描写的作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的描写的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的作文 篇1
今天老师拿来一个苹果，同学们立刻议论纷纷，猜想老师要我们做什么！
老师问我们：“你们在家是怎样切苹果的？”有人说是横着切，有人说是先竖着切，再横着切。老师说：“我和你们不一样，我切开了以后会发现一个秘密！”啊哈！不会吧！一个普通的苹果会有什么？
老师拿起刀，让苹果躺下放好，第一刀切下去，没发现一颗核，再一刀切下去，那美丽的图案出来了，天哪！那花纹像一朵五色花，又像洁白的.雪花，香味芬芳扑鼻！
这次切苹果让我感受到多动手的好处，还会发现秘密呢！
描写的作文 篇2
我有一个变形金刚玩具，这是我过七岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。我很喜欢它，每次做完作业，都会把它放在学习桌上，玩一会儿。
你瞧，它现在是一个机器人，各个大关节都能转动，头能低下弯到腿那里呢，手能握住像铅笔粗细的东西，而且腿能分开，也能合上。
换一种玩法，机器人马上变成了一辆导弹运输车，机器人的头变成了卡着导弹的装置。导弹要发射的时候，装置慢慢升起，然后整个导弹呈45度倾斜，接着导弹“点火”后，向目标“飞去，飞到一半，导弹的后半部分脱落下来，前部分的尾部再伸出一个“推进器”。终于导弹撞毁了“敌人的基地”。（是用木头积木摆得）
再换一种玩法，那就是一只展翅奋飞的机器鹰，把“爪子”伸出来，再把后面的两只折叠翅膀掰到前面来，把折叠部分伸开，然后打开鹰背后的盖子，把机器鹰的`头拿出来，装到两只翅膀中间。打开鹰的嘴巴，放进红色的纸条，现在这只机器鹰就变成了传说中的火鸟，在喷射着灼热的火焰。
你瞧，几次变化，不一样外形，任你自由想象。这样使我更爱这个变形金刚。
描写的作文 篇3
每个人的儿童时代是不一样的，自然他们乐园的所在地也是不一样的，我的童年里没有讨厌的补习课程，只有说不尽的欢乐。
我童年时有一个我最喜欢的乐园，它就是森林公园，它很大很大，有很多很多的树，起初，我在这里只发现了很多健身器材，想起这个也是好笑，曾在那里的栏杆上翻跟斗，却摔了下来，那时候叫一个疼啊!再之后，我就不敢再碰那根栏杆了。你别看森林公园是公园，可它跟别的公园很不一样，它里面还有个，有兔子，孔雀，鸽子，许多动物呢!其中我最喜欢的就是鸽子了，我看好多人买玉米喂给鸽子吃，我便也去买了一包，可是，所有人都把玉米放在手上喂，我却只敢丢在地上，我害怕鸽子啄我的手，肯定很疼!在这里我发生了很多故事，还有在儿童乐园画猴子的.事，不过画的好丑，妈妈是这样说的。
可是后来我搬走了，我别的地方去了，父母将我送去学校，也许是我从栏杆上摔下来的调皮;也许是我不敢拿手喂鸽子的胆小;又也许是因为我不会画画的笨拙吧!离开了那里，我只有上学!
到了学校，一个陌生的地方，一群陌生的人。我感到了害怕，一个叫做老师的人把我领进了这个陌生的地方，不再是父母了。从此，每天的生活就是，起床、上学、放学、睡觉。我越发感到枯燥无味，好的是，班上有许多同学每天下课陪我玩，一起谈生活中的琐事，一起跳皮筋，一起玩游戏。这让我感到很有趣，我从小就认真完成老师布置的作业还有规矩，从来没有迟到过，可却也难逃老师的戒尺，那种疼痛感，仍乃至今，还留于心底，我讨厌老师的戒尺，喜欢同学的陪伴。
从公园到学校，是段时间，两个地方，同样也是我最重要的回忆，不管在哪都是快乐的，我喜欢有人陪伴的学校，但更喜欢玩乐又去的公园!
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