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我们的成长作文
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的我们的成长作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的成长作文 篇1
关于成长,青年作家刘同在书中写道:所谓成长,不是学到就是得到。比起优秀,更愿意做个真实的人:着一袭素衣,向着光亮那方,迎风而行,能跑能飞,连微笑都像蒲公英,四处飘散。
学会珍惜,接受离别
人,生来就是群居动物,从呱呱坠地的那刻起,就开始群居生活。但人生漫漫长路,过客匆匆。世事无常,在不同的时间,身边的人不经意间以不同的方式离开,悄无声息。回过神来,那人却只能永远停留在回忆里。离别对于习惯群居、喜欢依赖的人类来说,本就是残酷且悲伤的,更何况人们常常不知道哪一次相遇是彼此人生里最后的`交点,也常常无法知晓哪一次挥手说再见,会成为永别,又或许来不及告别就已经离开。所以,学会珍惜,即使哪一天不得不面对离别,当那一刻真正到来时,也会显得平静坦然一些。要知道“总有一些人要走,总有一些人会在原地等候。”
你的孤独,虽败犹荣
没有人会一直陪着你到最后,哪怕最亲近最熟络的人也有可能突然离开。所以,你得学会适应孤独。如龙应台所说,“心里如冰雪般的透彻:有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路,只能一个人走。”当你学会在突如其来的雨天淡定的淋雨回家;当你学会在喧闹的人群中独自沉默;当你学会在寂静的深夜,安静地听歌,安静地思考;当你学会一个人平静地面对不堪,承受压力。毋庸置疑,那是你成长的时候。孤独并不可怕,可怕的是你害怕孤独的那颗心。“修行的路总是孤独的,因为智慧必然来自孤独。”
向着光亮那方
青春,总有或多或少的问题。“你总等别人来救你,只会坐以待毙。你主动伸出手去抓东西,也许能浮上岸。”谁的青春不迷茫?其实每个人都一样。倘若不甘平凡,那就努力前行,抓紧希望,向着内心的那束光,前方的路还长。每个人的心里都应该留有一点小小的光,万一哪天燃了呢?心若没有方向,到哪里都是流浪;你若黯淡无光,做什么都会觉得彷徨。
学会珍惜,坦然接受离别,拨开迷雾,向着光亮那方,寻找方向。别太焦虑,现在努力,一切都还来得及。或许,这就是成长。
我们的成长作文 篇2
花季的我,行走着;坚实着;快乐着;感悟着。
——题记
花开花落,云卷云舒。人的一生是有规律的,也是有创造性的。这时光说短也短,说长也长;不过短短几十年,又留下些什么?又制造些什么?一场梦……
从呱呱落地,见到生命中最美好的天使——妈妈,在她的关怀呵护下,我第一次感受到爱!吮吸着妈妈的奶水,在她的怀中安然入睡,那多美妙!我的每一个小小的变化都牵动着她的心:第一次笑、第一次哭、第一次睁眼睛……我的行为她记得清清楚楚。
稍大些,到了咿呀学语的.年纪,妈妈一字一句地教我,一句“妈妈”就能让她高兴半天。学走路时,我跌跌撞撞的走着,是妈妈,一直陪伴我,鼓励我,在我摔倒时把我扶起,在我哭闹时擦干我的泪花。
到了上学的年纪,记得开学第一天,是妈妈牵着我的小手,带我进入那知识的殿堂。我努力学习,却常盼着快放学,就是为了能在放学后扑到她的怀里,吃着她做的饭菜,坐在她身旁,诉述这一天的开心与烦恼,那才是我的幸福时光。
而现在,我又能回报些什么?经过十一年的洗礼,我已经成长为一个虽不落落大方,却别具一格,虽不清秀俏丽,却可爱俏皮的大姑娘了!这都拜妈妈所赐!是她,把我引上了生活、知识的大陆,是她,陪我、伴我、教我、引我!是他,一直当我的天使……
花有重开日,人无再少年。我又能做些什么?成长的足迹在哪?花季真的一去不复返吗?
我们的成长作文 篇3
不知道什么时候开始,我没有再和妈妈一起逛街,甚至害怕和她一起去买衣服,我们的关系像是隔膜了一层塑料膜,渐渐的淡了开来。我害怕路人眼中火辣辣的眼神,就好像我是待罪的嫌疑犯,我无法说出为什么,只是有一种不自在的感觉,让我想抓狂却无勇气。甚至是走在马路上都低着头。
一周结束之后,回到家,突然有一种不适应的感觉,仿佛我的人生全都应该在学校里度过,回家只是在剥夺我学习的权利。可能会因此落后,让别人一跃而上,将自己甩得远远的。 我不敢面对老师的不满,还有长辈的眼神。那样的话,电脑、手机等都会被他们说成影响我的“奢侈品”。 害怕被人看见的感觉,不喜欢户外活动,不自在体育课上的运动,不习惯老师期许的眼神,甚至还有同学眼中的鄙夷。
不明白,难道这就是我成长的代价吗?让我在原本应该健康,光明的'学校生活中,妄想逃避,恐惧学习的态度;让我在原本要好的同学中,看见她眼底的不耐,波波折折,最后还是决定放弃;让我在原本快乐的班集体中,发现了同学们的落寞,还有无神;原本的爱好变成了原始,匆匆在生命里一闪而过;还有让学习侵占了同学们的课余时间,除了做题,根本就没有其它多余的话题………
成长的代价也许是让我们在痛苦中虚脱,然后变得冷漠、防备。却被冠冕堂皇地说成是成熟。而在我看来,成长就是压力,每有一轮新的成长就会加入更深一层的压力。不要说不是,我明白,在大人眼里,我们懂什么?是品牌、或是时尚。根本就不理解什么才是真正的压力,什么才是真正的竞争?
我要说:社交是一只压力,朋友是一种压力,家庭是一种压力,面对更是一种压力。恐怖的是,我们无法说出这样压力由谁传来,老师?不,“那是为我们好”。家长?不,“那是我们在成长”。社会?不“什么是社会?我们不懂”……
罢了,每一次的抗议只能被视为一场儿戏。其他人不懂,就连我们自己都说不清楚,只是每一次的落寞,让我们积累孤独的感觉;每一次的失败,让我们看清除这个社会;每一次的泪水,让我们无法忘记这就是成长的代价。
道不清,言不尽,亦难忘!
成长------我所付出的一切感情都将铭记在心。因为这是成长的代价。
我们的成长作文 篇4
天阴沉沉,时不时落下几滴小雨,打扰了正在看书的我。我忽然想起阳台上还有一盆花呢,于是急忙去搬花。当我打开门,眼前的一幕让我十分惊讶,一棵野草长在小花边,在风中摇曳,我决定不去破坏它,因为生命亦可贵,也不知道它是怎样活下来的。
我不禁对着野草沉思,回忆到以前,那时的我也如野草一般,随时都可能被“风”吹走,但始终有一个人,给予我宽厚的肩膀和温暖的怀抱,这就是我的母亲。
那天天气晴朗,我和小伙伴们在草地上嬉戏追逐,明媚的阳光照在我身上,十分惬意;可惜天公不作美,天空上忽然乌云密布,这是下雨的.前奏,在旁看我的母亲见状,大步走来,拉着我的手,跑向家中,老天似乎算准了似的,我们一跑,暴雨就来了,那豆大的雨点滴在我身上,既冰又疼。母亲和我都被惊得手足无措,但她很快反应过来,一把抱起我,用衣服遮住我的头,继续狂奔;回到家中,母亲和我都湿透了,像两只“落汤鸡”。我猛地打了个喷嚏,由于我从小体质偏弱,很快我便迷迷糊糊躺沙发上睡着了,额头发热,却手脚冰凉。
母亲给我量了一下体温——38.5度,她决定送我去医院;可是外面狂风暴雨,树枝在空中舞蹈,树叶随着风雨飘向远方,落向地面。这时爸爸还未回家,但我病情已刻不容缓,她决定将我抱在胸前,用外套给我披上,并用小雨衣将我裹得严严实实,她一手撑着雨伞一手抱着我。虽然外面雨很大,但我在母亲怀中十分温暖,丝毫没感到寒冷。
母亲为了我加快步伐,但雨点却越来越多“打”在她脸上,等到了医院,我一看,母亲满是血丝的眼睛上布满雨水,头发已经湿漉漉,她刚换的衣服又一次湿了,但她毫无怨言,还问我冷吗,我摇摇头后脑袋又控制不住倒在母亲的肩上。因为赶到及时,我的烧很快被控制,但母亲却为我染上了风寒,将近一个月才痊愈。
窗外,雨继续下着,我把那盆带有野草的花放在窗台前,还为野草和花施了一些肥,花和草和谐地站立在一起,像一对母子,花用它的花朵为草遮风挡雨。母亲,您就像那一朵饱经风霜的花朵用它那坚实的肩膀为孩子撑起一片明亮的天空。
母亲,是您在我幼时为我撑起一把伞,让我走出阴暗;是您用您的身体换来孩子的幸福健康;是您凭坚强的毅力,带领孩子成长。在成长路上,有您的陪伴,是我最大的动力。
我们的成长作文 篇5
现在有时候,我还做那种从高处跌下的梦,然后猛地惊醒过来。这种梦一般都有点惊险味道:被人追,一不留神掉下了悬崖或者掉到了河里。醒来我会发好 一阵儿的愣,倒不是因为梦中情景,那太小儿科了;我也不会误以为自己还在长个儿;让我发愣的是,这种梦总是在有月亮的夜里发生。月光洒在窗前,洒出那种叫 做清辉的光。
在我还小的时候,母亲就告诉我,每做一个跌落的梦一定要感恩,因为那说明我又长了一截。我因此总是以喜悦之心来迎接每一个让 我惊吓不已的跌落。这就像青苗拔节一样。听说,很安静的夜晚守在麦田边,就能听见很轻微的成长的`声音。植物也会做很多很多跌落的梦吧?虽然它们无法移动, 但那些梦一定也是在奔跑着吧?
在梦以外,我们是有很多很多次的跌落。幼儿园里,看着自己不喜欢的那个女孩替代自己成为丰收舞的主角;小学 一年级,同桌那个胖乎乎的好脾气男孩突然没来上学了,别人说,他来不了了,被车撞了;小学三年级,跟父亲回上海奔丧,隆冬时节的龙华火葬场冰冷彻骨;小 学高年级,看到墙上写着“谁谁不要脸,喜欢谁谁谁”,前面那个谁谁是我,后面那个谁谁谁是我暗暗喜欢的一个男同学;初中,和男生打架,站在办公室里等候处 理,夕阳西下,饥肠辘辘;高中,早恋,被人指指点点地议论,家长和老师一起一遍遍晓以利害,两人不敢见面,让朋友帮着传条子;大学一年级,失恋,一整夜一 整夜地呆坐,不见得想死,但活得很不耐烦……
我们就是这样鸡毛蒜皮地磕磕碰碰地长大,当年山一样的困难,虽然现在看起来不过一个门槛,但 我从来没有轻视过这些过往的经历——它们给了我很多。对它们,我是感恩的。真正的成长滋味都是咸的,甚至是微辣的,也许在当时还是苦的。人对于甜蜜的记忆 相当薄情,也不可靠。现在让我回忆成长过程中的那些欢乐和愉快,我真是没有什么印象了。这也说明,正是因为绝大多数的时间是在欢乐、愉快或者平静的生活里 面,那些挫折才会像礁石一样地浮在往事的水面上。
我的成长中曾经有一个重要的陪伴者:三毛。十四岁那年,我初遇三毛,淋着大雨去买她的 书,买到手后激动得浑身颤抖,从此有了青春宝典。二十二岁那年,在公共汽车上听闻旁边人说报上的新闻——三毛自缢身亡,我就地当众泪流满面,失态得一塌糊 涂。我曾经为自己没能拥有三毛那样既浪漫多姿又敏感痛苦的青春而懊丧不已,觉得自己就像一张白纸一般被错过了。直到现在,我才能很认真很稳妥地说:没有任 何一种青春是被错过了的,没有任何一种青春是可以不被欣赏的。
我现在已经完全不能看三毛了,一页也看不下去。我早已过了她那一站了。但我还是隔一阵子就会做一个关于跌落的梦,当然,我已经完全不长,吃什么都不长了。在这种被惊醒的夜晚,我总是想:一个人长大成人真是有如神助,我们只能以温暖的喜悦的心来深深地感激。
我们的成长作文 篇6
但是那个时候我还在想见,时间都已经这样过去了就让它过去吧。就算是那个时候我们都没有好好学生诶,也好歹给自己一个理由和借口哦,为了以后的生活更加奋斗吧。在这里我见到很多优秀的人,他们为了自己的理想和目标去奋斗,他们真的是不屑于利的去做很多事情。
也许他们追求自己想要的自由都是为了去做他们喜欢的事情吧,一定用这样一种方式让自己更加积极上进一些,而不是像他们一样那个样子,只是为了给自己找理由和借口让自己更有时间去偷懒吧。
我喜欢是那样一种状态,如果你真的能够理解的话,这些都不是问题,其实从一开始我们就能够想象的到,就你曾经发生过的那些故事,也跟我们没有多大的联系和原因,就好像他们成了一个团队,他们经常一起来一起走,一起吃饭,一起上课。
其实这些事情的`发生,都变成了自然而然的一种现象。不管你怎么去组织他们都不会轻易发生改变的。
就好像一直以来,我们也会说出这些话来,但是却不经常挂在嘴边,因为我们都追到又何必白费一番功夫呢。
我们的成长作文 篇7
在成长的过程中,有些人快乐、有些人悲伤、还有的人用自己过去的痛苦来伤害无辜的人。成长不是玩具,成长也不是儿戏,而是从生到死的一段经历。而我成长的过程中就有一段漆黑。
在我8岁那年,学校门口有家文具店。我每次放学都会去看看那个文具店出什么新文具没有,但我有一次故意说我带了100元钱想仔细看看这家文具店的高档的文具。老板热心的拿出很多文具,我就随便挑了一支钢笔问买多少钱?文具店老板说:“大的30元,小的15元。”我一想这还不算太贵,第二天我依然没有带钱,但我走出了校门发现大家手上都拿了一支新型自动笔。我就上文具店问:“这只新型自动笔多少元呀!”“三元”“这么便宜?”而且就剩下一根了,我动了一下脑筋有办法了。我就出去换了一件衣服又来到文具店,小心翼翼地说:“我就是刚才给你了钱,出去上厕所的.小孩。你们还记得我吧!”老板和蔼可亲地说:“记得你是来买新型自动笔的,对,我现在给你。”
于是,我拿着新型自动笔高高兴兴的回家了。晚上,我在看一本书。上面有一段写着:说谎会在成长中带来一片漆黑,我思索了一下,完全不知所措,不知道该不该还钱?第二天我去文具店把钱还给了文具店老板,说:“对不起,我不应该拿你们的自动笔,也不应该说谎。”“没事诚实就是好孩子。”文具店老板微笑着对我说。
通过这件事,我了解诚实的重要性,一个不诚实的人就不懂生活。
我们的成长作文 篇8
今天我看了这样一则故事,看过后不但没有笑出来,反而给了我深深的震撼,这也许是许多人共有的通病,这也许是制约我们专业化成长的羁绊。
从前,有一位以卖草帽为生的人。有一天,他叫卖得十分疲惫,这时,他刚好看见路边有一棵大树,于是他放下草帽坐在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现自己的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,并且每只猴子的头上都带着一顶草帽看着他。他想,猴子喜欢模仿人的动作,于是灵机一动,假装生气地把头上的草帽往地上一扔。猴子见状,也学着他将草帽纷纷扔在地上。他赶紧捡起草帽高高兴兴地回家了。回家后,他将这件事兴奋地告诉了他的儿子和孙子。
多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他在卖草帽累了的时候,也倒在一棵大树下睡着了,草帽又被一群猴子抢走了。孙子想起了爷爷曾告诉他的故事,于是脱下草帽扔到地上。可奇怪的是,猴子竟然没有跟着他做,还凶狠地直瞪着他。一会儿,猴王出现了,捡起他的.草帽,嘲笑他道:“开什么玩笑!你以为只有你有爷爷么?”
“你以为只有你有爷爷么?”这句话给了我很深的震撼,是呀,在他的爷爷把那件事当做经验传授给自己的儿子和孙子时,猴子的爷爷也把那件事当做教训警戒给了自己的儿子和孙子,因此当孙子再重复过去的“经验”时,当然要碰壁了。由此,想到了我们的教育教学,想到了我们教师的专业化成长。
随着社会多元化的发展,随着素质教育的深入,随着新课改的逐步推进,教育呼唤教师无论从教育理念、教育思想、教育技艺等方面都需要进行更新、转变和提升。而这些都需通过教师的专业化成长来实现,专业阅读、专业写作、专业发展共同体是教师专业化成长的有效途径。但由于许多教师“经验本位”思想严重,从某种程度上“拒绝”学习,抱着自己过去的经验,乐此不疲地“重复着昨日的故事”,虽然各种培训参加不少,公开课、示范课、观摩课也听了不少,各种教研活动也没少参加,但就是不愿下真工夫、花真力气、动真格地进行学习、实践、提高,进而增强自己的教育教学艺术和效率,让学生在民主、平等、有尊严的氛围中学习知识、提升能力、陶冶性情。
这种现状一方面是当前教育评价机制造成的,在“分数论英雄”的今天,教师不得不根据已有的“应试经验”去组织自己的教育教学,另一方面也来自于教师自身的原因,总认为自己拥有的知识足够应付自己的教育教学,自己积累的“经验”足够解决遇到的教育教学问题。在这种经验本位思想的支配下,缺少学习新知的激情就不足为奇了。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这句话的意思是:只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的理念,鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流。我们教师更应该从中得到这样的启迪:只有善于学习、不断接受新知、不断丰富自己的知识构建,才会让自己固有的“经验”永葆鲜活的魅力,才会成为一个既胸怀宽广,睿智而有思想的教师。
我们的成长作文 篇9
站立对我们来说并不陌生,在刚出生的几个月后我们就开始接触,甚至是一出生来到人世间一睁眼第一个看到的,然而如今在那种用来要求军人“苛刻”的条件下,就连这最基本的也显得异常的困难。我们不解:为什么要像要求军人那样要求我们?我们暗自感叹:这不是常人可以办得到的。经过几天的训练,我们发现,其实站军姿并不像刚开始接触的那样不易,也没有我们想像中那样艰难,虽然没有真正军人那样笔直如松,却让我们改掉了许多对我们来说习以为常的不良习惯。昂首挺胸,面对太阳,微风吹过我们的`面颊,神清气爽,好似我们的未来充满了希望,让我们对未来有了无限的向往。
“既然做了,就要努力去做。”我忘记了这是谁说的哲理,在我看来是谁说的并不重要,重要的是这句话充分体现了我们初三3班对这次军训的态度。我们曾抱怨过暑假中军训的安排,抱怨固然是没有任何力量的,我们无法逃避,只有正面面对,在经历的时候我们发现:原来军训并不痛苦,不像道听途说的那样,好似在人间的地狱中煎熬,即使身体因为训练而感到不适,至少内心是愉快的。通过对军训的体验,我认识到:任何的事情都要尝试后才能下定论,否则将会错过并因此遗憾。
军训让我们成长,让我们对自己未知的未来充满了阳光!
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