学校创城工作总结

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学校创城工作总结

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学校创城工作总结

学校创城工作总结1

　　创建文明城市称号是城市建设、综合实力、和谐水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要城市品牌。创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在区创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创文工作顺利开展。从组织机构、创文工作宣传、资料收集、整理等方面都按上级部门要求认真贯彻落实，现将本次创文活动小结如下：

　　一、学校领导重视，组织机构健全

　　学校领导对创文工作十分重视，把创文工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创文工作，我校成立了“创文工作领导小组”。组长由林景山校长担任，副组长由梁帼英主任担任，成员由学校、教导主任、大队辅导员、年级组长、科组长、班主任及校工组成，明确工作目标，落实责任。对创文工作，校领导亲自抓，协调和安排整个学校的创文工作，使创文工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

　　二、加大宣传力度，营造良好氛围

　　创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的`重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。 1 、舆论宣传。学校利用新生家长会，新学期开学礼，创文教育墙报、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传创文的意义，促使师生养成良好的文明习惯。

　　2 、继续开展“每周改掉一陋习”活动。让学生相互监督活、互相评比，通过这些活动，更有效、更深入的进行创文活动。

　　3 、分发创文知识宣传材料。如：创文调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

　　三、制定规章制度，保证创文顺利进行

　　为确保创文工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创文办领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《文明班评比制度》、《学生行为管理》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。

　　四、采取有力措施，保证工作开展

　　1 、由少先队牵头开展“文明班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每月评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

　　2 、学校德育处积极组织学生参加街道、居委会的创文活动，提高学生文明出行、文明活动的意识。

　　3 、在校园内由学生组成小队每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识。

　　通过我们的不懈努力，基本完成上级部门布置的各项工作任务。新学期，学校师生将以创建国家文明城市为契机，继续开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。

学校创城工作总结2

　　今年以来，xx学校根据市区创建全国文明城市总体要求，按照教育局的工作部署，认真开展创城工作。全校师生以实际行动支持创城，着力提升学校文明建设水平，掀起了创建文明城市的热潮。

　　一、制度有保障，措施力度强

　　学校成立了以党支部书记和校长为双组长的创城工作领导小组和工作机构，把创城工作层层细化，明确相关教师的责任。制定了创城工作实施方案，周密部署工作任务，形成了一整套完善的创城工作体系，层层管理，层层落实。结合本学校的工作实际，形成“定期督查、及时通报”的创城工作机制。总务处、德育处、工会对学校的环境氛围、基础设施、校园内外秩序和社会主义核心价值观的落实情况等进行定期督查，发现问题做到限时整改，全力推进创城进展。

　　二、宣传多元化，创城氛围浓。

　　学校将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的`创城宣传教育活动：在宣传栏、电子屏、走廊等处设置道德标语宣传，设计宣传手册，宣传海报，醒目了然，随处可见，让创城工作深入人心；充分利用校园网、学校微信公众号等信息化手段进行网络宣传，让家长与师生共同了解创城，支持创城，参与创城。通过开展多元化宣传教育活动，广大家长、师生明确了宣传创城的目的、任务和意义，提高知晓率，营造了浓厚的创建氛围，使文明创建工作成为师生的自觉行动。

　　三、活动重实效，扎实来推进，熟记基本内容。

　　全校师生熟记社会主义核心价值观、“新七不”规范和中国梦基本内容，对背诵情况进行不定期地抽查，从而扩大社会主义核心价值观在师生中的影响力和感召力，真正实现二十四个字外化于行，内化于心。

　　融于课堂教育。德育处着力开发《爱心生活》、《小脚丫走进“河湾学堂”》等系列校本课程，通过校本教材的有效实施，将社会主义核心价值观的要求融入课程中，融入校园文化构建中，从而真正做到社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑，更进学生心里。

　　践行文明行为。全校师生从自身做起从言行举止的细微之处做起，说文明话、办文明事，自觉摒弃不文明习惯、抵制不文明陋习，争做校园内文明使者。

　　弘扬传统道德。学校围绕立德树人的根本任务，以弘扬中华优秀传统道德为基础，深植社会主义核心价值观。通过开展爱国主义教育、理想信念教育、古诗词诵读会、诚信论坛、法制教育等专题活动，规范行为、培养品质，促进学生全面发展。

　　树立正风正气。学校通过建立学生道德模范长廊，宣讲“金孝心学生”、“美德少年”光荣事迹，弘扬感恩、诚信等中国传统美德，树立道德榜样，弘扬道德模范精神。另外以《中小学教师职业道德规范》规范教师行为，严格执行“六条禁令”，规范教风，端正行风，努力营造干事创业、廉洁从教浓厚氛围，树立教育良好形象。

　　通过系列举措，xx学校面貌焕然一新，文明礼仪蔚然成风。广大师生也争做创城先锋，积极投入到如火如荼的创城活动中去，共遵文明行为、共建文明城市，为创建工作贡献自己的一份力量！

　　明行为、共建文明城市，为创建工作贡献自己的一份力量！

学校创城工作总结3

　　为响应市政府创建国家卫生城，国家文明城的号召，现将xxxx创城工作总结如下：

　　1、xxxx在创城工作中，共出动人次800人次，车次120车次；发放、张贴宣传标语1300份，张贴无障碍通道标志150处，LED广告屏滚动播放宣传标语54处，户外大屏幕广告播放公益广告5处，为1200户经营者宣传文明城卫生城创城精神。

　　2、xxxx帮助辖区内xxx商场、xxxx写字楼、……等公共消费场所建立消费者投诉站7处，设立投诉电话7部，招募公共文明志愿引导员40人，发放各类宣传材料70余份。

　　3、xxxx在创城工作中，巡查无照无证及许可证过期经营业户57户，下达责令改正通知书28份，引导办照办证24户，延续许可证33户..其中帮助困难群众及残疾人自主创业上门办理营业执照及许可证6户。

　　4、加强食品安全监管，规范中型超市熟食制品销售环境2户，安装固定三防玻璃罩4个，督促辖区内食品经营者办理健康证137个，新办《食品经营许可证》25个，换发到期《食品经营许可证》20个，换发市场外到期《小作坊登记证明》35个，检查食品经营业户105家，发现存在过期食品经营业户7户，责令下架过期食品，全部食品经营业户要求其进行自检自查，杜绝过期食品、三无食品上架销售。

　　5、xxxx对辖区内老旧市场——xxxx市场进行改造，全体工作人员奋战5个礼拜，利用工作日和周六周日的`休息时间，连续加班40天，出动150人次，执法车辆70车次，完成了xxxx市场的初步改造，（一）在改造过程中，改造经营场所1200余平方米，封闭不合格厕所1处，改造厕所1处，整理闲置摊床6个，清理垃圾杂物50立方米，初步杜绝了市场内各摊床占道经营，“探头经营”的情况；（二）业户及市场开办方投入改造资金40000余元，对现有8户熟食摊位防尘防蝇设施进行固化改造，安装三防玻璃罩70余平方米，对市场内活禽销售摊位进行隔离改造，建立健全活禽销售进场制度，消毒制度及宰杀制度，使之达到市爱卫办的要求；（三）帮助市场建立农药残留快速检测机制，督促市场完善防鼠灭蟑工作，设立投药点13处，做好投药记录，定期进行投药灭鼠灭蟑；（四）完善食品安全巡查机制，及亮照经营制度，市场内所有经营业户全部在明显处悬挂营业执照，并加强食品安全的监管工作，加强三无食品、过期食品的检查力度。在巡查中，发放、更换《食品经营许可证》13个；发放、更换《小作坊备案登记证》25个；强化“三防两戴”机制，从事食品经营业者58人，全部办理健康证，穿戴工作服、工作帽及防飞沫口罩，同时要求经营者完善自检自查及索证索票机制，建立食品销售追溯制度。

学校创城工作总结4

　　创建全国文明城市活动是人民群众移风易俗、建设美好社会的伟大创举，是群众积极参与精神文明创建，进行自我教育、自我提高的重要载体，是把物质文明、政治文明、和精神文明有机结合落实到基层的有效途径，是新时期党的群众工作和思想政治共工作的创新方式，是扎实推进精神文明建设，大力提高城乡文明程度、公民文明素质和人民生活质量的有效手段。xx区自20xx年创建全国文明城市以来在区委、政府的高度重视和精心组织下，在各部门的大力配合和齐抓共管下，在社会各界和全体市民的积极参与下，创城工作取得了阶段性的胜利。二〇一一年是xx区创建文明城市关键年，根据区委、区政府的安排部署，结合我局实际情况，我们小组主要负责铁西新区非星级餐饮酒店。在此期间，我们组做了大量艰苦细致的工作。

　　一、我组在自身工作任务重，人员紧张，全局创城时间及达标要求急的情况下，除了做好自身本职工作，对片区内的三十多家餐饮酒店的经营秩序、门前五包工作和消防设施等方面进行了细致的排查工作，同时还进行了复查和再复查工作，确保万无一失。

　　二、主动协调局创城办与公安、卫生等相关单位进行联合执法。联合执法期间，主要对二轻巷、中心巷和土地巷内的近百家小旅馆的证照齐全情况、安全通道标识情况、卫生情况和消防安全等情况进行了排查工作。期间，对于无照经营户进行了查封，对于存在问题的责令其限期整改。共整改问题一百余处。

　　为了使创城工作常青化，建议以创城工作为跳板，真正落实长效化机制的建立健全工作。

　　一是以科学发展观统领文明城市建设。坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面发展，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。我们必须把树立和落实科学发展观贯穿于创建文明城市的整个过程。坚持以人为本，全面协调可持续的科学发展观，体现建设社会主义和谐社会的要求。树立速度与结构、质量和效益相统一，经济发展与人口资源环境相协调的观念；树立以人为本，着眼长远发展和增进社会福祉的观念；树立物质文明、政治文明、精神文明与社会建设、生态文明和谐发展的观念。

　　二是以思想文化教育的经常化，促进市民素质的不断提高，促进人的全面发展。我们在创建过程中必须在建设健康向上的人文环境上下功夫，牢牢把握“三贴近”的.创建理念，增强思想工作的针对性、实效性、吸引力、凝聚力。大力弘扬培育“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德和“艰苦奋斗、和谐进取”的金昌精神。围绕增强党性观念和宗旨意识，推进文明新风进机关；围绕树立诚信文明形象和增强员工职业道德素质，推进文明新风进企业；围绕增强市民的社会公德意识，推进文明新风进社区；围绕学生日常文明行为规范的养成，推进文明新风进校园；以弘扬家庭美德为主题，推进文明新风进家庭。要在加快文体设施建设的同时，把弘扬先进文化作为创建文明城市、共建和谐金昌的灵魂，进一步增强公民的文化素养，丰富城市文化内涵。

　　三是以政务行为的制度化，进一步规范行政行为，不断提高依法治区水平。思想文化教育以其说服力和劝导力影响社会成员的思想认识和道德觉悟，法治则以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为。精神文明建设同法制建设紧密相连，依法治市与以德治市相辅相成，在创建文明城市中必须推进以法治市进程。要进一步加强领导班子和领导干部政治组织建设，强化干部理想道德、从政道德教育，完善党政机关勤政高效的工作机制，努力使群众对党政机关及其反腐倡廉工作的满意度进一步提高。加强社会治安综合治理，预防和打击各种违法犯罪活动。

　　四是以经济的持续增长，保证群众生活质量的提高。经济发展是社会发展的核心，也是创建全国文明城市的根本保证。要进一步加快经济发展，着力提高生产力水平，创造更多的物质财富，保持人均GDP增长率高于全国同类城市平均水平的良好发展态势，不断提高群众生活水平，使贫困率进一步降低。

　　五是以管理的科学化，不断提升工作水平。进一步健全完善组织领导机制，建立完善市、区、街、社区、单位五级创建工作网络。进一步健全完善工作运行机制。将精神文明建设及其思想文化建设的主要指标纳入城市发展规划，科学制定创建文明城市的长期规划以确定年度工作重点，集中突破；加大财政投入，继续完善运用市场化运作经营管理城市的机制，加大督查工作力度，做到有部署、有检查、有落实。进一步健全完善群众参与机制。坚持创建为民的理念，创新活动载体，凝民心、聚民力，充分调动群众参与创建文明城市的积极性和创造性。

学校创城工作总结5

　　2011年，是我们镇江市创建全国文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要求，我校结合学校实际，充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中，我们着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建活动取得了显著的成效。现总结如下：

　　一、总体情况

　　1、学校领导重视，组织机构建全

　　为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门，并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，其中测评项目分为：校园环境整洁、台账资料健全、校风教风文明、校园德育工作扎实、实施健康素质计划、加强校园管理工作、做好校园、家庭、社会三结合教育体系、做好心理辅导工作、宣传发动等。每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样，工作分工明确，落实到位。

　　2、创建文明城市工作调度和动员会情况

　　学期初，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，感到创建文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作，注意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提出了要求，各

　　部门间加强团结合作，政教处负责牵头，协调各方面的工作等，为创建文明城市做好保障。

　　之后，召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。贺校长就创城工作强调四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，建立健全各项资料。四是加强督查，促进创城工作圆满完成。

　　二、主要成绩和不足

　　1、主要成绩

　　1）、重视工作氛围的营造，动员宣传工作主动扎实，富有成效充分利用校园广播站、校园网络、橱窗、板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求，学校专门印制了知识卡片，下发到每一位师生手中。同时，校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导，政教处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的顺利开展。

　　2）、以活动为载体，深入开展创城活动

　　①、开展给力“创城”，卫生先行活动

　　组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自学注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。

　　②、开展 “文明志愿者”活动。

　　6月份是我市“创建”冲刺阶段，我校组织全体师生开展社会实践活动，学生向行人、居民宣传，进行劝导市民文明行走、文明出行

　　活动，教育市民不撞红灯、不走快车道、推车过马路等。活动虽然很辛苦，但是学生的收获很大。

　　③、“文明礼貌，从我做起”活动

　　班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的了解，帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。

　　④、“文明从我做起，创城人人有责”

　　举办“文明从我做起，创城人人有责”主题班会，老师带领全体学生认真学习，积极讨论，学生们对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创全国文明城做出自己的贡献。

　　⑤、“文明上网，绿色上网”宣传活动

　　进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资源，激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学子，使学生文明上网的自觉性增加。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，营造校园网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明学生，为“创城”做出贡献。

　　⑥、我为“创城”出谋献策活动

　　通过校会、国旗下讲话向全校师生发出号召，要求大家人人“争做文明人，共创幸福城。”并召开“我为‘创城’出谋献策”研讨会，进行讨论、互动活动，宣传创城主题，让全校师生明白创建全国文明城市的重要意义，人人从现在做起，从身边的小事做起，规范自己的行为，提升自身的素养，树立良好的个人形象和集体形象。

　　3）、加强检查、及时指导，确保工作的顺利开展

　　学校创建文明城市领导小组办公室按照要求，采用明查暗访的形式，组织工会、政教、总务、保卫、团委等相关部门人员，先后多次对学校相关区域进行了检查。

　　通过明查暗访，采取一看二问三查的方式，及时肯定成绩，指出不足，对个别问题较为突出的.情况提出整改意见。同时他们还认真听取群众的意见和建议，主动帮助解决工作中的具体困难。

　　2、存在不足

　　1）、整个创城工作发展还不够平衡，尤其是个别人员对做好创城工作重要性的认识不够到位，动作比较迟缓，效果不够明显，检查中发现的问题未能得到及时解决，在一定的程度上影响到学校的声誉。

　　2）、校园环境卫生存在死角，在部分偏僻地点存在脏乱差的现象；部分办公室物品摆放零乱，办公用具、文件的摆放缺乏条理性；部分寝室卫生还较差，多次检查后，改善情况不够明显。

　　3）、创城工作的长效机制还亟待加强建设。工作机制、奖惩机制还没有普遍建立起来。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，还需要认真思考和研究。

　　三、工作反思和打算

　　今后，学校将以建立创城工作长效机制为目标，以建立健全各项制度为保障，以引导师生自觉培养良好的文明习惯为重点关键环节，以营造校园优美育人环境为根本，整体推动创城工作的开展。主要任务：

　　1、进一步开展“除陋习、树新风”活动，重点抓好“三乱”现象。 “三乱”工作的内容是： “乱吐、乱扔、乱倒”，即：随地吐痰、吐口香糖等脏物；随地乱扔果皮、纸屑等垃圾；随意倾倒（堆放）垃圾、污水等废物。

　　2、大力开展以“树新风、扬正气、讲礼仪、倡文明”为主题的学生行为习惯和文明礼仪养成教育，不断提升学生的文明素质。教职工要起好示范表率作用，要把创城工作与“创先争优”活动结合起来，

　　立足本职岗位。

　　3、进一步强化依法管理理念，建立健全规章制度，形成创城的长效机制。要通过各项规章制度的完善，使之进入到学校工作的常态化之中。从而形成良好的讲文明、树新风、除陋习的风气，把校园建设成“整洁优美、节约环保、文明和谐”的美好校园。

　　为推动活动的纵深开展，我们还将通过举办座谈会、文明行动大讨论、发放倡议书等形式，加强对广大师生的教育和引导，使他们真正成为创建全国文明城市宣传员和践引者，努力在全市营造“创城我有责、人人做贡献”的浓厚氛围，为建设繁荣镇江、平安镇江、文明镇江做出积极的贡献。

　　2011年9月20日

学校创城工作总结6

　　XX年提出并开始实施“一创六建”以来，我市的创城活动不断掀起新的高潮。在各项创城活动中，创建全国文明城市始终是一个龙头工程，它内容丰富、覆盖面广、辐射力强、影响力大，充分体现了科学发展观的丰富内涵。成功创建全国文明城市，对推进“大临沂、新临沂”建设意义重大。为确保今年我市创建全国文明城市工作的圆满完成，经市文明办创建全国文明城市的总体部署，按照市住建委的统一布暑，我校及时以主动的态势参与了创建全国文明城市活动，在全校广泛乃至全社会深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。现就开展创建全国文明城市工作情况总结如下：

　　一、加强领导，高度重视，落实目标任务

　　我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了以党组书记、校长为组长、各分管副校长为副组长、各科室负责人为成员的创建全国文明城市工作领导小组，并逐一对照《临沂市创建全国文明城市目标任务分解表》，明确了我们的目标任务，同时，对各项目标落实了责任科室，根据工作计划安排对学校创建工作进行专项督查，投入了大量的人力、物力，保证了全系统创建工作顺利推进。

　　二、广泛组织开展志愿者社会实践活动

　　结合创建全国文明城市要求，根据住建委的安排，我校立即自发组织10名青年志愿者参与广场志愿者活动。自8日起至创城结束，志愿者们顶烈日，冒酷暑，坚持在人民广场开展志愿服务，捡垃圾、拾烟头，劝导游客的不文明行为，引导市民创造一个卫生的公共环境。在创城的攻坚阶段，我校组织200名师生分别到人民广场、人民公园参与志愿者活动，冒雨坚守岗位，为取得创成的最终胜利贡献自己的'力量。

　　三、构建合谐校园，广泛深入开展丰富多彩的主题活动

　　开展“校园公德建设讨论”，在师生中积极倡导“讲究公德、崇尚文明、树立新风”。学校通过开展志愿“践行文明，共建合谐社会”公益活动，组织“假日小队”利用节庆日和重要纪念日，深入学校附近社区、街头等开展志愿服务活动，营造浓厚的创建文明城市氛围。

　　学校向学生发放宣传调查问卷，了解学生文明知识情况，以不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的宣传，扩大文明素养建设的影响范围，产生“教师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。

　　通过各类社会实践活动，在师生中大力倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善与社会基本道德规范，重点培养学生“文明、自律、勤奋、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。同时，要求学生“在校做文明好学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子”;要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。

　　开展办文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导和学习“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”，举办“学校礼仪”、“课堂礼仪”、“集会礼仪”、“公共场所礼仪”等专题讲座，将创建文明城市主题教育活动，文明礼仪知识普及，日常行为规范教育紧密结合起来，培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操，做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

　　广泛开展“文明城市从我做起”、“迎亚运，讲文明，树新风”、“传承奥运精神，我是文明青年”、“安全与文明同行，守法与求知共进”等系列活动，不断加大创建全国文明城市宣传教育力度。

　　经过近一阶段的创建工作，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。我校全体师生自身的素质有了进一步提高，因此我们要以此为契机，新生开学后继续组织开展集中宣传教育活动，总结创城经验，强化措施，加大力度，扎实推进文明城市建设，把争创全国文明城市作为一项重点任务，制定深化文明城市建设工作的意见和工作方案，全面落实工作任务，要引导周边市民从现在做起，从自身做起，为文明城市增光添彩，为取得创建全国文明城市最后胜利多做贡献，把我们的“大临沂，新临沂”建设的更加美好，让临沂的名字享誉全国，为沂蒙老区人民增光添彩！

学校创城工作总结7

　　1、成立创建工作领导小组。学校于2月29日召开了创建全国文明城市专题会议，成立了以校长为组长的创建工作领导小组，并对各职能部门的创建工作实行统一领导、协调和督查。创建全国文明城市，作为基层学校，校长是第一责任人，我们建立健全了学校行政部门、各年级组长、各教研组负责人协同一致，自上而下，层层有人抓、事事有人管的长效管理机制。

　　2、广泛深入宣传创建工作。

　　学校通过国旗下讲话，在全校范围内大力宣传创建文明城市的重大意义和面临的主要任务，统一思想，凝心聚力，狠抓落实，明确每个阶段的目标和任务，明确具体的考核要求。学校政办处、团委开展了“创建全国文明城市，构建文明和谐十中；创建全国文明城，人人都是责任人；创建全国文明城市，做文明合格十中人”为主题的班队会、手抄报、板报比赛，并选出3个年级段的班级作为全校观摩。学校利用家长会，向全体家长宣传创建全国文明城市的要求：“我市已经全面启动创建全国文明城市各项工作，请全体家长自觉提高文明素质，行文明路、说文明话、做文明人；请全体家长为孩子树立良好的榜样，从身边的一点一滴做起，进一步树立文明、礼仪、优雅的新形象；让我们全力以赴、积极投入到创建全国文明城市工作中”。

　　3、以弘扬师德为基础做文明市民；支部积极开展职业道德建设活动，引导教师树立教书育人、为人师表、爱岗敬业的从业准则。要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。开展

　　文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”，将创建文明城市主题教育活动与文明礼仪知识普及、日常行为规范教育紧密结合起来，培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操。

　　4、以落实创建任务为基础建设和谐校园。以年级组为单位开展“文明年级组”活动，创造优美整洁的学习生活环境，营造浓厚的创建氛围。要求每位教职工遵守道路交通法，做到文明交通。车辆进校园，按指定区域规范停泊，确保校园安全。教育学生不撞红灯、不走快车道、不逆向行驶等。

　　5、积极行动，狠抓落实，认真贯彻上级要求。我们召开班主任大会，按照教育局的统一部署，逐项分解，明确责任，阶段落实，号召全体班主任带领全校同学从一言一行的点滴小事做起，严格要求，争做文明的表率。我们通过学生会组织校园文明岗在全校全时段值勤，现场管理和量化考核结合，规范全校同学的言行举止。我们还通过广播宣传、制作宣传标牌（横幅6条、永久性宣传标语32块，橱窗7块）等形式，努力营造创建氛围。

　　创建全国文明城市，任务繁多，形势严峻。创建全国文明城市是一项促进石嘴山市城市健康发展、深入发展的大事，是提升石嘴山城市发展水平、建设水平和管理水平的'重要抓手，也是对十中管理水平、团队作风、能力实绩等方面的重大考验。我们全校师生将精诚团结、振奋精神、立足岗位、埋头苦干、全力以赴，一定不辜负区委、区政府和区教育局对我们的信任，不辜负辖区人民对我们的期待，为实现创建全国文明城市作出应有的最大的贡献。

学校创城工作总结8

　　随着我旗创建全国文明城市工作的顺利结束，标志着我旗全国公共文明指数测评入户调查工作已圆满画上了句号。回顾近两个月来的创城工作，我局根据党委政府的指示与要求，对上级领导下达给我局的各项创城工作予以高度的重视。通过组织宣传，办公文明以及清理环境，使创建工作从思想上、行动上做到了协调统一。从而明确了我局在此次创建全国文明城市工作中的职责，进而强化了在创建工作中涉及我局工作任务的督查督办力度，确保了我局创城工作有条不紊的开展，从而为我旗创城工作打下了坚实的群众基础。

　　在本次创城工作中，我局依据旗创城办的'具体要求，主要做了以下几点工作：

　　一是创城与本部门工作职责并重。我局在做好自身本职工作的同时，积极主动的清理管理片区环境卫生，以及本部门的工作环境卫生。我局抽调了工作人员从事创城工作的具体落实。抽调的人员对涉及创城工作的每一件事都是亲临一线，亲历亲为，身先士卒，率先垂范。从而发动片区其他居民理解创城、支持创城、参与创城。并在创建工作中形成了“干群一心，团结协作，特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神。

　　二是按片划分，落实责任。将归属于本部门的卫生区层层划分，落实到各科室，并实行 “ 三包 ”任务。逐一落实绿化区域的卫生问题，严格责任区域内的卫生标准，并制定了卫生检查制度。做到分工明确，责任到人。从而使创城责任落实明确，及时到位。

　　三是人人参与。发动全体干部职工集中开展了集中清理卫生，美化环境突击活动，重点对本部门办公场所及管区绿化带的垃圾进行清理，彻底解决垃圾乱仍乱倒的问题。

　　四是在创城工作中，我局认真学习上级领导对创城工作的要求和指示精神，对照要求找差距，千方百计克服各种困难，变压力为动力，在责任片区内运用各种宣传阵地，采取灵活多样的形式，不断营造浓烈的创建气氛，为创城工作的最后攻坚提供了有力的保障。

　　虽然创建全国卫生文明城市的工作结束了，但是积极参与创建更高层次的卫生文明城市，是我旗推进经济社会科学发展、跨越发展的一项重要举措，这项创建成果也仅仅是刚刚起步，工作任务仍然任重道远，还需要全旗人民作出长期的不懈努力。在今后的工作中我局决心深入落实科学发展观，继承和发扬前期创城工作中的好经验、好作风，为我局今后文明卫生城市的创建与发展做出应有的贡献。

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