描写的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的描写的作文3篇，希望能够帮助到大家。
描写的作文 篇1
风不断的怒吼，一件红色的大衣却早已进入我的视线。我走在空空的小路，盯着前方有些眼熟的背影，陷入回忆的流转……
“你保证，三年以后我们再见！”你挥舞着那件红色大衣与我告别。“一定一定！那时候可不要堕落啊！”
这才刚一年，她回来了？这也太早了吧。我又用怀疑的眼光审视了一下前方的红衣，那一举一动都折射着她当年的英姿——
我刚转来时，她便是大队长了，学校的各项事务哪一个没有她？那件红衣像一座灯塔，引领着我们向前，而我们，只能听着老师说“都向她学习啊”而仰望。
我走在小路上，眼中有了一种鼓励，温暖着我的全身。我感激地看向那件红衣，怀念她带给我的美好时光……
从我到学校时，我就把你当成了我的榜样，你向东我绝不向西，你学习我绝不睡觉，只为追上你的脚步。可是，这太难了，三个月如风飞逝，而我却依旧只能踮起脚尖看到你的腿。不过，老师们却对我赞扬有加，而且在每次鼓励我们时，还会捎带着“最近谁谁也很努力，你们要加油啊”等的字眼……
一阵大风吹散了我的思念，天气骤然降温，前面伸出一双纤手拉了拉红衣，却又勾起一段往事——
这个学校第一个拉我手的，就是你。我凭着那段时间对你的追随成功的进入了学生会，本想大展身手，却发现上面有一层一层的网，挣脱不得。我开始活跃在学生会，但是，总因为以前的不良记录被他人耻笑，难道一个变好了的坏孩子还无法得到他人的认可吗？是的，不能！这就像一个罪犯被释放以后也很难被社会承认。就在他人的白眼中，是你，穿着红色大衣的你，紧紧抓住了我的手，用那双纤纤玉手给予了我鼓励，不然，我走不到现在！
我想着想着，眼泪下来了，风一吹，我打了一个激灵。再次看向前方，那件红衣依旧默默地飘着。多想，你能回过头来；多想，你能看看我现在的`成就；多想，当面向你表达我的谢意；多想，实现我们之间的诺言……
毕业前，你我哭的不成样子，还是你先平静了下来，对我说道：“把学校当成一段回忆吧，上高中我要回本省了。三年后，带着你的大学录取书来见我，别给我丢脸。”
我再也控制不住，坐在地上痛哭起来，风为我唱歌，雨为我伴舞，你的心，就是我的观众，你的红衣，便是我的目标……
描写的作文 篇2
三年级，自己迎来了自己的第三任新同桌。这个同桌可不得了，各个方面都非常地优秀。自己心中暗暗叫她“学霸”，她就是钱韵菲同学。
钱韵菲整天梳着长长的马尾辫，微黑的皮肤透着健康的光泽，炯炯有神的眼睛大大的，总是认真地听课。
想知道自己为什么在心里暗暗叫自己的同桌“学霸”吗?自己这就告诉你。
今天，自己要抄写数学题目，就向钱韵菲借了本子。翻开作业本，自己马上“哇”地赞叹了一声。只见一行行整齐的数字就像正在操练的士兵，在钱韵菲的指挥下排列成各种方阵。她的每次作业几乎都是鲜红的“优”字，真令自己羡慕啊!自己心里暗暗想着，自己也要象她那样把字写好。
钱韵菲的“学霸”风采，还不仅仅因为她整齐的'作业，她专注的听课最令自己佩服。瞧，语文课开始了。钱韵菲坐得端端正正，一下子就把自己给比下去了，看到她的样子，自己也昂首挺胸起来。徐老师讲课很生动，自己们都听得津津有味。但有时老师的问题挺难的，自己们一下子就犯愁了，用徐老师的话说，自己们就是一群等待鸟妈妈喂食的小鸟。这时，钱韵菲这个鸟妈妈就发挥作用了。只见她皱起眉头，思考了一下，马上把手举得高高的，用又清楚又响亮的声音回答了老师的问题，徐老师听了，微笑着不住地点头，赞扬她回答地好。自己和同学们都用羡慕的眼光注视着钱韵菲，而钱韵菲听了老师的表扬，听得就更认真了。
钱韵菲不仅是自己心中的“学霸”，还是自己心中的好同桌、好朋友。自己上奥数班总来不及抄备忘，一周有三天时间都是钱韵菲帮自己抄好的。每次翻开那字迹清秀的备忘，自己都特别感谢钱韵菲给自己的帮助。
这就是自己的好同桌——“学霸”钱韵菲同学。
描写的作文 篇3
每当你看到一个女孩子走进办公室，脸上挂着甜甜的笑容，热情地跟各位老师打着招呼，这个学生就是我们班的女班长。虽然个子比较娇小，但是她的管理能力却不可小看的。虽不是那种泼辣型的女孩子，但是她的那种善解人意、谦和乐观的性格却让我津津乐道。我总是向我的爸爸、妈妈夸赞道：”我们班的班长×燕是一个独立、能干的`女孩，是我当班主任九年来最欣赏的班干部之一！“
燕做什么事都是那么主动积极，从来都不用我这个老班操心。还记的两件事给我留下了深刻的印象。这两件令我感动的小事，我也曾经对她讲过。
那是毕业考之前的照像，那是要来做准考证用的。因为那是一节体育课，让同学们自由活动，轮到的同学就按报考的顺序到教导处照像，可是同学们都有些急不可待，都到教导处门口，有些同学还进入到门内，但是班长却指挥着他们排好队，然后拿著名单，依次有条不紊地念着各位同学的名字，我心里暗暗佩服她，那些人高马大的男孩子却被她管的服服帖帖的。本该让我忙活的事，班长却做的很圆满，那次照像是井然有序。而我仅仅是拿著名单给她，她却出色地完成了任务。对此，我在心里赞叹不已。
还有一次，那是中考成绩发布那天，等主任从教育组拿回成绩表时已经四点多了，我刚打完了几十个电话，那天有些累，班长也来拿成绩，不用吩咐，马上就指挥几个同学帮我把成绩发了：先把各个的成绩单贴到纸上，然后念到场的同学的名字，并做好登记。
这样一个能干的女孩子，跟她的生长环境的磨练有很大关系，虽然不是长女，是老二（我曾教过她姐姐，跟她性格迥然不同的一个很文静的女孩子）。父母在深圳做生意，在家她俨然就是一个小大人，把弟、妹管的服服帖帖，是一个很有权威、有魄力的姐姐。虽然在班上根本就看不到她生气的样子，但是我班学生说，她也生气过，一生气起来，我们班那些捣蛋的男生也不敢吱声。在家里，弟妹也害怕她了。她说，她是不轻易生气的。
这样的学生我非常喜欢她，不仅仅因为她的能干、尽职，更主要的是她的开朗乐观、从不计较的性格，我也常常被她这种性格所感染。
我曾经鼓励她去报考省外艺，但是她不喜欢当老师。现在，燕已经就读于二中，是一名高一的新生，我衷心祝愿她在学业更上一层楼！
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