假如作文600字

假如作文600字3篇[精品]

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的假如作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

假如作文600字 篇1

　　考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。现在的学习压力大啊！

　　在暑假，我又和老妈嚷嚷上了：“你看看别人一暑假不多少节课？物理、数学、英语……”“他们补关我什么事啊。”“人家都在外面补，到时候你就落后了。你的语文阅读和作文都不好，更需要补了。””我现在的成绩不是还好吗？”“好（带有讽刺）！到时候就落后了……”（以下省略字数1098个，口水2.6吨）

　　听见了吧？我的暑假几乎每一天都要有一番口水仗，作战双方是我的老妈和我，内容就是万恶的'补 习 班！

　　一切都从头说起。在遥远的一年前，我刚上了初中，成绩还算不错，920人中第150多名，我也就一直没补课。但风云突变，到了暑假，补课犹如“非典”席卷全校：我的同学们一股脑儿全蜂拥着上了补习班。成绩好的、成绩差的、高的、矮的、胖的、瘦的全都上了，唯独一人无动于衷——我。这下我的老妈可急了，她马上发出圣旨：让我暑假补课，我死活不干。就这样，老妈天天跟我吵，世界大战都打了几百次了，我是有苦说不出啊！

　　诶，假如以后不再补课，该有多好！假如以后所有人都不再补课，该有多好！可那如天空中的星星，可望不可及，现在有许多家长望子成龙，想让他们考一个好成绩，不顾孩子的想法让他们去补课，幸免者也会像我一样天天不得安宁。这让我们一头扎在学习堆里，没有空闲，没有游戏，只有补习，甚至有些人连多睡会觉都成奢望了。这样我感到幸运，又感到可怕。我们这一代如果只会学习，一点实际能力都没有，怎么办？

　　假如以后不再补课，我们的学习可能会更高效，达到补习班不能拥有的效果。但我又作为不补习班的人问了：“补课真的比不补好？”

假如作文600字 篇2

　　童年的时候，我总会想象，想象自己是走在T台上的模特；想象自己是整天坚守在工作岗位上的女警察；想象自己是大名鼎鼎的书画家；想象自己是辛勤劳动的教师……现在我希望自己是一位画家。

　　假如我是一位画家，我要用明亮的眼睛观察世间万物，用灵巧的手画出一张张美丽的图画。画小草绿得生辉，画小花开得漂亮。把自己想象成蒲公英，飞向各地，与风作伴，同云为友。

　　春天，我要走进大山，画下春姑娘留下的足迹。瞧，光秃秃的大树已经长出了一片片嫩绿的新芽，朵朵山花含苞欲放，棵棵竹笋破土而出，山泉水叮叮咚咚响，小鸟叽叽喳喳唱。我要把这一切画下来，贴在客厅最显眼的地方。

　　夏天，我要到杭州西湖寻找夏天的故事。看，那满满的一池荷花，开得正旺盛，犹如亭亭玉立的.仙子跃然纸湖上，在风中翩翩起舞。池水之中，鱼儿在嬉戏，蜻蜓在点水，这一景色正应了一句古诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　我要把这一切画下来，挂在书房的墙上。

　　秋天，我飘飘然地进入枫叶林，感受秋的温情，她是那么平易近人。摘下一两片红枫叶，夹进书里作为书签。我默默地走在林间的小路上，一阵风吹过，满树枫叶飞舞，沉浸在这秋韵中的我，要把这一切画下来，装进相框里，放在我的房头柜上。

　　冬天，我在家的小园里，片片雪花飘落，接住雪花，想要亲近它，却又溶化了，带来一丝丝凉意。我要把这漫天的白色仙子画下来，挂在门前。

　　我想要成为画家。虽然现在不可能，但我要努力为自己的梦想去奋斗，去努力！

假如作文600字 篇3

　　假如我是一名语文老师，我会用我的方法，加快教学的脚步，为学生制造更多的学习机会，拓展学生的各项能力，使学生们全面发展。

　　于是，我夹着我的语文课本，打着“为祖国培养栋梁之才”的“思想番号”走进了教室。

　　只见几十双眼睛同时放出渴望而炽热的目光，一起聚集中我的身上，似乎在迫切期待着我把知识都一点点地传授给他们。这些眼神让我感到一丝的紧张，同时也体会到无形的心理压力，可是当我完全融入并彻底投入进课堂，紧张和压力便消逝不见了，仿佛整个课堂就是我主宰的世界。此刻，我只会全神贯注地讲课，用简单易懂的方法，用生动活泼的方法，用博古论今的`方法，把我的知识淋漓尽致地全部教给我的学生。

　　此时此刻，我仿佛畅游在知识的海洋，我陶醉在这一刻，毫无保留地将知识传授给他们。我把课文念得栩栩如生、声情并茂，我把知识点总结得细致入微，纤毫毕现，我结合多媒体，运用电脑上丰富的图文信息，让我的学生们手、脚、脑、心并用，让他们发自内心地愿意接受我讲的知识，也更好地吸收这些知识。

　　假如我是语文老师，我不会惩罚学生，更不会打或骂，也不会挖苦。即使他们犯了错误，我也要采取有益于学习，有益于身心的措施。比如，让他们背作文，让他们练字，不但起到了惩戒的作用，也让他们积累了知识。

　　假如我是语文老师，我会尽量少地给学生们布置家庭作业，尽量挑选复习重点和课本知识点加强他们的训练，其他的时间我将带着他们阅读，带着他们郊游，带着他们体育锻炼。我要多开展课外的综合实践活动，组织他们演讲、辩论，交友，不但可以拓展知识，也可以让学生们接近并融入社会与大自然。

　　假如我是语文老师……

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