[合集]我的成长作文10篇
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的我的成长作文10篇,欢迎阅读与收藏。
我的成长作文 篇1
在我的生活中,在生活中无时不刻引领着我成长的那一个人,便是我的母亲。
母亲,是世间最伟大的职业!她生我育我,含辛茹苦地把我养大成人,是她让我明白,成长是一种美丽的痛,要想获得成长,必须经历一些挫折。
记得那是四年级的事了。一次,语文试卷发下来了,一个又一个的'红叉叉出现在我的卷面上。哈?我竟然只考了75分?这数字如一把把锋利的剑刺向我的内心深处。我闷闷不乐地回到家中,心中不断有一个声音在回荡:等会儿可得被妈妈骂死,完蛋了!我头都不敢抬地走进我的房间。妈妈似乎察觉到了我的心思,便走进我的房间:“怎么了?垂头丧气的。”我把试卷递给妈妈,都不敢直视她。没想到妈妈一点儿也不生气,反而抚摸着我的头,语重心长地对我说:“考试嘛,考砸一次不是什么大事,生活中,怎能不经历挫折呢?如果没经历过挫折,怎能见到彩虹?如果没有经历挫折,怎会成长?你要自信一点,相信自己,下一次一定会考好的。振作起来!”听了妈妈的话,我在内心告诉自己:既然妈妈都说了,我一定要好好努力,争取下次考得更好!不能辜负妈妈的希望。
经过一阶段的认真学习,我终于在这一次考试中取得了应有的好成绩。妈妈看了便笑逐颜开:“只要你有信心,并且付诸行动,一定会有回报的!”我开心地点点头。但妈妈不忘叮嘱我:“即使成功了,也不能骄傲哟!要学会谦逊,保持学习热情。”
妈妈,是您让我明白了不经历挫折,怎能见彩虹。在挫折面前,我们要有勇气和信心,勇敢地克服它,在成功后,也要保持谦逊,坚持学习,不断提升自己。
我的成长作文 篇2
我的家住在星湖小学的附近。小的时候和爸爸、妈妈一起散步经过学校的时候,他们就对我说:“这是星湖小学,是我们南宁市的名校。学校像花园,老师像妈妈,可好啦!”从那时候起,我就盼望自己快点长大,能早日做一名星湖小学的学生。
三年前,我终于成为了星湖小学一员。上学的第一天,我在爸爸和妈妈的陪同下,一大早就兴高采烈地背着书包来学校。站在教室门口迎接我的是余老师。她圆圆的脸庞,头发卷卷的,有一双充满智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄,说起话来,声音非常甜美。三年来,是余老师教我知识,给我鼓励,引我成长。
记得我上二年级的时候,我学习很不用功。整天就是想着看电视和玩电脑。做作业不动脑筋,错得一塌糊涂。学习成绩很差。就在这时候,余老师把我叫到她办公室去,和我一起分析学习差的原因,开导我,让我克服自己的缺点。从那以后,余老师在课堂上特别关注我的学习。当我上课不专心时,她就用善意的眼光提醒我;当我认真听课时,她就向我投来赞赏的目光。每天下午放学后,她都在教室里耐心地指导我写作业。下班时她都是最后一个离开办公室的。看着老师每天拖着疲劳的身影离开学校的时候,我的心里真不好受啊!也就是在老师循循善诱的引导和帮助下,我重新端正了学习态度,把学习成绩赶上来了。这个学期,我还光荣地当上了班长呢。
在星湖小学迎来25岁生日的.时候,我要感谢星湖小学给了我成长翱翔的蓝天。我要感谢辛勤培养我的余老师对我的谆谆教诲,把我从一个不懂事的孩子,成为一名合格的小学生。祝星湖小学明天更美好!
我的成长作文 篇3
书是甘泉,滋润着爱读书人们的心里。书是香茶,要慢慢品味。
从幼儿园到现在,在我的这五年成长记忆中,我已经读了七十三本课外书了。小的时候,睡觉前妈妈总要给我讲一些小故事,天天这样讲所以我爱上了读故事书。渐渐地我长大了些,妈妈也给我买了一些注音童话让我阅读。
在我读过的这些书中,最喜欢《天真妈妈》、《再见,马虎和拖拉》这两本书。特别是《再见,马虎和拖拉》这本书给了我很大的帮助和教育,这本书里有四位主要人物,分别是:洪叔叔,胡小闹,长安,马小虎这四个拖拉马虎的小学生。因为他们太拖拉马虎,班里的同学便给他们四个起了个同样的“外号”是马虎·拖拉斯基。
他们四个都会干一些因马虎而造成不好的事情,虽然平时犯的'都是一些小错误,可他们不放在眼里当没事一样,就这样,他们便犯了天大的错误。
有一次轮到他们四人值日卫生,他们扫好地准备去拖地,在把拖把弄湿后没有关好水龙头就走了,水注进了旁边的电插头造成了失火,大火把半个教学楼都烧毁了,幸亏有人发现了,不然整幢楼就都烧毁了。第二天等他们去上学时才知道这件事情,警察调查了许多天才知道大火是因为他们的马虎造成的,他们也大惊失色。发生这件事后,同学都把他们视为眼中钉。一位名叫洪兴的独臂讲师是专门改孩子们坏毛病的,洪叔叔知道了他们是马虎拖拉的孩子就来帮助他们。经过了很长时间的训练,他们终于成功了。比如:上学时先检查书包,提前十分钟上班级,准备好学校用具,每天按时写作业等。
其实我也是一个马虎的孩子,写作业时不太认真老是写错,自从我看了《再见·马虎和拖拉》这本书后我就改过来了,马虎真的会做出许多错事。马虎的同学一定要改过来,马虎做错的小事你不要不在乎,时间久了就会做错大事的。请同学们一定改过马虎的坏习惯。
我的成长作文 篇4
友谊是一颗大树下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸,是始终伴随着我们的那种暖暖的感觉,有了友谊,生命之花才会绽放,生命之树才会茁壮成长,友谊伴我成长。
秋季是凄凉的,落叶满地,花也都凋零了,可心中依旧是温暖的,时时刻刻都被烘烤着。
友谊----雨天的雨伞
这个秋季,雨一直下个不停,心情烦躁,该怎么办才好,出门忘了带雨伞,这下可惨了,看着同学们三三两两的走了,雨还是没停,“一起走吧!”一个好听的声音从背后传来,我转过身,看见她正带着笑容看着我,"好啊“ 我回答到。她似乎一点也不为这令人讨厌的天气而烦躁,始终挂着微笑,心间暖意油然而生,也许这只是一件再平凡不过的小事,却牵动了我的心。
友谊----抚平伤口的良药
雨刚停,地面上的积水很多,乌云散开,阳光撒在水上,或许是一片金光闪闪的.美丽景象,但此时的我哪还有心思去欣赏。因为走路的不小心,摔了一跤,现在伤口还在流血,疼痛从伤口蔓延开来。眉头不自觉的紧皱。突然,一只手抚上我的眉头。我沿着手望去,好看的丹凤眼里带着担心,脸上却带着微笑。"女孩子邹眉就不好看了,走,我带你去校医室包扎一下吧!不然伤口被细菌感染就不好了”。我愣了一下,呆呆的“哦”了一声,随着她扶着我走。此时我忘却了疼痛,因为她抚平了。那天使般的笑容抚平了伤口。
没有友谊,生命之花将会枯萎,生命之树也会变成朽木,友谊伴我成长。
我的成长作文 篇5
小学三年级的时候妈妈就带我买了一整套《中国十大名著》。但是当时我并不是很喜欢看书,就只把其中的《西游记》《水浒传》和《三国演义》看了看,其他的连名字都没看一眼。
但是,突然有一天,我在整理书架时,翻到了一本,那一本的插图显得十分吸引人,书的背面的左上角有一副小插图——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便觉得十分好奇:噫?这只狐狸为什么只有半条尾巴?它的另外半条尾巴到哪边去了呀?
我便饶有兴趣的翻着书,希望能够找到些更加好玩的东西,因为老师也没有逼着我们看这本书,所以我就把书中的插图都看了一遍,这也许算是我第一次看这本书吧,但是虽然看得只是插图,却觉得图画的十分仔细和精致,仿佛看到图自己就可以编出一个故事,人的形象和好坏就好像明白地标在人头上——坏人面目狰狞,好人则是很美。
后来,到了暑假,我又想起放在书架一角的《聊斋志异》就下定决心要仔细地把它读一遍,虽然是同一本书,但现在看字来读和看图来读真是大有不同了,语言十分生动,可以让人身临其境,让人感受到情况的.危急或者是心情的喜悦。突然想起我们读过的那篇课文——《狼》。那不就是聊斋志异里的一个小片段吗?那是一篇文言文,语言是多么精炼,但它的一个短语或者是一个字都能够让人们品析到当时屠夫的心理感受。
现在想想,我真的想看一看《聊斋志异》的原著,想看一看原作者蒲松龄的文言文,也许,有些韵味是白话文所不及古文的。
我下次一定要读一读这本极好的名著的原著,那一定更吸引人吧!
我的成长作文 篇6
十年前,总是喜欢将妈妈的口红、润肤露等化妆品涂在脸上,觉得自己漂亮多了,却总是让小伙伴们“敬而远之”。
十年后,却喜欢素面朝天,开始讨厌用化妆品堆砌的脸蛋。
十年前,总是喜欢穿短裙、连衣裙,觉得自己美若天仙。
十年后,总是嫌裙子碍事,开始爱上牛仔裤……
十年前,总是喜欢穿妈妈的高跟鞋,呵,我多高!
十年后,却喜欢穿平底的运动鞋,啊,多舒服!
十年前,总是喜欢和小伙伴玩“过家家”,多高兴!
十年后,却喜欢独自安静地看书,享受读书的快乐。
十年过去了,十年的'变化真大啊!妈妈常说:“你怎么那么孩子气,总是长不大似的,像一个小孩子。”
不,当我发现裤子变短了,鞋子变小了,衣服变窄了时,我知道我长大了;当我知道汽车为什么能跑,灯泡为什么会发光时,我觉得我长大了;当我从化学实验室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的现象时,我觉得我长大了……
虽然依然向往王子和公主的故事,但我知道,爱情不一定都是幸福的;虽然我和父母之间的话少了许多,和父母一起逛街的时间也少了,但我依然能感受到父母的辛苦、伟大,依然能感受到父母对我的爱;虽然很讨厌那一堆堆的作业,但是我能从那鲜红的“√”和“”中感受到老师默默无闻的爱和期待;虽然我觉得书包中的书太多、太重,压得人喘不过起来,但是我能从这些书中体会到知识的重要性;虽然整天和语政英打交道,和数理化纠缠不清,但我和它们相处的还不错,这是因为我长大了。
我在父母、老师的爱中成长,他们的爱滋润着我的心。这就是我,一位女孩的成长心语。
我的成长作文 篇7
成长中的我是一位淘气的小女孩,老师、同学、父母一直滋润着正在成长中的小树——我。
成长中我被周围的人呵护着疼爱着是父母的心头之宝。成长中我的变化也随着年龄而变化,最大的还是知识来给我的营养,知识丰富了我的.心灵,还有一个重大的变化就是字,我从小字就写的乱七八糟,自从我五年级以来,我经张老师教育后,字就变化很大,父母也表扬工整了许多,还是要感谢老师对我的教育。父母对我的关爱,及同学对我的帮助,在此我向他们,表示忠心的感谢。
在老师,父母。同学的关心下,我的收获也日益增多,比如:有一次,家庭作业中有一道数学题较难,连爸爸都不懂所以我准备问为数学老师,我以为数学老师会很生气,见到数学老那温和的眼神,是我紧张的心情缓慢下来,老师跟我讲了许多,启发了我,我将老师启发我的话,牢牢地记在我的脑海中,我立刻迅速地做出这道题,竟然做的对极了,老师也鼓励了我,激发了我的潜能,那次的事深深的刻在我的心里。
总之,我点滴的进步都离不开老师、父母、同学。
可以看到南园小学正在培养我们这一代成为国家的栋梁之树。
我的成长作文 篇8
读着朱自清的《春》,好一曲朝气蓬勃的赞歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心灵中萌生了一个新的人生信念。品味冰心那“伟大潜隐的力量,已这般的温柔了世界了!”感受春带来绿的新意,生命的气息。在秦观的《春日》中看“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”。在《南园》“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”中感受春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食。
春的诗意引领我开启了梦的精灵。
夏--张扬
《水浒传》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴进的无畏,鲁智深大闹野猪林的智慧,一个个顶天立地的大英雄不禁惊叹。《西游记》中孙悟空打闹天宫的无惧,大战牛魔王的机智,使天不怕地不怕的`神猴成了家喻户晓的传奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突,一种由孕育到丰登的“承前启后,生命交替”的律动,一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻。
书以夏的激情奔放给了我力量与勇气。
秋--深沉
绚烂多变的个性,是秋最美的符号。每一片飘零的落叶,都是大自然的奇迹。
我的成长作文 篇9
一个人能不能成才,与他个人习惯有密不可分的关系。
如果一个人上课总是专心听老师讲话,周围的同学讲话,做小动作,对他丝毫产生影响,那他的学时成绩是一流的。当我们不会题挨批评时,他们却是愉快的。如果一个人上学迟到,那这个人不管怎么样都是迟的。如果一个人不遵守诺言,那个人这会交到什么朋友呢?
其他的同学要是每人不戴红领巾,不按时到校,见到老师和客人不行礼,不按学校穿戴,还有人做得不对就骂人,每天都进网吧和游戏厅,进网吧就是半天,要是见了这种人,别和他玩,更别和他做朋友,因为他不是读书料,不是国家的.人才,所以他会影响你的成绩和生活或你的一生,像这种人什么都不会的人,他永远都很笨。
我呢。我是一种很好的学生,我连斗地主都不会打,作业很拖拉,像我这种人做什么我都是最慢,如果你想跟我做朋友,那就随便吧!
我的成长作文 篇10
家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良家庭的熏陶下,才能出类拔萃。最近,随着“家风”一词火了起来,我不禁想到了我家。
家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一个家不可缺少的成分。而在我们家,也有家风,就是如何做人?
记得有一次,我坐公交汽车去姥姥家给姥姥过寿,我刚找到一个位子坐下来,就看见一个老奶奶颤颤巍巍地走上车来,这时车上已经没有空位了,老奶奶的脸上露出一丝难色,我心理想:我该不该给老奶奶让座呢?如果让了,别人会不会说我出风头?不让座,万一老奶奶站不稳,摔着怎么办?我心理就像有一个小天使和小恶魔一样,小天使说:“快给老人让座吧,做一个敬老的好孩子。”小恶魔说:“别听她的,万一让了座,别人说你出风头怎么办?再说了,坐这儿多舒服呀!”小天使说:“快给老人让座吧,妈妈不是经常说要尊老爱幼吗?”“不让!”“让!”“不让!”“让!”
就在我不知所措时,突然想起了一件事情:那是我上一年级的时候,我在学校操场边拾到了5元钱,我便把它带回了教室。妈妈以前对我说:“孩子,见到贵重物品要还给失主,咱们不可以贪图便宜。”我照做了,交给了老师,老师还夸我是个拾金不昧的孩子。我说这是妈妈让我这么做的。老师说:“你的家风,真好!”虽然只是5元钱,但是,它在我心里留下了很深的印记。
到这儿,我便鼓起勇气对老奶奶说:“奶奶,您坐这吧!”老奶奶感激的对我说:“你真是个好孩子!”听了这话,我的心里像吃了蜜一样甜。我决定以后做一个有道德的人。发扬我家优良家风。道德汇成的一个个心灵,它们照亮起未来迷茫的.路,未来属于我们,所以一定要做一个有道德的人,一个有道德的中国人。
我家的家风是“孝”。“百善孝为先!”牢记这一座右铭,铭记家风,为自己的人生奠定基础,迈开坚定的步伐。
只有好家风,才能让我们健康成长。树立端正家风,弘扬中华传统。
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