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《我的梦想》读后感
当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《我的梦想》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《我的梦想》读后感 1
于是迫不及待地拜读《我的梦想》大作。没想到篇篇精彩，字字珠玑，令人叹服。
本书分四部分：宏观思考、课程教学、教育杂谈、教育管理。每部分都各具特色。下面我简单谈谈自己读后的感触。
一、宏观思考，高屋建瓴
研究宏观教育政策不愧是作者的长项，“宏观教育”部分堪称是书中最精彩的篇章!《认同缺失课改不容回避的问题》《学校科研异化令人忧》《校本研究员在课改中扮演什么角色》等文章，高屋建瓴地分析教育政策和现状，让人读后产生强烈的共鸣。
作为一线教师，我们在教育教学中遇到了太多的问题。我们迷惑、彷徨、气愤，甚至诅咒，但有什么用呢?暴跳如雷亦于事无补，倒不如坐下来认真思考，或许会想出解决问题的办法来。李健便是这样做的。所以读他的“宏观思考”，我们丝毫没有远、大、空的感觉，而是觉得说到我们的心坎里了。可以说，他的文章为污浊的教育空气吹来一股清凉之风!
二、课程教学，发人深省
读“课程教学”这一部分，最大的感受是：内容发人深省，而且非常实用。其首篇《如何进行教育叙事研究》便是一个典范。“教育叙事研究”这个词我是初次听说。以前，常为庞杂琐碎的教学事务而烦恼，读了本文后才知道，这些庞杂的事务也可以是教育研究的对象啊!作者拨云见日，让我恍然大悟。文中提出的“顿悟法”、“教后反思法”、“跟踪记叙法”等进行教育叙事研究的方法，皆切实可行，为我们指明了方向。读这样的文章，真是受益匪浅!
另外，《对话需引导有方》《合作学习中的常见问题及其应对》《多元智能关照下的转差教育》等篇章，都给了我非常大的启发!
我平时讲课激情澎湃，为了追求教学“效果”，爱造势，常煽情。看到学生小组合作读得动情，议得热烈，我常常窃喜，认为自己的课上得是成功的、出色的。可看了《煽情过度是伤害》《小组合作不是“镜中花”》等文章，我简直如芒在背，无地自容：我太浅薄了!我以前都做了些什么啊!这些文章，简直像一面镜子，映照出我的可笑，让我面红耳赤;或者似一把尖刀，刺中我的错误，让我非常心痛。李老师的作品，可谓“一语惊醒梦中人”哪!
三、教育杂谈，一矢中的
“教育杂谈”也是《我的梦想》中精彩的篇章。作者对教育教学中的一些事件、现象，发表了自己的看法，观点鲜明，一矢中的，令人拍案叫好。
《德育不仅仅是承诺》《善良不能作校训吗》《流动红旗可以休矣》等文章，写的都是我们身边的事，但我们往往没有注意。可作者有一双善于观察的慧眼，随时对捕捉到的问题进行思考，而且行诸文字。这种善于观察、善于思考、及时记录的好习惯是值得每一位教师朋友学习的。
四、教育管理，操作性强
这一部分只有三篇文章：《最后一节班会课》《批评，让学生变得更美》和《请扮靓你的教室》。数量虽少，但质量不低，与前面几章相比，毫不逊色!
第一篇介绍学生毕业前的最后一节班会课，作者模拟拍卖会的形式来开，可谓别出心裁。关键是，通过灵活的形式，学生深受启发，从中明白了许多道理。短短的一堂课，也许会对学生的一生产生深远的.影响。怪不得作者要说：“这是我最成功的一次班会。”我们的每一节课若都能有这样大的“含金量”，那该多好啊!
另外两篇同样精彩。《批评，让学生变得更美》向我们介绍了批评学生的技巧和方式，非常实用。《请扮靓你的教室》一文，立足于教室布置，着眼点虽小，但显示出作者惊人的教育智慧和高超的教学水平，相信每一位教师读后都会深受启发。而且这些文章中所提出的做法操作性强，我们在教学实践中随时可以模仿、借用。
总之，读了《我的梦想》，使我对作者更加敬佩。作品的文笔不算出色，但这是受体裁和内容所限。教育研究类的文章往往比较枯燥，只能看出作者深邃的思想和智慧，而很少能展现出作者的文学功底。相比较来讲，《我的梦想》在这方面还是很成功的。作者在慷慨激昂或娓娓而谈中总是饱含深情，令读者受到渲染，禁不住拍案叫绝，大呼“与我心有戚戚焉”!
如果有机会，建议大家读读《我的梦想》。我相信你读后一定会感到：开卷有益!
《我的梦想》读后感 2
《我有一个梦想》主要写了蜗牛笨笨去找神仙爷爷实现自己的梦想。开始，它让神仙爷爷给它变一双翅膀，让它在天上自由地飞翔，但是，在天上飞又会被猎人打中，很危险;后来，它又想变成一条小鱼，可以在水里自由自在地游泳，但海水太咸了;最后，笨笨还是觉得变回原来的样子好，可以背着房子，带着帐篷一起去旅游。最终笨笨实现了自己的梦想，懂得了珍惜已有的快乐，并寻找属于自己的快乐。
这个故事告诉我们，一个人有了梦想，就会快乐。文章里的笨笨为了实现自己的梦想，历尽千辛万苦去找神仙爷爷，它的同伴早就放弃了，但它还一直坚持，尽管它爬得很慢的演说。1946年获得诺贝尔和平奖。1968年4月，马丁.路德.金前往孟菲斯市领导工人罢工时被人谋杀，年仅39岁。1986年起美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁路德金全国纪念日。 马丁路德金用他犀利的言辞和有针对性的话语掷地有声地指出一百年前的伟大的林肯总统签署了解放黑奴宣言，那庄严的宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的.不义之火中受煎熬的黑奴带来希望。 但在一百多年后的今天，黑人依然没有得到自由，在种族隔离的脚铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活依然受压迫，黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一个穷困的“小岛”，黑人仍然萎缩在美国社会的角落。 美利坚合众国的缔造者在草拟宪法和独立宣言时曾向每一个美国人许下诺言，承诺给予所有人以生存、自由和追求幸福的权力。可如今，美国显然没有实践她的诺言，只是给黑人一张说是可以给予黑人宝贵的自由和正义的保障的空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子便退了回来。没错，如今黑人的生活虽已普遍改善，但黑人遭受极不公正，不公正待遇的事件仍层出不穷。黑人虽已迎来了新生活，但旧思想，旧观念还是在少数白人的脑海里挥之不去，深入骨髓。 演讲还提醒如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么这对美国将是致命伤。自由和平等的凉爽秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。一九六三年并不意味着斗争的结束，而是开始。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静，正义的光明的一天不到来，叛乱旋风就将继续动摇这个国家的基础。
最后他还提到希望：我们让自由之声响起来，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来。那时，上帝的所有儿女：黑人和白人、犹太教徒和非犹太教徒、耶稣教徒和天主教徒，都将手牵手合唱一首古老的黑人灵歌：“终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!” 马丁路德金用他的梦想给黑人勾画出美丽的蓝图，也给他们一个等待的理由。他的演讲获得热烈的拥护，也给他带来崇高声誉。全文思路明晰，富有逻辑性，不仅体现了作者的才情，更展现了作者高尚的追求和不屈的奋斗精神。马丁路德金通过他的努力，终于在他逝世40年后的今天实现了他的梦想：美国历史上有了第一位黑人总统奥巴马。而当年对黑人歧视很严重的密西西比州，亚拉巴马州，南卡罗来纳州，佐治亚州，路易斯安那州，如今也得到了很大的改善。 马丁路德金通过努力，使他的梦想已经不只是个梦想，而实现。
《我的梦想》读后感 3
《我的梦想》是一部深入探讨人类内心世界和追求个人价值的小说。这部作品以其深刻的思考和独特的视角，成功地引发了我对人生意义和自我追求的深思。
小说的主人公是一个充满梦想和追求的年轻人，他不断地在人生的道路上探索和寻找自己的方向。他经历了许多挫折和困难，但他从未放弃过自己的梦想。他的坚持和努力最终让他实现了自己的目标，成为了一个有价值的人。
在阅读这部小说的过程中，我深深地被主人公的勇气和决心所感动。他用自己的行动证明了，只要有梦想，有勇气，有决心，就能够战胜一切困难。我也从他身上学到了许多宝贵的经验和教训。
通过这部小说，我更加深刻地认识到人生的意义在于追求自己的梦想和价值。我们不应该被外界的压力和期望所左右，而应该坚定地走自己的路，追求自己的.梦想。只有这样，我们才能真正地活出自己，活出有价值的人生。
此外，我也意识到了在追求梦想的过程中，我们需要具备坚持和努力的精神。没有付出就没有收获，只有不断地努力和拼搏，才能让梦想变为现实。同时，我们也需要学会面对挫折和失败，从失败中汲取经验和教训，不断地成长和进步。
在现实生活中，许多人因为种种原因而放弃了自己的梦想。他们或许因为外界的压力、自己的不自信或是其他种种原因而选择了妥协和放弃。但是，通过阅读《我的梦想》这部小说，我更加坚定了自己的信念，我会珍惜自己的梦想和追求，努力地向着自己的目标前进。
最后，我认为《我的梦想》这部小说是一部非常值得一读的作品。它不仅能够帮助我们更好地认识自己和人生，还能够激发我们的梦想和追求。我相信，只要我们拥有梦想和勇气，就能够创造出属于自己的美好人生。
在未来的日子里，我会更加努力地追求自己的梦想和价值。我会坚定地走自己的路，不畏困难和挫折，勇往直前。同时，我也会珍惜与身边的人相处的时光，用真诚和关爱去对待他们。我相信，只有这样，我才能真正地活出自己，活出有价值的人生。
综上所述，《我的梦想》这部小说给予了我许多启示和思考。它让我更加深刻地认识了自己和人生，激发了我追求梦想的勇气和决心。在未来的日子里，我会带着这些启示和思考，努力地追求自己的梦想和价值。
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