植物的作文实用6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的植物的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

植物的作文实用6篇

植物的作文篇1

　　去年，我到花鸟市场买了一种花：牵牛花种子。

　　一回到家，我便兴奋地把它种在花盆里，再撒点水，期待着它发芽。果然，它似乎也很期待着早点出来，没过几天，5、6只可爱的“小手掌”就伸了出来。又过了几天，它们的茎上面长出了一些小细丝，又细又长，像蜗牛的触角，我连忙找来几根细竹笋，立在泥土里，给它们当花架。

　　过了几天，它们已经爬上了竹笋，那螺旋细丝抓住竹竿，一圈一圈绕紧，就像一幅美丽的`图案，深深地吸引了我。半个月了，它已经爬满了我的窗户，窗户已经变成了绿窗户，真是太漂亮了。

　　不几天，我惊喜地发现，小小牵牛花已经悄悄长出花蕾，第二天，她就像发现了一个天大的秘密一样，张开了笑脸。粉色的小花儿在绿叶的衬托下，显得十分显眼。

　　之后的很多天，整个窗子都开满了花，那么热烈，它们张开朝天的喇叭，似乎能听到一种欢快的乐曲。

　　如果有人让我赞叹一种花，我肯定要赞叹它——牵牛花。

　　“嘀！嘀！”小喇叭开始奏乐啦！

植物的作文篇2

　　一天，说要带我去观赏荷花，我极了，因为我最喜欢荷花了。到了荷塘，我立刻被满池的荷花深深吸引了，那芬芳的花香让我情不自禁地凑上去闻了一次又一次。然后，我又去看了荷叶。由于刚下过，荷叶上还沾满了颗颗晶莹剔透的小水珠，于是我就用手指头轻轻一拨，小水珠就咕噜咕噜地滚下来了，好像小水珠在玩滑滑梯似的，好玩极了。妈妈催我离开了，看着满池芳香扑鼻的.荷叶，我恋恋不舍地离开了荷塘。

植物的作文篇3

　　我喜欢的植物是蒲公英，知道我为什么喜欢蒲公英吗？请听我细细道来。

　　蒲公英的细根上有白白的绒毛，那些绒毛像一个个小朋友，它们在细根上唱歌、跳舞、玩耍……只要有风吹过来，细根上的`小朋友就手拉着手离开家门，像一辆长长的火车，到草坪了就开始撒开手，一个个跳到草坪里，玩捉迷藏。有的藏在叶子上，有的藏在花朵上，有的藏在深绿的草下。又一阵风拂过，花和草便翩翩起舞，它们又手牵着手开始新的旅程。

　　这么多的蒲公英，一朵有一朵的姿势。看看这一朵蒲公英，它弯着腰，像一位老婆婆；再看看那一朵，它在风中舞动，像一位狂热的舞蹈家。

　　我忽然觉得自己就是其中一朵蒲公英，我和我的小伙伴们一起唱歌、玩游戏，蝴蝶飞过来，告诉我飞行的快乐，蚂蚁在脚下爬过，告诉我它搬运粮食的乐趣……

　　过了一会儿，我才想起我不是蒲公英，我是在看我的植物朋友蒲公英呢！

植物的作文篇4

　　小明和小亮是一对好朋友。一天，他们两个在一块田里发现一株神奇的植物，小明说:“我们把它拔掉吧。”小亮说:“不行，这是南瓜，不能拔掉。”小明说:“这个不是南瓜吧，这是豆芽菜，不然不会那么小。”小亮说:“那我们把它养大，到时候再看看，它到底是什么。”小明说:“一言为定！”

　　就这样，小明和小亮天天给它浇水、培土、施肥、捉虫。那株植物马上长出了像手掌一样的`叶子。到了夏天，它长出了毛乎乎的藤，然后顺着架子爬啊爬，接着又开出了花，但奇怪的是早上开的黄花，晚上就凋谢了，但谢掉以后并不结果。这时，一只小老鼠跑过来说:“这是雄花，需要有雌花，才能结果！”小明和小亮耐心地等啊等，雌花终于也开了，“嗡嗡嗡”一只蜜蜂飞来了，看到了这些花，就高兴地传授着花粉，帮助花儿长果子。没过几天，架子上结出了一个大大的南瓜。他们开心地说：“真的是南瓜呀！”

　　冬天很快就到了，下起了雪，小明、小亮和小老鼠赶紧把南瓜造成一间小房子，并且把水果存放到屋子里，最后，他们在南瓜房子里度过了一个温暖的冬天。

植物的作文篇5

　　我的植物朋友是鹿角海棠。它的颜色有很多种，有粉红色、白色、紫色等，而我最喜欢的是粉红色。鹿角海棠一般在夏天和冬天开放，而且花形很像海棠，非常优雅，所以我非常喜爱它!

　　鹿角海棠不仅是一种植物，而且更是我的朋友，陪伴着我两年多。那一次，我7岁的时候，妈妈和我来到了花卉市场。我一眼就相中了它。于是，我就把它买回了家，把它放在书桌上，看着它，发芽、开花。那时候，我看呆了，仿佛自己就是鹿角海棠，穿着粉红色的衣服，唱着歌。小青蛙听见了，就给它伴奏；倒挂金钟听见了，就随着鹿角海棠的歌曲，跳来跳去。就这样，一场热闹的音乐会便开始了。使我也情不自禁加入了行列，一起唱着歌！

　　鹿角海棠不仅美丽，还有很多功效呢！它可以减少辐射，还可以净化空气，要是把它放在室内，可以吸收甲醛等有害物质。真是个了不起的.植物！

　　这就是我的植物朋友，鹿角海棠，陪着我学习、陪着我读书，并一直陪我走下去，我会永远爱护它！