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月考反思作文锦集(8篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的月考反思作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
月考反思作文 篇1
月考的试卷发下来了,望着这鲜红但低的分数,更是让我痛定思痛。
老师见我们都看过了卷子后说:“咱们班这次月考算是全学年中不错的了,有些同学进步了,但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的,周围好像有许多鄙视的眼光盯着我,脸上不禁发烫并低下了头。
我心里不停地埋怨自己,怎么这么差劲,不但有些题不会,就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题,竟然被扣了5分,在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典,平时还给我讲成语故事让我加深印象,可我就是不理会。
再说数学就更让人沮丧,因为马虎竟然丢掉了22分,比如:第五大题中的.第2题,我将小红的距离标反了,结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题,我将活动项目看窜了,结果虽然答案巧合的对了,可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少,哎,我怎么总爱犯马虎的毛病啊!
这次月考使我反思了不足,明确了以后进步的方向,树立了信心。我相信,以后考试我一定会取得更好的成绩,不会辜负老师和家长对我的希望!
月考反思作文 篇2
月考马上就来临了,这两天在家拼命地复习,感到很充实。有的也有失。
我最先复习的是语文。语文首先要复习文言文,文言文有八个方面,第一个方面是读音正确,节奏合理;第二个方面是了解并掌握所涉及的重点字词;第三个方面是理解并掌握文言词汇;第四个方面是找出并分析运用特殊的文言句式,第五个方面是理解句意,能将文言文语句翻译成现代汉语,注意判断句、省略句以及倒装句;第六个方面是理解课文、主题以及文章主旨;第七个方面是对文章中的`关键词、写作特色进行赏析;第八个方面是背诵和默写规定的片段。把这八个方面复习到位后,文言文就该没问题了。复习古诗是也是如此。复习现代文时,我把阅读技法认真过了一遍,觉得心里有底了,踏实多了。
接着复习的是数学。数学这次的考试范围是平面直角坐标系和一次函数。只要找准坐标和推出关系式,就可解出未知数,但是,数学一定要把概念完全分析、理解透彻。不要光想着做难题、怪题、偏题,而把最基础的东西丢了。如果连最基础的概念都弄不清,如何去做那些难题呢/?所以,最关键的还是弄清楚概念。物理也是同理,只要搞清楚原理,再难的物理题也能迎刃而解了。
最后,我复习的是政治、历史、英语。这三门课都有一个特点,都需要背。然而,也不能死记硬背。要理解性的去背,这样才能牢记在心。要讲究方法,这样才能掌握答题技巧。英语要背的是语法,是固定搭配,还要多读一些英语短文,这样就会有语感。政治和历史要背得是答题点。只要掌握并背会答题点,历史和政治就会变得很容易。就算题型再变,也是万变不离其宗的。
复习完这六门课程以后,我对月考充满了信心,相信我定能交出一份满意的答卷。
月考反思作文 篇3
时间如梭,转瞬即逝。时间对我们而言非常珍贵。时间赢来知识,一个月过去了,教学情况如何,现借月考这个契机,作一详细分析。
一、试题特点
本次试题考试范围为八年级语文1、2单元,满分120分,时间120分钟。
综观全卷,本试卷有以下特色:
注重双基能力的考察。如6、9、10等小题中出现的古诗词默写、翻译,成语的搜索等几个方面的考察。
着眼于学生仿句能力的训练。如8、11等小题。
关注学生阅读视野的开阔程度。最有说服力的是10小题关于名著知识的设置,它不仅要求学生了解名著内容,而且要求学生会从一侧面含蓄地表达出来,这种形式的考察出现在试题中很有层次。
考察学生语文素养的积淀。7小题请学生判断广告词宣传中涉及的行业和产品,这就不是平时课堂教学所能考虑到的,它必须是学生日常广读博览,有所积淀,方能游刃有余。
侧重学生主体领悟能力的考察。如15、18、19小题,让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考,这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。
二、试卷答题情况
(一)进步方面
通过一个多学期的学习,学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步,关于这些语文最基本知识的学习、训练,要继续坚持。
(二)不足之处
1文言默写,眼高手低。6小题依提示填写诗文原句,得满分的同学很少,其原因不是学生不会背,而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格,错一个字就算错。
2仿句能力虽较以往有所提高,但就整体而言,还不能令人满意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样,此项举措的实行已刻不容缓。
3审题意识及其领悟力不够。这一个体现在10小题关于名著的仿写,题目要求写名著,可很多学生写的却不是名著内容。结果虽然看似符合仿句要求,但一旦细究,方向已南辕北辙,与要求相悖。另一个体现在22小题,原题要求对加点的词解释,可却有学生为其注音,实属不该。
4作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素,它也是语文的老大难,整个八年级学生的.作文能上40分的寥寥无几,让人心理真不是滋味。问题在于1)没有认真阅读些写作要求,不清楚自己“最需要”什么,平时没有深切地体验生活,因而没有独到的见解。 2)内容太简单,错别字很多,句子也不通顺,缺少描写和点睛之笔。有些文章只有事情的叙述,很少有描写,没有主次之分,显得很稚嫩。 3)书写不够规范。字迹潦草的,有乱用标点符号或标点不清的。
三、努力方向
1、对文言古诗的默写有待细化、强化。
2、继续进行仿句题型的强化训练。
3、通过强化训练不断提高学生审题水平。
4、推荐文学名著,拓展学生的阅读视野。
5、加大练笔力度,培养学生写作能力,提高学生运用语言文字的水平。
“对症下药,方可妙手回春”,通过此次考试题的分析总结,我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力,相信在期末时,会有所收获!
月考反思作文 篇4
光阴似箭,日月如梭,转眼就到了六年级,小学生活即将结束,我们面对的是一场接一场严峻的考试。
学校为了提高我们的成绩,每一个月都会举行一场月考。在最近的一次考试中,我虽然是班上的综合第二,语文是91分,数学是87分,但是我并不怎么满意。
语文虽然上了90分,错的题目不多,但是错的都是一些基础题目,白白的扣了8分,真是不应该!作文是我的强项,但是也扣了1分。爸爸跟我分析,是因为我的'开头和结尾写的太草率,不够生动,不够具体。
数学对于我这个学了几年奥数的同学来说真是小菜一碟。可是,在考场上,由于我太过于紧张,几个学过的类似问题一开始都没有看出来,后来才发觉,几个很简单的课内问题也想了半天,想想都不应该!
吃一埑,长一智。这次考试让我知道了现在题目的难度,也为我敲响了警钟,告诉我:不能放松,不能粗心,不能大意,在今后我也一定会加倍努力学习,通过参加各种考试,见识各种题型,不断总结提高,争取考上我最理想的中学!
月考反思作文 篇5
月考的分数自己考得太差,这是星期五,这次考试,我考的并不是很理想。其实英语卷子说难也不难,可是因为粗心,做错了不少,因此失了很多分,这次阅读我错了很多,足足失了20分,阅读其实不太难,班里还有的同学阅读没扣分,只不过是我自己没有认真做。
这次的数学成绩我也没考好,本认为十分容易的题也考得十分的不好,失分几乎全失在了填空和选择,我认为填空和选择这些题是难不倒我的,可是我小看了这些题,所以才考得不好,这次的.语文我考的也不好我没有发挥我的水平来!这次考得内容全部都是第五单元的古文部分,可是我们正学着现代文,以前学的早忘得一半了,还是因为我没有做到及时复习。
这次考试不一定排名,但我自己很清楚如果万一要排名,我自己会排在处的阶段,初二是一个关键的时期,我绝不会把自己放在后面,我一定会加油的,争取上350名以上。
月考反思作文 篇6
一次月考结束了,成绩还是不能令人满意。最大的问题还是从小学就开始困扰我的粗心。
这次的粗心丢分又扩大到了20分,在考试前还不断地提醒自己,结果还是出了问题。在考试中,我不可能兼顾太多,刚开始或许我还在不断提醒自己要认真审题,细致答题,但到了后面出现了一些复杂的题,于是思维的重心转移到了如何做出来而不是细致地答题。所以,不能光在考试前才开始注意细致答题,要在平常的每一道题中都得注意,这一点其实早就提出来了,只是在期中考试中这个问题反映的并不明显,于是在之后的练习中没有多注意,导致考试中粗心错误的屡次出现。只有在每一次做题时都保持一个认真的态度和细致的习惯,才能保证在考试中无虞。
不细致的问题归根结底还是没能在考试中保持很高的警惕性。现在的每一次考试都是最关键的,在考试中,不允许再出现状态差,不能专注的情况,因为只要你稍一松懈,你的对手就会成绩超越你或与你拉开差距。但在这次月考,我居然没有搞清楚化学的考试时间,以为多出了半个小时,导致后面的题失分连连,这是我本次考试最大的败笔,在其他科目中,也出现了同样的问题,很多分都因为自己的马虎大意而丢,只要再专注一点,这些分都是不可能丢的。看来,不仅是在考试,在平常的学习和做题中也要保持高度的警惕性,把自己不该犯的错误尽量控制到零,这样才不会使自己在考试结束,拿到卷子时发出那几声哀叹。
除了不认真细致,最大的问题就是书写了。在现在的`考试中,书写或许不会给我带来太多的麻烦,但在中考扫描判卷,老师不会像学校老师一样照顾我们,如果书写不行,会带来难以预料的失分。所以,平常的每一次下笔都要提醒自己注意自己的工整,虽然现在无法做到美观,但只要用心,写工整是没有问题的。
这次月考来得很及时,让我发现了很多重要的问题,使我可以迅速施行解决的方案,以便在更加关键的期末考试中有一个令人满意的成绩,至少不要在拿到考卷时发出几声哀叹。
月考反思作文 篇7
月考终于结束了,看着到手的成绩,心里感慨颇多。简单总结一下,八个字:意料之中,情理之外。
说意料之中,是因为开学来我的主要工作是放在激发学生的学习兴趣和调动其学习主动性方面。从结果看来,收效很慢。这也是我一直思考的一个问题:在培养学生终身学习习惯和抓学生的当前成绩上,如何把握一个“度”。当然,从长远讲,学生养成了良好的学习习惯后,对他以后的发展绝对有益,最后的成绩也差不了。
但,当前怎么办?尤其对于初三的学生,如何使他们在最后的中考中取得一个好的成绩?我想,理论上的自主、探究、主动的学习方式只是一个美丽的.童话,关键还是要老师的抓!当然,说死抓可能不恰当,但如果就是要当前成绩的话,时间上的保证必不可少。毕竟,真正自觉的学生太少了。尤其对于那些只考个六七十分的学生来说,“强压政策”必不可少!
说情理之外,是因为三个老师只有我带一个班。按他们的说法,两个班不易带,事实也是如此,带两个班确实很累。因此,我的成绩必须靠第一,考第二就是失败。虽然说任何考试只要排名就不可避免的有第一、第二,只要差别不大就行。但事实并不是如此,你即使就差0。001分也是差。
当今的考评制度造就了老师、学生都把分数当成命根。我并不是批评当今的考评制度,只要在还没有更好的选拔制度下,这种考评必将存在,也不能怨什么。有句话说的好:你不能改变环境,就只好适应环境。当今社会就是适者生存的状况,与其在底下怨天尤人、偾世嫉俗,不如踏踏实实地干点事,既然你不能改变这种状况,又何必挑三拣四呢。
“莫为失败找借口,只为成功找理由”。说什么都是假的,脚踏实地的做点事才是根本!
月考反思作文 篇8
月考考试已经结束了,老师们为了让我们早点知道自己在这段时间中的学习结果,加班加点为我们批改了试卷。因此,我在周五的时候知道了自己三科的考试成绩——语文93分,数学98分,英语95分。
这次考试虽然我的数学成绩在班级中是第一名,但我还是很惭愧,因为我所丢失的那2分的确是不应该的。那是一道填空题,我在做题的时候没有认真的读题就慌里慌张的写上了答案,在最后的'审题中也没有认真的检查。老师虽然没有批评我,但是在我的心里却是特别的自责,一直的问自己:答题时我为什么不认真一些呢?做完后为什么不认真检查呢?唉……假如世上有卖后悔药的,我一定让妈妈买来一些给我吃。
语文和英语的分数这次在班中没有取得第一名,虽然我很伤心,但我并没有泄气,在接下来的半学期中我会加倍努力,争取让语、数、外三个学科在期末考试中都取得第一名,用优异的成绩来回报辛苦培养我的各位老师,还有爱我的爸爸妈妈!
麻晗旭,加油!
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