情也异常地激动。一开始,我也以闪电般的速度鼓掌,过了20秒,我的手开始发酸,渐渐地慢了下来,但是,想起了“坚持就是胜利”我还是咬咬牙坚持着。终于,老实说:“时间到!”大家马上就安静了下来。老师问同学们:“你们个拍了几次掌?”“133”“180”“210”
最后,老师语重心长地说:“是啊!同学们,一分钟又是很短暂,有时很漫长,但是只要你合理地利用”她“你就会成功。”
关于掌声的作文14
生活中有许许多多美妙的声音,而且他们还有各自不同的魅力。有的让你快乐;有的让你悲伤;有的让你烦恼……有一种声音,给你鼓励,让你找回自信。它,就是掌声。
我也得到过掌声。记得是二年级的一次语文课:当时我读书很好听,老师也说过,希望我上课积极举手回答问题,读书给老师听。可是,那时我毕竟还胆子小,不敢举手。上课时,老师让读课文,没有一个人举手。这可是我最拿手的.呀,可是我怕读出错老师会批评我,同学们也会笑话我,不敢举。但老师一直微笑地看着我,好像在让我鼓起勇气。终于,我把手举了起来。读书的时候,由于紧张,有些不熟。可老师还是表扬了我,而且为我鼓掌,同学那边也传来一阵热烈的掌声。这时,我的心慢慢平静下来。从那以后,我的胆子渐渐大了,老师只要让读书,我的手就会不由自主地举起来,回答问题的时候也多了。
因为那一次老师和同学给我的掌声,换来以后更多的荣誉。掌声真是改变了我,永远忘不了那声音!
关于掌声的作文15
那是去年暑假的一天,我待在家里很无聊,爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋,让我穿上,随后,便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚,刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天,我疼得差一点哭出来。
这时,爸爸走过来,为我鼓掌,我生气地说:“我摔得这么疼,您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的,并对我说:“我不是在取笑你,我是看到你进步了而为你鼓掌。你看,你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些,这是不是进步?”我点了点头,爸爸继续说:“摔倒了没关系,失败乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要帮助时,爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样,一次次摔倒,一次次掌声,我终于学会了溜冰。
其实,在生活中,人人都需要掌声,尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的`一种尊重,也是对别人的一种肯定。合掌之劳,不需要花费太多,却能给人以信心和勇气,我们何不给别人更多的掌声呢?
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