读书的作文5篇(热)
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的读书的作文5篇,欢迎大家分享。
读书的作文 篇1
“新年快乐!”鞭炮声此起彼落,爆竹声更是不绝于耳。旧的一年已过去,崭新的一年已到来,时光无情,正所谓:“逝者如斯,不舍昼夜。”回顾过去的点点滴滴,希冀自己在新的一年有更好的表现。
我祈许自己能有一颗更乐于分享的心。俗话说:“分享的快乐是加倍的,分担的痛苦是减半的。”分享,就好似香水,当我们愿意向外泼洒时,自己也能闻嗅到满室芬芳。曾经,我是如此的小气,所有的好东西与新知识都不愿意付出,直到某一天的傍晚,我陪妈妈去孤儿院时,我终于了解了分享的真谛。我把我所不要的玩具递给那位穿蓝色衣服的小朋友时,他露出了纯真的笑靥,并对我说了声:“谢谢你!”那时,我省悟了。因为他,我走出了自私的高塔,迎向一个乐于分享的国度。而现在,我希望自己能有一颗更乐于分享的心,在新的一年有更多人因为我的付出而露出灿烂的笑容。
我祈许自己能多涉猎一些书籍。从前的.我读起书来总是心浮气躁,觉得书枯燥无味。但自从不久前的某一天,我瞥见一本十分有趣的书,使我对书的印象澈底改观。一翻开中国历史,我体会到“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的伟大情操;我更了解了唐玄宗“以铜为镜,可以整衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替”的贞观之治。走入书香世界,就有如经历了一场场惊险的冒险旅程。新的一年,我希望我这块知识的海绵能吸满智慧的活水,让自己不会有“书到用时方恨少”的遗憾。
我祈许自己能勇于面对挫折。泰戈尔曾说:“生活本是苦难,它的美丽不在于结束,而在于其过程中的风风雨雨。唯有经历风雨摧残的种子,才能绽放出最灿烂的花朵。”多么耐人寻味的一句话,我们都应该在风雨中思考,在思考中学习,在学习中成长。可是许多人跟我一样,都像温室中的花朵,一碰到挫折就畏首畏尾的。其实,挫折并不是想像中那么可怕,它只不过是一个迈向成功的中继站罢了。新的一年,我希望自己能勇于面对挫折,不要因为小小的困难而退缩,反而要激励自己勇往直前,才能愈挫愈勇,成为一个成功的人。
我躺在柔软的草地上,仰望着苍穹的点点群星并欣赏着跨年烟火的施放。我的新年新希望是:有一颗更乐于分享的心,多涉猎一些书籍并成为一个能勇于面对挫折的人。那你的呢?
读书的作文 篇2
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。我爱阅读,胜过老鼠爱大米。书是长生果,是我精神上的财富。
小时候,那些又黑又小的字对我来说是一个神秘的世界。虽然不认识它们,但爸爸妈妈却给我买了很多书,如《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》……
不知从什么时候起,我特别喜爱读故事书。虽然识字不多,但家里为我准备的故事书却很多,作文字上都标注有拼音,除了玩耍,每天我会大量阅读。到晚上睡觉前,我又会缠着妈妈给我讲故事,我最爱听的大多是童话里的故事。
日积月累,耳濡目染,童年便留下了很多和书有关的美好回忆。
因为这个原因,长大后我特别爱读书。于是,妈妈便到图书馆给我办了一张图书卡,使我能够读更多的好书。我开阔了视野,增长了更多的课外知识,提高了自己的阅读水平、写作水平。
上小学时,因为阅读了大量的`课外书,我的写作水平大大提高。
但是,因为爱读书,忘记了睡觉,我也挨了不少骂。
有一次,我写完作业,已经晚上十点多,眼睛很疲劳了,可一抬头看到座位上放着一本作文书,我马上精神了,便兴致勃勃地看起来。渐渐地便忘了时间,这时候妈妈看到我房间里的灯还亮着,便推门而入,看到我看书正起劲,便皱起眉头,小声提醒我要早点休息。
见妈妈走了,我又继续看起来。不料妈妈突然又返回来,趁我还没有反应过来,夺过我的书冲我大吼:“都几点了?还不睡觉?明天不上学了么?没收书三天!”这样的训斥,我当时觉得天都塌了下来。不让我看书,这三天我可怎么熬过去呀!
第二天一大早,我便苦口婆心地向妈妈去“负荆请罪”。好在妈妈知道我的习惯,心一软,把书还给了我。不过,妈妈同时也给我规定了一条:看书可以,但晚上十点以后必须睡觉。尽管有了条新规定,但我还是很开心,因为又可以看我心爱的作文书了。
读书给我带来无穷的乐趣,但也不能过了头哦,不然呀,下场就……
读书的作文 篇3
在黑夜里阅读,静心地体会读书的快乐。
--题记
你是否曾有过这样的幻想:
璀璨的繁星缀满了黑色天鹅绒般的夜幕,仿佛天神随手撒下的钻石。漫天的星光和无数的文字一起作伴,汇入了那双闪耀着求知光芒的眼眸……
是的,我做过这种事,我曾从前半夜看书一直看到了黎明。那天夜里,风无数次凌乱了我的发梢,星光无数次汇聚到我眼中,还有,那只陪伴了我一夜的猫咪……
“早点睡啊!”边向正坐在书桌旁的我走来一边说。她拿起我身旁的水杯,过了一会儿,妈妈把一杯刚冲好的牛奶放到我身边,“喝完就睡啊!”
“哦!”我应了一声,妈妈便转身走向了她的房间。
我把牛奶推到一边,继续看起了手中的书。
好吧,我承认,半夜三更(虽然才只10点钟)看《天鹅·闪耀》这样的吸血鬼小说我确有些害怕,但它的故事情节对我的吸引,已完全胜于了恐惧!撒旦啊,这本书实在是太好看了!
“墨菲斯,古希腊神话中黑暗女神的儿子,他是梦境之神,能操控人们的梦境……”正当我读到关于墨菲斯的介绍这一段时,我的耳边忽然响起了一声“巨响”—我家的小猫咪咪把桌上的一本书碰到地上去了。
“咪咪——”我轻轻拍着吓得心跳加速的胸口,压低声音恶狠狠地说。
“喵——”咪咪仰起它毛茸茸的小脑袋,一脸乖巧地看着我。
“咪咪——”我提高音调,用气息喊了出来,以示我的愤怒。
“喵——”咪咪极其轻盈地一跃,从桌上直接跳到了我的腿上。
我眯起眼睛无奈地看了它一会儿,叹了口气,又继续开始看书。
忽然,我觉得左手手臂那里多了个什么东西,低头一看,原来是咪咪蹲在了我的手臂旁,它还把头靠在我的小臂上,无数个文字倒映在它已放大了的黑色瞳仁里。
我禁不住要笑出声来—你以为你是《笑猫日记》中的笑猫么,还会看书了呢!
我把目光投到窗外—万家灯火皆熄,天上的.繁星闪烁,星光撒在城市的上空,一片无法形容的美…… 我收回自己的目光,把注意力重新放到书上。
仿佛在游览一座巨大的欧洲文化博物馆,这本书里囊括了许多英伦文化,使人目不暇接;
又仿佛在欣赏一幅中西合璧的油画,那满目的翻译腔剖开后,是中国文字的细腻与瑰丽……
是的,它的作者恒殊,一个旅欧八年的中国人,新华社《环球》杂志的专栏作家,带给我视觉上的冲击是无限的!
第一缕晨曦照亮了天空,我伸了伸腰,该去睡觉了!
我爱读书,因为读书能带给我快乐!
读书的作文 篇4
“书籍是人类进步的阶梯”这是著名文学家高尔基说过的一句话。读书是一件非常快乐的事情,当你沉浸在书香中时,你就会发现,自己已经融入到了书中的仙境,所有的烦恼都会烟消云散了。
我的妈妈从小就注重培养我读书的习惯,她经常去书店给我买几本故事书回来,像《丑小鸭》、《白雪公主》、《海的女儿》等童话故事书,所以我从小就是在书香中度过的。
长大后,我对读书的欲望也是越来越强烈了,几本童话书早已满足不了我求知的渴望。于是,书店便成了我常去的地方。
从四大名著中我感受到了古人的智慧与英雄的豪迈气势;阅读《上下五千年》使我感受到了五千年的华夏文明的璀璨历史;《老人与海》中的锲而不舍,与凶猛的大鱼展开斗争的老人让我感受到什么是顽强,有勇气;什么是我们常说的“硬汉精神”《窗边的小豆豆》中调皮可爱的小豆豆在校园里发生的种种趣事,,不禁让人捧腹一笑。小豆豆的校长—小林一茶对工作的执着和热爱比烈火还要炽热、巨大。让我感受的还有很多很多……,我在书中找到了乐趣,当我真正的.融入到书中的时候,所有的烦恼、不愉快的事都会变成泡影,取而代之的则是快乐和知识。
“读书好,好读书,读好书”,每当我漫步在书的王国里,淋浴着智慧的光辉时,它都能给我带来无穷的乐趣。
读书的作文 篇5
书是我们进步的阶梯,书是最好的粮食,书是一首优美动听的歌曲。阅读好书,让我感受到了快乐。
小时候,我不识字。妈妈就给我讲书里的故事。《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》……这一个个美妙的童话,使我陶醉在其中。每天都缠着妈妈讲给我听。
后来,我学习了拼音,并认识了一些字,妈妈就买了一些注音的图书给我看。我读了一个有一个小故事,读后都有一种说不出的快乐。
到了三年级,我已经读了《西游记》,每当唐憎被妖精抓去时,我为之悲伤;但每当孙悟空打败了妖精,胜利了到最后他们取得真经时,我又为之而欢呼雀跃。
而现在,我已经读了各种各样的书。读不懂的,就查字典、查资料,一本书读下来,没少花了多少工夫。但是,我仍让能乐在其中。《钢铁是怎样炼成的》这本书,让我明白了做人的道理,人生的价值。书中的保尔·察金令人深感钦佩。
当我享受着读书的乐趣时,也没少发生过“小插曲”。有一次暑假,妈妈去上班时对我说:“中午记得把米饭煮熟。”“好的。”送走了妈妈,我就去吃早餐。吃完早餐,我捧起《爱的教育》走进房间,开了空调。边看书还有空调,那劲甭提有多爽了!不知不觉,我有点疲劳了,我伸了个懒腰,突然想起妈妈的叮嘱,我一看表:“糟糕,十一点三十分了,妈妈快回来了。”我手忙脚乱的煮米饭。刚开了灶炉,妈妈就回来了。妈妈见了,把我训了一顿。虽然挨了批评,但我仍陶醉在读书的快乐中。
读书是人生中最重要的。朋友们,让我们背上书囊,一起走向书的桥梁吧!
我从读书中得到快乐
书籍是人类进步的阶梯”。伟大的文学家高尔基给我们留下了这样一句名言,我不敢说我是多么热爱读书,但至少我从书中找到了一种情怀,一种快乐。 从小时起,妈妈就给我买来了种种有趣的漫画书,懵懂的我如痴如醉地捧起这些精神食粮,拼命地吮吸着精神养料。虽然只是看图画,但我还是从中读到了快乐与欢欣。在书中,我似乎在海底世界欣赏海的女儿们的盛大舞会;似乎在森林中与善良的白雪公主共同对付她可恶的后妈;似乎在富丽堂皇的宫殿中看着睡美人熟睡时的美丽侧脸;似乎在养鸡场里看着被排挤的丑小鸭。在童话世界中我尽情遨翔,真的好快乐好快乐呀,是阅读帮我得到了快乐。
“冬天来了,春天还会远吗?”每当我心情不好时,总会想到这句话,是阅读帮我找到了信心,找到了人生的去留。不知从什么时候起,我迷上了散文、小说,什么书我都喜欢。
读金庸,我看到了一个荡气回肠的剑客;读琼瑶,我看到了烟雨蒙蒙的江南女子;读朱自清,我看到了一个宁可饿死也不吃美国救济粮的硬汉;读鲁迅,我看
到了一个纵横文坛的天之骄子;读冰心,我看到了一颗未老的顽童之心。在书中,我真正懂得了人生的真谛,我再一次被快乐环绕,再一次笑了。
“只恐双溪舴蜢舟,载不动许多愁。”,“海内存知己,天涯若比邻。”,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”。中学时,我爱上了唐诗宋词,爱李白的豪放,爱杜甫的悲壮,爱李清照的婉约,爱孟浩然的壮观……从这些诗词中,我看到了很多很多,并持久地找到了更多更多的快乐。
书,给予了我很多。扬帆书海,我的路还很长,未读的书也很多,自然快乐也很多。我要再一次扬帆出海,开始我的下一站快乐之旅,真诚地邀请所有爱好阅读的人与我同行。
let’s go!
我在倾听中得到快乐
在多彩的生活里,你会得到无数快乐。那么,你所拥有的快乐是在怎样的基础上获得的呢?是在阅读时,是在做实验时,还是在帮助别人呢?然而,在那一次,我从倾听中获得快乐。
有人会问:“倾听?倾听会获得快乐吗?我从没有过。”也有人会说:"我虽倾听别人说话,但我并没有获得快乐啊。”当你听完我的诉说,你便了解了。
每天早上,你倾听着小鸟那自由自在地快乐叫声,歌曲,便无时无刻感到轻松,感到愉快。这是,倾听小鸟的叫声便是我感到快乐的第一次。
集合时,老师在主席台说话,从不仔细听讲的我,这此时此刻,毫无杂念站在操场上,即便那天炎热的太阳照射着我。那时我感受到倾听所带来的无比快乐。
玩耍时,和朋友一起聊天,我在第一次没有插话,知道朋友将他所说的说完,我才用迅雷不及掩耳盗铃之速度接话。虽说这只是一次小小的聊天,但还是使我快乐。不管是他的风趣,还是我的动作,都是大家没有压力,而感到快乐。
在这样的倾听越来越多时,我明白了一个道理,那便是——尊重。集合时,当你细细倾听时,你会感到快乐;在聊天时,你不在朋友,家人或老师说话时插话,你也会感到无比快乐的心情。这所有的所有都反映了“尊重。”
在你并不知道倾听给予你快乐,说明你并不懂得尊重;当你倾听却并没有快乐,那么你也许做的不好......
我在倾听中得到快乐
快乐是船,帮助是桨,桨动船走,桨停船停;快乐是船,帮助是帆,帆升船动,帆降船停;快乐是船,帮助是浪,浪动船动,浪平船停;快乐是船,帮助是风,风吹船走,风停船停……帮助是一种美德,我就帮助过一位 看似八十多岁的老奶奶……
那是一个星期六的早上,我们一家急急忙忙的登上了开往卢龙的汽车。车上的人真多,摩肩接踵,我们好不容易挤到了前面很窄小的地方坐稳。我急切的盼望着车上的人下去一些,好让自己的空间大一点儿。不过偏偏不如我所愿,一位看似八十多岁的老奶奶又上来了,这样,这车更挤了。这时所有的人就该干啥干啥,有的人假装打电话,有的假装睡觉,还有的人真的无事可干了干脆就视而不见。总之,就是没有一个人肯给老奶奶让座。这时,我的面前也出现了两只猫天使,一只说:“不要让,车上那么多人,坚持一会儿,就有人让座的。再说你让了,你上那坐去呀!”另一只说:“让,如果你不让你对得起你胸前的红领巾吗?”最后,还是白胜了黑,我决定让。我走到老奶奶面前说:“奶奶,到我那里坐。”奶奶激动的握着我的手说了一声:“谢谢”。这时,车上的人都动了起来,夸我是个好孩子。我一转身看到那些不让座的人都纷纷低下了头。此时此刻,我心里一热,这事我做对了。
帮助是一种美德,帮助使整个社会得到爱的滋润,减少了各个环节的矛盾,使我们的生存环境更加和谐,我们每个人也能生活的更加美好。这时我深信一句话“帮助别人快乐自己”。帮助是人一生中有过的感动,不论是你帮助别人,还是别人帮助过你,那永存心底的情愫,都会令人心动神摇。
我在学习古筝中得到快乐
我们的生活是多姿多彩的,也是快乐的,从生活中的每段生活中都可以得到快乐,我觉得在我的生活中学习最快乐,因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识,还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的3个小时。
每个星期六早上七点我就早早的起来了,迅速的洗漱完吃了早餐,高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的,走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物,还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上,欣赏着雾带来的`朦胧的城市,仿佛走入了梦中的仙境。
不知不觉中已到了老师了家中,看到我每次来都弹的那架古筝,我立马冲到老师家的沙发上,放下东西,带上弹古筝的指甲,坐到那架我经常弹的琴前,望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码,就不知从哪来了一股兴奋劲,立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》,我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中,弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来,仿佛我也是当地的老百姓,春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子,弹着弹着虽然不会弹了停了下来,但我还是意犹未尽。
刚从一个简谱的世界遨游完,又到了一个线谱的世界,那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程,再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师,这门课也就变得不像课而像玩了,我沉浸在乐谱的乐园当中,在那里有
二十四位音符伙伴,他们的朋友很多,每节课它们都会向我介绍几个给我认识,他们最喜欢我唱乐谱的声音,所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱,它们会选几个让我背下来,以后好让我唱给他们听,不知不觉下课了,我们依依不舍的分别。
我从古筝的学习中得到了无穷无尽的快乐,也得到了可以使我受益的知识,我爱我的古筝课,更爱从中得到的快乐和知识。
我在文字中得到了快乐
世界上最奇妙的东西是什么?众说纷纭。我认为当是文字。
地球上的65亿人口,在不同时刻不同地方使用不同的文字。文字记载一切罪恶与善良,它使人们认识自己和生命。我受母亲的影响,从小喜欢读书,喜欢读《海底两万里》,给人以无穷的想象;喜欢读《骆驼祥子》,去感受一个车夫的理想与追求;喜欢读《钢铁是怎样炼成的》,保尔告诉我,首先必须具备顽强的斗志和不垮的信念……我从书中的文字汲取到了丰富的精神财富,学会了怎样做人,怎样生活,怎样以一颗淡泊的心对待挫折,怎样用有限的生命去展示无穷的知识的精彩。一本本书中,文字一次次上演了无数个不同的故事,它告诉了人们重要的哲理,向人们宣告了文字的美妙。 一年又一年,我在文学的熏陶中渐渐长大,书读多了,自然就有很多话要说。小时候,不知道怎样用文字记录下自己的语言,就出了一个个特殊的符号:用太阳表示“日”,用月亮表示“月”,用小刀的形状表示“刀”……长大后,看着儿时画的那些图画,突然发现颇有象形字的感觉呢!
真正学会文字是在三年级的时候。老师要求写自己的妈妈,回到家我就犯了难,怎么把妈妈分成一个个文字呢?妈妈看了我的作业,便坐在我身旁和我聊起天来:“妈妈长什么样子啊?”我昂起小脸,盯着妈妈看,说:“妈妈的脸方方的,长头发又黑又顺;笑得时候嘴角有两个酒窝,好像倒满了葡萄酒。”“对呀,你就把这些写下来呀!”妈妈开导我。那一次,我真正学会了怎样使用文字,学会用文字宣泄自己的情感,记录所见所闻所感。
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