感受的作文4篇（必备）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的感受的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
人生，都有许多第一次，也遇到很多事，只有经历过后才知道自己的对错。――题记在每一次响起语文课的铃声时，语文老师就拿着语文书或者是拿有成千上万种知识的语文书一步一步庄严得走进教室，而这次不一样，老师手上并没拿书，而是两手空空很有绅士风度得走进教室，说给我们看《变形计》，全班同学高兴得都跳了起来。
在开始刚看不久时，我们都觉得很好笑，总觉得里面的主人公吴宗宏很黑、很脏。而里面的二号主人公易虎臣很好、很幸福。越看到后面就越想哭，当我们老师放到变形第七天的那感人的一集，我那如珍珠般的泪水禁不住往下滑落……我感觉到了他们的友谊，他们虽然相识只有短短七天的时间，但这短短的七天让他们成了一辈子的好兄弟……
在看完《变形计》的一大部分后，我感受到自己的幸福，感受到自己有非常非常多不足，感受到自己不够坚强。
看完《变形计》我学会了坚强，学会怎样去克服困难，学会了学习是多么重要……学会了非常多东西。
看完《变形计》，我感受到山村的孩子想去上学、吃东西等是多么困难，山村那上学要走几个小时的山路，而在城市上学都是有校车到自己家门口来接送；山村那一天只能吃两餐，餐餐都是那讨厌的洋瓜，在城市里每一天都是三餐，有时候还多过两餐，每餐都大鱼大肉……，从这里就可以感受到山村的生活里多么辛苦，而我们又是多么幸福！
人生，不能处处都有爸妈的`保护，我们要向山村的小孩学习，学习他们的坚强，学习他们那刻苦学习的精神！
感受的作文 篇2
六一儿童节是我们的节日，父母常常陪着我们度过。而他们的节日，我们是否记在心头？同学们就没有想过感恩父母吗？不论父母带给你的是贫困还是富贵，是严厉还是温柔，但我知道这句话：“这世界上哪个父母不疼爱自己的儿女。”
5月30日清晨，我向往常一样早早地起床，站在窗台上看绿色植物，这时电话响了起来：“喂，是谁？”我奇怪地问道，不知道谁会那么早打电话来。“是溪溪吗？我是姑父，帮我和包怡洁提前说一声节日快乐。”
“好的。”说完我就挂电话了。马上，“爸爸妈妈”这几个字又浮在了我的心里，我多么希望见爸爸妈妈一面，亲耳听见爸爸妈妈对我说节日快乐，就算看不见爸爸妈妈，听见爸爸妈妈说一声节日快乐也好呀！老天对我太不公平了！我的眼泪在眼眶里来回打转。
突然，电话再次响起：“喂？哪位？”我不耐烦的问道，“女儿，干吗那么凶，吓死人了。”
“爸爸，是你呀！有什么事呀！”我兴奋地问道，爸爸不慌不忙地说：“女儿，老爸提前给你说个六一儿童节快乐。平时陪你的时间很少，不过我们都牵挂着你，不管遇到什么挫折都要坚强地面对啊。”爸爸呵呵笑了，而我眼眶却渐渐地被润湿了。我感动地哭了，没有一次是这么高兴的.，没有一次是这么感动的。
爸爸妈妈给了我们那么多的爱，我们是不是要知足，不要忘了，在下一次父母的节日来临时，送给爸爸妈妈一句话：“祝你们节日快乐。”
因为，他们如此忙碌的同时还惦记着我们，陪我们过着这个节日。我们也应该多多关心他们。
感受的作文 篇3
还记得那时候我很小，非要自己过马路，挣脱了妈妈的手就跑，她抢先一步跃过来，紧紧的抓住了我的手。那时候妈妈的手又细又软，妈妈的手很大，我的手很小。
曾记得小时候，我经常生病，一次去医院打针，我怕得眼泪在眼眶里打转，“别怕，有我在。”妈妈蹲下来，轻轻的`握住我的手。有妈妈牵着我的手，我感觉很安全很踏实。那时候妈妈暖暖的大手就是我心灵的依靠。
还记得，上小学时，因为一点鸡毛蒜皮的小事，和同学大打出手。妈妈狠狠地拉着我的手，和我一起去给那个同学赔礼道歉。妈妈告诉我与朋友交往要宽容，自己有错要承认。
岁月一天天流逝，我长成翩翩少年，都是大小伙子了，怎么能还让妈妈继续牵着我的手？有一次我和妈妈一起出门时，她还要牵我的手，我装作不经意间甩脱了她，还故意放慢脚步跟在她身后。妈妈脸上尴尬的笑容只闪了一下，继而是骄傲的微笑。我从妈妈的笑脸上读出：“瞧！我的儿子长大了。”
上了初中，我看妈妈上班下班洗衣做饭整日劳碌，我决定自己上学去，拒绝妈妈的接送。我说：“您放心，我能行。”从此我自己搬自行车，自己骑车上学。从那时起，妈妈就放开了我的手。其实妈妈那无形的手，始终都在牵挂着我。
每当我抢过妈妈手中的拖把，每当我晚饭后抢着洗碗，每当我悄悄的洗干净那些衣物，妈妈都感动得不知说什么是好。亲爱的妈妈，您为我做了这么多，儿子无以回报啊。
如今看到妈妈的双手已经不再柔软，露出青筋，布满老茧，两鬓已有了丝丝白发。有时候，我竟突发奇想，我竟有了一丝渴望，渴望妈妈会像小时候那样再一次牵住我的手。
什么时候妈妈会再拉住我的手？我遐想到那时候我已事业有成，妈妈已年近七旬，再也不是她牵着我的手，而是我搀着她握着她的手。那时我们俩的手紧紧相握，温馨的气氛围绕着我们，我把幸福送给她，她把永远爱意传给我。
感受的作文 篇4
如今我们的生活变得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年级时开始了“先学后教”的课改，更是让我们的学习效率又提升了一大步。
实行了“先学后教”的课改之后，我们每当遇到新的课程时，老师就会在前一天给我们发一张关于这个内容的“导学卡”，上面有学习这些内容的步骤和一些关于这些内容的基础小练习。我们则要在老师的提示下，对新的课程先进行自主学习，自己动脑思考，理解并基本学会新的课程，完成这张导学卡的自学部分。第二天的新课上，老师则会对我们昨天晚上的自主学习进行检测，对自主学习中遇到的疑难进行点拨，在对新内容巩固、加深。
对“先学后教”课改感受最深的当然就是我们学生了。我觉得我们先自主学习让我们的自主能力得到了很大的提高，使我们不再依赖老师，从而能够自主学习新的事物，自己去发现世界的奥秘，每当我成功的时候，我便非常有成就感，非常高兴。原来一节课会觉得有那么一些不够用，老师还会拖课，有些同学更是没明白老师讲的东西。可课改之后我们先回家自主学习，把基本的新课都先弄懂了，老师上课时只讲不会的，讲加深的`，真正地把课堂还给了我们学生，让我们有更多的时间去自己探索。课改后教学的环节缩短了，我们便能有更多的时间去做作业，巩固学习到的内容，透彻理解新的知识，这不仅使我们的成绩节节攀升，更让我们课后作业的时间大大缩短了，使我们有更多的时间去玩乐、休息，真是一举两得啊！
“先学后教”的可真让我们受益啊！希望以后能有更多好的课改，使我们的学习更加轻松快乐！
【感受的作文】相关文章：
感受的作文09-02
（精选）感受的作文07-09
【精选】感受的作文07-09
感受的作文（精选）07-16
(经典)感受的作文09-04
【经典】感受的作文09-10
感受的作文（经典）09-09
感受的作文09-02
（经典）感受的作文09-06
[精选]感受的作文09-05