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[推荐]《寻找》作文500字
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的《寻找》作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《寻找》作文500字 篇1
星期六,姐姐邀请我和她一起去山上寻找四叶草。
我们刚到的时候,啊!这些三叶草可真多呀!真令人眼花缭乱,“那现在我们开始吧!谁找得多,谁就获胜,敢不敢呀?姐姐说。“比就比,谁怕谁!”我说。我心想:“这三叶草这么多,怎么可能有四叶草?姐姐是不是骗我的!”姐姐看见我的样子,就对我说:“妹妹,你是不是认输了?”“我才没有认输!我一定会找到四叶草的!”说完,我开始找了起来。"
我找呀找,找呀找,半天都没有找到,看见姐姐都找到了五棵四叶草了,我的心一直跳个不停,心想:"怎么办?怎么办?我肯定要输定了!”姐姐看见我心慌的模样,又看见我连一棵四叶草都没有找到,我还以为姐姐要嘲笑我了,但姐姐对我说:“妹妹,我不会嘲笑你的`,但你可别灰心,难道你没听说过一句话“不管做什么事都要坚持不懈。”我听见姐姐的话后,就立刻寻找起来。我找了一个小时多后,时间到了,我找到了十五棵四叶草,姐姐找到了二十棵,我心情有点伤心,因为姐姐比我找得多,她获胜了,我却输了。姐姐又对我说:“没事的,这次输了,下次加油!”我说:“好的!下次咱们再比一场!”
哎!这次我却输给了姐姐,下次我一定要坚持找,胜过姐姐!
《寻找》作文500字 篇2
那段时间,几乎天天下大雨,害得我不能和同学一起打篮球。不过,这雨水也给我带来了好处——田螺。
趁着端午节,在我的强求下,家长终于答应了我去爷爷楼下的那条小溪捉田螺。可一到小溪边,仔细一看,连根毛都没看见,随行的同学要散的都散了,要回家吃饭的也回家吃饭了,最后只剩下我和一个同学了!
我们挽起裤腿,赤脚踏进了冰冷的溪水中,可寻找了老大半功夫,连一个田螺的`影都没发现,可自己的脚却被冻得发僵。
不过俗话说“坚持总会有收获”,所以我并没有放弃这个捕捉田螺的想法,反而还在心里给自己默默地加油打气,希望能早点找到田螺。
因为近几天连着下大暴雨,所以溪水中的水位至少上升了一米,这也给我们捕捉田螺加了不少难度和一些不必要的麻烦。
我们思索了一下找不到的原因,认为可能是搜索范围引起的,所以,我们便向更深的地方移动。突然,不知道一个什么东西夹住了我的小腿(我猜是水中的一些碎石子)我大叫一声,侧身摔在水中,起来时,全身皆湿,突然,我看到了田螺的影子,我甩开疼痛,站起身,捡起一看,原来是一块似螺的石头。当我们一再追究找不到田螺的原因,还是没发现有什么问题,最后才知道,原来是不符合科学呀!
天上又渐渐下起了雨,田螺还没找到,我皱起眉头,心想:什么都没找到多亏呀,不如自己去店里请自己吃一盘“红烧田螺”。
等下次有了时间,再来,一定要寻找到田螺。
《寻找》作文500字 篇3
阿太刚走的几天,我并不知道阿太的去世,见阿太几日没来见我,我便开始寻找阿太。
我担心阿太是不是不想来见我,焦急与伤心涌上我的心头,我克制不了自己,急切叫妈妈带我去老人院。
进了老人院和妈妈上了电梯到了阿太的卧室门前,我依旧像往常一样在门前叫:“阿太,阿太……”,但却不如往常一样得到回应。当我推开门,房间里有一股怪味,我急忙走进去,却未见阿太,床上有了一些灰尘,天真的我以为阿太在和我捉迷藏,便开始东找西找,找了衣柜和床底,可都没找到,我失落地问:“妈妈,阿太是不是出去玩了?”妈妈环顾四周,可就是没有看我(那时候我小,妈妈怕讲了实话会让我伤心):“应该是吧。”我生气了:“妈妈说过,说话要看着对方,不然没礼貌。可是你自己都没有做到!”没想到妈妈拽起我的.手说:“快走,快走,还要学画画呢!”可是我还是心心念念的想找阿太。
想起阿太常去外婆家吃饭,我二话不说,拉起妈妈,就吵着要去外婆家,妈妈同意了,到了外婆家,我问外婆:“外婆,阿太怎么没到你家吃饭?”外婆说:“阿太早过来了,是你来得晚了!”平常阿太走了外婆还会忙,可今天显得很清闲,天真的我不知道什么原因,只好伤心失望的走了。
过了两个星期,妈妈终于告诉我真相——阿太去世了。什么!我苦苦寻找的阿太竟去世了,想起我最喜欢的阿太已去世,眼泪一滴一滴的落了下来……
《寻找》作文500字 篇4
它是什么?我不知道。
苦闷之秋
我去看电影,但母亲不知道。
我回家已经很晚了,母亲一直在等我吃饭。“哦,不是,我到同学家里去了。”我想我的回答肯定引起别人的怀疑,可是母亲没有起疑,它只是温和的说:“快吃吧,饭菜都凉了。”母亲为什么没有起疑,也许我在她心中还是小时那个诚实的我。可是母亲没有想到,她的儿子在刚才欺骗了她。是以你对我的.信任而欺骗了你。
那顿饭我吃的很苦,为什么小学,初中时的我那样的诚实,而现在却变得这样呢?
忏悔之冬
冬天常下雪,冬天路很滑,冬天爱撞架。
这可恶的雪使我将一位老太太撞在了地上,她呻吟着,没有起来,似乎伤到了哪里。我当时就愣了,脑子里想的是:“我得赔钱吗?搀她起来吗?”在朋友们的怂恿下,我仓惶而狼狈的逃离了现场。
晚上我失眠了,邪恶与善良冲突的很厉害。但大错已经酿成,因为我当时逃跑了。我想,如果我,很小的话就不会逃跑了。不知道为什么,我又想起小时候,这似乎由于那个“它”有关。
我梦见了上帝,他没有惩罚我,也没有让我下地狱,因为他回答“这还不算太坏,因为你已经知道自己失落了重要的东西。”
找到什么
我失落了什么?寻找什么?我失落的是童心,寻找的也是童心。我将拭去蒙蔽童心的灰尘,将它的纯真,它的善良,它的诚实永远保存着保存。
《寻找》作文500字 篇5
爱的使者来了。伴着缕缕春风,伴着小鸟的欢叫,她来了,匆匆地赶来了。她是万物之间最纯洁、美好的感情,她是人类高贵的品性。她来到了人间,轻盈地舞蹈着,微微地笑着。她说,她要和我们玩一个捉迷藏的游戏,看谁能找到她留下的足迹……
我找着找着,来到了学校门口。不知什么时候下起了大雨,我连忙打开伞。这时我看见一个年轻的妈妈,为自己的.女儿撑起了一把伞,女儿没淋湿半点雨滴,妈妈的左半身却已经完全浸湿。我凝望着这对母女,很久很久,直到她们的身影完全消失在蒙?的雨雾中。
瞧,一个爱的脚印。
绕到学校,来到了花园。花香直沁肺腑。我看见在秋千的旁边,有一个男孩摔伤了,另一个男孩对他说:“你怎样?我背你回家吧。”说着小心地扶起他,把他背起,一步一步地走回去。我看见他的步伐是那样坚定、那样稳重。
瞧,一个爱的脚印。
不知不觉已经走到我家门前了,正要上楼,耳边传来了刘阿姨的声音,她可是个热心肠。“您拿这么多东西呀,来,我帮您拎两袋。”“啊,谢谢你呀”五楼的那位老爷爷回应着。我心里顿时涌起一股暖流。
瞧,又一个爱的脚印。
爱的使者穿过大街小巷,走过千家万户,给所有人爱的祝福,我们已经找到她的足迹了。不是吗?如果我们每一个人都播种下一粒爱的种子,这世界就会幸福!
《寻找》作文500字 篇6
当老师要求我们以“感动”为话题写一篇记叙文时,我愁思冥想:写什么?怎么去写?这两个问题令我苦恼不已。正当此时,老师为我们展示了史铁生《秋天的怀念》和朱自清《背影》中的两个精彩片段。读着读着,我顿悟了,其实,我们的生活是一个个片段的组合,更是点滴真情的凝聚。正如罗丹所说:“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”如果用心去感悟生活,定能写出具有真情实感的文章。
此时,我又回忆起我前不久读过的鲁迅的《一件小事》,小说讲述的是在那个时代,车夫撞倒人但是并没有其他人看见,而且冒着被人讹诈的风险下去帮助老人的故事。由此我联想到当下我们讨论激烈的“扶不扶”的问题,也联想到了小悦悦的事件。但老师提醒我们,此次作文要求写自己身边熟悉可感的人和故事,也就是说要讲述自己身边人的故事。我又不由自主地联想到今年清明节,我与奶奶去扫墓时遇到的那个三轮车师傅,瞬间,他的音容笑貌在我眼前清晰起来。看来,“写什么”的问题已经解决了。
接下来是解决“怎么写”的问题,关于三轮车师傅,起初我是不怎么待见他的`,总觉得他有点小市民的气息,但仔细思量,他用残疾的身体养活自己,没有成为家庭甚至社会的累赘,这又有什么错呢?他彻底打动我的地方是帮助我和奶奶完成上坟的任务,尤其是他艰难地爬上坟头,点燃鞭炮的一刹那,也点燃了我的泪点。如何把这一素材组织成文?如何把我的感动点发掘出来?如何表达出我的真实感受?这一连串的素材,在情感上其实是一个渐变的过程。很显然,我在写作时,不能同样着墨,需有所侧重。我自然地想到了老师教我们的写作本文的技巧——在关键处驻足,“慢”说细微之处。
《寻找》作文500字 篇7
“沙沙沙,沙沙沙”听,这是我踩落叶的声音。它使落叶飘落,它把树染成红色,它把菊花染成彩色,它使大雁飞到南方。它是谁?对啦!它就是美丽的秋天。
秋高气爽,天高云淡。今天,我们去了水口的花花世界。一路欢歌笑语,我的心情非常激动。很快,我们就来到花花世界的门口。买好门票,我迫不及待的冲进花花世界。里面到处都是花,红的、黄的、大的、小的、彩的、白的,十分美丽。那些花的.姿态不一,有的昂首挺胸,像是在炫耀自己;有的低下了头,看起来十分委屈似的,好像犯了错误一般;有的对着我,十分谦虚,像淡雅的小公主。那儿还有一大片的菊花,从远远望去就像一幅美丽的画。让我深陷其中无法自拔。
秋天,花很美,各式各样的果子也到了丰收的的季节了。你看不远处有一棵大柿子树,树上的树叶已经所剩无几了,可柿子却多得数不清,橙色的小脸蛋在对着我笑呢!好像在说:“我已经成熟了,快来摘我呀!”有的是青色的,那是还没有成熟的;有的是橙色的,那是即将要成熟的;有的是橙红的,那是已经成熟的。我用专用的工具摘了一篮拎回家,心里甭提有多高兴啦!
秋天的美景无处不在,我们要细细地寻找它的足迹。有一句话是这么说的,世界上并不缺少美,缺少的是观察美的眼睛。我们要从生活点点滴滴的变化来寻找秋天的足迹。
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