学会为题的作文精华（4篇）

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学会为题的作文精华（4篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的学会为题的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学会为题的作文精华（4篇）

学会为题的作文篇1

　　人生要面临许许多多的选择，在这条道路上，你只能有一个选择，这个选择将决定你的一生，所以，你一定要谨慎。我们应该学会放弃，也许你放弃了，就是一个非常正确的选择。学会放弃，你的生活就会变得轻松。

　　一个人绝对不会十全十美，有许多的事情是你自己承担不了的，当你遇到这种情况时，一定要学会放弃，放弃之后就是一片湛蓝的天，不要因为放弃了而后悔，因为你要相信自己，你的选择是对的。在你放弃一件事的同时，你也为接受下一件事创造了机会，不要害怕后面的`路是多么的艰难，只要你敢于面对，就相当于战胜了一半困难，这也是对你的一份考研，乐观的去看待它吧！

　　学会放弃，你也就学会了生活，做人不能贪得无厌，如果你一直都想着占别人的一点小便宜，那么你永远都不会明白生活的真正意义。该放弃时就放弃，这永远都不会错。但在不该放弃时却放弃了，那么你就会留下终生的遗憾。所以，在放弃时一定要谨慎思考，千万不要盲目下了决定，这样反而会害了自己。

　　在某些时候，你无论如何都不要放弃。比如发生重大灾难时，你千万不要因为坚持不住而放弃自己的生命。在比赛时，不要因为落后而放弃，一定要学会坚持不懈的精神，不要把唾手可得的冠军断送给别人，相信自己的实力，靠实力战胜别人，这是最光荣的事情了。

　　当自己遇到实在不能完成的事情，千万不要死钻牛角尖，还是想一想放弃吧！其实放弃也是解决问题的一种方法，有放弃就会有获得。学会放弃吧！

学会为题的作文篇2

　　“真是岂有此理，问这么傻的问题!”“真是岂有此理，某某有什么了不起!”“真是岂有此理，你怎么乱发脾气?”“真是……”也许是世界变化太快了，不仅使得同时代的人，不同年龄的人难以互相了解，即使同龄人之间，也时常不知道对方脑子里想些什么?我们只好看看身边的人摇头，放下一句“真是岂有此理“，又匆匆上路，人与人之间少了些沟通，更显得寂寞无助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦断有谁听”的无奈与悲哀，在渴望理解的呼声和岂有此理的斥责声中，我不禁困惑：理解在哪里?

　　一天晚上，我与妈妈闹矛盾，是因为她去玩牌而不回家。我当时非常的.生气，什么话都敢说，却没考虑她的感受，我知道她也有压力，她也需要放松。当时天正下着小雨，心情复杂，只得“一言九鼎”，就算发泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回应，因为沟通，我们理解了对方。

　　其实从某种意义上来说，理解可以只是简简单单的一句话：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，进而才能不施与人。只要设身处地地替他人着想，从他人的角度看问题，就能理解许多看似疯狂的举动，不再看不惯外表怪异的人，也能抚慰许多受伤的心。这时的你就会成为一个受欢迎的人。也许我不能说学会了理解别人，但至少尝试了学会理解别人，这大概就是成长吧!

学会为题的作文篇3

　　学会认输学会认输是什么？一个人如果听惯了这些词汇：百折不挠，坚定不移，前赴后继，永不言悔……那么，他需要学会认输。

　　五月的最后三天，股民们终于亲身体验了不得不认输的无奈，“风险自负”的痛！-100%的委比，一片惨绿，将近千只股票牢牢封在跌停的位置！哀鸿遍野！政府含沙射影，铺天盖地的风险意识教育，却置若罔闻，逃生的机会，当做了发财的绊脚石。30号的利空，导致的全面低开，以为只会像天热了，帮忙吹点凉风。大跌大买，小跌小买，前期割肉的惨痛教训，支撑着我们：镇静！镇静！别又被机构耍了！明天定会涨回来。可明日复明日，三天了，大盘一路往下，一次又一次的失望，广大股民被逼到崩溃的边缘。欲哭无泪啊！赚取的点点利润，顷刻之间化为乌有，本金也被步步紧逼，大块大块留在残酷无情的股市。后悔莫及啊！如果不那么贪心，不那么相信经验，多点低头认输精神，损失本可以大大减免！看来，风险自负意识必须用血来买，学会认输也是人生必修的一课。

　　学会认输，就是知道自己在摸到一张臭牌时，不再希望这一盘是赢家。喝口水歇口气，下回再来。可在实际生活中，像打牌这样明智的，却少之又少，想想看，你手上是不是正捏着一张，舍不得丢掉？

　　学会认输，就是在陷进泥塘里的时候，知道及时爬起来，远远地离开那个泥塘。有人说，这个谁不会呀！可如果有夺目的`光彩照着，也许会让你越陷越深。

　　学会认输，就是在被狗咬了一口以后，不去下决心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去讨公道。有人会说，这有什么不懂，又不是傻瓜，不过在现实生活中，被另一类狗咬伤，很难做到不去跟狗计较。

　　学会认输，就是上错公共汽车时，及时下车，另坐一辆。只是人们这样的行为，一旦不是在公共汽车上出现，自己就不太愿意下车了。

　　人生道路上，我们常常被高昂而光彩的词句弄昏了头，以不屈不挠、百折不回的精神坚持死不认输，从而输掉了自己！学会认输应该是最基本的生活常识，臭牌教过我们，泥塘教过我们，蚊子和狗也教过我们，大出血的股市更是让我们永远铭记。

学会为题的作文篇4

　　洗碗——成为最快乐的事

　　孩子上小学了，每当吃完饭，我便开口问：“璐璐，你是喜欢洗碗呢，还是喜欢抹桌子？”璐璐歪着小脑袋若有所思地说：“哎，还是让我来洗碗吧！”说干就干，我抹桌子她洗碗，当然也有洗不干净和打掉碗的时候，可和培养了她爱劳动的品质相比，这点损失又算得了什么。更令人欣慰的是，到现在为止，她不会把洗碗、抹家具、擦地等家务事看成是帮妈妈做，而是把它看成和整理自己文具一样的事来对待。

　　有一天我对璐璐说：“你把爱洗碗的事写出来，就会有更多的人知道你是个愿意做家务的好孩子。”“行啊！”“你怎么写呢？”“就说璐璐洗碗。”“这样人家怎么知道是怎样洗碗的呢？”她停了一会儿说：“就说璐璐把碗放进水池里，拧开水龙头，用洗碗巾在碗里转一圈，然后在碗外面洗一圈，碗就干净了……”“好的，就这样写！”“噢，还有，要用肥皂洗干净手，要不然就是个没有人喜欢的脏孩子！”她很快补充说。通过这一番谈话，不仅加强了母女沟通，而且训练了璐璐的说话能力。现在老师指导学生写作文都强调要联系生活实际，写作前先让学生去尝试做一做，看一看，也许能为写作文做好充分的准备！

　　谈心——睡觉前的沟通

　　晚上睡觉前，是我和女儿谈心的时候，她会把班上发生的事情，老师如何表扬她、批评她等等一古脑地跟我说，这时我就趁机对她进行各方面的教育：品德、说话、常识……每次都在一刻钟左右，不知不觉中，她能在谈话中成长一截。

　　有一次女儿放学回来生气地说，班里有几个同学不和她玩，还说她坏话。我告诉她要用开朗、宽厚的态度对待他人，还告诉她：老天不会随意赐你一个朋友，要交好朋友首先你自己必须“够朋友”。关键的'时候，能给朋友一份实在的帮助，你希望朋友怎样对待你，你就先怎么对待朋友。女儿听了我的话后就不再生气了。

　　自信——在妈妈赏析中树立

　　从古至今，凡是有卓越成就的人，都具备一个共同的特点，那就是强烈的自信心。我们的孩子从咿呀学语、蹒跚学步时已开始具备人生必需的自信心，而这份自信是在家长的赏识中树立起来的。当孩子有了进步、取得成绩时，会看到我欣赏的目光，当孩子经历挫折和失败时，我会让孩子听到鼓励的话语。记得那是在女儿上一年级的时候，在期中考试后的一天，我刚进家门就发现家里的气氛有些不对，女儿没有像往常那样看喜爱的动画片。爱人向我朝女儿的房间努了努嘴，我推开女儿的房门，发现女儿正低头坐在写字台前看一张试卷，她一看到我后“哇”的一声哭了，“妈妈，我这次考试没考好。”我为之一愣，随即反应过来，原来女儿在经历了上学期期末“双百分”的成绩后，对这次考试的结果难以接受，我抚摸着孩子的头亲切地说：“来，别着急，妈妈帮你找找原因。”我拿过试卷一看，发现这张干净整洁的试卷上清楚地写着“94”。原来，女儿在做“连线组字再组词”一题时没有写上组的字。我就对女儿说：“璐璐，你看这张试卷卷面多干净啊，你的字写得多漂亮啊！只是做题的时候有些马虎，如果把马虎的毛病改了，就能得一百分了。”女儿听到我安慰后，点了点头，认真地将字填上后高兴地去看动画片了。

　　为了培养女儿多方面的兴趣和爱好，征得孩子的同意之后，在她上一年级的时候，我给孩子报了一个硬笔书法班。孩子学了两次书法后，突然对我说：“妈妈，我不想学了。”“为什么不学了呢？”我问她，“书法班的几个同学都比我写得好。”“哦，是这样，下次妈妈和你一起去看看他们到底比你写得好不好。”第三次学习时，我和女儿一起来到了书法班，原来另外几名学生年龄都比女儿大，而且开始学习的时间也比她早。在休息的时候，我有意当着女儿的面问这几位同学“几岁了，学习多长时间了？”在回来的路上，我拉着孩子的手说：“女儿，我发现你的进步真快！”女儿仰起头问：“怎么快了？”“你刚学习三次就快赶上比你学得早的大哥哥、大姐姐了。”“真的吗？”“当然啦，如果你坚持的话，一定能比他们写得更好。”女儿听到我的鼓励美滋滋地点了点头。此后，女儿再没有提过不上书法班。

　　鼓励——失败更要站起来

　　今年寒假，朋友带孩子林林到我家玩，林林大我女儿两岁，不到半小时，两个小家伙就贴在一起了，拼图、过家家……不一会儿，女儿献宝似的拿出了刚买的飞行棋两人对弈起来。开始还算安稳，可是好景不长，只听哗啦一声，接着是哇哇的哭声。我以为是出了什么事，疾步过去，只见客厅里满是棋子，女儿正捂着眼睛大哭，林林也是满脸委屈。一番周折，我弄清了原委。原来是女儿的棋子被对方吃掉了，她就扔棋子耍赖皮。

　　这使我联想到前几次和女儿下棋，自己总是让着她的情形。我静心思考孩子的这种习性是不是和自己的影响有关？

　　在后来的学习和与孩子的交流中，我逐渐摸索到一些“门道”。首先要给孩子以肯定和鼓励。当孩子再次遇到困难时，要心平气和地安慰她，鼓励她，这样能提高孩子的耐挫能力。我常常鼓励女儿的话是：“不要急，妈妈也有失败的时候。”“你已经很不错了，再加把油，一定会赢的。”看着女儿破涕为笑的样子，我知道她已经承认了失败，并准备再次挑战。其次，要给孩子创设适量的挫折情境。例如和孩子比赛拍皮球，转呼啦圈，有时我故意赛不过她，但更多的时候还是她赛不过我，这样既让她体验到成功的喜悦，又让她了解到生活中也常会遇到挫折和失败，成功必须付出艰苦的劳动。

　　无数的事实证明，亲子之间保持亲密的关系，是胜过许多教育的，亲子之间沟通质量高，教育效果就好，沟通质量低，教育效果就差。

　　在欣赏中教育，在教育中欣赏，只要和孩子沟通好了，孩子就能像一棵小树长成茁壮的大树。孩子便能勇敢的面对困难和挑战，从而走向成功的彼岸。

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