(合集)感受的作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的感受的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
今年我结束了小学的美好时光，进入了初中这个大家庭开始了一段美好的学习旅程。
在小学时，学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有九十多张陌生的面孔，一时间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的'时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。
以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩捉迷藏的小孩，也不再是大声朗读“床前明月光”的小学生，今天的我们已经告别了童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了油田六中，开始了新的初一生活。
第一个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好放飞蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个科学家，造就全人类；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界……理想是要通过努力和行动才能实现的，在初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学中，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有压力。一不留神成绩就会落到别人后面，所以丝毫不能松懈，要时时刻刻都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在学习中取得好成绩。
上初一了，既激动又紧张，还有一点点期待。但无论如何，都必须从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一的生活！
感受的作文 篇2
独处会使人寂寞。
每天晚上，我总爱走出这温馨的教室，去呼吸校园中清新的空气，欣赏校园中美丽的风景。这时，我会常常无意识地走在那条小路上。常常会在杨柳树下，伫立良久。常常会望着空中的一轮明月发呆。
每当抬起头来望见空中的那轮明月，我就好像看一看月宫中的嫦娥与月兔，久久企盼的宁静只有在这时才能感受到。突然，眼前金光闪闪，仿佛那轮明月在瞬间释放出了耀眼的光芒，然后又在这无边的黑暗中消失得无影无踪。渐渐地渐渐地，空中的一切变得模糊了，虚无了，一种被月光笼罩的感觉。让人觉得如此温馨。
忽然，一个飘渺的身影出现在广阔的夜空中。她是那么遥远，却有如此亲近，就好是一个超凡脱俗的人在空中飞舞，。我们好像彼此相通，很快就完全融合了，一股暖流涌入我的心房，我接受着月光的洗礼，在不知不觉中进入了忘我的`境界。于是，没有了白天的喧哗，没有了强颜欢笑，有的只是心的感触，心的感应：没有胜利的激动与喜悦，也没有失败的沮丧与泪水，有的只是平静得我不出一丝水纹的心湖。
凉凉的晚风轻拂着飘动的柳条，给寂静的校园增添了几分凄凉的气氛。被风吹乱了的长发轻轻触着我的脸颊，再度让我的心失去了平衡。往事一幕幕在眼前闪现，强忍的泪水终于冲破了最后一道防线，在面颊上流下两道浅浅的银河，哭吧，若是由了伤痛，若是有了委屈，那就尽悄地哭吧。没有人会来打扰你，更没有人会说长道短。当温暖的泪水再次抚平心灵的伤口时，就该平静地将泪水拭去。然后，轻轻地将伤口缝合，将往事锁进尘封的记忆中。
独处固然寂寞，却可以展示，释放真正的自我，无须伪装，也无须造作，没有虚假，也没有欺骗，有的只是坦诚地打开自己的心扉，这时，你可以沉醉于往事之中，也可以为自己编织美好的梦想。
独处时可以平静地回首往事，可以笑看风云，同样也可以思考人生。
独处是一种享受，一种无价的享受。
感受的作文 篇3
这个暑假，做完暑期作业以后，我在家里就无所事事了。每天不是看电视就是玩电脑，格外的乏味无聊。在我的强烈要求下，父母答应给我报名参加了一个舞蹈培训班。这个舞蹈培训班位于东城区，是北京当地一家非常有名的街舞社。
说到街舞，其实也就是舞蹈的一种，是从美国黑人群体当中逐渐兴起流行的一种舞蹈。街舞的最大特点就是节奏快、动作猛、动感强，嘻哈风格，也会时常配合hiphop说唱。经过在舞蹈社里长达两个星期的舞蹈学习，我算是掌握了基本的'街舞技巧，也学会了一些街舞动作。两个星期时间学习下来，我的舞蹈略有小成，这让我能够在父母、亲戚朋友、同学面前一展才艺，让我喜出望外。
要说这样一场初学舞蹈的感受吧，总结起来有三点：第一，舞蹈是身姿摆动的艺术，是优美人体身姿的极致体现。因此初学舞蹈之前必须深刻领悟体会舞蹈这项文化活动的内韵文化，才能真正学好。这也是我所参加舞蹈社的培训老师一再跟学员们强调的事情。第二，学好舞蹈不是一朝一夕的事情，需要千锤百炼。很多时候，一个舞蹈动作需要不断重复得做才能做得到位做得稳定，特别是一些衔接动作需要特别用心苦练才能配合好展示动作的抒发。而任何的绚丽动作都往往需要特别多基础动作的积淀与辅助。比如想要炼成一个托马斯旋，需要把动作仔细分开，一个个细小动作这样去磨练。任何一个细小动作没有精炼起来，这个托马斯旋都不会太好看。第三，舞蹈关键需要用心，需要兴趣。就我这次初学来说吧，遇到困难的时候也会想放弃，可是还是咬牙坚持了，因为身边认识有一些学员朋友。通过了解，感受到他们是真心热爱舞蹈，我跟着他们一起学习，舞蹈技能也得到了提高。 以上就是我初学舞蹈的感受了，说得也不好，希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇4
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路;亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生;亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。
我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。
在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。
此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的!妈妈在你的身边，我会永远陪你!”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。
醒来是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她---我最敬爱的母亲。
虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。
窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。
亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道;亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你;亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空!
说到亲情，人们眼前浮现出的是一些温馨的画面：母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张;风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗;月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的`星星，讲总也讲不完的神话传说……耳边萦绕不散的是“摇啊摇，摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古吟咏。
亲情是润物的细雨，醉人的春风;亲情是厚重的抚摸，深情的凝望;亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
在浓浓的亲情呵护中，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句爸爸妈妈长成英俊的少年，妙龄的少女，生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。
高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心;忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力;成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
这份浓浓的亲情，这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗?
今天的孩子是幸福的，他们是家里的月亮，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆所有的爱都倾注在他身上，沉浸在种爱当中的孩子感受到了吗?看看这些在家中，校园中常见的镜头：放学路上，年迈的爷爷奶奶肩上背着书包，左手拎着水壶饭盒，右手还要牵着空着双手的孙孙;校园的电话亭，常听到孩子对父母的责怪：就是你，把我的书忘记放书包了，马上给我送过来;家里稍有不如意，哭闹是好的，吼骂父母也是习以为常的……
今天的孩子也是不幸的，过多的呵护使他们习惯了来自亲人的爱，觉得亲人为自己付出都是理所当然的，很少想到为亲人付出自己的爱，更不会想到用自己爱回报亲人，逐渐丧失一颗敏锐感受生活，感悟亲情的心。
是时候了，是时候懂得感悟亲情，并学会回报亲情!
借鉴：1、语言生动。排比、比喻、引用等修辞方法的使用，为文章增添了不少亮点。记住一句话：一篇文章，没有太阳，要力求有月亮;没有月亮，要力求有星星;没有星星，至少要有萤火虫。因此，一定要学会使用排比、比喻、引用这三种修辞方法。2、内容具体。没有空话套话，所有语言都是建立在具体可感的事或物上。
感受的作文 篇5
上个学期，在电视里看到伙伴计划有关的比赛，心中也想参加，为学校争光。
听说要体育成绩比较好的同学才有机会被入选，那时，我的体育成绩不怎么理想，所以我向海伦·凯勒那样不停地练习。
直到上次，当老师报被入选的同学时，我心里特别激动。老师报到我的名字时，我知道，我被入选了，前面的'练习没有白费呀！
刚进入练习的过程中，我很期待会是怎样的。下午最后一节课正是主要训练的时间。老师让我们站在一起，在脚踝处系一条绑带，分成四组练习走路。刚开始时连走也走不好，经常摔跤。经过好几次的练习，渐渐熟悉了。慢慢地跑了起来，越跑越快。现在我们已经可以跑10秒了，有时还9秒多呢！……第一次去比赛，我们以10.38秒赢得了比赛。第二次比赛，我们又以9.89秒进入了9强。
在训练的过程中，虽然很累，会出很多的汗，但可以为学校争光，更主要的是懂得了拼搏，值了！
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