（优秀）初中生活的作文7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初中生活的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

（优秀）初中生活的作文7篇

初中生活的作文篇1

　　小学生活就像一本书，如今我已经翻到了最后一页。初中这本书也随之跃入了我的生活中，我已翻开了这本属于我的必修书目，我想把我的这本书读得与众不同。

　　开学第一天，面对一张张陌生的面孔，心中不由一颤——我已不再是曾经的那个懵懂顽童了，而是一名名副其实的初中学生了，这意味着我又向成长迈出了一步。

　　原本以为，初中生活会充满多彩的自由和快乐，一切都是那么美好，可是正应了“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”这句话啊，它并不是像我所期盼的那样美好。

　　这里有激烈的竞争，残酷的成绩榜，当然也有多姿的课余活动，丰富的社团生活。

　　就拿这个残酷的成绩榜来说吧，绝对和传说中的一样严酷。刚经历过的第一次月考，就让我领教了，考试结束不出三天，我的成绩与名次通通以校讯通的`方式发入了妈妈的手机里，让我领教了残酷竞争的初中学习生活。

　　还有内容丰富的校内活动，都以快节奏、高频率的方式，排满了开学以来的日程表。我试聘团支书、班刊主编，组织运动会啦啦队、主持班会、组织稿件，忙得不亦乐乎，失去了所有贪玩儿的时间，几乎快忘了春夏秋冬，让我感受到了丰富多彩的初中课余生活。

　　这不一样的初中生活让我顿悟，假如你是一只小蜜蜂，

　　它就会是无数支花朵——任你采蜜，但需要勤劳的付出；假如你是一朵美丽的花儿，它就是炽烈的阳光——给予你无限温暖和能量，但需要你张开花冠勇敢面对。只要你努力，只要你愿意，它就会给你足够的舞台和动力，现在，我要做的事情不是去读属于别人的初中生活，面是要去书写一本属于我的，与众不同的——初中生活！

初中生活的作文篇2

　　生活中的幸福不像大海那样轰轰烈烈，也不像泉水那样沉寂无闻，它就像清澈的小溪，虽然是涓涓细流但更加温暖人心，母亲自从我开始上学就十分关注天气情况，几乎每天都要看天气预报。当天气预报说要下雨时母亲总会早早的催我带雨伞，而我总是不理会她的催促。

　　那天早上天阴沉沉的，乌云像猛兽一样从远处的天空扑了过来，奇怪的是母亲并没有像往常那样催促，而是自己忙自己的。走出家门天越来越阴暗了，最后下起了雨，我匆匆跑到了学校。

　　转眼之间放学的时间到了，走出教室，雨依然还下着算淋着雨回家，刚踏出一步，一把伞从我没拉好拉链的书包里掉了出来，这时候我懂了，我攥着伞就像攥着幸福一样回了家。还记得那是发生在几天前的事情，那时期中考试马上就要开始，唐老师正在讲台上给大家讲机读卡的填图方法。之后同学们都陆陆续续进入了考场。只有我一个人在那里徘徊要不要回家，因为我的2B铅笔和直尺都没带，离考试开始只有5分钟了，同学小钞见我非常焦急问了我事情的缘由，之后他便打开了他的`笔袋，我原来以为他要准备考试了，没想到他拿出了他刚买的直尺和2B铅笔。“啪”的一声直尺，铅笔变成了两半，他递给了我，笑笑说：“快去，不然就迟到了”我的眼泪从眼眶中流了出来。那一刻我手里攥着的是幸福。

初中生活的作文篇3

　　呀!转眼间，我已经当了两个月的初中学生了。在中学的这几十个日子里，我体验到了初中生活的丰富多彩，也体验到了初中生活的快乐。

　　孔子曾说过：学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的'快乐。这根本不是学习，只能说他们在死记硬背，至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。

　　我不同以上两种人的一员，我又我自己的学习方法。

　　当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，再通过一篇篇饶有趣味的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到灵活运用为止，这样一来，我不到掌握了学习方法，学习更轻松，还苦熬大了阅读量，从文章中体会到更多的人生感悟，体会到学习的快乐，更能学到人生的哲理，这可是多少金钱都换不来的。

　　不过相比之下，从做数学题中获得快乐就更多了。

　　在明亮的教室里和要好的同学一起研究复杂的数学题，在我看来，这是一种莫大的享受，大家时而因不同的观点儿不断政治，时而各自埋头苦想，不时的小声交谈思路，最后又终于为解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容的。

　　因为在学习中享受到了前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱初中生活，毕竟学习带来太多引人注目的美好事物。

　　我的初中生活因学习而精彩，因学习而快乐。

初中生活的作文篇4

　　当我踏入这个温暖的大家庭，我的生活发生了变化。我又站在了一个全新的起点上。

　　迎着雨露红霞，一个崭新的清晨，我们开始了一天的初中生活。随着广播的响起，我们有序地排好队，挺直身躯，肃目地注视着国旗在夕阳的照耀下徐徐上升。升旗结束后，校长开始他的讲话。接着进行着我们颇有节奏感的学习生活。

　　语文课上，响起了我们朗朗的背诵声，树上的小鸟好像也想加入我们，也跟着叽叽喳喳地叫着，校园的上空飘着我们朗朗的读书声。

　　数学课上，我们用端正，认真的态度听老师为我们讲解公式，有时我们沙沙记录着老师讲的重点，有时我们也会随着老师提的问题，进入深虑的思考。

　　英语课上，我们跟随着老师的脚步，打开单词的大门，记录着每个单词。我们跟着老师拼读单词和读句子。渐渐地，我们对英文有了进一步的认识。

　　历史课上，我们听着老师为我们讲历史，我们有时会拿起笔记录祖国辉煌的历史。历史老师有时还会提问同学，而有时同学回答不出问题时，他会以鼓励的目光注视着那位同学，好似在说别紧张，仔细地想想，我相信你一定会想到的！在老师的鼓励下，那位同学恍然大悟，想到了答案。

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　　“铃铃”的铃声响起，放学了，同学们拿起饭盒，飞快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了饭。在学校住宿，生活都是独立的，洗衣，打饭，铺被等样样都是自己做的`。而正是因为这种独立的生活，才能磨练我们的意志，锻炼我们的能力，从而使我们能在以后的社会生活中有良好的开端。

　　这就是我一天的初中生活，一天颇有节奏感的生活，吃饭－学习－睡觉，在这里，我们每一天都过得很充实，每一天都过得很自在。

初中生活的作文篇5

　　我害怕被时间吞噬，因为我知道，它会把我带到一个没有阳光的地方去。或许我会因为饥渴而死去，可是，没有人会比我更清楚，我所怕的，是没有把握好它的勇气。可越是害怕，它便越是像恶魔一样，缠着我，从我耳边，留下一丝滚烫的气息。也仿佛在告诉我，我永远，都斗不过它……不管我的内心是多么想留住它，我始终，无能为力。因为我，永远在不觉中，放它走……

　　时间是有脚的。它奔跑于马路上来来往往的行人中间，穿梭于学校忙忙碌碌的学生中间。或许，它也渴望有一天，有谁，会将它留下，毕竟，终有一天，它也会累。可是，日复一日，年复一年，历经多少个春夏秋冬，游历于多少个陌生国家，始终没有一人，将它留下，哪怕仅仅是一瞬间，也没有。我便是如此。

　　我总是一味地埋怨时间太少，生活太累，想以此作为借口，逃避一些事情，其实我很清楚，这只是我自己不负责任的表现罢了。我想要时间，可我，真的不知该怎样面对它，有时候，想着，想着，时间便走了。等我再想开口和它说话的时候，却发现，我又一次，伤了它的心。

　　我总是一味苛求上天可以给我多些时间，却不知道，时间早已分给太多人，并不是我说想要拥有更多一点就可以的，因为这样，对其他人来说，是不公平的，可我又能怎么办呢？时间有脚啊，或许我真的，永远赶不上它了……伤心的时候，时间就会像阵阵黑雾，将我包裹起来，刹那间，黑色，便是我的心情。在这里，我曾浪费了太多时间，现在想来，却只不过是多个"如果"罢了。

　　我总是假装很忙碌，也似乎真的有很多事情要做的样子，可在我做这些事的时候，镜子看出了我的心思，映出了我那有些无奈与茫然的身影，叹了口气，此刻，我也不禁问自己道，真的，有这么忙吗？我笑笑道，或许吧。"或许吧"……因为我不知道该做什么，真的不知道。所以转眼，与我作伴的便又是那已有些灰暗的天空。不知是什么时候，我也爱看天，爱它的空白，爱它的茫然，不是和我很像吗？

　　时间，真的有脚。

　　于是，我开始变得麻木，想放弃。因为我知道，再怎样可怕的大风大浪，也会被时间冲淡。时间走过，它，也就不复存在。可我却没有发现，时间走的时候，也留下了它的泪水。我尝的到，它是咸的。我的心，猛的`一震。于是，我发疯似的跑到楼下，想赶上它，和它道别。朦胧中，它好像回过头来，冲我笑了笑，道："当你真心想追上我的时候，我们会相见的。"顷刻间，便消失不见了。我很迷惘，难道我也可以留住时间？一晚上，我都辗转反侧，难以入眠。时间啊时间，我究竟何时，才能真正猜透你？这时候，仿佛有一股力量，掀开我的被子，指引我来到桌前，写下这么一句话--和时间赛跑。我笑了，因为这就是我想要的答案。于是，我又写道--相信我，我会做到的。这个夜晚，我的眼里，便多了一份珍惜。

　　时间有脚啊，但，却是一双隐形的脚。相信每一个真心想留住时间的人，只要愿意与时间赛跑，它便会收起那双脚……

　　我的时间，我的生活……

初中生活的作文篇6

　　初一——素描

　　刚从小学升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一场感冒，把我折腾得五体躺床！唉，真是不幸啊！我真的被这场突如其来的遭遇彻底地打击了一次！至今我还记得当初的狼狈样儿。生活由原来的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲啊！

　　美术课上，老师说：“同学们，今天我向你们介绍一下素描，以后我们就要经常接触这新画种了！用木炭、铅笔、钢笔等，通过线条表现出物象明暗的单色画，称做素描。而且，它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是注重结构和形式……”我不由自主地联想到了初中的在校生活。与小学相比，现在的生活少了一份轻松，多了一份压力；少了一点快乐，多了一点烦恼；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斓，一些琐碎的事情编织成了许多单一的线条。

　　日子在无知无觉中滑过，初一的这幅“素描”也完成了。与小学的“色彩画”相比，虽然少了一些绚丽，却让我成长了许多。

　　初二——速写

　　告别了初一，又迎来了初二。原以为我会很适应，真正进入初二后才发现生活的节奏是如此之快，简直是在画速写！

　　开学了，盯着那小山似的八门功课的课本顿时傻了眼。片刻过后才猛然惊醒，时不我待，得赶快打响这场没有硝烟的.战争。伴随着日子流水般地逝去，一大“疑难杂症”很快降临——生（物）地（理）会考！但是未雨绸缪的我们胸有成竹，在考场上发挥得淋漓尽致，拍拍手，简单的几笔就解决了！

　　美术课上，老师说：“速写，顾名思义，是一种快速的写生方法。速写的英文是sketch，草图的意思。速写主要受限于速写作画时间的短暂，对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式……”我情不自禁联想到了我们寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寝室之间来回奔波，常常为八门功课忙得不亦乐乎。匆匆地来，匆匆地去。快节奏的生活中，我们演绎着学习的苦与乐。

　　初二很快过完了，“速写”也画了一大堆。回首走过的日子，那是一段充实的历史。

　　初三——白描

　　进入了初三，教室里时而鸦雀无声，时而热闹沸腾。抬头环视四周，大头小头；低头凝视课桌，大山小山！埋头苦干的同学越来越多，五花八门的书籍令人眼花缭乱。初三的我们似乎在描绘一幅高难度的白描。

　　美术课上，老师说：“白描是中国画的一种表现技法。主要应用于人物、花卉等。因以单线勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故称白描，也称‘白画’。这种画的难度大、花费的时间多……”此时我才发现，生活中的每一笔既慎重又紧张，而初三的日子就像放了糖的咖啡，虽略带一丝苦，但也别有一番滋味。缺乏色彩的生活使我们学会苦中作乐，全心地投入，一笔一划仔细地勾勒属于自己的“白描”，于是初三的目标也愈来愈清晰。

　　素描＋速写＋白描＝我的初中生活。其实，每个特定阶段都有属于我们自己的画，每幅画都有着不同的意义。因为——人生如画！

初中生活的作文篇7

　　生活的苦，生活的累，只有自己深有体会!漂泊多年，流浪的脚步还在继续行走。这路走的很艰难，也很痛苦，太多的苦累，太多的心酸，只能留在回忆的记忆本里!童年时种下的梦想至今清晰不已，随着时间的增长，岁月的变迁，当初的理想已与现实中的差异太大，天真的想法在现实中不经意间被慢慢的磨灭。

　　每个人都有着属于自己的梦想，每个人都喜欢成功，每个人都不愿意平庸无为，每个人都不甘落后，每个人都期盼明天的美好…所有的人都愿意用行动去铸就梦想，可却找不到通往彼岸的路径;所有的人都想用自身的努力去证明价值，却总是无奈而归;默默的坚守着这无法改变的一切。在心灵受挫的时候，在心身疲惫的时候，依旧要假装的很坚强，表现的很镇定给别人带去信心;也许这些真的不是自己愿意的!

　　为了实现这理想也许真的需要付出的太多太多，因为我们不是富家子弟，不是高官贵族，没有任何起点与平台做支撑。想要有所作为，就顾不了那些所谓的斯文与矜持;想要摆脱这种所谓小康生活的安逸，就不怕汗流浃背、不怕伤痕累累的去拼搏;不甘心只生活在社会的底层，不放弃任何可以奋进的机会，为了明天的前程甚至可以放弃一切!

　　面对现实，生活道路的剧本我无力改写，所以我只能按照生活预定的轨迹一直走下去，生命中曾出现太多太多的美好让我拼尽全力去珍惜，然而结局却上演了独自生活，独自哀伤，一生孤独的流泪幸福。面对这无力的生活，心很痛，睁大眼睛，流着泪，凝视这世界由清晰到模糊的整个过程，明白了，面对生活中付出的情感，越是珍惜，当结局到来，就越无力。失去后，学会了漠然面对，不是学会了坚强，而是有一种痛可以痛到麻木。

　　黑夜宣泄这悲伤，悲伤又弥漫了黑夜。潜行在黑暗中，压抑了好久，早已不堪重负，肆意哭泣，不怕被人看到，也不怕嘲笑，眼泪溢出眼眶，划过脸庞，然后，风化在黑暗中，都不给我珍惜的机会，或许给我了，只是没有发觉，没有去珍惜，尽管如此，可是，尽管珍惜了有怎样，结局，仍旧不会改变。

　　起初的失望，最终的绝望，开始质疑自己的存在究竟是为了什么，是为了陪衬他人的幸福生活让自己一伤在伤，还是为了让自己看清这残酷生活的本质，如若只是这样，我不需要，我唾弃这样的生活，开始思考，究竟幸福远在天边，还是从未存在，答案我不知道。

　　游荡着度过一天又一天，冷淡的看着自己，有时苍白，有时黑暗，一颗心随着世间的`流失遗落在触摸不到的角落，最终连我自己都遗忘了它。我好像在黑暗中蹒跚行走，两手空空，耳畔能听到的，只有脚步的回声，世界，如此寂静，自己一直都很清楚，我是孤独的，别人也站在他们的孤独里，悲伤把世界分成一小块一小块，我们各自在自己孤独的世界中悲伤流亡。

　　离开，悄无声息的，就如同幸福从来不曾出现过一样，我如同流星一般，划过天空，光芒诉说这我的悲伤，而归宿，是归于尘埃。花为谁开，又为谁败，当繁华闭幕，一切能回到起点，只是幻想而已，所有的一切皆以改变，即是如此，为何要付出情感，放弃不是更好吗。天空显示了我的宿命，孤独流浪，我永远不可能改变这结局，站在原地等待着悲伤的时光慢慢侵蚀，一切的一切，将它粉碎。

　　也许是现实的残酷使得我们变得的脆弱，也许是生活的无奈让我们心酸流泪;也许是世事变迁让我们觉得难以接受，也许这一切并不是想象中的那么美好!坎坷的路，漂泊的人，觉得累了，就停下歇歇吧……

　　当感觉疲惫时总是忍不住想起很多，以往的一幕幕，让人有一种莫名的心酸，心中的愁绪更浓，好想找一人倾诉，却发现身边的人都在忙碌，累了，才发现原来可以和自己说说心里话的人，好少…好少…

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