以劳动为话题的作文优秀

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以劳动为话题的作文优秀

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的以劳动为话题的作文优秀，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以劳动为话题的作文优秀

以劳动为话题的作文优秀1

　　爷爷的菜园是我的劳动实践基地。每周六是我最快活的日子，我要到菜园帮爷爷种菜、浇水、拔草、收菜。一直以来，到菜园劳动成了我课余生活不可缺少的一部分，因为在那儿，我体验着劳动的艰辛和快乐。

　　本周六回到古楼老家。听说，我种的辣椒可以摘了！我一听乐了，这不正是一回快乐的.农家生活体验吗？一切准备就绪，我急忙跑向爷爷的菜园，远远看到爷爷，就高声地喊道：“爷爷，我来帮您摘辣椒了！”爷爷一看多了个人手，高兴极了。

　　一走进菜园，我看见许许多多的红辣椒像一个个可爱的小灯笼，若隐若现地从绿叶中探出头来。我顾不得欣赏这迷人的景色，就蹲在辣椒丛边寻找着红辣椒。这时，一个成熟的辣椒出现在我的眼前，我急忙去摘。哎呀！我把辣椒捏破了，一股汁水流了出来，散发着辣椒独有的辛辣味，我的手顿时火辣辣的，难受极了。

　　我不敢再去摘辣椒了，只好蹲在一旁观看爷爷摘辣椒。原来爷爷是先掐住辣椒柄，然后轻轻一拽，辣椒就被摘了下来，不像我那样使劲地拉住辣椒的身体。我也学着爷爷的样子去摘，果然摘得轻松，又不伤手。不一会儿，我就摘了满满一大篮子辣椒。看来，采摘辣椒也有技巧啊！

　　在这次菜园劳动中，我不仅学会了采摘辣椒，还懂得了做事要讲究技巧和方法，才能达到事半功倍的效果。

以劳动为话题的作文优秀2

　　虽然我刚上二年级，但是已经是能比较熟练地帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务了。回想起我第一次做家务的情景，至今的印象深刻。

　　暑假的一天，吃过晚饭，爸爸提议，妈妈工作了一天很辛苦，希望我和他能帮妈妈分担一些家务活。我帮妈妈洗碗，爸爸拖地，妈妈刷锅。

　　我在厨房里洗一个带油的小碟子时，滴了一滴餐洗净，然后就问妈妈：“我放的餐洗净够吗”？妈妈“啊”了一声，她刚要回过头来看，肩膀碰到了我的手臂，我的手臂一抖，小碟子就从我的'手里“飞”了出去，“啪”的一声，小碟子摔成了几半。看到地上的小碎片，我惊慌的哭了起来，我想，糟了，这下爸爸妈妈肯定会狠狠地批评我。

　　妈妈刚开始对突然发生的这一幕还没反应过来，在客厅拖地的爸爸听到响声赶快跑了过来，我赶忙哭着给爸爸解释，小碟子不是我故意摔碎的，老爸还没听我解释完就边给我擦泪边看我的脚有没有被碎瓷片扎伤，妈妈这时候也反应过来了，赶快拿扫帚打扫地上的碎片。爸爸看我惊慌失措的样子，连忙安慰我说：“小碟子摔坏了没关系，只用没扎伤我的脚就好。”

　　我问爸爸妈妈：“我摔坏了小蝶，你们不会责怪我吧？”爸爸妈妈异口同声的说：“怎么会责怪你呢，你能帮爸爸妈妈做家务，这说明你是一个爱劳动的孩子，我们高兴还来不及呢！”

　　接着，爸爸妈妈还对我们的劳动成果进行了评分，爸爸拖地得到了90分，妈妈刷锅得到了93分，我洗的碗得到了98分。

　　也许，这次做家务的情景让我终身都难忘。

以劳动为话题的作文优秀3

　　今天是五一劳动节。既然是劳动节，就得劳动。我环顾着四周，心想：做什么呢？啊！想到了！刚才的碗还没洗呢，就洗碗吧。

　　我走进厨房，拿起水槽旁边洗碗用的抹布，用水冲了冲，又挤了一些洗洁精在抹布上。我把袖子撸起来，拿起碗和抹布就洗起来。在我刚洗了两个碗的时候，哥哥进来了，他看我在刷锅，一脸的惊讶的说：“哟，你也刷锅？真是太阳打西边出来了——不可思议啊！”我说：“今天是劳动节，我也得劳动啊！”哥哥说：“嗯，刷吧，刷干净一点。”

　　我又拿起最后一个碗，开始洗。我先把碗里面用抹布擦了擦，擦好了以后再擦外面，然后用抹布擦碗的边缘。全部擦好了后，就用水冲干净。这个碗洗好，又洗下一个碗。这个碗是盛菜用的，油腻腻的'。我先用水把里面的油给冲掉一些，然后在倒掉，这样就少一些油了。我把这个碗的全身都擦了一遍，用水冲干净。可冲完后还有一些油渍，然后我又洗了一遍才洗干净。我心里嘀咕道：好顽强的油渍啊！真讨人厌！而且油在手上感到滑滑的，好难受。碗洗好了，还剩下筷子了。我把筷子都拿在手中，在上面挤了一些洗洁精，开始搓起来。洗好了以后，又拿水冲干净了。

　　看着眼前的成果，我心里美滋滋的。妈妈回到了家，也夸我很能干。我听着妈妈的夸奖，心里好不得意。

　　列夫·托尔斯泰曾说过这句话：“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。“这句话说得真好！我以后要多劳动，并要在劳动中获得快乐、幸福！

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