[实用]学习的作文9篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的学习的作文10篇，希望对大家有所帮助。

[实用]学习的作文9篇

学习的作文篇1

　　“天天向上，步步领先。全面发展，辉煌明天。”这是大邑外国语学校的学习理念，这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完，而是一点一滴的积累起来的，学习要有良好的学习环境，一定的学习氛围，家长的鼓励期望，同学的竞争合作，老师的循循善诱，科学的学习方法。只有这样，我们的学习才会趣味横生，收获甚多。

　　我庆幸我在初一一班学习，因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题，共同揭开问题的`一层薄薄面纱，寻找到答案，得到方法；但有时也不乏有些友好的竞争，比如在一道题上出现了分歧，那么就会分成好几个“门派”开始角逐，各门派你不让我，我不让你，那叫一个激烈。在同学们的竞争与合作中，我收获了许多。

　　“得法养习，自主自立。”大邑外国语学校校训，得到好的方法，养成好的学习习惯，自主地学习，自立地生活。在校，大多数同学都做得到，但一离校，回到温暖的港湾——家后，也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是，因为我的书桌前有这八个字，它们激励着我，每当我想懈怠时，那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力，将我的思想一步步拉回来，在完成作业后，才放我去玩。我由此学会自主学习，才能够在学习中领先一步。

　　在学习生活中，我受到了老师的教育，老师的谆谆教导使我一天天上进，一天天充实，可以说，没有老师，就没有学生。我在学习时，有时需要老师的督促，有时需要老师的讲解，有时需要老师的关切，我才会有保持年级前十名的成绩。

　　学习中最重要的是劳逸结合，我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它，我的学习才会这样的有趣。

　　学习使人进步，学习使人充实，我爱学习，也正努力学习。相信通过我的努力，一定会更加优秀，争取为学校，为班级，为自己，增添一份荣誉。相信以后我会做的更好！

学习的作文篇2

　　“叮铃铃”！“叮铃铃”！伴随着铃声，老师踏着有节奏的脚步声向班级走来。可他一到班级，我就满脑子充满好奇。郭老师怎么没来？为什么是林老师来上班队课？不一会儿，我就明白了。原来是郭老师有事，林老师代上。

　　林老师使出了自己以前当了班主任的本色。他指着黑板上早已写好的标题说：“今天，我们来讨论讨论这个话题。”“首先，我先问大家一个问题，什么是学习？”他平静地问大家。顿时，班里静得让人发毛，静得连一根针掉在地板上都听得到。过了好一会仍没人举手。林老师失望地看着大家，说：“看来，你们从来没有人想过这个问题。”接下来，林老师又问了几个问题，仍是没有人回答。他失望极了。他还告诉我们：学习并不是完成作业。完成作业就更不可能是学习。看书，读书等都只是学习中的一小部分。我想：学习像是一做大山。看书读书等就是各种途径。

　　人们要通过这么一条条途径才能到达学习的彼岸。接下来，让我们四人小组各自谈一谈怎样对待学习。待会儿由组长汇报。我们四个人展开了讨论。齐贤首先说了几条我们小学生必要做到的，如：上课要认真听讲，要做好笔记等。接下来是台婕，她也是强调了小学生的常规。这些都跟学习习惯是相连的。紧接着的是罗廷盛……我认真的倾听了她们的发言，并逐一地记录下来。等她们说完了，我才发言。

　　我说了两点，分别是：学习要认真学。不要把学习当作一件很难的事，想象学习是一件很快乐的.事。我一写完。齐贤就迫不及待的把我们的讨论成果拿给林老师看。林老师看个一会儿说不错。他指着我说的其中一条说这条特好。

　　我看着林老师指着我说的那一条，心里甭提有多高兴了。接着，林老师又给我们的成果提出了补充。我拿起笔，挥笔速写，一下子就补充好了。不一会儿，林老师就让我们汇报。我们三，四组比较安静，所也林老师先让我们汇报。

　　就在林老师还没让我们汇报时，齐贤就在一旁不停地催促我说：“快点举手！”使我哭笑不得，汇报都还没开始呢。我是第一个小组，所以先有我汇报。我站了起来。用清晰的声音开始汇报。同学们认真倾听着，教室里安安静静的。听完我的发言后，林老师指出了我们小组讨论中最好的一条。我慢悠悠地坐下来。接着是第二个小组的小组长起来发言……紧接着是第三个小组的小组长发言……一组接着一组。同学们依然都认真倾听着。可是等到帼仪在发言了的时候，下课铃仪敲响了。还有一个小组没汇报。结束后，林老师说一些小组侧重的是学习习惯。他希望我们通过这堂课学习可以更上一层楼！

　　这也许就是林老师对我们的希望吧！

学习的作文篇3

　　曾经有位名人说“成功，属于珍惜时间的人”珍惜时间，已经是个永恒的话题。古人告诉我们：“明日复明日，明日何其多。”

　　不同身份的人对时间的理解就不同了，对于医生来说：时间就是生命。对于工人来说：时间就是力量。同学们，时间对于我们来说有是什么呢?“学海无涯苦作舟”，虽然现在我们都觉得学习很难，但是在知识的海洋中，我们的困难是微不足道的'。可有的同学却以为自己学的知识已经够多了，不再学习也行。

　　同学们你们想过吗?从奴隶时期发明文字，到现在流传了几千年的知识、文化，难道这几十年的时就可以学完?如果你想要成为一个脑袋瓜里都装满了知识，如果你不想成为一个社会的寄生虫，那就按照这句话去做吧“珍惜时间，努力学习”而一个人应该在有生之年，特别是从青少年起“珍惜时间，努力学习”，对社会作出应有的贡献。

　　同学们，一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住“成功，属于珍惜时间的人”，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。

学习的作文篇4

　　在我的暑假作业的第一页上，我就写出了我在暑假里最想做的一件事：我要学会骑自行车。那的确是我最最想做的一件事，我对它的期盼已经有一年多了！

　　终于有一天，妈妈给我买了一辆蓝色的自行车。看到这辆自行车，我高兴得合不拢嘴，恨不得马上就能让妈妈教我骑自行车。在妈妈忙完手里的事以后，妈妈终于答应教我骑车了。我就像小鸟一样飞出了屋门…

　　真等推上车了，我才觉得这也不是那么简单的。车子在我的手里就是不听使唤，总在和我较劲儿，脚蹬子还不时地磕我的腿。妈妈说：“要想学骑车，先要学会推车。如果你能够把车推稳，并且能够让它自如地拐弯，你就容易掌握车的平衡了。”我围着楼推了一圈，感觉好多了，于是强烈要求妈妈教我骑车。

　　我骑在车上，妈妈扶着车的后座，不断地指点我：“放松！放松！”、“一旦出现问题就捏闸，实在不行就把脚放下来停住。”、“好，就这样！”……刚开始我真有些害怕，但是我想有妈妈在后面保护我，我不会摔倒的，我就放心大胆地蹬车了。绕到楼后面时，忽然跑来一只小狗，我慌了神了，不知该怎么办了，就听妈妈说：“捏闸、放脚！”我双手捏闸，一下子就把两脚踩到了地上，车停住了！好悬啊！等我一回头，啊？妈妈没在我身后。原来当我骑起来后，妈妈偷偷地松开了手，我根本没觉察到。我着急地问妈妈：“妈妈，你为什么松开了手呀？”妈妈说：“因为我要考验一下我的孩子呀！你不是已经处理好了吗？”我一下子也意识到了：我能够自己骑车了！

　　之后我又在楼后面我骑了几个来回，终于能够熟练地骑行了。

　　从此以后，我经常骑车去小区的`菜店去买菜，我知道要想在道路上骑车要等到12岁呢，那可是交通法规里明确规定的。

　　特别让我感到高兴的是：我不但学会了骑车，实现了我的愿望，还体验到了：妈妈的保护只是一时的，很多事情都是要靠自己去努力完成的，而且只要按照要领去做，就会逐渐做好的。

　　暑假里最想做的一件事——学骑车作文面临理想、前途、命运的抉择时，人要有激情？

学习的作文篇5

　　那一天，我踏进充满荆棘之路的初中生活，害怕、紧张、无助，甚至想逃避，但我还是必须面对。人生不一定一切顺利，有高低起伏，充满挑战。

　　现在最重要的莫过于两三年后的高中了！高中的校园还是个谜。唯有梦想才有目标，没有梦想就没有翅膀，没有翅膀就无法开起人生的另一扇窗户。就读初中的你们，有没有想过“翅膀”会在哪里等你们，还是你们要像婴儿一样，等着食物送上门来。不，我不要那样，那样太无趣了！

　　大家都希望有高学历，高学历有什么用？那还不如多充实自己的专长、兴趣，当别人拥有的士兵跟你一样多，那就比谁的技术好，谁的武器强。人生就像一张白纸，等着别人去着色，拥有越多颜色，内容越丰富的图画就越多人喜爱，如果是一张颜色单调，内容没有任何意义的`图画，就没有人喜，反而讨来厌恶的眼光。

　　苹果创办人——乔布斯曾说过：“要把每一天都当作生命的最后一天”。所以好好利用生命的每一刻，彩绘你们的亮丽人生吧！

学习的作文篇6

　　看着讲台上口沫横飞的老师，再看看窗外的蓝天白云，刺红的太阳，湛蓝的世界，正对着我挥挥手，邀请我走出教室，挣脱考试与成绩的束缚，探索大自然的奥秘。

　　每日每日，我都被囚禁在狭小的学校和教室里，幻想着有一天，能够脱离分数的捆绑，迎向外面的风景，自由自在地在草原上打滚；爬上高壮的大树，了望着世界的美好。学习自然界生物的智慧，学习如何生存，学习食物链的道理，强者生存，弱者淘汰是大自然的原理，这些无法从书本上了解的道理，需要我们亲自去体验，才能完全明白。

　　卢梭曾说：“教育是人，经验与自然的组合。”也许从一次的意外中，了解人世间的无常，从此以后能够警惕自己，要三思而后行；也许从一次的自然探索中，发现了自己从未发觉的知识。进入社会，教室里的知识未必能够用得到，所以，我们除了读书外，也要累积生活经验。比尔盖兹曾经说过：“你不可能离开学校，就可以有四万美元的.年薪，也不可能成为配有汽车电话的副总裁，你得靠自己去赚才有。”不论是什么样的工作，只要一步一脚印，就能达到事业的巅峰。就像课本上，不会教你要如何当一个好便利商店店员，这要你自己去体验才能学会。

　　读万卷书，不如行万里路。走出教室，离开烦闷的教室，接受大自然给我们的道理和启发，你会发现自然的美好，还有世界的美景；你会发现自己从未发现的新知识，你会从此以不同眼光看这个世界。

学习的作文篇7

　　今天，老师给我们看了由18张图片和提示语组成的伊妹儿。

　　在这些图中，我看见了许多令人感动的场景——为了生活而乞讨；把狗当做自己的朋友；用买废品的一点积蓄来养活自己；为了走过急流，冒着生命危险走在摇摇晃晃的木桥上；用塑料瓶充当鞋子；为了吃上热饭，年老的太太背着重重的木柴，脸上还挂着微笑。

　　我印象最深的'，就是“学习使你烦恼吗？他们不”。现在，我们的家庭背景好了，学习环境也优良了，有些同学会讨厌学习，甚至觉得学习是一种烦恼。那么这些同学，请你们来看看他们吧——他们身上衣着很少，鞋子也没有穿，一个个靠坐在墙边。他们没有黑板，没有桌椅，没有练习簿，甚至连一支短短的铅笔都没有。他们只能用小木棍，奋力地在坚硬的土地上写出一个个数字，那一个个黄黄的字里，透露出那些孩子的认真，专注。假如，他们能有齐全的教学设备，那么，他们将会多么快乐啊！

　　反过来，想想我们，有齐全的教学设备，电脑啊，投影仪啊；有优良的学习环境，整洁的教室，幽静的校园……难道，我们还有理由讨厌学习，觉得学习是一种烦恼吗？让我们爱上学习，从今天开始！