有趣的一堂课作文

时间:2023-10-12 13:55:20 有什么的作文 我要投稿

(优秀)有趣的一堂课作文

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的有趣的一堂课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

(优秀)有趣的一堂课作文

有趣的一堂课作文1

  在我印象中最有趣的一堂课是一节数学课。

  这节课,周老师要给我们上一个新知识—周长。

  我听了,觉得很新鲜:周长是什么呀?它在数学中有什么用呢?……就是因为我搞不懂这些问题,所以我就更应该认真听讲了。经过我的小耳朵认真听,终于解开了谜底:周长是某个东西一圈的长度叫周长,是用来表示某个东西长度的.。

  我弄明白了这几个问题,觉得很高兴。

  接着,周老师叫我们用学具里的卷尺来量自己腰围的周长。我马上就开始量了。结果,我的腰围的周长是49厘米1毫米。

  这节课我很开心,因为我又学到了一个新知识—周长。

有趣的一堂课作文2

  今天,老是来到了教室后装着神秘兮兮的样子,好像有一个不可告人的秘密,我猜肯定是玩游戏。

  果真不出我所料,老师让我们分成四个小组分别让我们写地点、事件、时间、人物这四个部分。再从四组里选出一位代表从四组牌中分便抽出一张牌,组成一个四素句。老师说:“这就是重组四素句,也是我么要玩的游戏。”第一组写时间、第二组写地点、第三组写人物,第四组些事件。我想:我一定要写个搞笑的.,于是我就写了吃美女的大便。

  上去的人一抽,竟然抽中我的组成了一个超级搞笑的句子:昨天晚上,爱因斯坦在市民广场吃美女的大便。我们听了这个句子东哄堂大笑了起来。

  我想:原来这就是四素句啊!看来四素句不能乱组。

有趣的一堂课作文3

  今天下午第二节课,是微机课。

  微机课事实上很没意思,但是这节微机课可不是那样。

  上课了,我们都打开自己的电脑。这节课画灯笼。老师教了我们,我们就开始画自己的画。

  我先在新建元件里画了一个圆圈,在画一两个黄色的长方形,把长方形和圆圈挪在适合的位置,就组成了灯笼的 “身子”。接着,我画了灯笼下的线。我先画了四条,在复制粘贴,就变得密密麻麻,挪在灯笼下面,一个完整的灯笼就展现在眼前。我为了让它动的时间更长,所以我就把针调到350,这样的`左右左右左右,让人一看就头昏眼花。

  今天的体育课真有趣!

有趣的一堂课作文4

  人的一生中,有许许多多令人感到妙趣横生,好像天堂一样的课;也有枯燥乏味,宛如地狱一样痛苦的课。例如:必修九年课程、夏令营、兴趣班,其中,我最喜欢又最刺激的一堂课便是有趣的综合课。

  卢老师是一位幽默风趣、和蔼可亲的好老师。他经常利用综合课带我们玩好玩的'游戏。有一回,他神情愉快的走进教室说:“你们期中考考得不错唷!快出去排队,要打篮球啰!”听完后,我们便喜出望外的高声呼。

  来到球场,大家胸有成竹的准备着,自动的分成男、女两组,准备开始刺激又好玩的球赛了!双方你来我往,互不相,最后我们我居然赢了!“哔!女生获胜。”老师高声宣布,我们这组都高声欢呼!

  这场类似体育的综合课不仅极富趣味性,也十分令人难忘,刺激又好玩的课程促使我们更加喜欢卢老师,希望现在的老师也能安排如此深受我们喜爱的课程。

有趣的一堂课作文5

  今天,老师让我们玩了一个有趣的游戏,名叫爆炸课堂小印章老师弯下腰好像拿出了一个神秘的东西,我们都很好奇,老师拿出来一看,原来是一个打气筒。忽然,老师说:“你们谁想来玩打气筒?”第一个有杨字涵,小印章老师小声的好像在对杨宇涵说一些悄悄话。

  游戏开始了,杨宇涵拿着打气筒向我们这边走来,有的同学把耳朵捂住,很害怕气球。忽然一爆,有的同学躲在桌子下面,还有的同学戴上帽子怕炸到头,还有的同学咬紧牙关,闭上眼睛,杨宇涵换了一个方向,他把气球一扎,“砰”的`一声教室传来尖叫声。

  第二个是打气球炸自己,小印章老师说:“艾文彬你来玩一次吧!”我心情忽然忐忑不安,我紧张地走向小印章老师旁边,小印章老师把打气筒给了我,我害怕的打起了气,张戴蔷看我闭上眼睛,拿起笔向我的气球一扎”砰“我吓死了。同学们之间我一蹦三千尺高,破涕而笑!

  今天爆炸课堂太好玩了,希望下次小印章老师还会玩这个游戏。

有趣的一堂课作文6

  今天,老师要给我们上心理课。我们同学可高兴了!也很期待。

  终于上课了,同学们兴高采烈,老师说上课了。老师写了几个词,让同学们背,可是,大多数同学都背不下来。这时老师说有一个好方法。要用串烧故事来帮同学记住。就像串羊肉串和糖葫芦一样,编成一个小故事,这就是串烧故事。用串烧故事的方法,让同学们记得更快。

  我觉得这个串烧故事有趣极了!同学们也都笑哈哈。老师说让我们见一个超级厉害的.人,叫王峰。同学们都很奇怪。老师给我们看了一段小视频,王峰用串烧故事的方法记扑克牌,记得非常快,也非常准。我们看了以后,大吃一惊。

  哇!原来王峰这么历害。以后,我们也要变成像王峰一样历害,用串烧故事的方法背课文、古诗等,效果一定很棒!

有趣的一堂课作文7

  今天,老师给我们上了一堂有趣的课。

  一进教室,老师在黑板上画了一个小朋友的脸蛋,但脸上没鼻子,同学们正嘀咕呢!老师转身笑眯眯地说:“谁能蒙上眼睛给这个小朋友画上鼻子?”

  同学们争先恐后地举起手来,叶佩志幸运地第一个被请上教台。但他刚画完,教室里一阵哄堂大笑,他疑惑地解下布,顿时哈哈大笑起来,原来他把鼻子画在眼睛下面了。接着又有几个同学上去,有的'画在外面,有的画在嘴边,此时教室里就像一锅煮开的开水,沸腾了!

  终于轮到我了。我刚蒙上布,眼前突然漆黑一片,老师给我一支粉笔,我拿着笔一直不敢下手。同学们在下边叫:“左边,右边。” 我想:他们在骗我呢?还是说实话?迟疑了好久,我按着模糊的印象,选了一个地方画了下去。我迫不及待地解下布,啊!我画对了,我又得意又神气。

  啊!这真是一堂难忘的语文课!

有趣的一堂课作文8

  星期五下午,老师给我们小记者每人发了一张外教课的入场卷,同学们兴奋不已。

  星期六早上,虽然下着雨,我们还是如约来到上课地点。乘电梯上楼的时候还遇到了同学,我们一起结伴而行。

  来到教室,我们找个合适的位置坐下,等待老师上台讲课。还不到上课时间,我们就开始讨论外教老师是男是女,讲课的时候是不是很严肃……大家好期待!

  正在大家满怀期待的时候,外教老师走上讲台。同学们用热烈的掌声欢迎外教老师,老师则用一口流利的英语和我们打招呼,问好!外教老师在热情高涨的气氛中开始讲课了。课堂上老师提问题,同学们踊跃发言。老师教我们唱英语歌,大家唱的可有劲了。老师还给我们讲故事,是英语版本的,但是我听的不太懂,还好有翻译。在开心、有趣的.氛围中这一堂课结束了!

  今天的外教课使我意犹未尽!

有趣的一堂课作文9

  伴随着一阵美妙的铃声,开始了一堂有趣的课,这是一堂什么样的课呢?在&&会有许多奇妙的课程,但是我最喜欢的课还是周五户外课程,它又有趣,有奇妙,又充满了欢乐,也充满了奇妙的知识,几乎每一次都不一样。

  有一次,在中秋节的'前几天,我们要自己亲手做几块月饼,##老师教我们如何制作,首先,将神秘配方与色拉油倒在了一个盆子里,之后加入面粉,揉好之后再加入馅儿,我揉啊揉啊揉,一会儿就揉好了。但##老师又拿来了一盆让我们做,结果馅儿不够了,只好让我去取,取来之后,我有一些不想做了,但是我还是做了下去,一会儿,一个个像小点点一样的馅儿做好了。一会儿,我构思好了样子,就开始制作,月饼形状一会儿就现身了,一个加号,一个乘号,一个除号,孙老师还说:“哦,我的减号哪里去了?”

  这堂课之所以有趣,因为我不仅学会了做月饼,也学会了如何享受这个过程。

有趣的一堂课作文10

  那一堂课是我上班时发生的。那一天,老师刚走进教室,就对同学们说:“今天我们要玩一个游戏,名叫‘神奇便利贴’!等一下要写,请同学们……

  同学们一听说要写就愁眉苦脸,但一想到可以玩游戏,大家的.脸上马上就阴转晴了,所有的人都把手举起来,老师叫了三位同学到讲台上,说了比赛规则,把“便利贴”贴在下巴上,不能用手脚来帮助把“便利贴”弄下来,看谁的“便利贴”先掉下来,谁就可以得一张励志卡、

  比赛开始,只见三位选手拼命地摇着头,不甘落后,谁都想拿个第一名,“加油!”下面的同学们为他们打气,他们也不想让同学们失望,头摇得更厉害了,都快把头甩掉了,但是“便利贴”却一点都没有动静。这时奇迹终于发生了,一位同学把便利贴摇了下来,获得了同学们的掌声和鼓励。

  这真是一堂有趣的课,回味无穷!

有趣的一堂课作文11

  今天一来到学校,斯老师就告诉我们:第一节课要表演节目,再写一写第节课表演的`节目。

  斯老师先告诉我们把桌子移开,放成一个正方形,再让我们一个一个地表演。

  移好桌子,主持人就上台说:“有请 星甸上台唱《至少还有你》。”

  唱了会儿, 星甸又唱了一首:“天下”。

  汪羽航出马了,他讲的是笑话、谜语……

  讲啊、讲啊、下课了,同学开心的玩着……

  写作了,同学们走进教室开始了起来。

  今天真是一节有趣的课。

有趣的一堂课作文12

  今天上午,我们上了一堂有趣的语文课——知识搬家,张老师让我们将所学的古诗意思记录到课本上,然后交流意见,最后再将古诗再一次搬家,记录到自己的本子上,这便是知识搬家。

  我翻开自己的《完全解读》,然后打开语文课本,将上面的`知识誊抄在语文课本上,等我完成这项任务之后,我便发现自己的本子上已经“满腹经文”了,交流完同学们的意见,张老师又让我们再一次知识搬家——将古诗誊抄在作业本上,完成任务之后,我的脑子便已经将这些古诗记得牢牢地了。

  今天收获可真大呀!

有趣的一堂课作文13

  “叮铃铃,叮铃铃”,上课啦!这节是数学课,学厘米和米。唐老师早早的来到教室里,用响亮的声音说。“上课”,“起立”,“老–师–好——”三个字拖得长长的,就这样,一节课开始了。

  唐老师先讲解和比划了一厘米和一米的'长度,然后问我们:“床2()?”“厘米”“米”大家在七嘴八舌的议论着。真想堵上耳朵。老师早料到了,就说:“2厘米的床不是人睡的床,是蚂蚁床”。这么一说,班上有的人调头到后面哈哈大笑,有的用手扶着桌子笑得肚子子疼,有的干脆笑得滑到地上打滚儿,真是笑态万千。

  快下课时,唐老师问:“橡皮2()?”厘米?米?大家又在争吵着,像炸开了锅。2米的橡皮比你们还高呢!老师幽默的回答让我们又一次欢笑。

  虽然这件事已经过去很久了,但我现在仍然记忆犹新,因为它让我在笑声中学到了知识,分辨了厘米和米这两个长度单位。

  指导老师:朱老师

有趣的一堂课作文14

  今天下午第一节课是语文课。“叮铃铃,叮铃铃!”上课铃响了,同学们都在自己的座位上坐好了,语文老师笑容满面的走进教室,对同学们宣布:“这堂课我们来做游戏!”话音刚落,教室里一片喧哗。有的说:“太棒了,我最爱做游戏了!”还有的站到了椅子上,大声喊着:“哦,太棒了!”老师打手势让大家静下来,拿起一支粉笔在黑板上画了一只可爱的小花猫,可是小花猫没有鼻子。“哦!”顿大家都明白了――老师让我们给小花猫贴鼻子!

  老师先选中了一位同学,老师把他的.眼睛蒙上,让他在原地了三圈,然后去贴,他一步一步的向前走,上了讲台,在黑板上摸索了好一会儿,才把鼻子按在了一个地方,老师帮他解开布,只见同学们哄堂大笑,他自己一看,把鼻子贴在了胡须上!只好吐了吐舌头,走下了讲台。老师说:“你们看小猫多伤心呀!”然后又有几个同学贴了,不过只有一位同学贴对了!

  这堂课真有趣!

有趣的一堂课作文15

  今天下午的最后一节课是电脑课,我们本来要到电脑室上课的,可是有一个老师要了电脑室,于是我们就去了多媒体教室。

  我们的老师让会打字的同学上来打字,正好我就可以显显身手了!然后,老师第一个就选中了我,我上去的时候,非常紧张,同学们在那里说句子,我在上面打字,打出来的'字就会显示到银幕上,我的速度也很快。轮到下一个人时,他刚刚打到第二个字时,就不会打了,一直轮到下课,都没打出来,那个字就是尔。一直轮下去的同学都没打出尔字,我又上去把尔字打了出来,打字的同学问我:“尔字怎样打?”我说:“一个e和一个r。”大家对我说:“你真厉害呀!”

  我为什么打字打得怎么快,是因为我在家里天天写博客,才能打这么快的字,俗话说得好,台上一分钟,台下十年功,做什么事都要勤学苦练才能有结果!

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