描写的作文

[实用]描写的作文4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的描写的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写的作文 篇1

　　又是一个美好的时节，纯白的绒毛铺满了整个花园，有鲜嫩的青草映衬着，纯白点缀着。在这灰色的天空下，像是在留恋？

　　没人知道。

　　碎石铺的小路相连坐在其中，感动着自己的'感动。

　　曾几何时，也有这满园的蒲公英，像是一个个金黄的笑脸，绽放在那湛蓝的天空下。以为那是一个个谎言，可当它戴上那顶可爱的帽子后，才意识到，蒲公英就依旧是蒲公英，从未改变过。几时，执手走过，守着一个关于蒲公英的约定，几时，只有一个人的孤傲，一个人的清高。曾经的曾经，有过怀疑，有过沉默，有过欢笑，亦有过释然。而如今，一切的一切都只剩现实，还有满园的蒲公英，在独自飘舞着，被剥离着，像鲤鱼的鳞，被一片一片剥落，一点点忍受着时间的残忍，缺少了纷飞的柳絮，是的，这里没有。

　　灰色的天，终于忍不住，淅淅沥沥地下起了小雨，滴滴落到最深处，像是在轻声抽泣，又像在诉说着着一个动人的故事。

　　收起湿漉漉的白纸，望着满园的纯白，感动着，却未曾停留……

描写的作文 篇2

　　在一片有着许多石头的沙地上，经常能找到蝎子，那身影常会使人发一阵子冷汗——好可怕啊。

　　蝎子是一个致命的杀手。他那长长的毒针，一对极富战斗力的钳子，一副在昆虫界中所向披靡的甲胃，构成了它——蝎子。

　　你一般不可能在同一块石头下发现两只蝎子，因为蝎子排斥异己。更形象地说，基本上，你如果在同一块石头下发现两只蝎子，总是一只在吞噬另一只，或他们已经双双同归于尽了。

　　你一定会觉得这么厉害的家伙胃口非常大吧？其实不然，蝎子的胃口非常小，只要一天吃上一两只苍蝇就足够了。而且，在冬天，他们几乎什么也不吃，到了来年春天，它们才恢复进食。

　　可是它们面前要是蜘蛛，情况就大不一样了，蝎子会立即兴奋起来。管他是狼蛛、彩带蛛还是圆网蛛，蝎子都会杀气腾腾的'冲上去，用拿大钳子钳住对方，接着，那长长的毒针便发挥了作用，那么一刺，猎物的生命便走到了尽头。等猎物不挣扎了，蝎子便扑到它身上，大嚼起来。一般来说，一只蜘蛛，蝎子要吃一天左右。

　　蝎子吝啬毒汁，大多数时候它们只是扎一扎对方，并不是真的用毒汁攻击对方。对一些更弱小的昆虫，它只是猛地一推，以此震晕对方。

　　蝎子的视力其实并不好，它们只有在碰到某个东西的时候才能感觉到，几乎和盲人没什么差别，他们走路时总是用自己的钳子探路。

　　由于视力不好，所以蝎子的胆子也很小。一只老年的菜粉蝶用残翅拍拍地面；一只刚羽化的蝉叫一声；一只刚出壳的螳螂叫一声，蝎子都会吓得落荒而逃，不敢回头看看。

　　蝎子是一种神秘的动物，它的所作所为皆是为了一个词——生存。

描写的作文 篇3

　　“一、一、一二一……”瞧！我们正在操场上练习跑操呢！

　　“跑步走！”体育老师站在高台上，吹着口哨指挥我们跑步。同学们都精神饱满，随着阵阵有力的口号，迈着整齐的步伐围着操场跑着。齐刷刷的队伍如同一块块木板在向前移动， 一个班接着一个班，看上去如此壮观！一圈、二圈，跑第三圈时，开始出现小状况了：有的同学额头上渗出了汗珠，敞开了衣服；有的同学累得气喘吁吁，腰都直不起来了，但还是龇牙咧嘴地坚持着。“加油！加油！一定要坚持下去。”体育老师在高台上为我们加油。可这下排在我们前面的小胖墩可吃不消了，只见他身体一摇一摆，腿上像绑了铅球似的，怎么努力都跑不起来了。小胖墩眼看就离队伍越来越远了，最后他索性就明目张胆地停了下来。这样一来，后面的队伍就都受到了他的影响。体育老师俯视着我们的一举一动，看到我们脚步乱了，队形散了，就给我们打气助威：“再坚持一下，还有最后一圈。”小胖墩听了体育老师的`助威，鼓起腮帮子，使出了全身的力气又开始跑了起来。

　　跑操能让大家身体健康，大家一定要坚持下去哦！

描写的作文 篇4

　　这透明的鱼缸是那些五彩斑斓的热带鱼安居乐业的好处所。透过玻璃，可以观赏到柔美的灯光下，鱼儿们尽情地展示着它们妩媚的身姿。银龙、神仙、垃圾里亲密无间地生活在一起。

　　这是什么？是一条浑身闪着银光的银龙里。

　　我在鱼缸前仔细地观察，它一见我就不停地摆动着身体，一看就是个不安分的家伙。但它着实讨人喜欢，足足有我的手臂那么长，一个巴掌那么宽。它虽然庞大，却不显得笨拙，倒觉得很轻盈。它衣着华丽，扇形的鳞片泛着银光。鱼鳍薄如纱，特别有意思的是，背鳍、胸鳍和臀鳍连成一条线，就像绣在新娘婚纱上的蕾丝花边，好看极了。它的.嘴大得出奇，像扫地的畚斗。下_顶端长着一对八字形的龙须，威风凛漂。别看银龙在鱼缸里体形最大，可它的性情却很温和，甚至有些胆小。好几次，它受了惊吓，就惊慌失措地从鱼缸的这头突然蹿到那一头，哪怕常常被碰得鲜血淋淋，龙须差点儿折断。

　　它的食量不大，每天只需吃两顿饭，早餐和晚餐吃的就是十来粒热带鱼饲料。有时，老师还给它提供美味优质的食物——新鲜的活虾。你只要对准银龙的嘴巴，将电下儿投入水中，虾儿就难逃厄运。它一口一只，一下子就吞进了肚子。但有时，机灵的活虾也会抓住它的弱点，迅速地潜到水底，找一个假山的缝隙躲起来。

　　它休息的时候，就会静静地浮在水面，眼睛睁得大大的，面对里缸，头向外，尾巴朝里，看起来一副和平、安详的样子。但如果听到什么声响，它就会警觉起来，左右游动。它的胃口很好，长得很快。刚到老师家时，不过半尺长，三指宽，四两重，短短的两年时间，就超过半米了。银龙的寿命很长，可以活50年。它在生物界还有“活化石”的美称。点评：小作者运用拟人、比喻等手法，把银龙的特点以及生活习性很好地表现了出来。而这些，都得益于仔细的观察。

【描写的作文】相关文章：

描写的作文（经典）08-14

描写的作文(精选)08-14

[精选]描写的作文08-12

【精选】描写的作文08-12

描写的作文（精选）08-09

描写的作文【精选】08-07

（经典）描写的作文08-07

描写的作文09-07

描写的作文09-08

描写的作文09-08