冬天的树作文【合集】

冬天的树作文推荐度：
相关推荐

冬天的树作文【合集】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的冬天的树作文8篇，欢迎阅读与收藏。

冬天的树作文【合集】

冬天的树作文篇1

　　今天，我在午饭后来到学校的成长大道旁一睹银杏的芳容。

　　在瑟瑟寒风下，银杏们不约而同地把碧绿的休闲装换成金黄的晚礼服。一眼望去，这棵百年银杏宛如一把金色的大伞，抵挡着寒风。

　　走进银杏，在它那高大魁梧的身躯下我显得格外渺小。好像知道有我这个观众在欣赏它，银杏摇曳着身姿，向我展示着它优美的姿态，让我大饱眼福。

　　它的树干十分粗壮，树干上印着许多凹痕和裂缝，我情不自禁地抚摸上那满是沧桑的树干，仿佛在跟一位老者握手，在听他诉说他那些沧桑岁月。

　　一阵微风吹过，树叶发出了“沙沙”的声响，我抬眼望去，惊奇地发现，初冬的银杏叶原来是这样灿烂，犹如抽象派大师的一幅画作，一丛丛、一簇簇、一群群紧紧地挨在一起，如同一把大筛子，把蓝天筛成一点儿一点儿的。

　　瑟瑟寒风吹过，几片银杏叶告别树枝，宛如一位位舞蹈演员迈着轻盈的.步子，打着旋儿像我走来。我接过一片树叶，仔细端详，它既像舞裙，又像折扇。一根根细长的叶脉如折扇上的扇骨，把这把金扇撑开。它的颜色也十分好看，中间的颜色最为耀眼，越往外扩散越黄，如熊熊燃烧的火焰，周边恰到好处地镶着淡淡的翠绿。凑近闻了闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。

　　不知不觉，到了回教室的时间，我走出成长大道，回头一望，银杏与这天空构成了一幅优美的古画。

冬天的树作文篇2

　　冬天植树，而且成活绿竟能达到百分之百。这，你相信吗？其实，我是看了名为感动作者的《别把树吵醒》文章而得知的。说的是他一个冬天到林都伊春采访，在气温零下20多度情况下，发现林业工人在挖坑种植两株两米多高的红松。在他诧异时，一位朋友告诉他，人夜里要睡眠，一些动物在冬天里冬眠，而树木在冬天则会休眠。于是人们选择在树木睡觉的时候，偷偷把它们从一个地方挖出，挪到另一个地方去。当春暖发开的时候，树木醒来发现自己被换了地方时，自己的根已经扎入脚下的泥土里，它们没有不好好活着。

　　说真的，看完这个故事，我仿佛在看一则冬天美好的童话故事。树，是有感知的，熟睡的生命体，站在与树平等的地位来呵护它们，尊敬它们，这种对树的生命的尊重与爱，不仅是树的幸事，更是人类自身的福祉。尊重应该包括每一个生命个体，其中有对人的尊重，也有对其他动植物的尊重。对人的尊重，构成了社会的和谐；对其他动植物的尊重，构成了人与自然的和谐。树，是有灵感的生命体。生命存在的最原始的、最基本的价值是什么？即存在。生命存在了才会有价值，活着是生命最基本的价值取向，树木也不例外。它是人类家园美的使者与化身，它制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音，维护生态平衡中起着重要作用，而且对于人类的生产和生活具有巨大的经济效益。我们尊重与对树木的爱，让它们蓬勃向上，千秋万代，那么自然的和谐就永远存在。

　　从对树的生命的尊重与爱，我不禁想起了伟大的历史学家司骊迁说：“居之一岁，种之以谷；十岁，树之以木。”想到了更加艰难的一件事——树人。《管子·权修》曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”是啊，树人者任重道远。尽管木与人，树木与树人，参天大树与栋梁之才，联系紧密，但育人的人生是一种艺术的.、智慧的人生。树木与树人又有许多不同之处。人总是有思想有意识的，虽然说环境造就人，但是人的主观能动性也是不能忽视的。一个人能否成材，很大程度上要取决于自身的努力。不象作为植物的树木，只要有了充足的条件就可以生长成材。除此之外，更重要的是，人才的成长和树木成长比较，人的成长更需要环境，需要关心爱护，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距离接触，零条件看待，没有任何附加，没有任何后缀，需要凝聚老师的心血！因此，教师若能打破常规，借鉴冬天植树之启发，依据学生的特点，课堂的教学，寻找到令生命盎然地盛开的独特教学方式与方法；教育学生，探寻到让其自然地承受、默默地积蓄、慢慢地生长的教育方式与沟通方法，那么，我想，我们培育的小苗，必然会茁壮成长为栋梁之才。

冬天的树作文篇3

　　冬天一到，森林里的小动物们就开始冬眠了。整个森林静悄悄的，一片死寂。只听到呼呼的风声，一点生气也没有。

　　我用力倾听，似乎听见什么细微的声音，原来是松鼠跑出来了，它不怕冷吗？再仔细一听，怎么会有小朋友的欢笑声呢？大家不是都躲起来了吗？

　　仔细一闻，怪怪！怎么会有花香的味道呢？春天来了吗？

　　我走出室外，抬头一看，原来如此。冬天的太阳正在天空微笑呢！难怪大家都跑出来享受阳光了。冬天的'太阳是每个人的最爱，只要他一出现，大家就迫不及待的出来欢迎他。

　　这时我听见妈妈呼唤我的声音：“妞妞！快回来吃冰淇淋，是我自己做的哟！”我兴奋的冲回家，在东天温暖的阳光下，吃妈妈做的冰淇淋，会是一件多么幸福的事情啊！

　　表妹甜甜也来了，带着我们的小兔子，捧着妈妈做的冰淇淋，我们坐在草地上，享受这美好的一切。

　　我们抬头跟冬天的太阳说：“谢谢你！还好你出现了！”

冬天的树作文篇4

　　我赞美冬天的大树，不是因为松柏的茂盛挺拔，白杨的雄壮高大，它们固然可敬可赞，但我更钟情于那些被冬天的风雨摧落所有叶子的而裸露着主杆和枝条的普通大树。

　　当第一片叶子从枝头飘落，人们就开始为它们叹息。其实不必，这是生命进入一个新的历程，没有什么可悲、可叹。相反，最后一片叶子飘落的时候，大树，才真正显现它的风骨。

　　这时，它脱去了绿衣彩裳，裸着身子，一片坦诚，让你看健实的体魄，也让你看一身的疤痕，让你看第一根直指天空的枝条，也让你看成长中的坎坷曲折。

　　这时，它拂去了往日的喧哗，沉默着，静静地立在大地上，在看、在思。风吹来，不再热烈鼓掌，雨打来，不再寻求遮挡，阳光射来，不再伸长臂膀。经过繁盛与喧闹，它需要安静一个季节。

　　我喜爱在冬天的林中漫步。淡淡的疏影让我感受到简洁带来的轻松与快慰，清冽的空气里有一股从树皮里散发出来的清香，褐色的树皮，手抚摸上去粗糙而温馨。有几只小鸟错落在枝上，像首歌曲的简谱，小鸟始终是大树最忠诚的朋友。冬天的树木中，疏朗的枝丫间醒目的鸟窝，是对小鸟品格最有力的明证。

　　远看冬天的大树，又是一番妩媚。去年冬天，我站在家乡灌河岸边的江苏腾航铜业办公大楼窗前，眺望灌河美景，笼罩在河面那种纯粹的素朴的色调，极美！还有许多个冬日，我穿行在苏北沿海防护林的旷野上，总被那幅图景感动，密密的树枝织成密

　　密的轻纱，披在村庄的肩头，使村庄充满了柔情和生气。

　　我常想，冬天里，假如没有大树，那才真正是萧索、荒凉。大树，给寒冷以暖意，给冬天以诗情。

　　大树，是冬天原野上伫立着有生命的植物。那些曾经与大树有着一样绿色的草，到了冬天都枯黄了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天里的芦苇虽然比野草坚强些，在风中摇曳着，但芦苇因失血而苍黄，其实也已经枯死了。它们，都敌不过冬天的严寒。惟有大树，即使叶子被寒风吹落，躯干依然充盈着生命的活力，挺立在大地上。就其生命的内涵来说，大树其实是没有枯荣的，只有“大地上的.野草，一岁一枯荣”，大树的生命是循环中叠加的，年轮记录着生命的张力，也记录着生命的坚守。

　　冬天的大树对生命的坚守，其坚毅力常常是超越我们人类的。它们站立在原野上，没有任何可以遮蔽的房舍、衣被，连自身的遮风挡雨的叶子也被寒风吹得一片不剩，但不管来自西伯利亚的寒流多么凶猛，它都无所畏惧，坚强地挺立着，抗争着。如果要看它们的生命力有多强，你就仔细观察任意一根比我们的指头还要细的树枝吧，那么纤细的一根枝条和枝条尖比米粒还小的叶苞，严寒都不能奈何它们，当你不小心碰断一根枝条，裂开的断面是绿色的，还有余温……

　　这就是生命的奥秘与神奇！

　　没有冬天的坚守，就没有春天的绽放；

　　没有冬天的蓄积，就没有夏天的繁茂；

　　没有冬天的沉思，就没有秋天的丰硕！

冬天的树作文篇5

　　我们的校园里有许许多多的树木，有宁折不弯的梧桐树，有质朴无华的铁树，也有坚韧不拔的山竹。但我最喜欢的还是操场边上的那一排傲然挺立的青松。

　　冬天，一切都死气沉沉，鹅毛大雪漫天飞舞，凛冽的寒风猛烈摇摆着青松，试图征服它，但坚韧不拔的青松任然傲然挺立，任由皑皑的白雪覆盖它的.身体，它任傲然挺立在寒风中，迎着风雪，宣誓着它的坚贞不屈。“大雪压青松，青松挺且直”正是这幕场景真实的映射。

　　青松不仅有着高洁的品质，而且它的身体还有用途：它的枝干可以制作上等的木材；枝叶可以提炼松油；汁液可以制作松香。可以说是一身是宝。

　　啊！青松，我爱你！爱你的奇丽挺秀，更爱你的高尚品质！

冬天的树作文篇6

　　小学有一课老榆树，应该有上百年了吧！每到秋天，风吹落枯黄的叶子，像一只枯叶蝶，翩翩起舞。每一次，她都会去接风吹落下的叶子。听人们说，它可以许愿。轻轻合上双眼，上睫毛和下睫毛碰到一起，抬起合拢的双手，心里默念着这一年的愿望，想想真是贪心喃！

　　瑜的话不多，笑的时候微微抿嘴，两边的嘴角向上翘。她不打人，平时关心同学，尊敬老师，所以对老师也是躲得远远的。她的父母工作很幸苦，所以她理应听父母的话。

　　这次，瑜的愿望是希望父母和和睦睦，不要在争吵。想起来，她更小的时候，妈妈用石头去敲爸爸的腿，挂了彩，爸爸用一只腿跳着追妈妈，手里还拿着一块碗那么大的石头，妈妈疯狂地跑着，还真滑稽！

　　后来瑜上了初中，她的性子变得更安静。她不喜欢交流，只喜欢一个人遐想着。同桌伤心落泪，她会递送安慰的纸条。同桌会说一句“你真好！”这次体育课，教室又是她一个人的世界。

　　这个世界只有瑜一个人，所有人都已经死去。一个人的零食，一个人的图书馆，一个人的操场，一个人的树阴。她不用再听到同学们问她为什么不和大家说话，也不用听老师又夸她是乖孩子。她要去破坏，去发泄，去大声的歌唱。去穿上摇摆而裸骨的'裙子，走到马路中间，散掉一头的乱发，或奔，或走，或跳。遐想之间，下课铃已经响起，瑜的梦也就破碎了。

　　这一年，她迷上了动漫和小说。那里面的人真的很温柔，不管是谁，都能的到关照和心灵的呵护，她想，有一天也会有这么一个人的出现，于是她一直等待，等待！后来瑜喜欢看恐怖类动漫，里面主人公的智慧，犯罪，狂态都是她想得到的。

　　下课20分钟，又是她的世界到了。她来到了一处神秘的房间，里面到处都是蓄满水的玻璃大罐子，而里面，则关满了瑜喜欢的人。一人一个玻璃罐。有她欣赏的老师，阳光而帅气。有漂亮而有内涵的同学，那是自己理想的朋友。还有自己钦慕的人，可他，好像不喜欢自己喃！不然，先捅两刀，流出殷红红的鲜血。然后，他用诧异的眼光看着她。这次，他终于把目光落到了瑜的身上。自己则露出诡异的笑容，温柔而又可怕！大家都在看着她，她是这场剧的主角，万众瞩目的焦点。可天不随人愿，又上课了。

　　毕业那天，瑜那天特别的开心，她特别的开心，她要重新开始。可她从小学到初中最好的朋友觉得她无趣，也渐渐和她断了交往。其实嘛，瑜是妒恨着她的。这样，她就可以在遐想里无忧无虑地漫步了。

　　高中，她有了欣赏的同学，感恩着他们带给她的触动。高二，草微的出现让她逐渐从遐想里脱离了出来。她害怕，恐惧这种变化。但也令她迷恋。草微是一为既霸道又懒惰的女生，因此她经常被打（玩笑的打闹），草微也经常麻烦她事情，但她却很享受这一切。后来付子仟也成了她的朋友，朋友渐渐多了起来。有时她们还会互相吃醋，这个她以前还没有体验过喃！

　　后来，瑜知道她的父母是爱她的，瑜，也有朋友，瑜并不孤单！高中学校也有一棵榆树，比小学的要年轻一些。她一开始不知道榆树叫榆树，是一位同学告诉瑜的。