学习张桂梅先进事迹心得体会

　　当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编整理的学习张桂梅先进事迹心得体会，希望能够帮助到大家。

学习张桂梅先进事迹心得体会

学习张桂梅先进事迹心得体会1

　　“十三五”以来，各地全面深化新时代教师队伍建设改革、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展规律，教师素质能力不断提升、教师管理体制机制改革不断深化，优秀人才争相从教、教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面正逐渐形成。

　　20xx年9月，在第三十六个教师节到来之际，广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

　　“老师，您好!”“教师节快乐!”“老师，您辛苦了!”教师节期间，北京王府井、上海外滩、青岛五四广场等地，闪耀的灯光为教师们点亮。学生们手举灯牌，用一句句暖心的话为教师们送上祝福。

　　“十三五”以来，师德师风建设长效机制逐步健全、教师管理制度改革深入推进、中小学教职工编制科学挖潜调剂，广大教师的获得感和幸福感不断增强。

　　评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。“近年来，从教育部到地方和学校，建立健全了全方位立体式网格化的师德监管体系，各地切实把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，形成了树德正风常态化长效化机制。”中国教育科学研究院研究员张布和说。几年来，教师管理制度改革深入推进。印发中小学教师、中等职业学校教师职称评审有关文件，深入推进高校教师职称评审“放管服”改革，研制深化高等学校教师职称制度改革的指导意见，深入激发广大教师创新创造活力。

　　几年来，中小学教职工编制科学挖潜调剂。研究出台有关政策文件，指导各地通过加大挖潜创新力度、跨部门跨行业跨地区调剂等多种方式增加中小学编制，优先满足教育发展需要。

　　促发展、优管理，在各项政策措施的推进下，广大教师的获得感不断增强。

　　“我要继续坚守教书育人一线阵地，和老师们一起，努力为培养有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献!”全国教书育人楷模、清华大学附属小学校长窦桂梅说。

　　“在党和国家的培养下，像我这样的一大批思政课教师正逐步成长和发展起来。只有政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，学生才能亲其师而信其道。”全国最美教师、中国人民大学马克思主义学院党委书记王易说。

　　三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，用爱心、智慧与奉献，点亮孩子们的.未来、托举民族的复兴。

　　补短板——越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好

　　“新学期开学，我们学校又迎来了4名支教教师，都是城里来的优秀教师!”重庆石柱土家族自治县中益乡小学校长刘斌高兴地说，近几年，来学校支教的教师带动了学校教育教学水平的总体提升，家长们更满意，老师们的干劲也更足了。

　　从石柱县渝中实验小学来到中益乡小学支教的黄敏谈到支教初衷时说：“我从小在农村长大，深知只有知识才能改变命运，我要尽自己所能，传播知识、启迪希望!”

　　“十三五”规划纲要提出，加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设，落实乡村教师支持计划。5年来，各地多管齐下加强乡村教师队伍建设，越来越多的乡村教师下得去、留得住、教得好。

　　乡村教师队伍结构趋于科学合理，35岁以下教师占43.4%，本科以上学历占51.6%，中级以上职称占44.7%。教育部教师工作司司长任友群介绍，乡村教师整体素质大幅提升，20xx—20xx年，中央财政投入100亿元，实施国培计划中西部项目和幼师国培项目，培训乡村教师校长950万余人次。乡村教师的待遇明显改善，近5年来，中央财政安排乡村教师生活补助奖补资金207.74亿元，惠及中西部725个县8万多所学校近130万名教师。

　　特别值得一提的是，近年来，通过“特岗计划”、中小学银龄讲学计划、边远贫困地区边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划、援西藏援疆万名教师支教计划等，为贫困地区输送了大量优质师资力量。其中，针对农村义务教育阶段学校教师推出的“特岗计划”实施15年来，中央财政累计投入资金710亿元，累计招聘95万名特岗教师，覆盖中西部省份1000多个县、3万多所农村学校。

　　国家下大力气重点突破、补齐短板，老师们有了实实在在的获得感。

　　“学校的教学环境越来越好了，孩子们的变化也让我骄傲。和孩子们在一起久了，感觉总有做不完的事，唱不完的歌。”海南省琼中黎族苗族自治县红毛希望小学音乐教师王杨颖是一名“90后”特岗教师，她说：“我想给孩子们最好的陪伴，未来，我会继续在教师岗位上砥砺前行!”

　　希望的田野上，广大乡村教师正用爱心和智慧，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现当代人民教师的高尚师德和责任担当。

学习张桂梅先进事迹心得体会2

　　张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。

　　作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。

　　作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作——家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的'学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。

　　拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

学习张桂梅先进事迹心得体会3

　　张桂梅现在耿耿于怀的，是女高学生中还没有一个考上北大、清华。她在学校不断强化着这个目标，每天课间操的最后一个环节，所有学生要齐喊：“加油!上清华!加油!上北大”。宿舍旁的围墙上写着“北大清华我来了!”背景是列队整齐的学生在操场跑步，尽头处则是清北的标志性校门。

　　但这些行动能起的实际作用有限。张桂梅对《中国新闻周刊》坦言，学生们的发展遇到了瓶颈，不是她们不努力，而是成绩到了一定的水平就再也无法更进一步，够不到最顶尖的名校。目前，女高成绩最好的学生考上了浙江大学，靠得就是下死功夫。其他学生也是如此，一本课本5.6遍地背，遇到不会的题就干着急。“现在这个节我们死活打不开。”她着急地说。

　　张桂梅最初以为，女高学生最大的问题是没有理解课本上的知识点，只会僵硬背诵，需要“一个老师帮她们点一下”。她咬咬牙，请长沙的一位名师来女高讲课，一天给3万元课时费。这位名师带过的毕业班中，有一半考上清北。“我不吃饭也要把这些老师请来。结果他来了以后，啪啪讲完，学生们都傻了，一点也听不懂。是他讲得太高深了吗?还是他的思维太超前?都不是。但他给他的学生们可以这么讲，我们的孩子就不行。”

　　杨文华对此解释说，这没什么好奇怪的.，“即使是北京四中的老师来华坪教课，也会把这些孩子教得一塌糊涂。他对这些学生的基础薄弱情况、学习和行为习惯都不了解，用针对中国最优秀的高中生那一套来教大山里的学生，这些学生听得懂吗?”

　　于是，张桂梅意识到，女高学生缺的不是方法，而是“如何更好地把基础知识教给她们”。无论是外地名师，还是名校的大学生志愿者，都无法从外部来解决一所乡村中学面临的困境。“请进来”并不是破局之法，一定会遭遇水土不服。

　　与“请进来”相比，杨文华认为，“走出去”是一个更有效的办法。他指出，女高的问题是自己的老师培训跟不上，外出培训不够多。相比之下，华坪一中就更重视教师的外出培训，并有一套严格的监督制度。

　　华坪县通达傈僳族乡乡长潘兴陈在华坪一中任教时，曾去临沧市参加培训。他说，教育从来不是一个闭门造车的过程，外出培训也并非是为了简单模仿或达到其他老师的高度，而是在拓展视野的同时，激发教师去思考，什么才是真正适合自己的教学方法，如何提高自身素质。

　　华坪女高的办公室主任张晓峰对《中国新闻周刊》解释，女高老师外出培训确实不多，造成这个问题的原因是学校老师数量少，缺席就会影响教学进度，且女高老师不仅要管学习，还要管生活。杨文华则认为，这虽然是原因之一，但并非无法克服。实际上，在师生比上，华坪一中的老师要比女高更加紧张，平均每个老师要教14名学生;而女高由于学生数量少，在编40位教师只需负责457名学生，平均下来，每位老师对应的学生不超过12名，比一中还少一些。

　　在杨文华看来，张桂梅不鼓励女高老师外出培训，真正的原因可能是担心女高老师们“思想滑下去，受到一些不好的影响”。“比如，外面学校的老师待遇更好，而女高是个讲奉献的地方，如果送出去后心收不回来怎么办。她最喜欢说的一句话是，某某学校把我老师的心

　　搞乱了。我就和她说，既然女高的理想信念那么坚定，百毒不侵，你怕什么?”

学习张桂梅先进事迹心得体会4

　　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我确信自己已经很久没有引用过这句似乎从小学开始就再也熟悉不过的经典话语了。但是，此刻，回想着张桂梅同志诸多的先进事迹，我还是由衷地想到了这句话并想到了作者司马迁。在他笔下，亘古历史中的人物形象至今读来都还栩栩如生、历历在目，或王侯将相或乡野小民，或英雄人物或奸佞之徒……孔子作春秋而乱臣贼子惧，司马迁的笔将中华民族精神涂上了鲜明的对比之色，可谓泾渭分明，生命的意义、数千年往事都在这句千古名言的评判之中一目了然。

　　“十二年，她让1645名女孩走出大山，考上大学，从此改变自己和家人的命运……”“办这个女高，我可以把命搭上”，她唯一的执念是“余生能培养出考上北大、清华的学生”……读着、看着、想着这位来自大山深处的老师妈妈的先进事迹，不禁让人情上心头，泪落两腮。这位已经63岁的创办了全国第一所全免费公办女子高中——丽江市华坪县女子高级中学的校长，已经将她的整个生命和全部精力，都用在了为助力教育、摆脱贫困的伟大事业中去了。

　　张桂梅的行动重于泰山，精神更是高于泰山。且不去相比那些腐化的国家蠹虫，那些唯利是图不择手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的无志之人，还有那些自私自利、浑浑噩噩的小人，就是对比一下那些也自认为忙忙碌碌、按时上班、仅仅得意于能够做好本职工作的我们，也着实让人有些无地自容，因为她是在拿命去奉献和付出。随着中国特色社会主义进入新时代，越来越多的无名英雄、民族脊梁的事迹被深度挖掘出来，我们才恍然明白，那些为了共产主义理想抛头颅洒热血的无产阶级革命先辈的大无畏精神已经在这个时代扎根、发芽、结果，已经被越来越多的共产主义接班人光荣继承了下来，她以及她代表的这个群体的分量也随着伟大的时代愈发凸显起来。在云岭大地这块山少边穷的土地上，在云南几任省委市委主要领导“前腐后继”的大背景下，在脱贫攻坚进入到最关键收尾时刻，员、人民公仆、人民教师张桂梅同志这种大公无私、公而忘私、甚至舍生取义，为党和人民的教育事业，为共产主义理想奋斗终生、奉献全部的宝贵精神显得多么得难得可贵，怎么评价都不为过。

　　一方面为张桂梅同志的先进事迹深深打动和感染，另一方面不免还是有些心酸、心痛，心酸她这后半辈子老了谁来照顾，心痛她身上的十几种病痛折磨，甚至这些病痛的种类和数量可能都还在不断增加。病危通知书、多次晕倒、步履蹒跚，这都成了常态，但她却说“只要还有一口气，就要站在讲台上”。有人说，张妈妈的这口气，撑在他们这群姑娘身上。我分明看到了，一个伟大的灵魂，在坚守着初心。她的初心，是将全部精力奉献给大山深处的孩子，照亮他们前进的方向；她的初心，是毅然决然坚持自己内心的理想，将自己的生命熔化进神圣的教育事业；她的初心，是不顾一切用实际行动去改变人生的命运，用不妥协的精神改变贫困和落后的面貌。

　　经历过高考的残酷竞争，我心里深深地知道这份奉献和付出有多沉重，千军万马过独木桥的惊险也曾经让我久久不愿过多回味那段“教室、食堂、宿舍三点一线”的较为苦闷的岁月，但是，我在内心却始终坚信，那是唯一能够改变我命运的“龙门”。她用勤劳和汗水为大山深处的孩子们挣来公平的机会，孩子们的进步成为张老师、张妈妈人生升华的最好见证。在教育资源仍显匮乏和不平衡的今天，你的努力就是最好的通行证。她代表的是云南摆脱贫困、改变懒惰、走出封闭、发展自我的灵魂呐喊。这份精神尤其需要被呵护，边远山区孩子们的未来需要呵护，张桂梅老师更需要被呵护，她就是自我奋斗、努力拼搏去改变命运的代言人。我知道她代言的珍贵，她是在为边远山区代言、为贫困地区的女孩代言，也是为未来代言。在她的努力之下，尊师重教的传统逐渐重新培养，像张老师一样的人还有很多很多，那是一份宝贵的精神图腾。

　　是什么支撑着她一路走来？她说“有人说我爱岗敬业，有人说我疯了，也有人说我为了荣誉。有人不理解，一个人浑身是病，却比正常人还苦得起。支撑着我的，是员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”我不知道，那一排排的奖项对她而言意味着什么，但是，我知道如果没有她，就可能没有这所已经声名鹊起的免费女子中学，不会有更多的关注和关爱汇入到这个爱的河流之中；而同样的道理，如果没有她用尽毕生精力筹建和守护女子中学，她的人生也许就不会这样绚烂而纯粹。

　　从她的经历之中我得知，她出生于黑龙江省牡丹江市的一个满族农民家庭，在她很小的时候，母亲就病逝了，十多岁的她跟随参加“三线建设”的姐姐来到云南省中甸县（现香格里拉市），从此便与云南结下了不解之缘。我也是外省来的人，也是从来的那天开始就想要扎根云岭大地，一方面发展自我，一方面为云南奉献。云南人不排外，云南人的热情，云南人的豪情，都曾深深地感染过我。凭着这份感动，我们就可以找到家的`归属，凭着内化于心、外化于形的努力，我们就可以感动他人、感动世界。因此，我们这群人也就有了共同的理想、共同的执念。张桂梅也想过，她死了以后，就随便一火化，扔哪里都行。“悄悄地来，悄悄地走就行了呗”。当来自各方面的报道铺天盖地，真正打动她的还是对孩子的影响，希望孩子们获得更多的关注和关爱，尤其是实实在在的帮助。她希望孩子们走出去后就尽量去施展才能，而不是总想着自己从而分心。她收养的一个孩子说，那我们想你的时候能不能来看你？她却说，你在哪个地方想我，我就在你的身边。我真诚地希望，在适当的时候可以为她修建一个雕塑，以供后人瞻仰，尤其是对那些以后可能再也没有张校长的背影的女高学校未来越来越多的学生，她们需要知道这段历史。张桂梅从来不用“贫困”二字形容自己的学生，因为贫困也是一种隐私，她叫她们“大山里的女孩儿”。“女孩子如果有文化，她可以改变三代人。”更加难能可贵的是，她也在不断更新改变着教育理念，比如为了争取不让城里孩子笑话，她开始让学生跳鬼步舞，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”……在能否走出大山都还成为问题的时候，拼命地锻炼考试能力是一种必须和必然，但是当种种条件变得更好，适当地放缓步子、让学生们找到更多的乐趣和兴趣也逐渐成为了可能。细腻的心思，充满人性的教育理念，都是一点一滴通过教育的实践升华而来的。然而，我想，毕竟这种总体上较为单一的教学模式肯定也还是有很多缺失，也有很多很重要的内容需要我们共同帮助把这些慢慢地补上，而不是把媒体所报道的一切现实成就当作终点。

　　审判实践中，经常遇到一些离奇古怪不可理解的案件，细细思考，很多其实都是教育缺失导致。由于地域封闭导致思想封闭、文化落后，心性缺失必然导致更多野蛮、仇恨、狭隘、短视，时而爆发的一些凶杀大案之中就有很多类似情形，时常让人掩面长叹。教育事业是改变社会的基础工程，发展教育根本上还是要加大投入，虽然通过三支一扶等政策指引，越来越多优秀教育资源进入了大山，但是相关政策扶持力度距离理想状态还有很大距离，为优秀教师提供优质资源、解除后顾之忧、提供发展平台的良好机制还没有完善到位。因此，在号召大家向张桂梅学习的同时，也要深刻反思这些被动局面背后的制度问题，从而进一步从根本上改变现状。今天的时代，是一个变革的时代，社会转型、经济转轨、人心逐利。试问，有几个人能够做到像张桂梅那样灵魂纯洁？能够坚守初心和使命？她在用自己的人生，改变别人的人生，用自己的灵魂去唤醒别人的灵魂。她是理想和信念的践行者，打动我们的是那份真诚，那份寄托，那份守候。还记得希望工程的那个大眼睛女孩，从网络上得知，她的命运已经彻底改变，考上大学，进入国企，当上代表，继续公益……而张老师也同样被这样一些求知的眼睛深深打动过。为了新中国的成立，无数仁人志士尤其是无产阶级革命家抛头颅洒热血，我想那些思想一定也深深地影响了她。

　　一段时间以来，身边也曾有一些不良风气暗流涌动，享乐主义走俏，有人甚至公然否定理想信念、忠诚奉献的价值和意义。这就提醒我们需要更加深刻地思考，为何和如何推动各条战线各行各业切实有效地向她学习、向她看齐。我想无非就是学习这种无私奉献精神，提升公民的思想境界，让大家发自内心地去关心和关怀国家民族的命运，并通过扎实的奋斗奉献自己的力量。我们今天都在向她学习就说明我们都还在追求进步，相反如果没有人愿意学习，那一定说明我们的社会出现了问题。反观一下，与张桂梅相比，我们身边很多同志确实还停留在比较初级的阶段，还没有体味到奉献的境界和乐趣，没有意识到无私奉献和真诚付出是提升个人思想境界和人格升华的必经之路。我不禁又想到了“保持斗争精神”，坚决抵制部分党员干部身上存在的精神萎靡、贪图安逸、得过且过、知难而退等消极心态，努力倡导和引导昂扬向上、锐意进取、不畏艰险、迎难而上的精神状态必然是我们党不断开拓进取中的重要内容。

　　我个人也曾有幸被派往临沧市凤庆县的紫薇村进行新农村建设工作，也曾在村子的希望小学教了一些课、分享了一些知识，知道大山深处孩子们的点点滴滴。但与她相比，确实还是非常惭愧。再看周边我辈法治事业的同仁，有多少真正是为了理想信念而奋斗。即便是自己办案，都也还有很多的惰性，没有真正做到以写好判决以理服人、以法制统一为任、以人性悲悯为重。说来惭愧，更有几人将办案、办好案、办出精品案当做一种职业追求，一种互相比拼的动力？怕是有很多人也只是把完成办案指标、完成手头任务作为最高要求而已。而作为一名人民法官，恰恰更加需要坚守廉洁奉公的底线，为公平正义守护，为人权法治奋斗，在每一个自己审理的案件中努力让人民群众感受到公平正义。有了这样的对照检查，也就知道了更多的应该向她学习的地方。

　　念念不忘，必有回响。再度提起这句话，其中的分量更加重了，内心的情怀更加真了。一个个不屈的奋进者，必定如一缕缕清泉，润泽云岭大地。于国于民于党，皆有助力、皆创功勋，他们是真正的云岭脊梁。我愿意向她、向所有同道的奋进者学习，扎根云岭，为中国梦的云南篇章贡献自己的力量。

学习张桂梅先进事迹心得体会5

　　1997年12月的一天深夜，一个男生突然发高烧，张桂梅看到这位学生寒冬腊月还穿着单衣，当即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送给了这位学生，并连夜把他送到医院，替他付了200元的住院费。第二天，当学生家长赶到医院，看到已经守候了整整10个小时的张桂梅脸色苍白，神情憔悴，这位傈僳族老人感动得热泪盈眶。还有一个男生，因为没有生活费而几次提出退学。可只有4个月就毕业了，眼看孩子中途辍学，张桂梅心痛不已，每周拿出30元，帮助他顺利完成了学业。

　　有一段时间，班里的许多男生夜不归宿，沉迷网络游戏。张桂梅得知后心急如焚，直接将行李搬到了男生宿舍，与他们同吃、同住、同学习。通过言传身教，终于使他们戒除了网瘾，养成了良好的学习、生活习惯和健康向上的业余爱好。此那以后，不少学生有趣地称她为“校园妈妈"。

　　20xx年，张桂梅远在东北年近古稀的姐姐病危，很想见一见她这位已经20多年没见过面的'妹妹，并给她寄来了路费。可这时，正赶上一个学生住院交不起住院费，她又把姐姐寄来的路费给学生交了住院费，并打电话请求姐姐谅解。

　　有一次，张桂梅在乡下看到一个衣衫破旧的农村妇女心事重重。一问之下，才知道因为山体滑坡，原来的房子被冲走，各级政府凑钱给她盖了新房，但自己也借了些钱。眼看孩子就要上学，自己又身带残疾，正为孩子上学的费用发愁。张桂梅听后没有多想，对那位妇女说:“孩子我背走，你自己找点活干，什么时候有能力抚养孩子，就什么时候去接回来。"就这样，她将这个素不相识的女人的孩子背出大山，供他吃住和上学读书。

　　20xx年3月，华坪儿童之家福利院成立，张桂梅义务担任院长。从那时起，她又把母爱给了失去父母的孩子们。

　　20xx年8月，党中央、国务院邀请60位全国部分教师和教育专家到北戴河休假，并允许每人带一位亲人陪同。张桂梅作为云南省唯一被邀请的教师，她的第一个念头是要带多年没有见面的姐姐同去，但这个念头一闪过后，她又想到了自己收养的孩子们。于是，张桂梅带上了“儿童之家”年纪最小的“小萝卜头”。

　　现在，“儿童之家”收养的孩子已经有20多人走向社会，成为自食其力的人。17人分布在全省各地读书。另有50人还在“儿童之家”，在张桂梅妈妈的呵护下幸福成长。张桂梅过着十分清苦的生活，但她却把自己的工资和来自其他方面的收入都用在了别人身上。20xx年国务院给她颁发了5000元奖金，她作为党费全部交给了党组织。20xx年，“三八”妇女节，昆明市总工会捐给她2万元用于治病。20xx年，华坪县委、县政府奖给她1万元奖金。这些钱经过她的手以后，她又转手用到了学生和贫困群众身上。20xx年，张桂梅获得云南省届“兴滇人才”奖。刚刚从昆明领奖归来，她就把30万元奖金全部捐献给了民族小学，用于新建教学楼。同时，把“儿童之家”的一辆微型车和别人捐献的一车衣服也捐给了这个学校。几年间，张桂梅累计用于资助学生、困难群众和教育事业的捐款已接近50万元，而自己却没有留下一分存款。

学习张桂梅先进事迹心得体会6

　　她，是一名敬业奉献的人民教师，是一位心系群众的教育扶贫工作者，更是一名信念坚定的共产党员，她就是华坪女子高中校长张桂梅。原本拥有幸福家庭的她突遭命运的打击，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的双肩扛起生活的重担，此时，她面临着工作岗位的抉择，她没有选择到条件优越的学校任教，而是毅然只身前往师资力量相对薄弱、条件艰苦的华坪县投身教育扶贫。虽然疾病缠身，被病痛折磨的苦痛难言，她也没有停下教书育人的脚步，凭借着顽强的毅力，她忍着病痛一次次站在热爱的讲台上。

　　一枚党徽，她始终都把党徽佩戴在身上，昂首挺胸的展现共产党员的风采，哪里有困难哪里就有党徽在闪烁。

　　一面旗帜，她埋头苦干、洒播大爱，是党员干部心中一面先锋模范的旗帜，哪里有艰苦哪里就有旗帜在飘扬。

　　一个榜样，她坚守共产党人的“初心”，是各行各业奋斗者争相看齐的榜样，哪里挫折有哪里就有榜样的力量。

　　情系学生，小喇叭声音更响亮。平日里，华坪女子高中校园内随处可见张桂梅老师手持小喇叭督促学生跑步、早读的身影，有了小喇叭的陪伴，学生心里都很踏实。她始终把学生当做亲人，当遇到学生生病，她带着他们彻夜奔波到医院，一直守护在学生身旁。她心里始终记挂着群众，设身处地为学生着想，用一次次感人的事迹践行着共产党人的顽强拼搏。

　　三尺讲台折射温暖，华坪女子高中建校初期，身为校长的张桂梅遇到各类棘手的问题，筹集建校资金困难、教师队伍人员流失，以及疾病的痛苦折磨，但是对教育扶贫的坚持和对讲台的热爱支撑着她一步一步走下去，张桂梅同志的顽强拼搏精神值得我们每个人学习。工作中，面对急难险重等困难时，部分人会出现躲避推脱、敷衍塞责的情况，这不利于任务的完成，我们要学习张桂梅同志精神，不仅要会“做事”，还要能“扛事”，面对“硬骨头”，不绕弯、不敷衍，用理论完善决断力，用实践强化行动力，坚持一张蓝图绘到底。

　　无私奉献，一盏明灯照亮前方。张桂梅老师虽饱受病痛折磨，却依然坚持为教育事业奉献所有的'光和热，她无私奉献，为校园建设拿出了所有的积蓄，她如细雨般润物细无声，不计功名，告诫学生要时刻铭记党和国家的栽培，她用实际行动展现出一个优秀共产党员的本色，是我们的指路明灯。

　　教学工作中，我们常常会因为教学以外的任务而牺牲个人的时间，或由于一些特殊情况被学生家长误解，此时，我们更要沉下心来做实事，不抱怨、不消极，学习张桂梅同志“舍小我、顾大家”的精神，用优秀共产党员标准要求自己，做事不计回报，功成不必在我，把家长们的认可当做衡量自己工作成效的一把标尺，时刻谨记共产党员的“初心”，在时代的新征程中脚踏实地、奋勇向前，创造属于我们自己的辉煌!

学习张桂梅先进事迹心得体会7

　　20xx年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。

　　张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。

　　从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。

　　一、热爱教育事业。对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1 997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。

　　二、关爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生?我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的.心声进行因材施教。

　　三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。

　　通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。 ”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

学习张桂梅先进事迹心得体会8

　　看过不同栏目的张桂梅同志的先进事迹，每一次都很感动，12月11日又看了中央一台的“时代楷模”发布活动，发布云南丽江市华坪县女子高级中学党委支部书记、校长、华坪县儿童福利院院长张桂梅同志的先进事迹。

　　张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数孤儿和困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆、大爱无私、大爱无声。她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同志对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众、一切为了人民的`为民情怀和坚定信仰。其事迹陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，深化了我们的情感，真可谓感人肺腑、振人心魄、令人肃然起敬。根据省委、市委要求，中心全体老师、党员、妇女都要认真向张桂梅同志学习。学习她恪尽职守、爱岗敬业、心系群众的高尚品德；

　　学习她注重学习、求真务实、真抓实干的工作态度；

　　学习她厉行节约、艰苦奋斗、无私奉献的优良作风；

　　学习她淡泊名利、牢记宗旨、忠诚于党的优秀品质；

　　学习她敢闯敢干、敢为人先、敢于担当的开拓精神；学习她坚定信念、执着坚定、无怨无悔的人生追求。在当前开展“不忘初心牢记使命”主题教育中，要把向张桂梅同志学习作为重要载体，张桂梅，像一团火、一盏灯、一颗星，燃烧着、闪烁着、散发出爱的光芒，向贫困山区的孩子们播撒希望的种子，引领她们走出大山。华坪女子高中建校以来，张桂梅帮助了1500多名山区贫困学子走出大山，体现了教育扶贫，在她身上，体现出一名共产党员勇担为社会主义事业培养合格接班人的使命，她以自己的行动和忠诚诠释基层教育工作者的责任和担当，展现了新时期一名优秀共产党员的仁心大爱和大公无私的崇高品质。

　　在实际工作中、要把张桂梅同志作为一面镜子，认真开展自我剖析，真正心系学生，心系职业教育，根据现在生源质量问题、社会现实问题，改变一些教学计划和教学方法，一切为了学生，为了学生的一切。

学习张桂梅先进事迹心得体会9

　　20xx年金秋，12位全国教书育人楷模的事迹，温暖了许多人、感动了许多人：

　　云南省丽江市华坪女子高中教师张桂梅为山区孩子带去光和热，她说，“只要还有一口气，就要站在讲台上”;四川省泸州市特殊教育学校教师肖敏坚守特殊教育领域24年，用支持、欣赏、包容的态度帮助、成全每一个孩子;贵州省赫章县城关镇中心幼儿园教师何梅以慈母之心架起育人之桥，在地震发生时率先冲进教室，和她的同事一起在17秒内帮助32个孩子安全撤离……

　　一位位教书育人楷模，用实际行动塑造了当代人民教师的光辉形象。他们是全国教师的楷模，也是千千万万好老师的缩影。

　　师者，人之模范也。人才培养，关键在教师。

　　“十三五”以来，我国教师教育综合改革效果显著，初步形成了中国特色教师教育体系。各地在提高师范专业生均拨款、加强教育学科建设、强化师范质量保障等方面出台了系列务实举措。“十三五”以来，6所部属师范大学累计招收公费师范生3.7万余人。目前，有28个省份通过在学免费、到岗退费等多种方式，实行地方师范生公费教育。中央财政加大对师范教育的支持力度，中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。

　　同时，教师培训体系日趋完善，“国培计划”实施以来，坚持服务基础教育改革发展，强化分层分类施训，有针对性地提升教师核心素养和关键能力。

　　“我参加过3次国培计划，每一次对我而言都是成长、提升的机会。”从一名普通的小学英语教师成长为负责全市小学英语教研工作的'教研员，天津市教育科学研究院课程教学研究中心的张宏丽是国培计划的受益者，她感慨地说：“国培计划助我成长。我愿意踏踏实实做一辈子老师，教书育人。”　

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