读书的作文

[精选]读书的作文5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的读书的作文5篇，欢迎大家分享。

读书的作文 篇1

　　伟大的诗人杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。”书，就像有一把金钥匙带我打开了知识的大门。

　　书是进步的阶梯，书是通向彼岸的船，书是心中的启明星。但我觉着，书是我们的“长生果”。

　　我两三岁的时候，每天夜里睡觉之前，总会听爸爸妈妈给我读的《格林童话》，《白雪公主》，《神话古诗》等，美妙故事伴我入眠。

　　到了五六岁，自己就看画报，里面的图话无彩斑斓，深深的吸引着我，我还可以自己变故诗。

　　等我上了小学，就可以借助拼音自己独立看书了。我最喜欢看的书是《爱的教育》，因为它可以让我感受到父母对我的爱。

　　随着年龄的增加，我就读上一些文学，科普，科幻的书了比如《城南旧事》，《中华上下五千年》，中国少儿教育》等

　　读书提高了我的习作水平。有一次老师让写《我最敬佩的一个人》的`时候，我开头要写的时候，我就写了：最令我敬佩的人有很多，比如：为人民服务的警察叔叔，教我们学习的老师，还有互相帮助的同学，但最令我敬佩的是清洁工。的到了老师的表扬，这就是我从书中学来的。

　　“读书破万卷，下笔如有神”这句名言还正在鼓励着我，可以激发我的读书潜能。

读书的作文 篇2

　　书，天下最好的老师，世上最好的朋友。虽然有少数人并不喜欢读书，但大部分人都是“宁可三日无肉，不可一日无书”。可见人们对书是情有独钟的，但如果想要吸取知识，光情有独钟是远远不够的。

　　在我看来，喜欢读书的人有无数，但大致可分为三种。

　　第一种人读书只是为了打发时间。这种人通常只读那些娱乐性的书，有的甚至只读那种黄书。有人把读书比作吃饭，那么这种书就是零食，甚至是毒药，它们有的可能只是没有“营养”，有的却会毁了你的一生。在这种人身上，读——失去了意义；书——也失去了原来的作用。

　　另一种人倒是只读知识性的书，但是可惜的`是，他们读书仿佛是走火入魔了。他们每天捧着一本书，不停的读书、看书、记书，然后从中吸取知识。这看起来到是很不错，但如果仔细观察，你就会发现问题：长期的机械化重复以上的事情，使他们从正常人变成了读书的机器，成为了书的俘虏。这种人，我们通常称他们为“书呆子”。

　　那么，我想大家知道我们该怎样去读书了。我们就是要把两者结合，既要读知识性的书，又要做到劳逸结合，适当的读些娱乐性的书来放松自己紧张的神经。这也就是我所说的三种读书人中我们应该成为的第三种。

　　也许有人不相信我说的话，但是我相信，你自己知道自己应该怎么做。

读书的作文 篇3

　　每个人都有自己最爱做的事情，比如画画、运动、写作等。而我最喜欢做的事情就是读书。

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以让我们学到更多的知识，懂得更多做人的道理，让我们知道什么是真善美，什么是假恶丑，还让我们学到写作的方法。书，其实就是我们的“老师”。

　　在暑假里的一天，我在书房里看书，书中的故事就像磁石一样吸引着我。当我读到十分有趣的内容时，我就会比较专心，就好像一个人来到了一个美丽的地方，欣赏着如诗如画的.美景，始终不肯离去。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”这时，我好像走进了书里去，和书中的人一边走路，一边谈话。我还会思考书中的那个人做的不对，那个人做得对，书中的哪个人有怎样的一种精神，我们应不应该向他学习。我读了很长时间，快吃午饭了，妈妈叫道：“快来吃饭！”我一边看书，一边回答：“哦！”可是我依然在书房里看书，心里想：我先多看一会再去吃饭吧。妈妈看到我还没有来，怕菜凉了，只好来到书房里，又叫我吃饭，我这才放下书，依依不舍地离开了。这件事让我想到了孔子的一个名言：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

　　读书不仅丰富了我的课余生活，还扩大了我的知识面，开阔了我的视野，提高了我的写作水平。读书，我的最爱！

读书的作文 篇4

　　因开学典礼要表彰书香少年、书香家庭、书香班级，这个周末，沉溺于整理学生、家长的暑期读书情况，整理中发现，孩子、家庭的阅读状况十分不一。在整理中，也不止一次地审视自己的阅读之旅。

　　假期中，用心阅读了南京师范大学文学院副教授郦xx评说的《曾国藩家训》。

　　喜欢读郦xx的读，缘于听他的百家讲坛《风雨张居正》。因为喜欢，拿到他的《评说曾国藩家训》，如获至宝，爱不释手，一口气读完了全套的《评说曾国藩家训》。该书分四个篇章——“识己篇 修身齐家”、“识人篇 立人达人”、“识事篇 刚柔并济”和“识道偏 明强挺经”。每个篇章，以曾国藩的家训为轴，辅以历史事例，佐以作者的情感，引人入胜中，传播正能量。读史使人明智。我是愚笨之人，可读过该书，心中却也明朗朗。

　　临近开学的日子，阅读了黄xx的系列童书《我要做个好孩子》《亲亲我的妈妈》《今天我是升旗手》和《我飞了》。正如樊xx所评——黄xx等众多的儿童作家，以他们不懈的创造性劳动，为中国当代儿童文学宝库增添了如许难得的珍品；他们以一颗弥足珍贵的大爱之心，为亿万少年儿童精心制作了那么多的上佳精神营养品。喜欢阅读他们的读书，也因着这份大爱。《我要做个好孩子》《亲亲我的妈妈》《今天我是升旗手》和《我飞了》便是其中之一。四本书中，最感动的，是《今天我是升旗手》。书中的多个情节，读得自己热泪盈眶，泪流满面。正如评论家王干所评——本书的主人公肖xx并不是一个完美无缺的学习榜样，他身上有同龄人特别是同一性格类型所惯有的“毛病”。作家要赞扬要提升的是他身上的'那种英雄精神、崇高理想。有了这样一种追求崇高的精神，人类就不会碌碌无为，就不会沉溺于鸡毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。可是，读中也在扣问：现实生活中，有多少肖晓呢？这，应该就是我们从教者的责任！

　　零散地，还读了点其他的书，但总量不多，合计不过十本。长长的一个假期，才读了不足十本书，有些汗颜。

　　人说，书，足以陶冶人的情操，历练人的性情，厚实人的底蕴，纯粹人的精神，完美人的灵魂。其实，在断断续续的阅读中，感悟是有的，只是，少了些。今后的日子里，希望自己徜徉于此，陶冶、历练、完美厚实自己。

读书的作文 篇5

　　坐在书桌前，轻轻翻动《季羡林散文》：读那流畅的文字，闻那醉人的书香，溶入那真挚的情感，我在用心感受季羡林爷爷的文章。季羡林爷爷，我在您含有深意的笔触下进行一次远行，使得心灵有一次美丽的洗礼。

　　“此身合是诗人末，鸽影湖光入目明”这句诗来自《晨趣》。初读此句，我的眼前似乎出现了一群群象征着和平的白鸽在湖面上轻轻掠过，那轻快灵敏的鸽影印在湖面上。趣，在晨间之中，“窗外，在梧桐和垂柳的缝隙里，一块块蓝色的天空。成群的鸽子正盘旋飞翔在这样的天空里，黑影在蔚蓝上面划上了弧线。鸽影落在湖中，清晰可见，好像比天空里的`更富有神韵，宛如镜花水月。”那种其乐陶陶的感受，应细细品味，我却好像从来没有留意过，一切都觉得是那么司空见惯。季羡林爷爷，这次远行让我学会仔细观察，努力发现生活中的美。

　　梦，犹如泡影，忽隐忽现，你试着寻过梦吗？《寻梦》又令我黯然神伤。每当我读到“眼前飞动着梦的碎片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一个整个的时候，连碎片也不知道飞到什么地方去了”，我仿佛看见“梦”的天使一下子从天而降，季爷爷来不及接住时，只见梦天使一落地，便支离破散；我又仿佛听见季爷爷离开母亲后，脆弱的心“砰”的一声就碎了。而我呢？出门前，妈妈再三叮嘱我要小心过马路；生病时，妈妈焦急的眼神不安地望着我；下雨天，同在一伞下，雨伞总是悄悄向我这边移，怕我被淋湿，她自己却全然不顾。我从来没琢磨过失去母爱该会怎样，试想，妈妈如果不在我身旁，没有妈妈照顾，我的眼泪一定会一滴一滴地落下，心中也会像有一团气闷着，怎样也喘不过来，觉得天就会塌下来。将心比心，甚至有时，生气了，就会一声不响，甩门而去。等到我们像季爷爷一样只能站在外头，含着泪望着静卧的妈妈，那时，我们真的会后悔莫及。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”。季羡林爷爷，这一次的远行让我深深懂得要珍惜身边的亲情，学会“滴水之恩，应当涌泉相报”。

　　合上书页，又回到自己的内心世界，细细回味着书中所描绘的情景，体会着书中激荡的思想，感受书中流淌的感情。读书，不正是让我能作一次次心灵上的远行吗？

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