感受的作文实用（7篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的感受的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感受的作文实用（7篇）

感受的作文篇1

　　上学期学习了潘老师的高等有机课程，有些知识是大学已经学过的，有些是我们从没接触过的知识点，学过之后感觉受益匪浅。所以这学期我又选择了潘老师的有机合成设计这门课，潘老师上课不仅仅是讲课本上的知识点，还联系他自己做实验的实际经验以及已有的成功案例给我们讲课，浅显易懂，不仅大大调动我们的积极性，还学到了不少有机方面的知识。

　　许多人认为有机合成很简单，就是那几个瓶瓶罐罐，没有什么科学和技术含量，认为只要照着文献的方法重复做就是了。其实不然，通过老师讲的有机合成设计，我觉着有机合成真的是太复杂了。老师不止一次跟我们讲道，在实验室里总是能得到预想的产品，而得到的产品往往是不计较代价的，比如原料是不是易得，价格是不是合理；反应的收率、分离的成本、反应的重复性等等，这些在实际应用中都必须认真考虑的。这让我们了解做有机合成不止是在实验室做出产品这么简单，要考虑的还有很多。

　　我本人的专业是高分子化学与物理，研究方向是有关高分子的合成方面的功能高分子，所以很多是和有机合成相关的，学习这方面的知识还是很有用处的'。研一的这段时间，我是跟着师姐做实验的，刚开始的时候，我只是听从师姐的安排，师姐让我做什么我就做什么，一点也没有自己的想法。师姐让我多看看这方面的文献，我倒是下载了很多篇文献，但没坚持下来把它看完，每看一篇文献我都感觉云里雾里的，看得我是头昏脑胀，眼睛发涩，顿时感觉做实验好难，做好实验更难！时间久了，我看了师姐做实验的实验方案，我明白了其中的机理，有关高分子实验机理，我感觉归根到底就是有机合成机理。只要有机的合成机理、合成路线搞清楚，高分子合成机理的研究就相对容易多了。现在接触高分子实验也快一年了，本科时学过一点有关高分子的知识，但只是皮毛，有关高分子的合成实验更是没有接触过。虽然感觉自己有所收获，但是，这些都是师姐一步一步设计好的，我知识一个“操作工”，重复人家已有的工作，根本没有创新。

　　马上到研二了，我导师让我到时候接着师姐的方法做，在此基础上有自己的创新。所以，我现在真的不能不思考了，现在我应该用老师讲的方法，也就是刚学的有机合成设计方法，设计我接下来实验的合成路线，并仔细研究它的可行性，希望到下学期自己亲自设计实验方案，做实验的时候能做到步步为营，踏踏实实地把实验做成功。

　　以上就是我在学习了有机合成设计这门课的心得与体会，希望自己能有所突破。

感受的作文篇2

　　以前，我不是很喜欢唱歌，只是把上音乐课当成上语文课一样，纯粹是在学习知识而已。

　　最近，我和班上几个同学，很荣幸地参加了学校的合唱队。刚开始参加合唱队的时候，我只是把唱歌当作是学校赋予我的一项任务，我只想过任务式地把它完成而已。

　　可是，当我与六十名合唱队队员相处了一段时间后，我才真真正正感受到﹑体会到生活在一个大集体里面，那种幸福和快乐的感觉，体会到与合唱队队员们一起锻炼﹑一起练声﹑一起唱歌与一起生活是一件多么幸福﹑开心的事。

　　这两个星期的训练，包含着我们和老师多少汗水﹑多少劳累﹑多少努力和进步，在这段时间里，我们成长了，我们成熟了，虽然只是短短的两个星期，但我们从中的得益却比两个月还要多。因为合唱让我们更加了解﹑更加默契了，知道了哪些同学唱得有进步，哪些同学唱得还有缺陷。合唱还让我们更加团结了，大家一起刻苦学习，相互促进，合唱水平又有了很大的提高。

　　我们的提高，当然也离不开老师对我们殷殷教导，帮助和鼓励，老师一有时间就找我们对音准﹑检查歌词背得够不够熟，哪些地方还需要改进，一说就是大半天，还经常做示范，更使我懂得：唱歌是情感到达极至是满腔的热情化作歌声，真情流露出来的。只有最真最善最纯最美的歌声，才最能打动别人的心啊！为此，我想对每一位对我们付出了心血的老师们说一声：“老师们，谢谢您为我们付出的心血，我会永远记住它，并且用最好的成绩来回报你们的！”

　　不知何时，老师的脸上露出了欣慰的笑容，也不知何时，我的'心中充满了喜悦的甘甜。

　　在合唱队的训练中，有劳累﹑有辛苦﹑但更多的是快乐，在这段日子里面，我感受到的不仅仅是学校交给我们的一项光荣任务，还是陶冶我们情操的一次机会，歌声会把我们带进一个神圣的音乐世界，使我们成为一个高尚的人。

　　……

　　渐渐的，我发现我已经喜欢上了唱歌，爱上了这种独特的表达方式。

　　这就是我在合唱队里的感受！

感受的作文篇3

　　近段时间，天气全都是阴沉沉的、小雨连绵，偶尔也有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的情形。今天，伟大的太阳神阿波罗终于满足了人们的愿望——阳光绽放，天气转晴。人们的心情也豁然开朗，好了许多。而我们小孩更是想在阳光下畅游一番。

　　下午上课，老师突然宣布：带我们去操场上感受阳光。一听到这个消息，开始都不信自己的耳朵，随后全班都沸腾了。所有的人都欢呼起来、睁大眼睛、露出欣喜的神色。于是，我们有说有笑、兴致勃勃地出发了。

　　一到操场，同学们都有种像一只只长久被关在笼子里的小鸟，一下子冲出鸟笼的感觉，欣喜若狂、四处乱窜、一哄而散。阳光洒在我们的身上，使我们感觉舒服极了。我和董浩文、阎昊伟自由组合起来玩猜拳，输了刮鼻子。阎昊伟他一“输”未了，一“输”又起。他一输，立马逃。我们一面哈哈大笑、一面奋起直追，还大叫“站住!”结果就是，他被刮得好不悲惨。

　　我们又玩摔跤。他们两个轮流挑战我，我都是以一个漂亮的甩尾动作搞定一切。阳光照着我们，我们的脸被晒得红彤彤的、热乎乎的。后来，可怜的董浩文竟鸡蛋碰石头——不自量力地挑战朱??东。结果，他俩抱在一起时，大力气的朱皓东把膀臂一甩，董浩文便一屁股跌在地面上了，“嗷嗷”直叫。这时，阳光更强烈了，仿佛也在哈哈大笑似的。再看操场上的同学，有的在玩“踩影子”、有的`在玩“警察抓小偷”、有的在玩“打滚儿”、有的在玩……，大家的脸上都写着“开心、幸福”。就连我们老师的脸上也没了往日的严肃，和我们一样带着灿烂的笑容，穿梭于我们每个同学之间——在用相机捕捉我们的瞬间美丽。

　　玩累了，玩疯了，我们就干脆甩开外套，躺在地上。太阳晒得我们心旷神怡，春风吹得我们心花怒放，欢快的笑声传遍了整个操场，操场成了欢乐的海洋。目睹这一切，躺在地上的我不由地想到了：阳光是温暖的，阳光是快乐的，阳光是美妙的;太阳是你的，太阳是我的，太阳是我们大家的!

感受的作文篇4

　　夕阳西下，已近黄昏。橙红的天际铺满视野，带着破碎的华美。

　　拖着疲惫的身子，走在回家的路上。满大街都是汽车的轰鸣声和尾气的异味，心里一阵烦躁。无意中抬头，人眼的风景让我瞬间愣住。

　　云不知被谁剪开，且剪得参差不齐。它们从四面八方拥来，向天的尽头聚集。白色，浅黄，橙黄……离天际越近一分，颜色就越深一分，最终变成如血的红色。而云团周围的天空，也由最初的淡蓝变得浓重了，然后，在云团汇集的地方，泛出金色的光辉，如同天神降临时四周散发出的光辉一般，圣洁、唯美。此情此景如果是文艺复兴时遗留的油画该多好，可以永远留下来。

　　而在这壮景对面的天空中，依旧是风轻云淡的蔚蓝。那片天蓝得纯洁，蓝得沉’淀，是一种毫无瑕疵的蓝。在那里，只有一朵朵淡淡的云，组成一只单翼，静静平躺在蓝得忧伤的天空里。如被禁锢的折翼天使，无奈被困于这片“死海”。

　　明明是同一片天空中的云，一动一静，一单一群，一残缺一华丽，却同时那样壮观、美丽。

　　只觉得我浮躁的心情随着这片景色慢慢归为平静。停下脚步，抛开一切嘈杂和忙碌，只定定地望着。仿佛这一刻就是永恒。一切烦躁与烦恼暂时消失，只剩下这片云淡风轻。拿出手机。想记下这片美丽，却碍于一条黑色的电线，生生划开了这片天空。只能努力几下，将它印在心里，好好儿珍藏。

　　自然的.魅力，在于无论怀揣着怎样的心境，在它的面前总会被净化、洗涤，使心情变得宽阔、宁静。仿佛大自然的博大胸怀和气概也感染了我们，片刻的返璞归真使心得以暂时平静。这是大自然的恩赐，是心灵的天堂。

　　能不能给我一首歌的时间，停下匆匆的脚步，仰望天空，感受自然的恩赐。

　　佳作点评

　　那一抬头，那一仰望，一段关于天空的美丽畅想就在小作者的笼头流淌开来。小作者心思细腻，笔法精美，天空中各异的色泽、形态，有如画卷在读者眼前渐次展开。景中赋予起伏的情，由疲惫到宁静，由烦躁到豁达，自然于人的美妙恩赐便这般呈现出来。

感受的作文篇5

　　新学期，妈妈说我长大了一岁，准备把我转到县城的银谷国际实验学校读书。通过考试，我顺利考入了银谷国际实验学校，分到了四年级（2）班。来到新的学校，一切都是新的：教学楼是新的，操场是新的'，就连上课的铃声都给了我新的感受，不再是我们以前学校叮铃铃的声音，是那优美的歌声做铃声的，真好听。我们班教室的人真多啊，老师说我们教室还不是人数最多的，有点班里的人数可能都有七十几了。哇塞！那么多人，上体育课肯定更好玩游戏。

　　来到新的学校我当然也有新的打算：努力学习，希望和在以前学校一样优秀。加油！我一定行！