战争的作文(经典)

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的战争的作文9篇，希望对大家有所帮助。

战争的作文(经典)

战争的作文篇1

　　“喂，你的手肘超过三八线啦！”同桌气愤地大叫，说着还要用手拧我，我反手挡住，又赶紧反击，一场“大战”拉开了帷幕。

　　这节是音乐课，音乐老师竟然没有来，看来这场战争是无法避免了。她抢先说道：“看清楚，是你超过了三八线，江湖规矩，谁超就要拧一下，你想违反？”我最受不了她这种自视清高的语气，赶紧回击：“我怎么了！我就是受不了你这种压迫，今天我要反抗！”她一听也就更生气了，把桌子拍得砰砰响，嗓门也就更高了。她越生气，我越解气：“哼！你上次把我挤的没地了，还说我碰你，我告诉你，我早就受够了！”

　　我这么一说，她突然低下了头，好像要哭了。我心软了，刚想去安慰她，不料，她一下子扑过来，在我脸上留下了一道爪印，还有点血。我彻底被激怒了，大吼道：“你这个小人，亏我还担心你，我告诉你，以后别想用武力震慑我，我要让你知道，渺小的老鼠也会有反抗的.时候！”说着我便向她的耳朵拧去。我本来快拧着她了，却又怕她告诉老师，只好作罢。她轻蔑地看了我一眼，说：“怎么又缩回去了，你这个胆小鬼！”我又气又急，咬牙一想：不就是写检查吗，我不怕，今天我就与你这个小人决一死战！

　　我伸出拳头，也只是向她的肩膀打去，随后，她嘟囔着说：“等着吧，我这就去告老师！”我慌了，说：“你不是暴力女吗？还用得着请老师，哼，我看你就是菜鸟！”这句话果然有了效果，她回头又和我吵了起来。突然，她伸出手左手，在我的大腿处狠狠地掐了一下，我疼得直咧嘴。

　　我恨透了她，恨到入骨，我用力抓住她的手，使劲握，把所有愤怒都集中在这里，爆发吧，小宇宙！最终，她哭了，老师把这件事通报全体同学，并点名批评了我。

　　为什么我们男生打女生就要被罚？为什么女生打男生就可以堂而皇之？这不公平啊！唉，看来这样的“战争”还是少发生点才好。

战争的作文篇2

　　1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站。

　　所有即将上车的人们不断地叫喊、拼命地逃窜。其中就有一位带着差不多两周岁的孩子要回乡下避难的一位父亲和一位母亲。湛蓝的天空飞过一架又一架来者不善的飞机，紧接着，一个又一个日本空军们拿着一挺挺机关枪，手握着一把把手向火车南站发起进攻。

　　子弹遍布火车南站，整个火车南站陷入了枪林弹雨之中，子弹吞噬了人们的生命，鲜血染红了大地。无数顽强的人们接连倒下，孩子的父母也在孩子的面前“睡着了”，孩子坐在血红色的大地上，不知所措，手榴弹又飞向大地，炸毁的`房屋炸毁了一切，孩子十分幸运，没有被炸死。

　　孩子放声大哭起来，凄凉的哭声响彻云霄，哭声引来了记者，孩子终于得救了。可怕的战争，夺去了我国无数人民宝贵的生命，如果没有战争，就没有伤亡，珍若生命的——是和平。

战争的作文篇3

　　在我们的语文课本中有一张照片，它和我们讲述了一个可怜的孩子的悲惨遭遇。

　　1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站。“轰，轰，轰。”几声巨响，火车站瞬间塌下，化为乌有了。空气中含着的刺鼻的硝烟，立刻布满了整个城市。

　　突然，从废墟里传来一阵撕心裂肺的哭声，走过去一个两三岁的孩子跪在废墟上，号啕大哭，他的哭声是多么凄凉，他的衣服是多么肮脏，被刮伤的皮肤流出的血，染红了他肮脏的衣服。他仿佛被四周的景象吓呆了。在那用凄凉的哭声呼唤爸爸妈妈，

　　但是这是不可能的`，因为这里四周都被侵略者炸的残垣断壁、粉身碎骨、血肉横飞了。我多么希望世界上没有战争！战争是多么冷酷，多么残忍它夺走了珍贵的生命。战争是罪恶的！

　　让我们行动起来，把战争的影子，弄得灰飞烟灭。让和平之神永驻人间。

战争的作文篇4

　　太阳毒辣辣地烤着大地，我和小弟弟无奈地呆在空调间里看电视。

　　“无聊啊！”我嘟嘟囔囔地望着小弟弟，希望他能再出点对付阿姨的鬼点子。

　　“告诉你多少遍了，我是不会再上你的当了，被你折磨死了，想出去，做梦吧！“弟弟双手一叉腰，摆个样真够牛的，哼！

　　“啪！”门被妈妈推开了，只见她手中握着两个超大冰激淋，可顺手递给了小弟弟。我顿了一下，便走去评理。

　　“妈，你为啥只给他呀！有两个，给我一个总行吧！”妈妈没搭理我，只是又把门“咚”一关，下楼去了。她的脚步声刚模糊，我憋着一肚子气儿，却见小弟弟还故意在我面前大踏步走来走去地炫耀。这不分明是在气我嘛！我的火苗正往眉心上窜，对着他一阵怒吼：“小气鬼，我跟你没完！”可他继续狼吞虎咽地品尝着属于他的美味，对我不屑一顾，还把我的话当作耳边风。我忍无可忍，猛地扑过去，却没留意地上的`一个枕头，“扑通”一声，我一个俯冲把小弟弟推倒在地，我自己也卧倒在一旁。幸好我们摔在棉被上，否则后果不堪设想。

　　可是，那两个胖笃笃的冰激淋已粉身碎骨了。这下可不得了了，小弟弟哭着要我赔他两个一模一样的冰激淋。这我可犯难了，我又不是魔术师，怎么变怎么找啊？

　　妈妈就在不该来的时候回来了，她可是要打破沙锅问到底，看来这次是少不了一顿骂的！

　　小弟弟带着哭腔费了不知多少劲才把事情的经过一五一十地转告了妈妈，妈妈似乎还没弄明白，但她已把怀疑的目光投向了我。我心里的唇枪舌剑之战吵得好像比外面更乱：“孙悟空变山神庙——藏不住尾巴，这样隐瞒下去，迟早会露出马脚的！“我的正方总是先开口。”

　　“你忘啦，妈妈骂起来凶，惩罚的招更狠！谁也不知道她今天会耍什么新花招！”反方坚决反对。

　　“哼，你实事求是说，说不定她还会给你一机会呢！”正方仍不动摇。

　　“不可能，想想也知道，她这样的脾气，谁敢惹！”……

　　“来，让我听听，你是怎么说的吧！”妈妈把我吓了一跳，我只能面对现实。

　　无路可走的我只好硬着头皮把事情经过讲完。

　　突然，妈妈一下子把我搂在怀里，亲切地说：“我的好孩子，诚实才是最重要的，这一点你做到了，刚才是我不好，我忙就没顾上分开给你们，我这就带你们去再买两个冰激凌回来，不过要记住，以后可不许忌妒别人哦！”

　　我高兴地点了点头。

　　听到这里，小弟弟破涕为笑，我们心满意足地走出了家门。

战争的作文篇5

　　三年级时，我心不甘、情不愿地接受了一位新同桌。在这之前，她换了好多同桌，没有一个愿意跟她坐的。这位大名鼎鼎的丁小宸同学果然来者不善，我的苦日子到了，我们一天一小吵，三天一大吵，“战火”不断上演。

　　有一天，期待中的校刊《向日葵》又出了一期，我作为小组里第一个看的，很荣幸地从老师手里接过书，如饥似渴地看起来。过了两天，丁小宸气冲冲地质问我怎么还没看完？我才记起放在家里忘了带，但是，爱面子的我绝不承认错误，只冷冷地抛出一句：“我还没看完，怎么着呀？”她毫不示弱地说：“臭章鱼，你必须下午给我带来！”竟然还跑去跟胡老师告状说我看得太慢了，影响了她看，最可气的是添油加醋地说我看了一个周。真是把我气死了，我暗下狠心：“小钉子板，你等着，你越想看，我越不给！”

　　中午回家，我劝自己说：“你作为一个大队委，怎能和普通同学因为鸡毛蒜皮的小事而计较呢？”我决定下午给她带去。下午，一看到她那故作神气的样子，下不来台的我便

　　没好气地把书扔到她桌子上，她看了我一眼，一句话也没说就装进了书包。晚上回家，我做了一次思想斗争，觉得自己也有做得不对的地方。第二天，我早早来到教室，想向她道歉。没想到，我们异口同声地说了“对不起”，简单的三个字，让我们都笑了。从此，我们再也没吵过架，成了一对无话不说的好朋友。

　　这就是我和同桌间发生的“战争与和平”的.故事。相信，我们同桌的时间还会继续，我们之间的精彩故事还会继续上演。

战争的作文篇6

　　童年的篆刻，是“严禁和不可靠的化身”。对于我，篆刻是一种比玩弹珠更枯燥、比爬悬崖更危险的游戏！刻刀，与万恶的底石斗争着，我只能向“青田废石”发起挑战。

　　故乡与“石雕之都”青田相距甚近，大量刻石总要从青田进口。那可是玉的产地。成万吨的矿石从深谷中开采出来，千挑万拣之后，我，只能刻以废石，可叹之处是，其中的石疙瘩，未免过多。狠狠地挖下去，挑起，要不“咯噔”一下滑别处去，要不，撬上些石灰。

　　功课渐重，篆刻也渐行渐远。当我再次面对青田废石，已是大半年之后了。夏日的.风，热：夏日的蝉，烦！我提起刀，怀着对诸般试卷、各类辅导材料的痛恨，铆足了劲，硬戳下去。力既大了，又宣泄了力道，这一击岂可不中？这一次战争，我全胜了：刀锋下，一个石疙瘩被切为两半。“青田废石”的创伤，如此严重。

　　渐渐地，篆刻，也成为生活的一部分。每逢气恼，便取废石一块。刀来刀往，我已能在石面上驰骋。与其说我在刻石，不如比作无情地杀死一切怨怼！青田废石仍在与我战斗，我亦无必胜把握。每一刀，倾泻如流！银光闪处，石灰飞飞落落。篆刻，比书法更狂放，比绘画更野性。它，是武士的天地！

　　与青田废石对抗着，心已趋于平静。篆刻也成为一种精细的工作，修整着那些奔放而耿直的笔划，与青田废石的斗争，是力的凝聚！从每一个圆润的转折，我感到人生的屈伸与曲直；从每一个刚硬的冲笔，我感到生命的劲道与顽强。这是战争，更是享受。

　　初中的某一日，我打开储放废石的箱子。再一次，学校的“低海拔、高气压”伤害了一个“弱小的孩子”。我终于发现，青田废石，没了；箱子，空了。

　　我愣在了那儿。

　　废石，离开了我；我，离开了废石。

　　我与青田废石的战争结束了。

战争的作文篇7

　　在1937年8月28日，上海发生了一件大事件，非常惨。我真的非常憎恨日本鬼子！

　　那天，一对母子去上海火车站给小男孩的'爸爸送饭。小男孩只有2、3岁。他爸爸是一个八路军。刚吃着饭，一位大叔急忙地跑过来说：“不好了，不好了！在南边一大群鬼子来了！”他爸爸拿上武器跑去战斗。母子还在吃饭。

　　突然，他们看见一个东西从天上划过，他们仔细一看，竟然是导弹！“小心，是导弹！”他妈妈说。但是，他儿子却说：“什么是导弹？”母亲连忙抱起孩子跑了起来，可是母亲被一块石头绊倒了，母亲重重地摔在地上。导弹从天上射下来，母亲只好把孩子扔向空地上。孩子毫发无伤。只听“轰”的一声，母亲就粉身碎骨了。孩子四处张望什么也没有看见，自己的妈妈也不见了，就伤心地哭了起来，好像在说：“我恨日本人我要为我父母报仇！”

　　日本人坏得丧失了自己的人性！我恨日本鬼子！希望日本人能珍爱生命。

战争的作文篇8

　　这天，我看到了一张1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站后的真实情景。我给这张照片起了个名字，叫做“孤独的身影”。

　　这张照片拍下了一个孩子。这位孩子孤独地坐在被日本侵略者轰炸后烧毁的废墟边，号啕大哭。他(他是个小男孩)身上几乎没有衣服了，光着胳膊，胸脯上挂着细碎的布片。身上有被熊熊大火烧黑了的痕迹，头上还有一丝丝鲜红的血迹。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是东西，没有人。孩子一个人坐在中间。看完这幅图我想到了一些关于事情的想象：当时小男孩可能看不见父母，所以哭;他的父母可能被埋在了废墟里，所以不在他身边;当时可能小孩儿被他父母推开，没有被埋进废墟，而他的父母却被埋在了废墟里。这个小孩以后可能会被送进孤儿院，或者是被人领养。

　　生活在二十一世纪的中国，我们应该感到幸福，要知道，在二十一世纪里，地球上许多国家还没有太平。

　　在二十一世纪里，许多国家还是因为一些小纠纷闹矛盾，从而需要用“打仗”来解决问题。在这些国家战争中，我知道的'有：阿富汗战争，海湾石油战争。在海湾石油这场战争中，妇女和儿童都是无辜的，有些人正在学习功课、干家务的时候，被从天而降的炸弹炸伤，甚至炸得五官与四肢都不健全、落下终身残疾......

　　为什么?为什么!儿童和妇女总是被战争丢了学业、毁了家庭?救救孩子和妇女们，和平是美好的，也是脆弱的，请大家一起来呼吁：“要和平，不要战争!”

战争的作文篇9

　　同学们，你们看了我的题目，一定很吃惊吧，小小年纪，怎么会有战争呢？不信往下看。

　　遭遇战

　　早晨天亮不久，我的遭遇战就开始了。

　　我军正在睡觉，突然，外面发出了“轰轰”的声音（妈妈吼着让我写作业）。探测员（眼睛）看了看，吓一跳：有5个连（背5段课文）、3个团（课课练语文3课，数学3课）、8个步兵（背8句英语）、15台大炮（15页奥数题）。脑司令（大脑）知道后，先让中性队（中性笔）一营（其中一支）对这三个连、十五台大炮进行攻击。没一会儿，一颗子弹射了过来（写错了），幸亏守护者一号（消笔）及时进行了补救。中性队一营的任务完成了，其他敌人冲了过来，脑司令带着一个主力部队（记忆细胞），向敌人进行攻击。终于这些敌人解决了，我军也精疲力竭。

　　不一会，又有许多敌人冲了过来（妈妈吩嘱任务）。我军实在累的不行了，幸亏有保护墙（午饭的`时间到了），我们便回房休息。

　　守护战

　　也许是休息时间有点长了，敌人伤害了我国平民老百姓（妈妈揍了我一顿，叫我赶快写作业），我军用比以前快10倍的速度布置好战营，探测员一看，又下一跳！竟然有一队步兵（一课英语单词），20颗原子弹（寒假作业20页）！脑司令让1个突击队（质量好的钢笔）毁掉原子弹，然后带着主力部队消灭步兵。几个小时后，敌军全部被消灭了，可这个突击队全部牺牲（钢笔没水了）。

　　夜深了，月亮移到了中天，周围静悄悄的，唯独脑司令还在计划着明天的战争（我发愁作业）。唉！

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