收获幸福作文

收获幸福优秀高考作文推荐度：
相关推荐

收获幸福作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的收获幸福作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

收获幸福作文

收获幸福作文篇1

　　人生匆匆，短短几十个春秋，有的人可能活到老，也没有一个六七岁的孩童了解得多。这就要说到学习了，说起学习我们作为学生，第一个想到的名词可能就是“老师”吧！老师，是我们的启蒙者，是我们的引导者，但又有谁能算得出，我们从老师那儿收获了多少呢？

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”在幼儿园时，因为无知，因为幼稚，老师总是一次又一次地笑脸面对我们；大多数时间我们拥有自由，拥有快乐，是老师教会我们如何寻找快乐，寻找梦境中的现实。我们收获的'是娱乐的方法。于是，校园中，同学间，庭院内，朋友间，展开了一次又一次活动，我们发疯似地玩，风一样地快乐无比。

　　“小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起……”终于，我们的生命历程进入了童年时代。那个无知、幼稚的幼儿变了，变得坚强、变得进取。又是老师把我们向前拉了一把，一二年级才开始接触简单的文字、数字和符号，是老师手把手地教我们如何写字，如何做到横平竖直；三年级到六年级，在以前的基础上，老师把一种又一种好的学习方法教给我们。我们收获的是学习的方法。于是，教室里，同学家，一个个同学尽情地享受着学习的乐趣。所以，“小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……”是对老师的真实写照。

　　“什么时光最值得珍爱，是那美好的中学时代……”不知不觉，我们度过了十二个寒暑，告别了以前的老师，告别了六一儿童节，我们进入了青少年时期，于是家长说我们早成，老师说我们叛逆，因此，老师又开始了深层次的教育，政治课上，老师说，中学生应该做什么，不应该做什么，我们又开始学习如何做人，如何在社会中立足。于是，每个角落，都充满了和谐的气氛，没有斤斤计较，没有小肚鸡肠，生活中充满了欢歌笑语。

　　成长过程中，每经历一个阶段，我们都会有进步，有收获。一切的一节都是收获，我们在收获中成长，我们在收获中前进。

收获幸福作文篇2

　　无论是聪明的人类，还是低级的飞禽走兽都拥有着收获幸福的权力。我们可以拥有幸福，也可以给予幸福。

　　我是一个既夸张又渺小的人，我不如花儿那般芳香、娇艳；又不如树木那样高大、凛然。但我依然可以像花儿那样拥有幸福，依旧可以像大树那样收获幸福。花儿受到他人的赞赏、树木拥有他人的夸奖，我照样不会孤芳自赏——因为我拥有幸福！

　　我来自父母的怀抱，拥有父母的爱，我很幸福；我来自大自然，拥有芳香，我很幸福；我来自幸运的学员我获得了知识，我很幸福；我来自同龄人的羡慕拥有友谊，我很幸福。我很庆幸我是一名学员；我很庆幸我是一个健儿；我很庆幸我拥有知识，我将收获幸福！

　　我每天回家都要经过一个老人的家，这是一个简陋的小屋，却注定它的主人不是平凡的人。它的主人是一位老爷爷，虽说耳失鸣了，他却有着自己的`理想，有位诗人说得好“有理想者就是一个大写的人”。我相信，老爷爷就是一个大写的人！他每天都会去救济一个和自己一样有困难的人，不过他救济的是比自己健康而且年龄小的人。他去资助那些上不起学的孩童，他每天都笑呵呵的，是因为他收获了幸福——他帮别人实现了上学的梦，我都为他感到快乐。

　　一个清新的早晨，谁也不会料到有什么事情发生。这时，一个手抱布娃娃的姑娘，送给了一个和她并不熟悉却需要娃娃的女孩。这个手抱布娃娃的女孩满脸喜悦，收到娃娃的女孩满脸激动。从此两个素不相识的女孩成了无话不谈的好朋友。当然，你无须知道其中有我无我，有谁是谁。但是我知道她们都拥有了幸福，收获了幸福。

　　人情冷暖，在于你付出了多少，而不在于你收获了多少，你只需记得：幸福就在你的掌握之间，给予幸福、收获幸福，那是任何生命都拥有的权力。

收获幸福作文篇3

　　与于永正老师的《教海漫记》的第一次亲密接触，还得追溯到二十多年前——

　　1992年8月，怀着对未来的无限憧憬，我踏上了三尺讲台。可现实却给我当头泼了一盆冷水，一起分配的同学中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。尽管那是我的母校，尽管校长和同事对我寄予了莫大的希望，但一周多达30余节的繁重课务，简陋得近乎残破的校舍，依旧使我倍感失落。

　　想象中那样崇高的事业，难道仅仅是不厌其烦地告诉他们一撇不应出头，每段开头要空两格；难道仅仅是一次次地告诉他们上课时要专心听讲，课后不要追逐吵闹吗？我不觉迷惘了。

　　直到通过一个偶然的机会，我有幸参加了于永正老师的公开课观摩活动，亲身感受了于老师教学的风采，并第一次认真拜读《教海漫记》后，才使我重新找到了前进的方向。

　　原以为《教海漫记》只是一部高深的教育教学理论书籍（必定乏味得紧），哪知开卷一读，竟不忍释手。书中每篇文章不长，都有一个中心，几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅，像是跟读者娓娓谈心，又像是讲故事，再加之于老师行文幽默风趣，所以读来甚是轻松。但每每掩卷深思，往往又能感到在这幽默风趣的行文背后蕴藏着一种历尽人生沧桑的凝重，就像一株古松，风骨犹健，生机盎然。

　　短短两个月，我细细拜读过多遍，每一次读它都有一种莫名的感动。贯穿在本书70余篇文章中的是一个爱字，即对教育事业的.爱，对孩子的爱。正是这种爱，使于老师在三十多年的小学教育生涯中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，以教为荣，以教为乐，“南面王不易也”。

　　爱，是一种宽容，也是一种艺术。于永正老师和学生也曾有许多磕磕碰碰，也曾有过苦恼和困惑，但每次苦恼过后，他总是能够通过反思总结“吃一堑，长一智”，进一步打磨、完善自身的教育技巧，并通过这点点滴滴的进步，最终成长为全国著名特级教师。

　　爱，更是一种理解。于老师理解儿童，信任儿童。他和孩子们同唱、同跳、同乐、同悲，注重与孩子们进行感情的交流、心灵的沟通。他能敏锐地发现孩子们的“闪光点”，懂得用最美的语言去激励学生。于老师五十多岁了，依然童心未泯。在课堂上，偶尔还会“装猫扮狗”，让孩子们在快乐中学习；在课外，更是经常组织孩子们开展各种活动，让孩子在相互交往中去感受别人的爱，并学会爱人。

　　《教海漫记》，让我真正理解了师爱的真谛，为我指明了教海的航向。以后的日子里，我始终一于老师为榜样，不断地思考着，实践着，成长着。二十多年转瞬即逝，我仿佛是一个捡蘑菇的小姑娘，只是努力的捡啊捡，偶然低头一看，才发现箩筐里已满是快乐。谢谢你《教海漫记》，谢谢你让当年的我坚定了自己的教育理想，从而收获了如今满满的爱与感动。

收获幸福作文篇4

　　国庆后的一天早上，蒙蒙的细雨终于停了，气温有点下降，但空气非常清新。外公外婆带我去雨花台走走。这是我第一次去雨花台。

　　一走进雨花台，我看见路的两旁长着高大的梧桐树。一阵凉风吹过，空气中飘来一阵花香，好甜的味道，像我吃过的一种点心。我们顺着花香一直向前走，道路两旁高大的梧桐树转眼间变成了一行行的球型树，而且刚才闻到的香味出自于她。我联想起学过的知识，桂花树显圆球形，枝叶茂盛，树枝排列整齐。枝上长满一丛丛一簇簇的'金色小花。"这是桂花!"我得意的喊道。外婆笑着让我仔细观察这些桂花树的花是不是一样。"花的颜色不太一样，有浅有深，我一边走，一边听着外婆的讲解:桂花树的品种很多：有金桂，花是金黄色的，有甜香气。有银桂，花是淡黄色的，香气最浓。有丹桂，花是橘黄色的，香气最淡。最常见的是四季桂，花淡黄，香气也淡。我走到一棵桂花树下，把鼻子贴在一枝桂花上，使劲闻了一下，一阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡。一阵微风吹过，树上开败的花瓣纷纷扬扬地飘落下来，像雪花在飘落。我和外公外婆站在树下，久久不忍离开。

　　今天的收获真不少，我爱上了桂花。我要去买一盆桂花盆景放在我的书房!

收获幸福作文篇5

　　哲人很慈祥，他温和地对远道而来的他说：“孩子，知道在痛苦的时候寻找幸福，这行为本身就值得肯定!只是，幸福位于沙漠的另一头，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。”

　　我每次考试考出好成绩也是我的幸福，因为我知道每次考试是对我学习的一次检查，能让我知道我前段时间的学习效果。如果我考出好成绩，说明我掌握了我所学习的知识，这样我就会积累出学习的经验和丰富的`知识，将来才能为国家争光。

　　还有能随手拿到一本自己喜欢的书来看也是我的幸福，因为书里面有很多我不知道的东西，象倒底是先有鸡还是先有蛋?法布尔昆虫的世界，爱丽丝掉进兔子洞里发生了一系列的故事，都让我沉浸在书的海洋里，让我如痴如醉。在我家沙发旁、床头柜、书架、电脑桌、学习桌、窗台上、就连厕所里也都是我爱的书，呵呵，别笑我哦。我和书在一起好幸福哟!

　　还有能天天洗澡，而且洗澡的时候快乐地唱歌也是我的幸福。妈妈说我是浴室歌手，你们知道我在洗澡时唱的什么歌吗?哈哈，我唱得是洗刷刷，洗刷刷，one，two，three，four……对了，有时妈妈在家，我们一起洗澡时还能打水仗，就像傣族的泼水节一样，幸福极了!

　　在我去姥姥家吃饭时，我帮着摆碗筷，端饭，洗碗我都感觉好幸福。因为在端热腾腾的饭菜时，爸爸说：“丁丁，别端了，会烫着你的，让爸爸来端吧。”我说：“没关系，爸爸，我都上二年级了，让我来为你们服务吧。”看着大家吃饭时香喷喷的样子，我的心里美滋滋的，因为那里也有我的一份付出，我这时也很幸福。我愿意为爱我的爸爸妈妈姥姥服务，我很幸福。

　　我的幸福还有很多很多，一晚上也说不完，你们感受到我的幸福了吗?

收获幸福作文篇6

　　什么是“收获”？

　　收获是“春种一粒粟，秋收万颗子”。

　　一粒粟付出一年光阴，经历发芽、开花、传粉、受精、结果，吸收大量营养，进行光合作用，积累淀粉，用了无尽的心血终于收获万颗子。这不是“有付出就有收获”吗？

　　收获是团结互助的友谊，是你追我赶的竞争。

　　在现实社会里，人与人之间难免会发生矛盾，我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，成绩随之上升。收获了没有竞争的合作是一潭死水，没有合作的.竞争是一盘散沙，在竞争中合作，在合作中竞争会有利于学习，有利于工作，这是收获。

　　收获是荆棘丛生的人生路上，我们不怕辛苦；不断向前，收获也是实现的目标，取得的成功，获得的幸福。

　　人生的路充满坎坷，为了目标，我们不断向前，所以我们要克服困难，迎头直上，从而懂得如果一个人害怕受困难所带来的苦难，那么他就已经在为这个苦难而受苦了。这不是收获吗？当我们克服一个又一个困难，就会得到克服困难的方法，会理解困难是成功的阶梯，这不是收获吗？在遇到困难时，我们我们毅然选择了继续前进，锻炼了我们的意志力，领悟在困难中成长的真缔。这不是收获吗？有时我们会遇到难以翻越的困难，甚至会跌倒，为了目标我们再度站起、前进，让我们明白在哪跌倒就在哪儿爬起的哲理，这是收获；当我们经历了无数的失败后终于成功，得到了“失败是成功之母”的收获。在人生的路上，我们不断成长，在成长中我们收获，收获中我们成长，这难道不是收获吗？

　　一分耕耘，一分收获。追求中我们收获幸福，拼搏中我们收获理想，理想中我们收获希望，希望中我们收获信心……

收获幸福作文篇7

　　我一直以为，读书是一个播种的过程。而在读书的过程中感悟生活，则是一次次收获幸福的旅程。

　　我喜欢童话，在我心灵的海洋里，有很大一部分是属于童话的。我曾一度迷连于童话，水晶鞋、南瓜车、彼得·潘、美人鱼……，他们就像一个个跳跃的音符，为我普出一支歌曲，一支专属童年的歌曲，纯粹的欢乐，彻底的悲伤，这些，都是属于童话的。但我并不认为童话需要与记忆一起定格在童年，她是一个精灵，她可以四处奔跑，可以肆无忌惮地播撒无邪与善良。在甜睡于童话的过程中，我感受到她的灵魂与我的灵魂交织缠绕，最后溶为一体，使我可以在十分现代化的城市里仍保持一颗热爱自然纯朴的心，在这个纯真的世界，我收获着多彩的幸福。

　　除却了童话，我还喜欢诗歌，是诗歌令我拥有了哲理的幸福。诗歌，是诗人用自己的心灵和对生活的感受溶入光芒的文字。初读诗歌，读得是泰戈尔的《飞鸟集》。那一句句哲理小诗，深深刻进我的心灵，使我稚小的心灵有了对生命全新的认识，有了对生活新的追求。后来，便开始读各种优秀诗集，在田园诗人海子的“面朝大海，春暖花开”中，我更加懂得了生命的真谛，在席慕容的“青春是一本太仓促的书”中，我懂得了要珍惜时光。那一字字、一句句诗歌，就像梵高笔下的向日葵，在我心中生根、发芽，最后弥漫成无边无际的世界。而我正是在这个由哲理诗歌构成的舞台上，收获着富有理性色彩的幸福。

　　如果说童话和诗歌伴我度过童年美好的时光的话，那么名家名著则伴我一路成熟。我喜欢《哈里波特》作者不同与常人的想像力；我喜欢《红与黑》中对人物细致的描写和对生活敏锐的洞悉力；我喜欢《西游记》中敢于和权神抗挣的孙悟空；而我最钟情于的是《红楼梦》这部宏伟巨著的写作风格，她是写作与史书的结合，是悲与欢的写照，是百科知识的舞台。正是在这些小说中，让我的思想有了更进一步的'升华，让我对生活有了更进一步的诠释，让我取得了生命中最重要的精神食粮。那些多彩的小说似一束明亮的月光，铺展，散漫，然后沁入心脾，再与我的灵魂交织缠绵，给我一种宁静后的安逸和冒险后的意趣，让我收获到阅读的幸福。

　　读书的时间常常选在夜深人静之际，阅读之后总是心怀感动，而这份感动是说不清楚的，是自己与书溶为一体还是书与自己溶为一体，始终不得而知。其实，读书只是一个播种的过程，在这个过程中有所触动，有所感受，然后让思想升华，才可能收获到幸福。

收获幸福作文篇8

　　金秋十月，一派丰收的景象。向远处望去，大地母亲穿上了一件金色的外衣。在如此美丽的季节里，我收获到了幸福。

　　在国庆七天假中，我不小心从家门口摔倒了河岸上，摔得很严重。当时，父母惊呆了，手忙脚乱中把我送进了医院。在我迷迷糊糊躺在床上时，听见外公说：老天哪，你怎么可以这样。她还是一个孩子，这种磨难，为什么不让我去承受。

　　当时，我心里暖暖的'，好想睁开眼安慰外公。但我做不到，感觉好累好累，眼睛怎么也睁不开，好想睡觉。

　　在大家几天几夜的精心照料当中，我终于醒了，回到这鸟语花香的世界当中来。

　　事后，我经常听到大家说：这孩子，伤得那么严重，不仅没留下上么后遗症，还健健康康的。只有我自己心里清楚，是大家几天几夜的精心照顾，使大家几天几夜的呼唤，才把我从生死边缘来回之美好的世界!

　　今天，我深切的体会到了：我是幸福的!我有那么多爱自己的人，更有一个爱我胜过爱死机的外公!

　　四年级上4单元北师大版作文是不是对同学们有所帮助呢希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

收获幸福作文篇9

　　幸福很简单，比如，一颗糖吃在嘴里甜甜的我感到幸福，买一件新衣服穿到身上我感到幸福，拿着试卷看到上面的一百分我感动幸福。难道这真的是幸福吗？

　　有一件事让我收获了幸福的真正意义。幸福不仅有物质上的，还有精神上的。中秋节的时候，是家家户户团圆的日子，这时，我突发奇想想去敬老院看看那些孤独的爷爷奶奶。

　　然后，我把自己的想法告诉了妈妈和爸爸，他们非常赞同我的`想法。于是，我们驱车来到敬老院，在一个管理员的带领之下，来到了一个房间。这个房间里很干净，我看见两个老人在房间里休息，他们看见我们来了，面带笑容的来迎接我们。我说：“爷爷、奶奶节日快乐。”然后，我把礼品带给他们，这时他们看着我，满脸的笑容，好像在对我说：“真是个好孩子。”这时爷爷奶奶跟我讲起因为子女工作繁忙，没有时间去照顾他们，所以自己才来敬老院。这时我体会到老人是多么思念自己的家人啊！是多么希望得到别人的帮助啊！我对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶你们放心，我只要有空一定会来看你们的。”这时爷爷夸赞我真是个懂事的孩子。时间飞逝，我们很快就离开了敬老院，但我的内心还牵挂着两位老人，脑海中总是浮现出老人脸上幸福的笑容。

　　这次去敬老院我体会到幸福不是物质上的需求，而是给别人带来精神上的安慰和需求，这才是真正的幸福。

【收获幸福作文】相关文章：

收获幸福作文05-11