初中生作文5篇（优秀）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初中生作文6篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
写作一直是语文学科密不可分的一部分，多年来，教师一直遵循“唯考是尊”的教学模式，以提高语文专业学科知识为首，从而忽视了写作的重要性。同时，教师缺乏专业实际的写作教学能力，应当注重全方位培养学生的写作兴趣，倡导学生课外阅读积累写作素材，帮助学生联系实际拓展思维等。本文依据目前写作教学存在的问题进行简要分析，并且结合实际教学状况和学生的发展需求提出以下策略以提高初中生的写作质量。
一、简要分析初中生写作现状
教师注重强调初中生写作的标准合格化，从而限制学生的自由发挥。教师的作文命题大多过于呆板、单一，以至于学生的作文枯燥无味，缺乏新意。同时，写作教学模式严重影响学生的主动性，降低了写作质量。比如，大多学校的写作课程都是教师要求学生当堂完成一篇作文，学生没有充分的构思准备，缺乏灵感和思维，只能硬着头皮完成“任务”，这不仅降低了写作质量，也会使学生对写作课程产生排斥，影响教师的教学积极性，同时面对千篇一律的作文，阅卷教师也会感到枯燥，影响学生的分数。
二、初中生语文写作质量的改进措施
（一）运用有效教学方法，培养学生写作兴。趣兴趣是最好的老师。教师应当首先培养学生的写作兴趣。只有主动积极接触写作，学生才能高效率投入写作中，激发书面表达能力、提高写作水平。在实际教学中，可以运用如下教学方法激发学生写作兴趣：
1.注重作文命题的开放性，结合初中生的心理特征使其具有探讨性，激发学生的发散性思维，以此增强学生的表达欲望，提高写作技巧。
2.鼓励学生养成记录生活点点滴滴的习惯，自由创作，形式多样，从而提高写作兴趣，产生对写作的热爱。
3.教师通过讲故事等引入情境的方法使学生对事物产生共鸣，真挚的感受让学生“有话要说”，激发学生的表达欲望，从而使学生的写作热情高涨。
（二）提倡学生课外阅读，积累写作素材。写作教学中，教师注重培养学生良好的课外阅读习惯，引导学生全方位正确阅读，增加学生的阅历与经验，丰富自己的内心世界，从而提升自己的价值观念，积累充分的写作素材，提升写作内涵，写作中突出自己的风格。
（三）创新写作文体，提倡合理的写作。“自由化”“个性化”传统的作文教学模式过于呆板、单一，一定程度上限制了学生的写作水平，所以，教师应当遵循新课改的要求，以学生为中心，积极发挥学生的主导作用，在写作教学中引导学生注重写作结合实际生活，大胆、自由、创新写作，丢弃之前写作文体的条条框框，注重真实有内涵，贴近生活，选择自己擅长的文体，彰显自己的书面表达风格，积极发挥想象空间促进写作的“自由化”和“个性化”，以此不断提高写作质量。教师引导学生进行多角度构思，同时学生之间相互分享、讨论、交流建议，体会到写作的乐趣，从而积极创作。
（四）结合语文教学提高写作质量。作文教学与语文教学息息相关，作文教学也不是独立的个体，必须以掌握优秀的文学知识为前提，具备一定的文学素养，拥有一定的文学鉴赏和文学审美能力。初中语文教材中的'美文美句都值得借鉴学习，学习作者高超的表达能力，借鉴作者深刻的思想观念，激发自己的创作灵感，同时教师应指导学生吸取语文教材中的写作经验，结合自己的观点形成写作方式。
（五）批改方式多样化，提高写作水平。传统的写作教学忽视学生的主体地位，写作教学应注重发挥学生的核心地位，提倡学生与教师一起对自己的作文做出评价，其间注重对学生写作成果的鼓励。教师扮演好指导者的角色，首先让学生之间互评、互相交流意见，提高写作水平，其后教师给予适当点拨，建议每位学生给自己的作文写评后感，最后，教师让学生互投选出优秀的文章，仅供学生参考学习，并对其做出适当奖赏，以此鼓励学生不断提高写作质量。以上方法可以促进学生的个性化发展，不断提高写作水平，同时培养学生的交流沟通能力，激发学生的积极主动性，发挥学生在教学中的主导作用。
综上所述，提高语文作文教学质量必须改进传统的写作教学模式。提倡以学生为核心，教师运用合理有效的教学方法，全方位激发学生的写作兴趣。培养学生健康的课内课外阅读习惯，积累写作素材，提升思维观念，鼓励学生开放式写作，激发他们的写作热情，从而提高初中生写作质量。
初中生作文 篇2
人的成长需要用什么东西来穿插，可以长大后拿来品味，改正现在的错误，使这个人更加完美，这个穿插后的东西就像冰糖葫芦那样，有冰糖的甜葫芦的酸。
儿童时候的生活是那样甜蜜，有着父母的关爱，伙伴的陪伴，长辈的疼爱。而长大后越大越觉得生活的辛酸。每个人都想回留在童年，童年有着许许多多的趣事。许许多多的名人都在回首童年。像鲁迅先生写过多少篇儿时的趣事，品味人生。虽然我家的家景不好，但儿童时的生活是那样的无忧无虑。我家邻居女儿少所以我每天总是和那些男孩子一起玩，玩的我女孩子像男孩子那样粗鲁，每次回家总是被母亲责骂“女孩子一点女孩子的样子也没有，整天和那些男孩子一起出去捉东西。”儿时的我和弟弟、父亲还有一些朋友捉过很多的东西，像蟋蟀，知了等很多东西都记不住了，还有几个人在我家门前烤红薯，烤完了大家一下子都抢光了，我到现在还记得那味道是那样的香甜。每次吃完红薯后弄得满嘴都是黑色的。回家总是一次一次被责骂可我却记不住，骂完一次还是去，骂完一次还是去。儿时的生活让我至今还在怀念和向往。
但是自从上了初中后，我的生活变得那样的暗淡无色，每天回家有那么多做不完的.作业，来到学校有那么多听不完的课程，肩上还有那么多的担子，压得我都快不能呼吸了。父母、老师的期盼让我觉得眼前的道路是那样的曲折，每当看到父母疲惫的脸让我觉得有些愧疚但恐怖，中考的负担太重太重了。为什么人的生活总是有那么多的挫折呢？而不是顺顺当当的呢。儿时的我在期盼长大，长大后的我却想回留在童年。每次的回首让我不惊想起一首歌《我不想长大》中的“我不想，我不想，不想长大。”我真的在也受不了那些期盼的眼神，它让我觉得前面道路的恐惧。
我不能再回留那快乐的儿童时代了，我还要勇往直前，走在人生的道路上不管经历多少的磨难。我可以品味人生，改正现在我犯下和从前一样的错误，让我变成一个经验丰富完美的人。
初中生作文 篇3
20xx年的十月一日是我们伟大祖国的59岁生日，在这欢乐祥和的日子里，我们倾听了的“国庆三重奏”。
欢乐农家交响曲
这是一个金黄的国庆节，懒洋洋的阳光在无垠的田野上，公路边堆满的玉米装点着大地。空气中到处弥漫的桂花的芬芳中，却还掺杂着乡村质朴泥土的气息。石榴在这是已笑裂了嘴，露出红色晶莹剔透的牙齿。胖胖的花生从地下探出脑袋，羞答答的高粱涨红了脸，把头深深的低下......
远处拖拉机正干劲十足地工作，那响彻天空的.隆隆生似乎告诉我们：这又是一个丰收年!
中国英雄协奏曲
在9月28日下午，我们的三位英雄宇航员成功的从太空反回地球。
这是一个多么令人激动的日子!刘伯明、景海鹏、翟志刚三位英雄在成功完成太空任务后，胜利回国。他们冒着生命危险为我国的科技事业做出贡献，他们的无私感动每一个人!
太空漫步和神七的安全着陆，说明我国航天事业已经成熟，为我国的航天事业续写了新的篇章!
古都汴京交响曲
花如海，人如潮，我们怀着激动的心情来到了古都开封，这座举世闻名的七朝古都。
没等过开封铁塔就不算来过开封。于是我们首先来到铁塔公园。
开封铁塔原名开宝塔，由于塔身是由古铜色的琉璃砖砌成而得名。塔始建于北宋皇祐元年，八角十三层，塔的外壁刻着过种各样的图案，有美丽的花朵，慈祥的菩萨，载歌载舞的飞天......形态各异，栩栩如生。我不禁感叹劳动人民的伟大，如此美丽的建筑，使他们智慧的结晶!
我们伟大的祖国母亲，她正以全新的面貌展示在世人面前。欢乐的农家丰收景象，神七飞天的英雄壮举，古都开封的现代气息，怎能不令人神往?
祖国，我亲爱的祖国，愿您繁荣富强!这是您的儿女在您的59岁生日之际，在改革开放三十周年之际，对您的爱的祝福!
祖国万岁!!!
初中生作文 篇4
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若教师？
——题记
我不敢说教师她是个什么，我只能说：“她是唯一一个能比得上父母的职业。”我不敢说教师她像什么，我只能说：“她是世唯一一个最无私奉献的职业。从懵懂无知到博览群书，从指指点点到含辛茹苦。教师该是一个多么伟大的职业！”
那是一个五年级的夏天。当时罗老师怀孕，所以，袁老师来接管我们班。夜晚，最后一抹夕阳被“残月”吞噬了。袁老师一本正经地讲着培测，但，一眼扫过，认真听课的恐怕也寥寥无几。
在如此吵闹的环境下，我们怎能安心上课呢？因此，大家变得“放荡不羁”。
趁着袁老师训斥一、二组的时间，我与自己的“国民好队友”展开激烈的讨论，满嘴“豪言壮语”。聊了个天南海北。我往左一瞟，发现“熊大”蹑手蹑脚地“藏”到彭雅恬的旁边，以迅雷不及掩耳之速将盒子“偷”了过来。经过一番折腾，盒子最终由我保管，可是，谁能想到，这会是暴风雨最后的征兆呢？
出乎意料的'“悲剧”发生了。当时的我，可谓火急火燎。我也不知怎的，扫完地，与“熊大”谈笑风生的回来了，接下的一幕使我有些不知所措：彭雅恬哭了！我当即愣了愣，强装镇定地疾步走到自己座位前，拿出那个精致的盒子，飞快的“挤”入女生群中，一句“对不起”被我抛下，而我，则是拿着水杯恍恍惚惚地接水去了，然而，事情终究还是发生了！
就在我拿着水杯，慢腾腾走回去的过程中，袁老师拦住了我，不分“青红皂白”地对我厉声喝到：“是不是你惹彭雅恬弄哭的？啊？”我漫不经心地回答道：“关我什么事，我什么都没干！”手中的水杯被我弄得一晃一晃的。“你还在给我狡辩！给彭雅恬道歉，快去！”袁老师的狮吼功，可谓“声震四野”，教室里鸦雀无声，唯独那争论声与水杯的摇晃声分外刺目，刺耳。我强忍泪水，大步走到彭雅恬身旁，庄重地鞠了躬，道了歉，这是我第一次被老师如此逼迫！第一次给女生道歉，月光洒落在三人的脸上，泪，也不知什么时候流了下来，如雨水般丝毫不停歇，那一声歇斯底里的“道歉”想必用了老师毕业的劝告与怒唱！
“叮铃铃！”下课了，一切似乎尘埃落地，袁老师留下了我们两人，内容很深奥，记不清了，只清楚的记得：老师道了歉，事情也水落石出。我后来才明白，老师，是爱我，疼我的，尽管是斥责！
老师，如果能重来一回，道歉的该是我啊！她的眼泪，我珍贵的毕业礼，而您的斥责，则是我的成人礼吧！
就像那响无铃，不同于响风铃，但她却是最响的风铃！
——后记
初中生作文 篇5
曾经盛开的紫荆花，显得特别平凡，但因为树枝的呵护，而变得颇有姿色——题记
山感恩地，方知其高峻；海感恩天，方知其博大.人生就像一场旅途，一路上，我们会遇见绊脚石，阻止我们前进，这是，就会出现一些人为我们指引前进的方向。鸦能反哺，羊知跪乳。我们要学会感恩我们身边的每一个人，使他们让我们变得更加优秀，让我们懂得了宽容、自信……
有人说，父母是最伟大、最无私的人，的确如此，他们含辛茹苦的把我们拉扯大，只希望我们成为国家栋梁之才，即使辜负了他们的期望，他们也毫无怨言。有一次，母亲过生日，我问她：“妈妈，您要我送什么礼物给你？”她脸上露出了久违的笑容，摸着我的'头，说：“乖女儿，你有这份心意就好了，我不要你送什么礼物，你只要好好学习，就是我收到最好的礼物！”
“我会的”我一本正经地说。父母如此的无私，我们真应该好好的感谢他们，哪怕是为他们洗一次脚，做一顿饭都是好的。当然，我们更应该好好学习，将来报答他们。
朋友，是在你考试失利时，第一个安慰你的人；是你受到委屈时，一个好的倾诉对象；是在你获得成功时，给予你赞赏的人；是除父母之外，你最信任的人。有了朋友，你的生活将充满了情趣、色彩。我们要感恩朋友，在她们最无助时，给予她们安慰……
许多作文中这样写道：老师是辛勤的园丁，浇着可爱的花骨朵。老师就像一个指路人，在学习道路上，为我们指引方向，老师把他脑海里的知识传授给他的学生，只为了让学生成为有用之才，因此，我们要努力学习，这是对老师最大的感恩。
生活中，我们要感恩的人远远不止这些，我们应学会感恩，学会去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。
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