优秀成长作文

时间:2023-10-13 11:22:21 长作文 我要投稿

【优选】优秀成长作文3篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的优秀成长作文3篇,欢迎大家分享。

【优选】优秀成长作文3篇

优秀成长作文 篇1

  语文考试的分数揭晓了,我考了全班第四。老师微一低头,鹰眼般锐利的目光像两把利剑,刺在自鸣得意的我脸上。一字一顿,声音里浸透了严肃,毫不留情的批评到:“有些同学,自以为考得很好,但是”,老师扬了扬手中的试卷,“看看阅读理解错成了什么样子?还有看拼音写词语,竟然一连错了三题!”

  同学们聚焦过来的目光像火舌一样灼烧着我的脸,老师的话也化为了烈焰,炙烤着之前升起的'一丝得意。

  看着刚发到手里的试卷,那曾令我自得的第4名旁边却是刺眼的88分,有些同学路过我的座位,总是挖苦道:“和第一名差了这么多,谁知道第4名是不是巧合啊。”我只能恨恨地剜他一眼,却无言以对。

  我沮丧极了,将试卷使劲的往桌肚里一塞。桌子一阵摇晃,发出不甘重负的嘎吱声,几本书掉了出来。

  我皱起眉头,却又不能放任书本落在地上,只好极不耐烦地弯腰去捡,我的眼睛正好对上一排标题《挫折》。

  它讲述了一个故事:有一个人,出去散步时正好遇见了蝴蝶破茧成蝶时的情景,他见那些小蝴蝶从它的蛹里出来非常辛苦,便用小树枝捣破虫蛹,让小蝴蝶轻松地爬出。

  他再次路过那里,却看见了几只蝴蝶的尸体。原来,蝴蝶只有在破茧时,血液才能输送到翅尖,让翅膀变得有力。而他那个看似善意的举动,却让蝴蝶失去了飞翔的机会。

  “没有一个人能够一帆风顺地到达成功的彼岸。所有的成功之路都是由一次次的失败铺筑起来的。只有用失败来铺路,以挫折做阶梯,才能与成功相逢。”

  成长需要挫折,只有挫折才能让你看清自己的不足,而后奋发努力,最终走上成功。

优秀成长作文 篇2

  一个人的成长就像一片大海,一朵朵起伏的浪花承载着各种各色的童年回忆。里面让我感受最深、在成长道路上最影响我的莫过于爱了。

  爱,花样繁多,但我今天讲述的是一种大家很少接触的爱——陌生人给予的爱。

  那是幼儿园的事了。那天,下着倾盆大雨,同学的爸爸妈妈们都来接他们回家了,可我的爸爸妈妈却迟迟没有来。我就像热锅上的蚂蚁——急的团团转,于是我打算自己冒着大雨冲回家。跑着跑着,忽然踩到湿湿的泥土,“嘭啪!”我直接趴在了泥土上,童稚的我干脆不起来了,趴在那嚎啕大哭。忽然有一双手像我伸来,把我抱了起来,拍拍我身上的泥土,问我:“小朋友,你爸爸妈妈呢?你家在哪,哥哥帮你送回去好不好?”我抬起头,一张陌生的似阳光般的笑容浮现在我的眼前。我向前指了指,说道:“在那里拐过去直走……我的爸爸妈妈没有来接我。”陌生的大哥哥就一边撑着雨伞一边牵着我的小手往前走去了。走着走着,我忽然想起爸爸妈妈对我千叮咛万嘱咐的话:“宝宝,千万不能跟陌生人走,否则他会把卖了,这样你就永远见不到爸爸妈妈了……”于是,我猛然停住脚步。“怎么了?小朋友,是不是走错了?”陌生的.大哥哥再次漏出阳光般的笑容,这让我忘记了现在在下雨。我相信这位大哥哥一定是好人,于是我继续牵着大哥哥的手,蹦蹦跳跳地往回家的地方走去。到了家门口,大哥哥再一次露出微笑,让我不再感到陌生。但是,从此我再也没有遇到这位大哥哥。

  这是我的一个真实故事,我就好似茫茫泥土上的一朵花朵,感受着各种爱的阳光雨露。

优秀成长作文 篇3

  从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初,性本善”,我们都在不断成长。成长中有痛苦,也有快乐,就这样,年复一年,日复一日,我们都在痛苦与快乐中顽强地成长。给大家晒晒我的家丑吧,希望大家不要笑我,最好能给点掌声。

  六岁时,妈妈给我讲发明大王爱迪生的故事,说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的,自己蹲在鸡窝里观察。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的,就把鸡蛋放进被窝里,睡觉时不小心压碎了鸡蛋,弄湿了被窝,这事让妈妈哭笑不得,笑我太傻,从那时起,我知道了,自己是一个幸福的小傻瓜。

  七岁时,爸爸教育我做事要诚实,并给我讲了华盛顿砍樱桃树的事情,当华盛顿主动向父亲坦白,得到了父亲的表扬。而当我不小心摔破了爸爸最心爱的茶壶时,在坦白之后,得到的却是爸爸一顿严厉的训斥。那年,我第一次流下委屈的泪水,这次坦白,让我知道了世界上还有“委屈”这个东西的存在。

  八岁时,老师给我们讲了大科学家爱因斯坦小时候的故事,在一节手工课上他做了一个很不像样的小板凳,受到老师批评。而当他告诉老师这是他第三次做的时,这让老师非常感动。我的英语字母写得也很糟糕。在一节英语课上,我学着爱因斯坦,重复写了三次,我以为可以感动老师,当我告诉老师这是我第三遍作业时,英语老师却大为恼火,并罚我做了第四遍作业。这次我得到的教训是:作业多做几次,未必就会更好,对于老师的要求,我们还是一次成功的.为好。

  九岁时,因为几次迟到被老师批评,想起了鲁迅,他曾在桌子上刻过一个“早”字,以后再也没迟到过。为了提醒自己,我也在桌子上刻了一个“早”字,却被老师批评教育了一番。这让我知道:学习别人,不是刻在桌子上,而是要刻在心中的。

  十岁时,老师批评我做事不动脑筋,并告诫我说,凡事都要勤于思考,并给我讲了牛顿的故事。说牛顿在苹果树下思考问题,被苹果砸中脑袋,从而悟出了牛顿定律。所以老师也要求我们像牛顿那样勤于思考,于是我也跑到苹果树下思考问题,等了半天才知道想要被苹果砸中也不是一件简单的事。

  是的,我们在成长中难免会犯一些愚蠢的错误,不过请大家相信,我们一定会在成长中变得更加聪明,更加坚强。指导老师 王景

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