生活的作文精品（15篇）
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的生活的作文，希望能够帮助到大家。
生活的作文1
乌黑的马尾，白皙的皮肤，右臂的袖章……这就是我，一个普普通通的六年级女生。自从升入六年级后，我的生活像正在跳动的心脏一样——一刻也别想停下来。
刚刚进入新学期时，压力不是很大，作业也少，大家还没有进入状态。接近半期，慢慢开始打“警戒铃”了。作业逐渐增多，课余时间越来越少，回家的时间越来越晚，大家有点承受不住了。要命的是，班主任时不时留下来讲作业，一讲就像打开水龙头一样滔滔不绝，唾沫横飞。数学老师也引以为鉴，趁放学放得早，让我们改前几天的作业。有一次，大家好不容易才改完作业，数学老师不知道什么时候准备了几道数学题，做完了才能回家。“啊——”的声音在明亮的教室里回荡着，许多同学实在是忍无可忍了，纷纷提出了“抗议”，但老师毫不理会，还是一如既往的在黑板上“奏”出一串串数字音符。就这样，大家急急忙忙地做完了作业，全对的.自然一个也没有。
主课老师这样，大家还能勉强接受。但各科老师的增压，大家就要叫救命了，随之而来的“预备铃”悄然响起。
“同学们听着，下节课要带泥巴，做陶罐，每个人必须要带！”“什么呀，后天就有美术课了，哪里去找泥巴呀！”“对呀，要找也只能找到沙子，而且我还要复习呢”……抱怨声此起彼伏，本来马上就要半期考试了，现在又要去找什么泥巴，抽得出空来吗？还好我家楼下有，挖点就行了，那些找不到的可就惨了，不过还是浪费了许多复习时间。好不容易挺了过去，“可怜”的我又被“赋予”了一个使命——在学校门口检查校牌。我的天哪，现在早晨冷得个个跳“踢踏舞”，让我去站岗一个小时，岂不要冻死我呀。哎，谁叫我家离学校近，大家又都不愿意去，好不容易才争取到可以轮流站岗。
这才半期，马上又迎来了期末，忙碌的生活，我快吃不消了！
生活的作文2
生活中的学问为了庆祝我们的节日----六一儿童节，我们全班要参加红歌比赛，老师让我们每位同学买一副白手套，再在白手套中心贴一个直径为六厘米长的红五角星。我会一笔画出五角星，但各边不匀称，也不会正好是六厘米，如何剪出红五角星会直径相等匀称且也很简便呢？看着自己随手画下的`五角星，我仔细琢磨，有了，先画一条直线，长为六厘米，以这条直线为边量36度角再确定一条六厘米长的边，依次类推，再确定两个36度角，最后两点一连线，这个五角星就做好了，沿边剪下即可。我还给班里好几个同学剪了呢！真开心！知识真的无处不在，在生活中随时可以学到知识，开拓思维。感谢生活！
生活的作文3
今天下午，太阳火红火红的，挂在又高又蓝的天空上。还有的就是今天我们学校举办校运会也就是跑步比赛。
下午一来到学校，过了一会儿我们全校全体同学们都集中在操场上，准备到会运动场观看校运会。在去运动场的路中，需穿过一条马路，当时所有经过的车都停下来，让我们全体师生安安全全的过马路。
到了以后，比赛很快开始了，首先是二年级，只听一声枪声，运动员马上跑了起来，跑完了。接下来就是我们三年级了，又一声枪声响过，运动员马上跑了起来，有的跑得像箭一样快，有的像乌龟一样慢。在两旁观看的人有的跳起来连声呼叫着“加油！加油”，有的皱着眉头哭着脸，一脸的'不开心。我呢顶着被太阳烤焦的酷暑，随着我班同学跑步的快慢，心也一上一下的乱跳，口中跟着同学们一起大声呼喊着“加油！加油！”。好可惜我们班只拿到了第二名，看来我们班还需加强体育运动锻炼。
这就是我的校园生活。
生活的作文4
我的课余生活丰富多彩。平时我喜欢看书·画画，打羽毛球。每周六，我还要学拉丁舞。
课余生活里，我最喜欢跳拉丁舞。
去年暑假，妈妈带我去报舞蹈班。我们先学基本功，再学基本动作，然后学习简单的舞步。我理解能力强，而且我还不落课，我学得又快又好，老师把我调到大班乐，我非常高兴。我和哥哥姐姐们一起学跳舞，进步很快。
转眼间一年过去了。前一段时间，老师和我们一起编排了很多节目。比如：七彩时光·全城炫舞·画心......我终于可以演出了，心里又兴奋又紧张。我们到临盘文化广场演出，还到临邑信业大厦演出，演出很成功。我感到骄傲和自豪。以后，我要跳得更好更优秀。
这就是我的'课余生活。
生活的作文5
斟一杯美酒，“弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。”得佳酿美酒，何不邀太白共饮，饮尽辛酸苦辣？
往事如烟，一消而散。却在与故人挥泪告别时，一起涌上心头，带着辛酸，带着不堪。诸多丑事，为众人所笑，为众人所弃，为众人所不屑一顾。诸多烦事，为功而追，为名而争，为生活而忧，苦不堪言。然后扬颈饮尽，豪情壮言便挥发出来，仿佛一股迷人的气息，使人沉醉。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，此时心中竟生出一轮晶莹剔透的圆月，照亮我心中的阴暗。小心翼翼地捧起酒杯，忍不住细细地掬了一口，仿佛饮尽世间的沧桑，饮尽人生的无奈，虽有淡淡清香，然而更多的，却是流连在唇边的醉人的苦。
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”
捧一杯清水，静静注视，便仿佛看见李清照单薄的身影，孤独的驻足，幽怨的眼神。而周围，只剩下空旷的人生。“才下眉头，却上心头”，或许，只有多情的人，才配拥有这多彩的`世界。只有多情的人，才配拥有这“别是一番滋味在心头”的多苦人生。
罢了，罢了，因何如此痛苦？因何如此无奈？因何如此不堪？“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”或许，我需要的，只是另外一种生活，如此而已。
“心如止水鉴常明，见尽人间万物情。”为何不能做到心如止水？为何不能做到淡泊明志，宁静致远？为何又不能做到如花开花落，云卷云舒，宠辱不惊？
仰颈再尽，一杯美酒，告别世俗的无奈与沧桑。俯身轻抿，一口清水，宁静之心缓缓而来，恰似我等待着的，多苦亦多彩的生活。
生活的作文6
今年的6月份我们参加了小升初的考试，9月1日便升入了中学。刚刚来到这个陌生的新学校，有些不适应，但很快被新奇所掩盖。现在我们已经在学校3个月了，认识了不少同学，有了知心朋友，一切都还顺利。但有一件事让我烦恼，那就是这次的'月考，或许是因为不适应，或许是因为没学透彻，考得不好。
我知道灰心丧气是不可能挽回的，所以我下定了决心下次一定要考好。于是我就制定了学习计划，每天照它来学习。争取下次月考考好。
我十分怀念小学的生活，无忧无虑，自由自在，没有压力，现在压力大了，学习任务多了。都快忙不过来了，但课堂上我们却很愉快，欢声笑语不断。这样的生活既紧张又愉快，我喜欢这样的生活！你呢？也来体验体验吧!你也会喜欢上这种生活的！每天忙忙碌碌，既充实又愉快！
生活的作文7
我不知道自己一天到底收获了多少东西。对于学业我似乎已从那一次一次的失败中已经变得无所谓。只是常常内心过意不去。毕竟已不在是优等生。值得庆幸的是自己还只是在成绩上的失败并没有什么恶习。虽然自己有过辉煌的过去，但那毕竟已经过去，他不代表什么！可是它是挥之不去的。
初中的时候我活得很低调，很痛苦。我把它隐藏得很深很深。我努力学习、工作只是为了来麻痹自己，为了逃避。在学习上我和别人争第一，可悲的是我一直是第2。选班干部时非班长不当，我胜了。在后来的种种荣誉也证明了我是能行的`，比如说：优秀班集体、县级、校级优干。
我麻痹着自己，让自己的名字在各类级别的竞赛奖状上出现。我让自己尽可能的高兴、快乐。在学校文艺汇演时也会有我当主持人的身影。
我就这样努力的展示着自己，麻痹着自己。
生活的作文8
生活不相信眼泪，市场不同情弱者。
生活，是残酷的，平静的湖面练不出精悍的水手，舒适的生活造就不出杰出的青年，现实中，勾心斗角，阿谀奉承等一系列丑恶现象，不得不让我们擦干眼角的珠泪，勇敢的站起来，勇敢的迎接生命的挑战，让生命像宝剑铿锵铿锵的闪着寒光，让生命像寒梅一样散发着一缕缕暗香。
生活，是残酷的，但有是幸福的。它会教会你怎样成长，怎样使你幼稚的翅膀更加丰满有力，“不观高崖，何以知颠最之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨浪，何以知风波之患？”不站上这个舞台，何以知自信的蹂躏，何以知内心的呐喊，何以知生命的挑战？
昨夜，无眠，得知自己竞选的一个很小很小的职务有可能不涮下来时，内心多了一份凄婉的迷茫，多了一种无名的悲哀，古人云‘宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫卷天外云卷云舒’心碎并不代表心死，心死并不代表我不站上这个舞台，我也不会后悔，毕竟我去应聘过，毕竟我去追寻过，追逐过人生理想。
大学，一个小舞台，就是一个大社会，正处于指点江山，激扬文字，挥斥访求的我们，就应大胆的站出来，大胆的.说出来，大胆的秀出来。
中秋之月不可能岁岁明如水，生活也不可能潮平两岸阔，现实中的优胜劣汰，势者生存的规律，大家都熟悉，如果你不想输给别人，如果你不想被命运的齿轮所碾下地狱，就请你大胆的站上这个舞台，给自己更多展示的机会，给自己更多挑战的空间。挫折让生命多采，命运只让自己主宰，一个小小的舞台都不赶上，以后何以走天下，何以闯世界？
我说；
命运，请让暴风雨来的更猛烈些吧
生活的作文9
我的课余生活同学们的课余生活丰富多彩。有人喜欢拍皮球，有人喜欢跳绳，有人喜欢踢足球……我却对画画情有独钟。我从小班就开始画画了，看见什么就画什么。
有一次，我在河边画鸭子，画完之后，我让妈妈看，妈妈说:"你把鸭子的嘴画成尖的了。"我一看，真的画错了，然后马上改成扁的。我从中知道了一个道理：画画一定要认真观察。现在每当课余时间，我就会拿起自己心爱的画笔，发挥自己想象力，画出自己喜欢的画，我的画还受过老师的表扬呢！
我以后一定要画出更美丽的`画，受到老师更多的表扬。我爱画画，因为画画不但可以丰富我们的课余生活，而且还可以发挥我们的想象力，养成仔细观察的好习惯。
生活的作文10
我有很多兴趣爱好，它们丰富着我的课余生活。我喜欢看书、画画、跳舞和唱歌……，但我最喜欢的是各种体育活动，它们带给我许多快乐。
有一次，我和爸爸一起去打羽毛球，因为我太用力了，所以羽毛球挂在了树杈上，爸爸用羽毛球拍子往上一扔，羽毛球掉下来了。一会儿，我又一次把羽毛球打到了树上，我学着爸爸的.样子，把球拍扔起来去打球，结果球没打下来，拍子差一点也挂在树上。我和爸爸相互看了一眼，一起哈哈大笑起来。
我很喜欢游泳。
有一次，爸爸、妈妈带我去游泳，因为我好久没去了，所以有些游不动，象一只塑料鸭子浮在水面上，爸爸、妈妈也不来救我，我差点儿哭出来。后来自己拼命地游啊游，终于游到了泳池边上。
运动带给我许多快乐，也让我知道了努力才会有好成绩。丰富的课余生活让我的生活充实而快乐。
生活的作文11
校园的生活乐趣可真不少啊!每天都能和小伙伴们在一起快乐地嬉戏，在操场上奔跑，草地上游戏。
在校园里，一打下课铃，我有时就会快乐的跑出教室，向双杠跑去，有许多人跟我比，但都失败了，我真是一只飞快小猫。
在玩捉迷藏的时候，一但有人发现我们，我们就会飞快的转移方向，我是一只机灵小猫，在捉迷藏的'时候，我们还会打架呢!
在双休日里，快乐也不少，而且，我都快都变成个大忙人了!因为，我每次找人，找不着这个，就找那个，找不到那个，就又找别人，找来找去，真是绕了个大圈，看来，我是学校生活乐趣多，双休生活我是又找乐子，有找麻烦。
生活的作文12
只有那些从生死边缘回来的人，才最了解生活的美好。只有从疾病中挽救回来的人，才是最了解没有疾病里的日子多么美好。当一个病患正在手术室里抢救的人，当生命危在旦夕的'时候，生命对他来说是最宝贵的东西。
当一个出了车祸的人从事发点出发到医院，如果有生命和钱财摆在他的面前，那么他在一定会选择生命，那他就是最懂生命的人。可是令外一个人虽然舒舒服服地躺在床上，但是他仍然不知道生命的美好。
为什么呢？因为他没有像患者一样的渴望生命，没有到鬼门关走一走。只有经历过风风雨雨的人，才能品尝到其中的甘甜。
生活的作文13
我的初中生活，终于要开始了。
时光匆匆，不知不觉中，我们已经不再是在草地里玩过家家的小朋友;现在的我们已经长大了额，我们告别了童年，即将走向我们的青春。
我的初中生活已经一个月了，我对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
我的初中生活开始了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
我的初中生活开始了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的`弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
我的初中生活开始了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
我的初中生活开始了，我感到既期待，但是又十分的紧张。但是不论怎样，我都会从从一个让我们以昂扬的心态面对初一生活。
生活的作文14
在外面疯了半天，我觉得肚子饿了，一脚就跨进厨房找吃的。灶架上放着一个盆，上面用锅盖盖得严严实实的。有什么好吃的？我想看看。可当我一提锅盖，好像里头有什么东西拽着，我使了使劲，拽开一点。听到里面发出轻微的“咝咝”声，并嗅到一股气味从中散发出来，噢！爸爸又在发面做包子啰！
这声音，可能就是面团里边的酵母菌在发酵时所产生的二氧化碳吧！于是我擦了一根火柴，慢慢地移到盆边，只见那火焰慢慢地熄灭了，冒出一股青烟。我的.猜想得到了证实，心里别提有多高兴。可转念一想，这气是怎么聚集到一起的呢？我又仔细看看，注意到面团里有一个个像筛子眼似的孔隙，恍然大悟，原来这些气体是在长时间发酵过程中一点点积累起来的。“长期积累，偶然得之。”生活处处皆学问。我要努力学习，不断积累，做一个勤于思考，勇于探索的时代新人！
生活的作文15
假期里，我阅读了曹文轩的作品：《草房子》。里面有勇敢无畏的桑桑；热爱读书的杜小康；爱放牛羊的细马；舞姿优美的白雀；聪明机智的纸月；还有和蔼可亲的秦大奶奶；不怕辛苦的'校长……
我打开书，看到是目录，里面有白雀呀，细马呀，纸月呀。我看着这些题目，心想：白雀呀，细马呀，纸月呀，这些是不是一些动物呀？或者是一些另外的东西。等我把这一本书看完书时，万万没想到这竟是一个个的人物呀！作品主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的小学六年的生活。
六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情；不幸少年与厄运相拼时的悲哀和与优雅；残疾男孩对尊严的执着坚守；垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩；在死亡的体验中对生命深切而优美的领悟；大人们之间扑朔迷离而又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，即清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。每一个故事都讲述了一个人物。
他们都生活在油麻地，住在那一间一间的草房子里，邻里之间都十分近，孩子们都喜欢去别人家串门，家家户户都在油麻地过的很好。每一个故事我的印象都很深，但我印象最深的是桑桑最后生病时，他爸爸不顾一切困难，背着桑桑去城里的医院，给桑桑治病。而自己饿的骨瘦如柴。
看到这里，我明白了这就是父爱。看到这里是我怕桑桑死里，于是我在心中默默的祈祷着桑桑。我很快就读完了这本书，这里一个个感人的故事我永远不忘记。
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