老师我想对你说作文

时间:2023-10-25 12:28:33 想作文 我要投稿

老师我想对你说作文【汇编15篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的老师我想对你说作文,欢迎大家分享。

老师我想对你说作文【汇编15篇】

老师我想对你说作文1

  老师,我想对您说。您在我们心中永远是和蔼,可亲,虽然您的表面严肃,郑重,但在我们心中永远有一个穿着黄面包服,带着黑色近视眼镜,留着长长的,卷卷的头发的女老师。

  你总有微笑的话语给我们讲课,给我们欢声笑语,遇到困难,你也勇敢的.去面对,给我们做好榜样。最不好的同学,你用微笑,耐心教导。

  记得有一件事让我内心深刻,那个时候大家认认真真地听课,去老影人再捣乱,使我们不得安心听课。经过我们大家和老师您的几次补货,终于找到了那个同学,可以看的出来,他在一次次触碰你的底线,但您不受他的干扰,继续讲课。可以看得出来,他在一次次触碰你的底线,但您不受他的干扰,继续讲课。突然几位同学责备他老师不想为难,也不想浪费我们的宝贵时间就去责备那几个同学,看得出老师您也是不忍心啊,于是我们就继续上课。

  老师,谢谢您,感谢您出现在我们的生活中,老师您辛苦了,我们爱您!

老师我想对你说作文2

  丁老师,我想对您说,您讲课时总是会开一些冷笑话,我们既可以学到知识,又让我们开怀大笑。

  丁老师,我想对您说,我们考得好时,您说“可别骄傲,下次可能会退步的。”她让我们学会不要骄傲,要谦虚。

  丁老师,我想对您说,有时您会用一节课的时间给我们玩数独,同学们积极回答,我们在数独中学到许许多多的.知识,在数独的海洋中徜徉。

  丁老师,我想对您说,当我们考得不理想时,您会让安静得我们订正或者大发脾气,但都是为我们好,我们改过自新后,会更加努力。

  丁老师,我想对您说,您辛苦了!

老师我想对你说作文3

  老师我想对你说:你这样做你有没有考虑到我的感受!

  我相信了你,你说过你愿意做我的朋友,你不会出卖我!可最后你却出卖了我。为什么?老师你这样做对吗?

  也许老天在我出生的时候就注定了,我是个孤单的女孩吧!

  老师我恨你!

  我记得我妈妈说过一句话:世界上没有谁值得你相信,哪怕是你最亲的人!除了你自己!

  当时我还不相信,因为我有朋友!可现在了?我不的不相信!

  老师:一个人也可以活出一个人的.精彩!这是你对我说的我会永远记住这句话的!你还说你愿意做我的朋友,帮助我的朋友。决不是出卖我的朋友,你说你不会出卖我,可就在你说这句话的时候就已经出卖了我!我恨你!

老师我想对你说作文4

  人生中,都有一位知识的向导,那就是老师。老师您是一位勤劳的园丁而我们就是园里的'一朵朵含苞待放的花骨儿。您每天上课的时侯都提早来,绝不浪费上课的一分一秒。上课时您在讲台上细心地为我们讲解问题,虽然有些同学还没有搞清楚,但是您不会责怪他,反而再一次跟他讲解 。

  您批作业的时候是最累的,因为我们班有34人,但是您批对的人数每次都不到20本,其余的订正好了还不一定对呢!一天下来,您这样一直批,差不多要批一百多次,我们虽然帮不了什么,但是,如果我们做作业认真点,就可以给您减少一些累活。

  老师我想对您说:“您虽然是我们人生中的一位过客,但是我不会忘记您的。您就是一缕在黑暗中为我指引方向的阳光。”

老师我想对你说作文5

  老师您教育我两年了,我有很多心里话想对您说。

  有一次,在听您听写词盘时,我有好多字没有写对,您训斥了我一顿。从那以后,我每天都刻苦学习,听写再也没有错过,考试成绩也立刻提高。

  还有一次:以前,我的字从来都是龙飞凤舞那次您把我叫到办公室,鼓励我说我的字形很好,但是写的'不够规范,只要再认真写一下,一定会写好的。我听了您的话,立刻改了这个坏毛病。

  我总是丢三落四,有一次考试写反义词,我只写了左半边,右半边根本就没写,白白失了四分。您看了我的卷子后当场就打了我。从此,我再也没有犯过那种错。

  老师,我要对您说:谢谢您,您让我更优秀,虽然您有时对我很严厉,但我知道您也是让我做的更好!

老师我想对你说作文6

  老师,您是我们开启智慧大门的金钥匙,是您把我们培养长大。我想对您说:“老师,您辛苦了!”

  每次上课,全班都在教室静静等着您来上课;每次上课您都在为我们而努力,不放弃每一位学生;每次不管有没有到您的课,您都会过来教室瞧一瞧,了解我们的学习情况。以前我成绩不是那么好,自从我来到您的班级,成绩便逐渐提高了!

  记得有一次,我们班参加了年级举行的`演讲比赛,您不辞辛苦地给我辅导。您那充满鼓励、催人奋进的声音,给了我勇气和力量。我们照着您的指导去做,在不知不觉中背熟了演讲稿。您还指导我们说,动作要柔中带刚,刚柔并济。我们按您的指导去做,一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。在您的指导下,我们终于能发挥自如了。就在那次比赛上,我们铿锵有力的演讲,配以优雅娴熟的动作,那气度和风采别提有多棒!

  老师,在此我想真诚地对您说:“老师,谢谢您。以后我会好好学习的,您辛苦了!”

老师我想对你说作文7

  在浩瀚的宇宙中,时间显得那么珍贵,那么飞快。一眨眼,小学生涯已经到了最后一年,在我即将结束的小学生涯中,教过我的老师不计其数。可陪伴我度过最后两年的语文老师――李老师,是对我学习帮助的最大的老师。

  老师是一个多么神圣的词,可我曾经忽略它的含义,老师为了教我们知识和做人的道理,付出多少艰辛,而我却害怕见到老师――生怕我的作业没有达到老师的要求。老师,我要在这里对你说“对不起”。

  李老师,你平日对我的学习要求非常严格,尤其是对我的作文非常仔细,你总对我说:要观察生活的一点一滴,才能写出一篇感情丰富的文章。在你的'教育下,本来我非常讨厌的作文的我现在变得很喜欢。更重要的是,你的秧歌要求中,还包含着许多鼓励,这就像寒冷中给予我温暖;这就像炎热中给予我凉风;这就像黑暗中给予我光明。

老师我想对你说作文8

  老师,我想对您说:“我们已经长大了,您别再把我们当成五六岁的小朋友看了。”

  老师们,您们为了我们的学习而操碎了心,您们努力地给我们上课、复习……,我们以后要好好学习,做个不让老师们操心的好孩子。

  老师,您生病了,本该休息做手术的`,但是您不放心我们的学习,依然带病回来给我们上课,但是我们有些同学还是不认真听课。老师,我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课,我们在下面不再开小会,家庭作业认真写,字不马虎,要一笔一划地写,争取考试得高分。上课不发呆,不玩自己的东西,上课不插嘴,有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳,保持安静,做个好学生。

  老师,我想对您说:“老师您辛苦啦,谢谢您!我们已经长大了,要认真学习,做一个不让老师操心的好孩子。”请您放心我们一定能做的到!

老师我想对你说作文9

  教过我的老师有很多很多。有非常有趣的,有冷漠的,有好玩的,搞笑的,还有爱开玩笑的·····我想我最要感谢的是丁老师。

  以前,我在上课时都不敢举手,因为我怕答错了,同学们会笑话我。丁老师知道后鼓励我,她告诉我说:“答错了没关系,你讲出来老师才知道你的`答案错在哪里,那样老师才能帮你纠正过来。”后来她用一件事鼓励了我。

  那天,丁老师正在给我们上课。在她提出问题的时候,平时不敢举手的我有了一种想试一试的想法,我把小手举的高高的,当叫我时,我迅速地回答完问题以后我看见了丁老师的笑容。她笑的多开心啊!她是为我感到高兴,因为我终于举手了。我从来没有看到丁老师笑的这么开心,也没有看到丁老师因为一位学生的举的而觉得这么高兴。她让我有了信心。虽然我现在不怎么举手但是我不会像以前一样怕举手了。

  老师我想对你说:你是乐谱,我就是音符在快乐的跳舞。你是大海,我就是一只杨帆的小船在你的怀抱里航行。

老师我想对你说作文10

  记得幼儿园大班的时候,老师错怪了我。

  一天中午游戏结束时,老师叫我们搬椅子上课,我办了一张椅子,刚想坐下,忽然来了一个人把我的椅子抢走,我怒气冲天的向他吼道:“快把椅子还我。”那个人好像没听见我说的话,只管坐着,我就过去抢,想夺回自己的.椅子,可他就是不起来,我越是叫他还,他就越是不还我,老师看见了,把我骂了一顿,还叫我去黑板面前罚站。霎时,我的心里响起许多冷言冷语:

  “亏他干得出来!”

  “抢了别人的东西还像没事人一样!”

  我站在黑板面前又委屈又难受,心里很不是滋味。

  等妈妈来了我在妈妈怀里大哭起来,我解释给老师听,可她就是不信。

  老师我想对你说:“虽然我是个小朋友,但我也有自己的人格和面子,在为搞清楚问题之前请勿惩罚。

老师我想对你说作文11

  老师,谢谢您!

  谢谢您一直对我的耐心鼓励,使性格害羞、原本不敢主动交流的我逐渐建立了与人交往的信心。

  还记得那时上课,我常常是明知道答案,却害怕犯错而不敢举手回答。在一次英语课上,从来没有主动回答过问题的`我在内心默念了无数遍答案之后怯怯地举起了手。当李老师看见我后,她毫不犹豫地点名让我回答问题,待我说出了自己的答案后,老师和同学们给了我热烈的掌声……从那天起,只要有机会,我便会主动去抢答、去交流。

  又一次数学课后,陈老师把不敢问问题的我叫到办公室,一点一点给我讲解我没有听懂的地方,一点都没有表现出不耐烦。等我怀着深深的感动离开她办公室时,老师您知道吗?性格害羞内向的我,因为你们的一点一滴的鼓励与帮助,渐渐变成了一个敢于表达自己思想、甚至敢于参加班干竞选的女生。

  衷心感谢您,我亲爱的老师!

老师我想对你说作文12

  徐老师,您陪伴了我们六年,从一年级的小不点,到六年级的老大哥,我犯过不少错,是您见证了我的成长。

  还记得上次,我们因为在学校逗留,是您考虑到我们的安全,考虑到家长的担心,严厉批评我们,让我们记住,以后要有时间观念。你的话语如春风滋润着我的心田,让我深刻地认识到了自己的错误。

  当然我也有表现好的时候,那次,您批改我们的默写作业,我的`默写全对,可作业一发下来,我发现我写错了一个字。当时,我非常犹豫,不知道应不应该给您说,因为说了我就不能有一枚小粘贴了,后来我想起了您说过“不能贪图小便宜”,于是我走到讲台给您说了,您表扬了我,并且还奖励给我一枚粘贴。

  这六年是您教会了我们读书看报,写出一手好字,您的细心教导让我们成为了一个个优秀学生。您,如阳光照亮着我们,为我们指引正确的方向。

  您放心,我们不会辜负您希望!

  祝您老师节快乐!

老师我想对你说作文13

  9月10日教师节到了,我想和您说说我的心里话。

  刘老师,我想对您说:“您辛苦了!”您每天晚上都在认真的备课,白天,您在给我们上课。有时,您还会发火,但是,您都是为我们好,还有,您每天在改我们的.作业时,那一个个“√”都是用您的时间换来的,虽然有时候作业会做的很差,但我们一定会做到您的要求,让您从此不再发火,开开心心地给我们上每一节课,批改每一份作业。

  刘老师,我还想对您说:“谢谢您!”这三个字表达了我们对您的感激之情。这四年来您对我们的教育,让我们有了很大的进步,特别是您让我们深刻地体会到了“感激”这个词。这些进步是一个个夜晚、一滴滴心血、一个个“√”换来的。这四年,您对我们关爱,我们永远都会铭记在心。

  刘老师,我向您保证,我一定会努力学习,认真做作业,就从这篇小作开始。还有,祝您教师节快乐!

老师我想对你说作文14

  老师,刚升初一,虽然与您时间不长,可我已经非常了解您。 老师,升初一时,您那面貌虽严肃,但让同学们觉得很亲切。每当您给我一个眼神,我就知道自己该做什么,不该做什么。您给我一句话,让我全身充满力量。 记得有一次,一位同学发烧,很严重,外面下着大雨,您不顾雨有多大,背上他,拿起雨伞,在雨帘中向医院奔跑,到了医院,您给他挂号,给他取药,给他付费。这一切我看在眼里,记在心里。 当一个同学忘吃早饭时您急忙向伙食团跑去,给他拿早餐,给他端水,让他填饱肚子。 老师,您真像一位伟大的母亲。

老师我想对你说作文15

  李青老师既是我的语文老师也是我的班主任。李老师中等身材,圆圆的胖呼呼的脸蛋,大大的眼睛,长长卷卷的头发,和蔼可亲。

  李老师很喜欢笑,而且也很幽默,当我们犯错误的`时候,她经常会用幽默的语句来教导我们,让我们改正错误,但是在学习上对我们又很严厉,我们对她是又怕又爱。

  老师我想对你说 李老师您还记得吗?有一次我肚子痛的时候,您立刻给我送来一杯热水,使我很快缓解了疼痛;当我被同学欺负的时候,您及时给予安慰,使我不再伤心;当我犯错误的时候,您帮助我改正错误,使我得到了很大的进步……老师,我想对您说:“您就像我的妈妈一样,无微不至地照顾我,关心我,培育我,我会更加努力学习来报答您,不辜负您的期望。老师,您辛苦了!我爱您!”

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