月考反思优秀(热门)
在当今社会生活中，课堂教学是重要的任务之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么什么样的反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的月考反思优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
月考反思优秀1
一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的.学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
月考反思优秀2
第一次大型考试来临，让我觉得比上次进步许多，可是也有许多遗憾。
在这次考试中进步最大的就是英语，我从当初的59分到现在的81分，说到底，这都是刘老师的功劳，我还记得当初刘老师还放下话来说：只有你们跟着我走，保证你们在第一次月考中提高个一二十分没问题，然后我带着王校长的话想了想：刘老师是将军路中学的王牌教师。我也是半信半疑，可是直到她讲课的时候，我才相信了，刘老师她非常细心，讲课虽然不按章法套路来，但只要我们懂，甚至她一个知识点能够讲五遍都可以。所以以前背不下来单词，课文的我，也看到了一丝丝的希望。多谢了刘老师的'知遇之恩，教育之恩啊，让我们不再因为英语而苦恼了。
还有就是数学，太粗心了，连计算都出错了。几个大题都是计算出的问题，以后一定不能看都不看，直接将结果抄下来。
总而言之，言而总之。这次的教训对于我来说的确是巨大的。
月考反思优秀3
在第一个月的月考中，对刚刚在高三“站稳脚跟”的同学而言，这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。在这次的月考中，很多的同学月考失常，造成第一次月考失常的因素有哪些呢?
一、不生疏
由于月考的考题形式和分值支配都接近于高考，部分同学可能还不是很习惯，在答题时时间支配得不合理，影响了最终的成果;
二、心理因素
可能是由于同学自己太过紧急，求好的心态太迫切了，从而影响正常发挥。她指出，既然第一次月考已经结束，同学就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。要像在下次的月考中不再失常，需留意一下几点：
一、明确月考性质和作用
学校组织月考是希望达到两个目的，第一是让同学生疏高考的流程和题型，由于同学平常可能习惯了分模块做题，但在对整张试卷的把握上有所忽视，而学校在支配月考时也比较正规，四门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这些都可以让同学尽快生疏高考的整体流程，到了关键的高考时不用太紧急，也是一个让每个同学把握在做题时如何合理支配时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思索的。其次是一月一次的考试能让同学有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。同学可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累（阅历）。
而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中同学是否适应了高三班级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的'学问为主，多为基础题。有些同学在月考中考砸了，可能是由于不适应月考这个形式。所以陈明青提示同学，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发觉。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发觉，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考同学可以准时发觉自己的不足和存在的问题，是学问方面的?或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的?这一切，都可以通过月考来诊断和发觉，并准时选择实行适当的（措施）来补缺。
二、理性看待成果
既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以同学对其目的、功能必需有一个正确的熟识和正常的心态。否则，很简洁把月考看作是一种负担或给自己增加不应当有的压力。
既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧急。只要你抱着发觉与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和进展。月考既是（智商）的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发觉自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚韧，让目标变得更加清晰。
而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后准时找出目标差，然后分析目标差背后的缘由，以便准时选择实行有效措施来进行补救。
三、提高效率
在这一阶段，同学通常需要“两条腿一起走路”，在接受新学问点的同时开头第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习方案。
在这里提示同学，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他同学相差十几分，甚至是几特别，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是（高三学习）的“王道”，在时间面前人人公正，不行能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，才能有效复习。
月考反思优秀4
开学一个月了，我还自我陶醉在自认为良好的状态里，期初月考的成绩可谓是给了我当头一棒。我终于认识到，自己还存在着很多的不足。
月考前，我自己还是比较有信心的，我认为，不需要太多的复习，就和初二一样，随便考考，就能获得一个理想的成绩。可是月考结束以后，我自己就意识到这次月考挂科了。因为总共考了六门学科，我就有三科没答完卷子。另外三科答的也是一塌糊涂。结果导致了一下子退步了50名的情况。我认为，造成这种结果的原因，就是没有把心思放在学习上，还不够努力。初三是最为重要的一年，也是改变命运的一年。像之前初一初二那样只要求每天做完作业，课余时间出去玩是肯定不行的。我就是之前把初三想象的太简单所以才导致了今天这样的结局。题做的不够多，不够熟练，所以才会做不完卷子;上课听讲质量差，回家没有及时的复习预习，才会错的`那么多。说起来考试失败，都是我自己造成的。对啊，一个上课不认真听讲，老是说话，回家又不努力的人，能考出好成绩才怪了呢。
我每天晚上的第九节课都在B班进行不同于教室的单独辅导，我们的目标就是进入级部前50名，进入A班。可是依照这次月考的成绩来看，我却连B班都进不了。越学越倒退，真是件丢人的事情。大家都说，学习就像是跑马拉松，大家都在往前跑，我只有跑得比别人更快，才能取得成功，而我却停了下来，还有什么资本去和别人比呢?我现在就是处在一种昏昏噩噩，不思进取的状态，要想改变现状，只有端正态度，并做好以下几件事：
首先，要端正好自己的态度，认清自己是中学生，就应该把学习放在第一位，协调好班级管理与学习之间的关系。在心态放端正后，充分利用上课的时间，认真记好笔记，回家后先复习当堂课的笔记，再写作业。把每次作业当做考试一样，不开书，计时，并且利用好三色笔，认真完成每一项作业。上课时专心致志，坚决不与周围同学说话，并且当周围同学说话时提醒他们保持安静。平日里放假时，一定要充分利用好时间，不要光想着玩，“少壮不努力，老大徒伤悲”，多做一些拔高的题，不求多，求精，这样既丰富了自己的储备，也锻炼了做题速度，不至于考试的时候手足无措。
这次月考无疑给我敲响了警钟，它提醒我不需要改进自己的方法和态度。幸亏这只是一个阶段性测试，我一定要在剩下的时间里更加努力的学习，在一个月后的期中考试里取得辉煌的成绩，重新回到级部前五十，让所有人都看到我孙嘉林的厉害!加油!
月考反思优秀5
今天，我收到了老师发下来的语、数、英三科的期末试卷，我很伤心。因为三张卷子没有一张是100分的！那些96分和98.5分像刀子一样刺痛了我的心。再看看卷子，发现语文错的一题，数学英语错的两题都是会做但由于粗心大意丢了分，很不值得。我忐忑不安地想：平时做作业，奶奶经常提醒要认真审题，细心思考，但我从来没放在心上，导致今天的结果。奶奶会不会骂我呢？
放学路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半时，就听到奶奶问：“期末考试考得怎样了？”我不敢隐瞒，老老实实地回答说：“语文和数学得了96分，英语98.5分。”说完，我低着头不敢看奶奶，只听奶奶又问：“是不是有不会做的'题目？”我说：“不是的。都是由于自己粗心大意造成，和没有仔细审题。”奶奶顿了顿，说：“君君，你既然知道了原因，就一定要找办法克服它，那下次才不会再犯错啊。只有这样你才能进步。”我急忙回应说：“嗯嗯，我知道了。”看到奶奶没有骂我的意思，我从心里长长地吁出一口气。同时，我心里暗暗下定决心：以后我一定要多注意自己这个坏习惯，做前认真看题目，理解好它的意思再下笔。做完仔细检查。坏习惯，我一定会战胜你的！
月考反思优秀6
经过一次一次的检测，我发现自己有许多细节没有做好，比如，做某些事不细心，还有比较懒，和比较爱玩。已经成习惯了。但我知道自己要怎么去改掉，这些坏习惯了。但我知道自己要怎么去改掉这些坏习惯，要从身边的小事情做起，慢慢成习惯，去代替以前的'习惯，在今后要好好对待学习。期末考试快到来了，希望靠考出自己的水平，要加强自己在平时学习。务实平时的学习，培养对每一科目的兴趣，反省自己的学习方式，在最后一次考试中让自己感到满足，也是一学期总结的时候。
月考反思优秀7
虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟(数学倒数第二)，老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的'前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。
学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
月考总结与反思三：
时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去;如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的`。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝;借口，就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。
月考反思优秀8
如果说天空的太阳是灿烂的，是温暖的，但在我眼里都是暗淡的，冰冷的。心里的滋味真不好受，涩涩的，苦苦的。仿佛春天的花儿是为了嘲笑我而开放的，春天破土而出的小草是为了看我的热闹才探出头来的，这年的春天好冷，好冷……
心灵的寂寞与忧愁，我该向谁诉说。原来考试失败的滋味竟是这般难受。往日的笑容，却成为今天的泪水。努力，坚持，刻苦，方法。这些与学习有关的字眼，在我的脑海里显现，很大很大。初春的寒冷的风掠过我的身旁，我时不时地打着冷战。虽然我一个劲地劝慰自己：不要被困难打倒，要勇敢地站起来。可是，说着容易，做起来却很困难。虽然我常常以乐观的'状态展现在别人的面前，常常很自信地告诉别人：“我只为自己而活！我只不过是暂时没有成功罢了，不是失败。”可失败了就是失败了，已经成为现实，不可扭转。想想老师说的话：“你们拿什么报答你的父母以及你的家人？”是啊！我该拿什么报答我的父母？我的家人？什么都没有！没有！仰望天空，仿佛会有一阵狂风暴雨即将袭来，那雨滴就是我的眼泪。同学们嘲笑的目光齐刷刷地向我投来，仿佛那眼睛告诉我：往日的好成绩，怎么这会儿竟考成这样？回到家里，我很恐惧父母打来的电话，很恐惧家人们那种失望的眼神。然而，奶奶却笑脸相迎，我马上抑制不住自己的情绪，眼泪如雨般流了出来，并告诉他们我考试失败的事情。爷爷很是同情，脸上的笑容不知是安慰还是无奈。奶奶安慰我说：“没事儿，一切只要你尽力就行！千万不要放弃，否则对不起自己！”意外的惊喜却使我更加难过……我没有什么可以报答爱我的人，即使我犯了什么“弥天大罪”他们都可以包容我原谅我。连我唯一能使他们心灵的慰藉的成绩也不能给他们……
春天似乎不是什么值得人开心的季节，小河的流水声，小鸟的鸣叫声，人们的喧闹声，为春天谱了一曲曲的赞歌，对我来说，每一个音符都深深地敲击着我的心，把心灵的寂寞与痛苦装满我的心……
月考反思优秀9
期待已久的月考结果终于下来了，对于这次考试我进行了如下总结：
这次考试对于我来说，意义重大，打破了我自七年级以来的记录！
七科，语数英物化历政。
语文：106，可以说超过了我的极限，因为我的语文一直不好，也许是我暗暗地在考试前端正了心态，这次一定要好好考，最终功夫不负有心人，成功了。
数学：103。不高的分数，也给我拉了不少的分。说实话，我不喜欢数理化，也就没有学着几科应有的热情与勤奋。也就不能与等等等人相比拟。在考场上，刚开始觉得时间很充裕，就做的很慢，谁知道到下面的大题，时间就很紧张，没有太多的时间去思虑。所以考得很低。
英语：103。太低了。其中有一道选词填空让我纠结了半天，也就写对了几个。悲催。作文，本来写好了，但是没看作文要求，就又涂涂改改了好几遍。浪费了很长时间。
物理：堪称“最坏”的`一科，满分70，只考了55。丢了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味着多少个名次。刚开始，乍一看，以为满分是六十，再看，才记得满分是70，哎！怪只能怪自己懒......
化学：41，这次考得还行，因为化学一直是我的弱项，其中我也发现了一个道理：只要努力，就会有突破。不辜负我之前苦苦背化学方程式啊！
经过这次月考摸底我总结了下：成绩差的主要哦原因在于自己没有打好基础。看来以后还是踏实一点，一步一个脚印。
月考反思优秀10
语文月考结束了!自己的一些想法。学校提出要达到多少的优秀率和及格率，我个人觉得这个是很有实际意义的事。我们的学生需要很多的鼓励，当我们在认为他们不行的时候，更多时候应该是在说他们对待学习的`态度，而不是正真的成绩。成绩还算能交差!
高二语文的命题我在去年也命过两三次，深有感慨，安不好命题。满意度，难易度等。命题应该坚持几个想相统一：一是，和学生实际智能水平相统一，三级的学生，不要在高二就一直拿高考题或者模拟题。二是，与现行的课堂，教辅，课本相统一。语文课的枯燥与低效是显而易见，命题偏离了这些，课堂会更加糟糕。三是，与学校的命题要求相统一。
另外，作文的命题，建议自己原创，网路上的来得太容易了，既然是自己命题，就应该坚持作文原创，这样更能贴近学生的实际。同时，要注意慢慢与高考接轨。
月考反思优秀11
“要为成功找方法，莫为失败找借口”，这是我们班的口号，同学们在下午的集会上大声喊了出来，这次集会，给了我很多感受。
在一次月考中，我当上了“标兵生”。这让我感到很光荣，但是，成功只是一个开头，不能放松，要总结经验，理清学习方法，查漏补缺，在下次月考中做得更好。
我的第一个方法是：上课前先预习，看看自己哪里会，哪里有疑问。老师讲课时有侧重点地解决自己的.疑难困惑，从而提高课堂学习效率。
二、老师讲重点时做批注。在老师讲到重点考点或是自己不懂的地方时都要做批注。要勤动笔，中国有句古话说“好记性不如烂笔头”。做批注加深对重点难点的记忆，复习时一目了然，有助于重点复习。
三、及时复习。在做作业或考试之前要打开书复习，复习是最好的学习方法，“书读百遍，其义自见”，经常复习才能使知识内化为自己的。
集会结束，我想：当冠军容易，守冠军难。这次，我是标兵生，下次我还会是标兵生吗？这次的成功不代表永远的优秀。现在要努力的是，怎样让优秀成为习惯。我只有比以往更努力，因为付出才会有收获，海枯石烂，水滴石穿。我默默为自己加油，努力学习，抓住每一次考试，为六年的小学生活交上一份完美的答卷。
月考反思优秀12
12月13日，星期二月考。我没有疏忽这一次月考，非常的认真，可成绩发下来以后……
晚自习后，李老师背着一堆试卷走进来，钟威问：“老师，考的怎样？多少分？”“多少分？你太差劲了！全班都退步了！”我心想：不会吧！语文、数学难道都不及格？那努力不全都百费了吗？焦急的我只想快点只到分数。老师要报分数了，我非常紧张，心跳加快，血压升高，呼吸急促。“刘俊成，语文80分，数学43、5分！”我先是发呆，之后猛的一惊，才恍然大悟过来，我伤心极了，语文为什么会冲上85分，而数学为什么就没极格？心中总一个疑问。不久，泪水就在眼眶里打转了，之后，便痛苦起来，为什么！为什么！为什么数学付出这么多努力还不及格，心中一直找不到打案！
试卷发下来后，我气得一蹦三尺高，不时的`责骂自己。我真后悔我当时想题为什么不确认第一种想法是对的，为什么不把思维放宽一点，其实语文我完全可以打90分以上的，可就是思维不一致。数学大不分都没想到！为什么不读懂题的意思呢？不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加。心里后悔又有什么用呢？世界上是没有后悔药可吃的。吸取教训，发现问题。
去使用办法把错误更正过来，下一次才能或得成功与进步，将悲痛化为力量。去更进一不改正自己，增强自己，才能使自己更优秀。
不抛弃！不放弃！这句话始终映在了我的心里！
月考反思优秀13
这一周，我们进行了第一次月考，这次月考总体来说，不太理想，“几科欢喜几科愁”，唉！
这次月考感觉最差的是历史，对那些题目做得不是很有把握。因为我没有把历史的提纲背得很熟悉，做题时不是很有把握，也没有技巧去答这些题，况且我“临时抱佛头”因此自我感觉历史这个科目是最差的，其他科我也不敢保证很好，唉！
通过这次月考，才知道“墙角抱佛头”是不行的，读小学时或许可以，而到了中学就应该当天学完的东西应该当天复习与进行背诵，而我却没有这样做，也没有根据自己定的学习计划去做。不会做学习的小主人，等到这次月考来临时，老师跟我们说了哪些是要背的、哪些是会定考的，一个月学的知识全都印在了提纲上，才知道要背的东西原来是那么多的。月考前几天晚上，我大概都十一点才睡，真叫苦啊，而在十一点前我都在针对某科进行复习和背诵，而且仅有这几天努力，成绩也不会好到哪里去。所以，以后我一定会把当天学完的'知识当天解决，认真做好学习的小主人，我要轻松学习，嘻！
以后我一定会把当天学完的知识认真复习，不会再出现之前那些错误的想法了，我一定会按照学习计划进行学习的！因为只有心情平静，再加上平时的努力学习，一定会考出好成绩的！
月考反思优秀14
月考成绩出来了，让我大吃一惊。我觉得太差了，但是看到成绩单就知道我破了记录，成了班里第二。
要知道，从高一下学期到高二下学期，一号和二号的位置从来没有动摇过，但是今天我打破了。
我又一次第一次觉得不可思议。不仅我考的好，整个一年的集体同学都考的很差，我就是考的不是很好。
英语和历史考试太不尽人意。我历史不及格，让我和我喜欢的人都觉得很惨。他说他很惭愧，因为他没有教好我。其实我觉得还是靠自己。如果我真的牢牢掌握了所有的知识点，就算分心谈恋爱也应该能做对。没做对，犯了那么多错，扣了那么多分。说到底是因为我学习不扎实。
其实谈恋爱和学习并不冲突。家长和老师反对谈恋爱的原因是谈恋爱会让他们分心，影响学习。其实只要处理好学习和恋爱的关系，对成长是有好处的。
当然，这不是宣扬早恋。要知道，我今年十八岁，已经成年了。在老家，我这么大的小姑娘，没上过学，相亲就结婚生子了。我不想那样生活。我想走得更远，走得更远，看得更远的距离，用脚丈量更长的路。而不是什么都不做，年纪轻轻就为人父母，过早的体验世界的辛酸。我要去看看。我不能浪费我的生命。
跑路，还是继续说结果。
每次考试都是因为英语不好，耽误了我。对我来说，英语是一个短板。喜欢木桶效应，只要不会英语，就永远不会拔尖。数学是我的优势，但毕竟只是半边天。如果我要征服世界，一定不能太偏。在这段时间里，我再也不能急于求成，想全面提高各方面。我想抓住重点，找出重点，比如听力，完型填空，专心做作业，多练习，多巩固，多背。
历史真的不好，选择题有一半是错的。要知道，高考的话，一道选择题会得4分，错题多了就是致命的差距。不过这些问题都是细致的调查，你要找准思路，多加小心。
至于地理政治，大多是和平时期。地理更倾向于科学思维，地图是地理的心脏。平时要多看图，多记，多分析。不注重细节，不深究细节，从大的方面学习，更好的联系实际。其实我们所学的一切都是为我们的`生活服务的。那些看似空洞苍白的东西，是我们未来抢夺社会资源的依靠和资本。
百分之二十的人占有世界百分之八十的资源，百分之八十的人想抢走百分之二十的资源。而我只是属于这80%人中的一个。
所以，为了以后过得好，现在就要更加努力。我们在任何时候都不应该动摇这种学习的观念。
学习，和你在一起，就是时间的尽头。
好好学习，就可以天天相爱。
月考反思优秀15
时间如流水，转瞬间又到了月考的时刻。月考对于（初三）生来说很重要。这次月考不管你考得好不好都要进行总结和反思，这样才能在下一次月考中有所进步。阅历丰富的忠县校区全体老师给同学提出几点值得留意的地方。另外，也想给同学一点建议。
一、明确月考性质和作用
学校组织月考是希望达到两个目的，第一是让同学生疏中考的流程和题型，让每个同学把握在做题时如何合理支配时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花1些时间来好好思索的。其次是一月一次的考试能让同学有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。同学可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累阅历。
而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中同学是否适应了初三班级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的学问为主，多为基础题。有些同学在月考中考砸了，可能是由于不适应月考这个形式。所以忠县校区的老师们提示同学，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发觉。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发觉，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考同学可以准时发觉自己的不足和存在的问题，是学问方面的?或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的?这一切，都可以通过月考来诊断和发觉，并准时选择实行适当的措施来补缺。
二、理性看待月考成果的作用
既然月考是中考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以同学对其目的、功能必需有一个正确的熟识和正常的心态。否则，很简洁把月考看作是一种负担或给自己增加不应当有的压力。
既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧急。只要你抱着发觉与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和进展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发觉自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚韧，让目标变得更加清晰。
而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后准时找出目标差，然后分析目标差背后的缘由，以便准时选择实行有效措施来进行补救。
三、提高效率才是初三学习的“王道”
在这一阶段，同学通常需要“两条腿一起走路”，在接受新学问点的同时开头第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习方案。
在这里提示同学，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他同学相差十几分，甚至是几特别，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是初三学习的“王道”，在时间面前人人公正，不行能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的`学习方法，才能有效复习。
总结月考，对于初三的学习，忠县校区给出几点建议：
（语文）：紧跟老师教学节奏复习
（语文学习）重在平常的积累和领悟，在第一次月考后，初三同学可以“通读”自己的试卷，找出自己的薄弱环节，结合原有的复习方案，不要在已经把握的学问上铺张时间，更不要搞题海战术。在复习中要探寻弱点，突出重点，提高审题力气。除了跟老师进度复习课本内容外，同学不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩高校问面。
由于初三开头的几次月考主要检验考生对基础学问的把握状况。因此，同学可以有的放矢地重点梳理学过的学问。学习成果比较优异的考生，在把握基础学问的同时，要梳理重要学问和学习方法，形成学问网络体系;中等考生要重点把握好基础学问和基本方法，跟着老师教学节奏走，按部就班地复习。
数学：重在把握基础学问
这次月考是考生进入初三的第一次考试，（考核）考生的学问积累状况，是考生初三阶段比较重要的考试。由于不同学校教学进度有所不同，考生把握的学问内容也有所差异，同学应利用月考检验把握的基础学问是否扎实。数学重在基础学问，所以同学在初三的开头阶段可以通过月考来检测自己基础学问的把握程度。同学要擅长总结阅历，发觉进步之处，同时留意存在的学问漏洞。英语：每天记词汇句型
对英语学科而言，同学每天坚持记忆词汇和重点句型，加强英语基础学问的复习。现阶段，同学还要先找到一本适合自己的复习资料，然后依据英语学科的各项专题逐一进行复习。同学还要多留意以前考试或平常练习中的错题，进行强化理解与记忆，反复训练，扫除盲点。
建议同学，在每次月考后，要学会思失和思改。思失就是反思自己在考试中的失误。就考试过程来看，造成失分的缘由主要体现在以下几个方面：1)相关基础学问不够扎实;2)未能运用科学的考试技能;3)考试策略运用不当;4)未能留意考试的规范性;5)考试心态不够成熟等。只要你认真反思，总能对号入座，准时查出失误的具体缘由。只有擅长发觉不足的人，才能找到新的突破口。
思改就是考虑今后如何改进，毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。为此，准时选择实行相应的改进措施就成为了今后提升的重要保障。改进的范围同样要从五个方面入手，即：基础学问、技能、策略、常规和心理。其中，最重要的就是对基础学问缺失的准时补救，由于这个过程更需要决心、急躁和信念。
最终，同学在学习上有任何的困难，以及自己不能解决的问题，找一个好的培训机构不失为一个明智的选择。借助别人的力气，有时候更能够达到成功的彼岸。戴氏（训练）竭诚为您服务，愿“要考试，找戴氏”成为我们的共识。
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