老师我想对你说作文15篇(热门)

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的老师我想对你说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师我想对你说作文15篇(热门)

老师我想对你说作文1

　　时间如白驹过隙。不觉间，窗外的紫荆花已落了一地，只剩下光秃秃的树干。时间虽是一去不返，但我不会感伤，因为我抓住时间，学到了知识！

　　第一次见潘老师您的情景仿佛是在昨天。老师用亲切的笑容、富有感染力的声音进行自我介绍，您是父母唯一的女儿，您也是百里挑一的好老师！

　　老师说过：“做学生喜欢的老师，学生幸福，老师更幸福！”我对您的这句话印象深刻，因为它不仅教会我如何做事，还教会我如何做人。如果以后能成为一名老师，我会像您一样，让学生快乐地学习，专心教育，淡泊名利。我想，老师最大的幸福就是看着学生不断进步，越来越好吧！

　　记得有几次，由于设备的问题，打乱了老师的上课计划。您却没有抱怨，您告诉我们：“事情就是这样，他也不容易。”您是一个心静如水的人！每当我遇到烦恼时，就会想想您说的这句话，这样内心就平静多了。

　　在老师您的课堂，我学到了在教师技能的面试中，应如何准备答辩和演讲、应如何在说课中把肢体语言发挥到极致、应如何让自己的有声语言吸引评委、应如何处理在教学时出现的问题……

　　在老师您的课堂，我看到了教育家们的风采。于老师是最让我为之着迷的，他以幽默的语言、实效的课堂、扎实的基本功打动着我的心。于老师教《草》这首诗时，在学生了解诗意的基础上，画出了草的生长情况。我为黑板上栩栩如生的图画惊叹，我为于老师那生动实效的教学赞叹！因为有您的引导，我看到了更美丽的天空！

　　在老师您的'课堂，您让我们捕捉到智慧的灵光。有把图片上的文字打印下来的软件——读书笔记，用硬纸板做成的各式各样的阅读卡等一些小妙招，不都闪烁着您智慧的光芒吗？

　　在老师您的课堂，我听到您节约时间聆听的篇章。那篇《成功没有捷径》，让我感受到了努力过程中的意义。您让我知道，只要自己尽全力去完成一件事情，结果如何都不重要，因为努力的过程本来就是一种收获，一种快乐。

　　老师教给我很多知识，您不但教给我们文体的教学设计，还言传身教，让我们做一个让学生喜欢的好老师。您把知识的阳光都洒在了课堂，我们沐浴在知识的阳光里，不断成长。潘老师，我想对您说：“您辛苦了！谢谢您！”

老师我想对你说作文2

　　时间过得飞快，时间过得飞快，转眼间，五年的小学生活画上了句号。这是一次老师们付出了很多血汗的完整收获啊，第三届蓬莱半岛蓝湾杯信件大赛组委会给了我一个机会来告诉老师们我心中埋藏了很久的东西。我有很多话要说，就像天上的星星一样，不可能把它们都说出来，所以去跟我的班主任说吧，佛山宫。

　　宫老师，你是一个有良心的，优秀的好老师，你付出了太多对我们来说，大部分的疲劳，也休息一下。这个暑假的时间，有两个长个月，你不用担心我们，你可以陪家人出去玩一玩。我想你一定会很高兴。

　　功先生，你的形象在我心里很高，你的一举一动都让我钦佩。记得那年冬天，当我们到学校时，学生们会把他们的衣服放在教室后面的柜子里。放学后，特别地拥抱他们的衣服的学生将带他们出去。这次，像往常一样，拥抱衣服的同学到后面的'柜子里拿着衣服。然而，正如我即将结束拥抱我所有的衣服一样，意外的事情发生了：一个同学抱着衣服，意外地把我撞倒了。我的眼睛撞到桌子的角落。我受伤了，很快就涨了起来。你一知道，就检查我的眼睛，然后让我等你在教室里一会儿。当你派学生来的时候，你问其他老师，我的眼睛会没事的，其他老师也会没事的。但你还不能放心你带我去医院。当我到医院时，医生仔细地检查了我的眼睛，以为没事。你的吊心平息下来了。你担心我的眼睛会有问题。你又给我父母打电话了，然后你又回到学校了。我看着你的离去，感觉像我的第二个母亲，就像我们班上有64名学生的共同母亲一样，好好照顾我们的64个孩子。

　　孔小姐，我特别欣赏你，也特别喜欢你。我们班有一个很不听话，很调皮的学生，就是梁元泰，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯子。但是，你不要抛弃他，看到他不来学校，也打电话给他的父母，问他是否在家，为什么不来学校，你也会来看他在期中或期末考试。这是在你的照顾下，他会像现在一样听话，学生相处得很好。

　　宫城先生，我知道我们的小事情是你心中的一件大事，我知道你非常爱我们。当然，我们也非常爱你，你在我们心目中的形象永远不会改变；我们对你的感觉永远不会改变。我会想念你的。我不会忘记在第7课的"大家庭"里有一个和蔼的"很好"母亲。我爱你！！

老师我想对你说作文3

　　三年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师。您想亲爱的母亲，那样的和蔼。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。

　　是您，使我从一个懵懂的`小孩成为了一个品学兼优的少年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！

　　记得有一次，我有一道题目不会做。您看见了，便主动来教我。一遍一遍的教我。知道我这道题目彻底会做，搞懂了为止。后来，您又说以后又不懂就来问老师。老师等这你，你不用怕。就是您的这句话是我胆大了很多，后来，我又不懂就回来问您。您始终都是不厌其烦的来教我怎么做。次次都是这样。渐渐的，我的成绩在您的帮助下有了十分大的提高，那时候，您也流露出了开心的笑容。如今，我马上要毕业了，我想在这里对您说一句：您辛苦了！这三年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。冯老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！

　　老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。

　　老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！

老师我想对你说作文4

　　老师，你就像一盏明灯，照亮自己，照亮每一个学生。老师，您就像一个勤劳的园丁，养育着我们，让我们成为祖国的栋梁。老师，你是我们生活的路标，指引我们走向成功之路。老师，您是我们智慧的钥匙，您教会了我们无尽的知识。

　　我记得当我刚进入三年级时，我的心里似乎有一只鹿，它曾经是“敲门，敲门”击中我的心。然而，当我看到你时，你用你善良的眼睛看着我，让我心中的鹿停了下来。

　　在课堂上，你总是微笑，这让我更加自信。当学生回答错问题时，你不是冲他大喊大叫，而是用温和的声音说:仔细想想，有什么不对的！”当正确回答问题时，你会让学生们以热烈的掌声赞扬他。

　　我希望你能教我们直到我们初中毕业，因为你的语文课真的很好，很清晰。听了你的讲座后，只有当我们理解了实践，我们才能理解生活的真谛。在研究普罗米修斯文本的过程中，你让我们像鹰嘴豆一样用指甲啄我们的胳膊，来体验普罗米修斯当时所遭受的痛苦。我们意识到普罗米修斯坚定不移的精神。

　　三年级的时候，是你把我们从小学带到了初中文言文课堂，让我们了解了文言文蕴含的深刻道理。

　　老师，你太难了！虽然你患有严重的颈椎病，但你每天晚上都会感到疼痛，无法入睡。尽管如此，你还是足够坚强，坚持给我们上课，因为害怕耽误我们的学习。此外，你必须批改一大堆作业，让我们以作文为例。仅仅阅读一篇作文至少需要两分钟。根据这一计算，阅读56篇作文需要两个小时。更重要的是，你必须一次纠正一页，一次纠正一个单词，这可能需要阅读时间的'几倍。有些学生的笔迹非常潦草，所以你需要一字不差地辨认出来。一些学生经常没有完成作业。你总是给他的父母打电话或者督促他尽快弥补。有时他会推几次，而且他不会交作业，这给你增加了很多负担！

　　看着你对那些无知的同学恨铁不恨钢的样子，我不禁想起了那些细心照料花园里花朵的园丁。你就像园丁，呵护着我们56朵含苞待放的花朵。你必须时刻关注每一棵树和每一朵花的生长，并按时给我们浇水，以免我们因为没有得到及时的照顾而枯萎。在我们中间，不可避免地会有一些弯曲的树和带刺的花诞生。他们需要你仔细修剪和加强。

　　老师，我想对您说，谢谢您，您是一位不知疲倦的向导，是您将我们引入了知识的海洋，并带领我们走向光明的未来。我在这里真诚地感谢你！

老师我想对你说作文5

　　李老师，您好！最近过得怎样啊？开心吗？我有一些心里话想跟老师你谈谈。

　　李老师，您是位好老师！从一年级到六年级，你就教我舞蹈，教我弹琴。和您相处的时间不算少。老师您总是不怕辛苦地工作，常常很晚才回家。我知道你是为学校争荣誉的。许多同学都很怕您，说你很凶。但其实不是的，他们都不明白，老师您是多么辛苦啊。哪个老师不想自己的学生好，即使您很凶地骂一些同学，你也是为了他们好。你只是跟他们讲道理，他们都不明白老师用心良苦。我知道，我全知道，老师，您辛苦了。但那次，为什么您要这样呢？

　　谁想让老师骂呢？但我真的做错了吗？是的，我的确是个内向的人。我不爱说话，在老师面前，我总是点头，说话很小声。但我知道李老师你很爱我，因为我是个乖孩子。您说我很文静，这的确是的。但有什么办法呢？虽然我真的很想大胆，但我又是那样地害羞。那次弹琴，因为我视奏很差，所以你就辅导我。你很认真地给一些谱子让我看，让我自己弹。因为我反应不算很快，我比较紧张，所以总是弹错。不是弹错音就是节奏错了。“哎，我怎样教你啊。没办法，没办法。比你小的`孩子都会，你为什么不会呢？再弹一次。”您说。其实这时候的我心里没有生气。但过了一会儿我又弹错了，“这个是什么音符？你没学过么？这个呢？你看你，你怎么这么差啊？你平时是怎样练的，说啊。别老是点头，像个闷葫芦一样。”您这时候很生气。但老师您知道吗？越是生气，越是着急是没有用的，我反而更害怕。我怕我不小心又弹错了，你又骂我。老师啊，老师，不要骂了。难道你不应该鼓励我吗？难道我真的是天才吗？为什么只会骂我呢？我一直都没有说话。我能说什么呢？难道我要责怪你？是的，我是个闷葫芦，我是个苯学生。我只不过是比较害羞，我真的好想改改这个性格，我不想内向的，我想我是个大胆，讨人喜欢的小孩子。但那又怎样，一时间真能改到吗？李老师，不要再骂我了。

　　我很伤心，李老师您是个很好的老师，希望你明白我的心意，我并不是闷葫芦，我是个乖女孩！希望您会鼓励我，你会支持我。

老师我想对你说作文6

　　林老师，您就像花园里那辛勤的园丁，而我们如同那一朵朵含苞未放的花儿，您天天给我们浇水、除虫等，给我们创造了一个全新的天地，使我们过的更快乐，努力的培养我们成才！

　　当我们还是那绿油油的小苗时，您常对我们说：以后的路还长着呢，你们一定要把土地给抓紧了！我会天天帮你们浇水、施肥的，但前提你们得先吸收它啊！

　　当我们成为强壮的树干的时候，您常对我们说：要加油了。千万不要让那倾盆大雨给刮倒！

　　当我们已经要开花结果的时候，却要离开您了，您会用那种慈祥的目光望着我们，深情的对我们说：努力、加油！最后一场暴风雨就在你们的眼前，胜利就快到来了！

　　林老师，我想对你说，你更像一位慈祥的父亲，无论是在学习上，还是在日常的生活中，你都给了我们无微不至的照顾，让我们在人生的道路上前进，前进，再前进！

　　记得有一次，我不小心把同步练习第11课写成了第10课，第二天来到学校，我翻了翻同步练习，这才发现写错了，可又不能不交作业，此时我害怕极了，生怕会被您批评，可我还是交了。下午，到了发作业的时间了，我竟然没有发到作业，我想：这下我完蛋了，难免会被批评一顿的。当我想到这时，老师念了我的`名字，叫我到讲台桌前，我以为林老师会批评我，没想到，他却用那和蔼的口气，轻声的对我说：“洪泽，你的作业写错了，能回去补一补，明天一早拿来给我改吗？”我一下子惊呆了，我怎么也没有想到，林老师会用这种口气与我对话，林老师又问了一次：“可以吗？”我连忙转过神来，吞吞吐吐的回答：“好——好的——没——没问题！”那一次，林老师又让我感觉到了一个全新的面貌，那种和蔼的口气，使我至今还念念不忘！

　　林老师，也许我在您心目中是一个调皮的学生，但您却没有放弃我，而是对我很负责任。比如：我犯错误时您总是来帮助我改正，从来没有不声不问。但我却没有理解您对我的负责。有时您也会生气，但我现在明白您的苦心了！

　　林老师，我想对你说，您一定要注意自己的身体，不要为了备课、准备资料，而伤了自己那宝贵的身体，这样，对我们和你来说，都是一件极大的损伤！

　　老师，我想对你说，你辛苦了！我们一定要好好学习，读上大学，将来报答你的教育之恩。

老师我想对你说作文7

　　这是我在实验小学的最后的一个学期，再过一个多月，我即将告别这个给了我太多太多的母校，踏入崭新、紧张的初中学习生活。在告别母校之际我必须忘不了您——尊敬的黄少华老师。

　　黄少华老师，您还记得那个三年级让你头疼不已的胖小子？没错，我就是那个胖小子——伍艺楠。

　　记得刚步入三年级第一天的第一节课，我就让您批评了一顿，原因是我在前一天晚上没有好好休息，导致在上课的时候打瞌睡，我以为只是一件微不足道的小事，而您却把我严厉的批评了一顿。说我不重视开学，不重视学习。从那时我就在想：“这个老师真严厉，看来是个眼里揉不得沙子的人，以后可有苦头吃了。”

　　还有一次。那是一个小雨连绵的下午，同学们都坐在教室里焦急的等待着您公布早上测验的分数。最后您抱着卷子满脸乌云的走进了教室。从您那充满火药味的神情，我猜到这回我必须没好果子吃，谁叫我平时不用功，考试的`时候这道题不会那的题不懂，最后我去听到了我的分数：72分。全班倒数第三。

　　我尴尬的跑上讲台领了卷子后一路小跑到座位，看着这满是错号的卷子，心里很不是滋味。我最后熬到了下课，却没想到您竟然要找我谈话。我心想：看来这次我是逃不了一顿训的，搞不好的话我还要挨一顿打。也是这么低的分数那个老师看了不生气的。但谈话是免不了的，我只好怀着忐忑的情绪慢慢的走到办公室门口喊了一声报告，当时我真的不想听到进这个字，但那是不可能，我还是听到了进这个字。我缓缓地推开办公室的门，留意翼翼的走到您跟前叫了一声：黄老师。

　　这时您放下手中的笔转了过来面向我，抬起手，当时我以为您是要打我，所以我立刻闭上了眼睛，等待着你一巴掌重重的落下来。结果原先是您要招呼我坐下好好跟我谈谈这次考试的事，您对我讲说：“你好好看看这个分数，72分，你觉的怎样样，好还是不好？伍艺楠你就是不为你学，也要为你的家长争口气呀，到时候开家长会的时候，你拿个鸭蛋应对你的家长，我都替你感到脸红……”在您说完后我的眼眶里早已被泪水充满。最后您给我讲了一个勤奋小人与懒惰小人打架的故事，我当时彻底的想明白了：我要为我而学习，给我自己争一口气。

老师我想对你说作文8

　　马老师我想对你说：我想学函数。因为我对我感兴趣的事都会想方设法的弄清楚他。我从小就喜爱数学因为我觉的数学写的字少些，更多地是我妈妈的影响，所以我对数学产生了浓厚的兴趣，在上一个寒假时我就学会了圆锥和圆柱的体积，而现在我的＂老毛病＂又犯了因为我看关于数学的漫画，漫话中提到了函数但是又没有说明白所以我去问妈妈妈妈也没有说清我就上网查资料网上得资料我也没有看懂而且又看到了一个更难理解的东西──三角函数，所以我就去问您，您只说了这些知识等上了中学以后才会学到，我觉的可能是您一下子说不明白我就没有再问，因为我也觉得函数很复杂。

　　冀老师我想对你说：我只能写幻想小说之类的作文。因为我的想象力非常丰富，上课走神、晚上睡不着、作业写的慢倒是想象来的体现，因为只有有想象力的人才能从一件事想象到另一件事上，从悲惨变为恶搞。还记得哪次写月球移民为题目的作文吗？我一看题目就兴致勃勃长篇大论得写起来了。这次我才知道我以前写的作文都是烂粥一摊。根本不叫文章、作文，而是八股作文。我曾经觉得郑渊洁有多么了不起，着眼看来我现在的作文水平写幻想小说绝对没问题，别看郑渊洁的书那么厚，其实不然，要使用八股作文的标准连三分都不到──没有修辞、分段不均、不符合题意，而我写东西也和郑渊洁得写法一样──不用修辞、一句话三四行、经常不＂点明中心＂。

　　崔老师我想对你说：我越来越喜欢英语了。可能是有一次的英语家教教会了我字母如何发音，以前一些我看不懂的`英语短文我也能看懂了。之前我不喜欢英语的原因是经常不写作业单词记不住被留下所以我对此有了烦感也就不愿意学了。因为这学期我对单词的记忆方法选正确了就记得快了，就是用您教我的方法这种方法非常适合我──因为我对字母的发音很熟悉，所以这样我记起来会比较快，一般一个单词花不了多长时间就可以记住，而单词会念了一些阅读题就可以做上来了不必像以前一样一看是阅读题就草草了之连看都不看，现在只要看一看文章内容就可以看出八九不离十。

　　以前都是老师给学生写评语现在我也要给老师们写评语，不是所有教过我的老师都写道但是毕业前给老师一段发自内心的赠言也不往老师们教我的几年。

老师我想对你说作文9

　　老师，我想对你说时光荏苒，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的.引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

　　老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

　　下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？

　　最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！

老师我想对你说作文10

肖老师：

　　您好！不知不觉中，充满童趣的小学轿车已从我身边开过，当您即将迎接准备成为“红领巾”的弟弟妹妹时，我也踏上了充满阳光、热情的中学大巴。在此，我想说：“谢谢您，我亲爱的老师；谢谢您，我亲爱的肖妈妈！”

　　至今，我仍清楚地记得，在我三年级的时候，有一段时间很让您操心。那时我兴起了读课外书，突然觉得写作业是件无聊的事，结果一连好几天都欠作业。隔天组长检查，我不是找借口应付就是趁他不注意溜走。因为平时在您和父母眼里，我是个听话，乖巧，学习又从不让别人操心的好孩子，所以我欠作业的事您也不太放心上，或许您认为，我是想给自己放几天假；再说一个平时做得那么好的学生欠几次作业也没什么大不了的！可是，你估计错了，几次得心应手之后，我更加放肆了。这回您着急了，考虑到我身为班干部，您并没有当众批评我，而是亲自把我请到办公室，拿了把椅子，让我坐下，还倒了一杯清凉的柠檬茶递给正忐忑不安的我。

　　和蔼地说：“嘉帆，老师知道你是个很认真地孩子，我希望你对待作业同样也保持着认真的态度！老师相信你的！”但是，你苦口婆心的教导最终没有把我从“深渊”拉上来，我还是继续着我的“快乐”。在您的'眼里，我看到属于我的失望，可您并没有就此放弃——您知道我喜欢大树，您把我叫到大操场上，让我帮您提水，您告诉我：“这些树需要我们不断浇水，它才能更好地长出翠绿的叶子，成为苍天大树！但并不是浇水这么简单，它也需要剪掉一些不好的枝和叶，这样才能更有利于它的成长。”我是个一点即通的人，所以当您把我叫过去时，我已明白您的用意。苍天大树一直是我从小的目标，它也是我亦想到达的境界，如今您用它来做我的榜样，我很是感动。不知为什么，我沉默了，也许在反思……您没有打扰我，陪我一起仰望着大树，树孔晒下的阳光，把我们的影子拉得很长，很长……

　　如今，曾经与您一同看大树得小丫头已成为一名中学生了。在这个世界上，让她最引以为豪的就是在小学的时光里，能遇见您这么一位好老师。这是她一生也不会忘记。

　　我想说：“谢谢您，我尊敬的肖老师；谢谢您，时刻提醒着‘小树’剪掉不好的枝和叶的肖妈妈！”

　　祝您：

　　身体健康

　　工作顺利

　　您永远的“女儿”：林嘉帆

老师我想对你说作文11

　　老师，我想对你说。可话到嘴边，却又咽下，只好通过这样一种方式向你表达。

　　老师，谢谢你这四年来对我的关心和鼓励。我学习成绩不是很好，可是，每次你总是将我列入优秀学生的行列，这让我又激动，有担心。激动的是，原来，在你的眼里、心里，我一直是个优秀的学生；担心的是，怕辜负了你的这种期望，于是，不论是在学校，还是在家里，我都尽可能地多学，多看，想方设法地提高自己的成绩，尽管，我的成绩始终没有多大的变化，但是，我一直在努力，一直在付出。老师，你说过，“皇天不负苦心人”，我相信，我的付出一定会有收获，就像我在家中的阳台上栽下的那盆迎春花一样，只要我精心地去照料，我相信，春天到来时，它一定会迎风怒放。

　　老师，我想对你说，谢谢你给了我自信。还记得吗？有一次语文课，你要大家讲述生活中令自己最感动的事，或许是我们生活经历太匮乏，或许是我们语音组织能力有问题，总之，班里没有一个同学举手发言，数分钟后，教室里仍然是一片沉默，和大多数同学一样，我低着头，不敢与你的目光相对，生怕你点到我的名字。可是，怕什么来什么，你真的点了我的名字，让我站到讲台上，那一分钟，我面红耳赤，根本不知道该怎么讲，该从哪里讲。是你，亲爱的老师，你不断地诱导我，让我想想，在生活中看到的'，听到的那些感人的故事，最终，我讲了曾经听到的一个故事，说的是一对父子在城市一角乞讨，父亲是一位残疾老人，孩子是一位瞎子。一个炎热的午后，行人匆匆，可是就是没有一个人停下脚来给他们一分钱，乞讨了许久都没有收获，孩子很是伤心，老人为了安慰自己的孩子，悄悄地从身上摸出一个硬币，使劲投进孩子身前的铁盒里，孩子听到声响，开心地笑了，并不停地向来来往往的路人道谢。我讲的故事很短，但是，话音刚落，你竟带头鼓起了掌，并在班里对同学说，说我是一个有爱心的孩子，说我读懂了最伟大的父爱。老师，你知道吗？那一刻，我激动得差点掉下眼泪，原来，我也可以很优秀，我也可以很棒！

　　老师，我想对你说，谢谢你。你是我生活航程中的引路人，你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师我想对你说作文12

　　渐渐的，一个学期过去了。在这个学期里，我学到了很多很多的知识，那么这些知识是谁给的呢？是老师给的。在老师教我们知识的同时也非常累，非常辛苦，所以我们应该感谢老师报答老师。

　　在我们的眼里，老师就像是一盏明亮的灯，为我们照亮了前进的道路；老师就像是一阵风，而我们是海上航行的白帆，是老师用他的双手轻轻地推动我们，使我们前进；老师就像是一场细雨，而我们是一颗颗小草，老师就像是在滋润我们，让我们健康、快乐的成长；老师就像是一个指路人，当我们不知道前方的路该怎么走时，老师就会帮助我们，告诉我们前方的路该怎么走。

　　然而老师背后却有着不为人知的秘密，我刚上初中的时候就遇到了这样的一件事。

　　就在我们快要期中考试的时候，我发现老师有好多天都没有来给我们上课。我就想，老师是不是讨厌我们，不喜欢我们才不来给我们上课的啊？这个猜想一直在我的脑子里打转这。直到有一天我才发现拼不是这样的，是我错怪老师了。记得那天早上，我们所有的同学都以为老师不来教室了，所以我们全班同学都在教室里，拿起自己的书认认真真地看。忽然，我听到了一阵急促的脚步声，接着就是班长的一声“起立”，这时我们全班同学都知道是老师来了。我连忙站起来。和其他同学异口同声地说：“老师好”！老师说了一句“同学们，老师前几天有点事情，所以不来教室，对不起啊同学们。”接着，老师就开始讲课了。在老师讲课的语气中，我发现老师没讲一句话，就停顿一下喘几口气。而且讲话的'声音，好像是有气无力的样子。好像快撑不下去似的。手上的粉笔还时不时颤抖这。这时我才明白老师生病了。也是这时我才明白，是我错怪了老师。我怎么会把老师误认为是，老师不喜欢我们才不来给我们上呢？可最后老师还是来给我们上了课，还是上完了那节课。而且老师一开始都，没有把自己生病的事告诉同学们。

　　其实老师背后还有着很多很多，不为人知的的秘密。

　　在这里我想对老师说：“老师，我错怪您了”，“老师，您辛苦了”，“老师，我感谢您”，“老师，我要报答您”，老师我还想对您说很多很多......

老师我想对你说作文13

　　黄老师，我和您相处已经是第四个年头了，从一年级到现在你一直担任我们的语文老师和班主任。从您身上我不仅学会了许多知识，而且还学到了很多做人的道理。能当您的学生，我觉得是世界上最幸运的人。

　　黄老师，在我心里您是一位知识渊博、认真负责的老师。记得我刚上一年级的时候，由于暑假里没有上拼音补习班，在开学学拼音的时候感觉特别吃力，两个字母拼到一起后怎么也发不出读音，听写的时候更是写不上来……当我拿着”0“分的听写本回到家时，我的心沉到了谷底，我觉得自己很笨，很没用，妈妈也和我一样着急、苦恼。是您鼓励我、给我信心：”你是一个聪明的孩子，只要刻苦努力肯定会把拼音学会的！“那段日子，您不仅在学校带着我一起学习、反复拼读，放学后，还把学习拼音的各种方法编成信息一条一条地发到妈妈的手机上……在您的帮助下，我一天比一天进步，一个月之后，很快迎来了全年级拼音测试，我认真地对待，终于取得了一百分的好成绩。我拿着自己的成绩单看了又看：黄老师，是您在我失败的时候，给我战胜困难的勇气；又是您在知识的海洋中引领我前进；还是您在我幼小的心田里撒下”有付出，就会有回报“的种子！

　　黄老师，还有一件事，留给我的印象特别深，对我影响也很大。那是二年级下半学期的时候，有一天您正在给我们上课。挂在您身后的小黑板，突然要往下掉，慌乱之中您急忙往一边躲，但没有躲开，黑板重重地砸在了您的身上……不知道为什么？我当时看着您的动作很好笑，就笑出了声。班里还有几个同学也笑了，您很生气，皱着眉头严厉地问：”刚才谁笑了？站到讲台上来。“我傻眼了，同学们也都沉默了，大家都感到问题的'严重性了。我低着头站在讲台上，眼泪不停地往下流：我可是好学生呀！从来没被老师罚过，现在多丢人啊……您望着我，摇摇头，又叹了一口气，最后厉声说道：”下午把检查带来！“

　　事后，我明白了您发火的用意。您说过：细节决定成败！黄老师，您知道吗？这是我第一次受到的最深刻的品德教育！当我写到这的时候，心里仍然怦怦之跳，我想：一个人如果从小不接受教育，长大后会成什么样呢？

　　回首往事，从我上一年级到现在，遇到过许多好老师，但没有一个像您那样细致地教育过我。您对我的批评、教导，其实就是对我的呵护和引领……这一件件温暖着我的心的事情，总让我找不到更合适的方式来报答您，我只有严格要求自己，做一个品德高尚的人，努力学习，用我优异的成绩来报答您！

老师我想对你说作文14

敬爱的郑老师：

　　你还好吗？或许我只是您茫茫学生中的一员。在4岁时，您拉着我的手，把我带进了教室，面对一间屋子里的人。我吓得不知所措，而您慈祥的面容看出了我的担心，轻声细语地对我说：“不怕，不怕。”时光飞逝，您己经在杭州教更多的小朋友学舞蹈了吧！我很想念您，在我学舞生涯中，我永不会忘记你的教导！您第一次鼓励我；第一次带我考级；第一次教我基本功…让我从一个害羞胆怯的新人，慢慢对舞蹈有了更多的热情，而且越学越丰富。当我无奈时，难以完成高准确动作时，您总在悬崖上拉我一把，一停不停地鼓励我，“好棒！不错啊！”使我流着泪，面带微笑地学习着。那一次次在放弃和坚持中徘徊，我的毅力克服了眼前一个个不会。在我眼里，您优美的舞姿让我陶醉；您亲和的目光让我振奋；您那热爱舞蹈的`激情更是感染着我。有了您的教诲，我变成了喜欢跳舞的魔女。周六，清晨的阳光照射在闪闪发光的玻璃上，七彩的光芒映衬出你的舞姿，像个音乐盒里的女主角，旋转的芭蕾！你那热情如火，激情四射，幽默风趣的态度，更像在百花丛中，翩翩起舞的蝴蝶！有一次，您为了让我们动作完成的完美，不牺自己受伤的腰，还亲自一扭一弯，生硬的下，在旁的小朋友哈哈大笑，您也笑着，让我们继续跟着做起来…突然您一声：“哎呀！”旧伤末好的腰，疼得眼泪在打转，我着急走到你身边问：“老师，有事吗？”您故作轻松的一笑：“没事，你们要继续加油，多练几遍，动作肯定会规范！”似乎模糊间清楚看见您眼里淌着泪，嘴里咬着牙，目光狰狞，那一瞬间，我明白了什么叫有始有终坚持做下去，学一样爱一样！您影响了并感染着我！我要有坚强的意志，去克服重重困难。像您一样喜欢我们，喜爱舞蹈。

　　亲爱的郑老师，我多想见到您！多想再握一次您的手；多想再看您精彩的表演；多想您带我考8级～10级，甚至更多更多。多想说一句：“我们都喜欢你！”天下无不散的宴席，我会好好学舞，不仅能锻炼身体，还可以培养我的气质与自信！感谢有你，在我成长的第一步，给了我勇气和力量！谢谢您，敬礼！

　　祝您

　　永远年轻！心想事成！

老师我想对你说作文15

　　老师，我天天在您的教导下学习，您对我的帮助很大，但有些事情因为胆小，我不敢说。今天，就借助这次的作文，讲讲我的心里话。不久前，中央发出“减负”的号召，大部分学校的老师都遵守中央政策，减轻了学生的课业负担。唯有您，还是老样子，我们知道您是为了我们成才，才这样做，可是，您知道吗，看课外书也能增长知识呀。您布置的作业太多了，记得有一次，那天晚上的作业特别多，我从6点就开始做作业，只听见笔在沙沙地写着、写着……啊，我抬眼看表，已经10点了。“小远，快睡吧！明早还得上学啊！”妈妈在催我睡觉。

　　可她哪里知道，我还有6篇作文没抄呢！我急的六神无主，夜更深了，已经到了12点了，还剩一篇作文没抄完，我的上下眼皮都打架了，于是草草完成作业就倒在床上呼呼大睡了。第二天，由于睡得晚，我迟到了，老师将我骂了个狗血喷头，并说：“我罚你抄一遍学过的课文，可您怎么知道做作业才晚睡的。又有一次，我又做到12点，还有最后两题没做完，当时我已经很困了，本子上的.字模糊了，于是我便睡下了。第二天来到学校，老师检查作业后，将我叫到办公室。我说：“今天我没有迟到，您叫我来有事吗？”老师生气地说：“对，我叫你来是有事的，你把没做完的题抄100次。”那时，我真伤心，想：老师，您可知道您布置的作业有多少吗？昨天晚上我可做到12点啊，您那时可能已经进入梦乡了。老师，您小时候上学也有这么多作业吗？

　　假如您的作业没完成也要抄100遍吗？也做到12点吗？我真不明白您们到底有没有过这样的童年？哎，我觉得真是不公平，休息时间比做作业的时间还要少，我们小孩子的身体能支持的住吗？我多么想娱乐一下呀，可一直没有时间；我多么想看一看动画片呀，可作业太多了；我多么想看一看《十万个为什么》呀，可作业还没完成；我多么想骑着单车融入大自然中，可……有些同学因为作业太多唉声叹气，怨声载道，您听见了就叫他自己掌嘴，然后就罚抄500遍他刚才说的那些话。哎，您以前的老师叫您掌过嘴吗？听妈妈说，北京有一所小学，放学后和星期六、日都不布置家庭作业，我真的很羡慕那些在那里学习的学生，我建议老师以后不要布置家庭作业，星期六、日也不要留作业，让我们在课堂上把这些作业做完吧，把时间给我们，让我们在星期六、星期天里做自己想做的事情。

　　好了，我的话全都说出来了，老师，您听了我的话会想些什么呢？

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