（热门）我想对你说作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我想对你说作文1
妈妈，有些话我早就想对你说了，可每次都是话到嘴边说不出口。今天我就和你说说吧！
妈妈，我想对你说：你以前总是乱发脾气，还没弄清事实就冲我发火。那时侯，我可伤心了。我真的很希望你改掉这些毛病，这样我会更加爱你的！
妈妈，我想对你说：有的时侯，我和同学闹别扭。明明是别人不对，你却骂了我一顿。那时侯我百思不得其解。但是现在我明白了，你是想让我能宽容。包容和谅解别人。
妈妈，我想对你说：有些生活中细小的事你总替我干，如：洗衣服，梳头和洗袜子。但你从没有一点怨言。为此，我感谢你。
妈妈，我想对你说：我很感谢你对我的.养育之恩。我想这就是无私的母爱吧。等你老了，我一定会孝敬你的。
妈妈，我想对你说：你自己应该增加一点新的爱好，不要为我的学习太操心。你应该适当的去放松放松，让你一天都有好心情。
妈妈，我想对你说：“妈妈，我爱你！”
我想对你说作文2
老师是人生道路的探路灯，指引我们前进；老师是辛勤的园丁，细心地培养出茁壮的新苗；老师是人类灵魂的工程师，认真地打造雄伟的楼房；老师的确是孩子们知识海洋中的桥梁……人们常常这样说，但我还是有些话想要跟您说。
那是一个阳光灿烂、天气晴朗的早晨，我早早地起了床，和好朋友勾肩搭背走在了上学的路上。突然，“哎哟”一声打破了平静，近前一看，原来是一位行动不便的老太太摔倒了，路旁的行人只是冷眼旁观，那冰冷的眼神使我忍不住打了个哆嗦。那时的'你挣脱我的手，一个箭步冲向前，把老太太扶起来，然后手忙脚乱地帮老太太收拾东西。我忍不住瞟了一眼手表，我的血液立刻凝固了，妈呀，七点半了，我可是一个优等生呀，可不能迟到！我连忙一把拉起朋友朝教室奔去。到了教室，老师已经在上课，我和朋友急匆匆地喊了一声“报告”，老师回头一望，瞪了眼：“回座位吧！”
下课后，他走过来：“再也不想理你了。”一打听，原来老师不仅让他罚抄课文，而且还让他写检查。由于我是三好学生，您就偏爱我而不喜欢他，因为他没我优秀，这样对吗？老师。
其实每个人都应该是平等的，请老师您不要偏心，让每个人都快乐起来。
我想对你说作文3
石洪宇，我想对你说。
石洪宇，有一件事，就像一块大石头似的一直压在我的心里，压得我快喘不过气来。我想找你单独谈谈，可由于学习紧张的原因，我只好趁现在的机会把自己的心里话全都说出来。
石洪宇，我是一个自尊心特别强的女孩，而你却不分青红皂白的给我取外号，你考虑过我的感受吗？换做你，你会受得了吗？你一碰见我，就叫我“陈可汉”有些男同学也跟着瞎起哄，也跟着叫，你们很高兴，而我却很痛苦。老师也常教导我们：给他人取外号是不好的'行为，不应该把自己的欢乐建立在别人身上。这些道理我知道你是懂得，可你为什么要这样做呢？我没有“以其人之道，还治其人自身”，就是觉得同学之间应该互相谦让，只要你承认错误，我就会原谅你。
石洪宇，总之你一定要明白取外号是坏事，不要执迷不悟了，我希望你能改正自己的错误。
我想对你说作文4
周报发下来了，我看了齐琦写的《不快活的作业》。我觉得我们应该认认真真地完成老师布置的作业。齐琦，我很想对你说：“其实，作业是不能缺少的。”
如果没有作业，我们成天不复习，成绩就会像滑滑梯一样一落千丈。
如果没有作业，我们成天玩电脑，看电视。不仅学习会不好，身体也会不好的，父母见了，一定会很着急。
如果没有作业，我们的.脑子就会“生锈”，不动动脑子，碰到不知道的问题就不会认真思考了。
如果没有作业，在考试时，我们一定会什么都不知道的，一定会抱着个“大鸭蛋”回家的。这样，不仅仅是辜负了老师辛勤的付出，也浪费了父母的汗血，更是丢自己的脸啊！
齐琦，你要知道这些呀！作业不能缺少，我们不应该讨厌作业，而是要把作业做完了再尽情地玩。只有把老师交给我们的知识，转化成我们自己的知识，才是最快乐的。
我想对你说作文5
妈妈，我想对您说，每当我想看电视的时候，您说：“不行，作业没有写完，不许看，要不考试考不好，怎样办”每当我想玩电脑的时候，您又说：“不行，学习不好不能玩，电脑玩多对视力也不好，你本来就是视力不好。”每当我想出去玩的时候，您还说：“不行，再写一篇作文，要不不能出去玩。”
我明白，妈妈您这样做，完全是为了我能学到更多的知识，长大成为一名对社会有用的人。可是，妈妈，我多想对您说：“请您给我一点自由吧，我就像笼中的小鸟一样，没有任何自由。出去玩得申请，看电视得申请，吃什么样的东西要申请，看什么样得书要申请。我就像没有思维的小动物一样，事事都的您的批准。您把我当作怀中的小宝宝，捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了。
妈妈，我想对您说：“你就放开手让我做一些我自我想做的事吧。”此刻，我已经是一名九岁的男子汉了，我会用我自我的`智慧去处理一些问题；我会合理安排好自我的学习时间；您不用为我太操心。
妈妈请您相信我吧，您的儿子必须会说到做到的。
我想对你说作文6
时间一眨眼就过去了，凉爽的秋天不知不觉地溜走，现在已经是寒冷的冬天。
妈妈，我想对您说：“对不起！这次期中考试没考好都是因为我粗心大意，我下次一定会努力的！虽然我语文考了99分，但是，那一分是不该扣的。我会改掉这个坏毛病的！”
老师，我想对您说：“亲爱的老师，感谢你一直教育我们怎么做人、做小学生该做的事情，从一年级到三年级您花费了许多心思，把我们从一个年幼无知的孩子培养成了一个热爱祖国、热爱学习的孩子，谢谢你老师！”
同学们，我想对你们说：“在你们眼里，好学生是不会犯错，但是你们想过没有，好学生如果没有老师细心的栽培就不会成为好学生，好学生也是人，跟任何人也都是平等的'，不需要把好学生看得很特别。”
这都是我的心里话！〝失败乃是成功之母〞这几个字让我永远铭记在心！妈妈、老师和同学们，我会努力的！
我想对你说作文7
敬爱的母校：
谢谢您！我在您的关心和爱护下，感到非常温暖和荣幸，我六年的小学生活就快要结束了，但我永远不会忘记您的大恩大德。在这将要结束的六年小学生活里，您带给我了许多欢乐，许多乐趣。您使我的小学生活无比的丰富多彩，让我难以忘怀。母校，您承载了我的梦想，带给我生活中最闪亮、最快乐的时光，让我在这里感受着爱与欢乐！
母校，您是多么伟大啊！我们在您的精心培育下，教育出了多少能为祖国奉献一份力的人；在您的栽培下，多少优异的学生在不断的茁壮成长；在您无私的'关爱下，是多少学生得到的了进步与成长。
母校，您就像像一位慈爱的母亲，不断地鼓励我们，不断的激励我们成长，不断地教育我们脚踏实地向前走……您告诉我们：“前面就是你们的顶峰，不能停歇。”“你们是祖国的花朵。
我想对你说作文8
陈同学，我想对你说：“你以后别再打扰别人了，自己不好好看书，也不能打扰别人学习啊！”
记得那天中午，我正在看书，你突然拍了一下我的书。我只是生气地说了你一句：“好好看你的书去！”就没再去理会你了。可你还是不肯善罢甘休，嘻皮笑脸地打了我一掌，迅速地躲回自己的座位。我心想：吆喝！我没去找你麻烦就不错了，还跟我玩阴的。我气不打一处来，冲了过去，狠狠地拍了你一下，你立刻还了我一拳。这时我火冒三丈，顺势给了你一脚，你麻利地躲开了，还扭过头冲我假笑，我正想去追，可你却跑得无影无踪。我压住心中的'怒火，不停对自己说：“大人不计小人过、宰相肚里能撑船。”我暂且饶了你这一回。可你竟又跑了过来，将我的书推倒在地。我忍无可忍，“噌”的一声站起来，将你推到桌子旁，并狠狠把你身体按在桌子上，边上几个同学还在为我“英勇”行为拍手叫好，而你也不甘示弱，一把反推我到另一个桌子旁，和我扭打成一团，直到其他同学把我们拉开，才各自回到自己的座位上。
我不知道你是总喜欢把自己的快乐建立在别人的痛苦上呢？还是实在无聊，或是其他原因，但我真心希望你不要再打扰别人看书了，好吗？最后为我的打架行为向你道歉，无论如何打架是不对的。
我想对你说作文9
第当我用改正带涂改作业时，就会想起你——贺鼎扬，想对你说一句，我还没来得及说的话。
那天，阳光明媚，万里无云。我们正在进行语文考试。写着写着，我写错了一个题，便拿起我的改正带涂改错误的题。一划，改正带没有了。我心里想：又不能用笔划掉，因为内容太多了。时间这么紧，得马上向别人错改正带。我向成梦蓉错，她没带。我向陈琪瑶借，她不给。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。原本阳光明媚的天气，变得阴沉沉的，风雨交加，狂风大作。突然，我旁边的贺鼎扬对我说：“你怎么了？”我焦急于说：“我写错了，可我的改正带没带子了……”还没等我说完，贺鼎扬毫不犹豫地把他的'改正带放到了我的课桌上。终于雨过天晴了，真是天无绝人之路啊！
下课了，我把改正带还给了贺鼎扬，正要向他道谢，他却像小鸟一样飞出了教室，早已不见了踪影。
贺鼎扬，这件事虽然过去了很久，你可能早就忘记了。但我还想借这次机会诚心诚意地对你说一声：“谢谢，你真是一个乐于助人的人！”
我想对你说作文10
其实我曾想对你说：“时光是有着皱纹的纸张，沟壑间藏着的是永恒，所以我们永远无法触碰…那么我能给你的不是永远，给你的只是暂时。不要怪我吝啬，因为这个‘暂时’是我的一辈子。”
曾经我想对你说：“拒绝相信，拒绝相信长久的友谊…因为我是舞者，没有谁会是我永久的.看客，我也不是谁永久的舞者，我不为谁跳，也不为自己跳，我只为风跳，你问我为什么，因为风带着故人的气息，无论是故友或是新识，无论是过客还是路人，风都会带给我。”
曾经我想对你说：“若是我伤害了你，请不要伤心。我只是个孩子，我只是个嘴硬的孩子。请你原谅我，因为我害怕失去…失去我的生命不能失去的＿友谊。”
曾经我想对你说：“我的手指触到了黑白的琴键，我弹着不知名的舞曲，只是主角是你，因为在梦里我看见你一袭白衣，红舞鞋在樱花里翩然，于是我在你身边用我一生为你弹奏。”
曾想我对你说：“当泪水流尽，双眼将结上暗红色的痂，它叫‘思念’”
我曾想对你说……我曾经想对你说太多太多，你可曾听见啊，我的朋友。
我想对你说作文11
潘智博，你是我同桌。这段时间以来，我一直想对你说：你得改改你身上的缺点了，我非常希望你能变成以前那个无可挑剔的男孩。
你是个好孩子。在班里，你的成绩总是名列前茅，你写的.文章经常被老师当范文读给我们听。每当我表现不好读的，妈妈总是对我说："你得学学人家潘智，他可是个好孩子。"
可是不知从什么时候起，我发现了你的一个缺点，喜欢发脾气。有一次数学刘老师让我们做计算题。你错了一题，老师说你几句。你就开始发脾气。老师怎么说你都不听。
最后老师开始读期中数学分数，读到"潘智博100分"的时候，你兴奋的都跳了起来。
还有你很粗心。有一次，我们再交数学第一单元测试试卷的时候，你以为考的很好，但是成绩下来的时候你考了95分。你看了看试卷。哦！原来在应用题上，你把"6"写成了"0"
潘智博，你发现自己的缺点了吗？我真诚地希望你能尽快改掉这两个缺点。
我想对你说作文12
这个星期星期五，刘老师让我们看了《感动中国十大人物》的视频，其中，让我最敬佩的是刘伟哥哥。
刘伟哥哥，你是多么的坚强啊！因为一次事故，使你失去了双臂，但你并没有退缩，而是去学游泳。刘伟哥哥，你是多么的厉害啊！你在残疾人比赛中拿了那么多那么多的奖牌，所以，我非常的敬佩你。
但是，命运是无法改变的，一次不小心掉入水中，使你再一次的增加了更多的压力—你不能再进行剧烈运动了，但还是不能阻挡你，你又学钢琴，但事实，又并非是那么的简单。
你的.脚指头比一条音阶更粗，压下去就会按到两根音阶，你的老师帮你，你的妈妈帮你，再加上你自己不断努力，终于在演出中获得优秀的成绩，你让我明白：一个人必须永远不会屈服失败，哪怕是多么的残酷、悲伤，也一定要坚持下去。
刘伟哥哥，我真敬佩你。
我想对你说作文13
爸爸，我想对你说，我承认你是一个责任心极强的人。但是，你对我一向不问青红皂白，就胡乱断定是非的教育方式，也多次制造了我被屈打成招的“冤案”。
就说那天晚上吧，我准备洗脚放热水时，不小心把热水放多了，刚放出凉水想稀释一下，正好你进来，伸手接水一试，感觉水很凉，马上变了脸色，就不容分说的开始骂我做事不认真，连自己都糊弄等等。我刚解释几句，你哪里听得进去，气愤地说：“你还敢辩解？”不解恨地踢了我一脚。你的.做法，难道不是在制造冤案又是什么呢？像这样的事不胜枚举。
爸爸，我想对你说，其实，我对你简单粗暴的行为，早就已习以为常了，在这个家庭里，凡事都是你说了算，而且不论我做的对错，只要你认为是我的过错，我就得接受你的“修理”。很多时候，都是硬把错安在我的头上，迫使我一次次违心地屈服认错。有时我都怀疑你，是不是想把我教育成任人摆布，没有主见的说谎之人吧？
爸爸，你在我的心目中，是一位好爸爸。如果再改变说一不二的做法，就会变成一个是非分明的优秀爸爸。
我想对你说作文14
一提起刘老师，班里人个个竖起大拇指，刘老师对我们像一家人一样，只关心别人，有时候却忘了自己。
有一次中午，老师问：“谁还要饭呀？”，没有一个人回答。老师这才急急忙忙地跑向办公室，批改一大堆的作业，我和王丽吃完饭，路过老师的办公室，见那个饭盒里面的饭一动也没动，老师看见我们，微笑地对我们说：“你们来得正好，帮我把作业发下去好吗？”，“好的”我们说，看着那盒已经凉掉的'饭菜，真希望把它变成热的给老师。叮铃铃，又下课了，我把事情告诉了班里，每位同学都把带的吃的给老师，我和王丽偷偷地跑向办公室，把那盒已经凉掉的饭菜拿了出来，我们突然听到狗叫声，或许是小狗饿了，于是我和王丽决定给狗吃，小狗津津有味地吃了起来。我们有跑去厨房，盛上了热饭菜，我们回到教室。叮铃铃，又上课了。刘老师一来，我们大家都献上了好吃的，我和王丽献上了一盒饭菜，老师高兴的笑了。
老师，你日夜为我们而操劳，真不愧是我们心中的好老师呀。
我想对你说作文15
亲爱的爸爸：
您好！
我有一些话要对您说。今天借这次的习作来倾诉，请您耐心听完。
您总是很疼爱我，花很多时间陪伴我。夏天很热，冬天很冷，球场上四面漏风，味道实在很不好。而您总是站在球场旁边默默的关注着我。当我摔倒的时候，你是那么紧张，不停地在球场边踱着脚，那样子似乎就要冲上来看我一眼；当我进球的时候，您是那么兴奋，有时还会在操场上大喊一声。特别是那一次，我从后场，一直突破到前面，躲闪过对方后卫，一脚进球。我高兴得跳了起来，回头看见你也高兴得起来，那一天，你眉飞色舞地不停地夸赞我，一直到家里还在称赞。
我知道你花了太多时间在我身上。我很感动。
爸爸，你太懒了。你总是不主动干家务，所有的家务都是妈妈做的'，叫您去干家务，您总是说：等一下。可是结果，半天都起不来。看着妈妈憔悴的脸，我希望您以后多干家务。
爸爸。您会改变吗？
祝一切顺利
你的儿子王奕浩
20 年12
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