(经典)老师,我想对您说作文
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的老师,我想对您说作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老师,我想对您说作文1
蔡老师,我曾无意中翻到了我妈妈与您的聊天记录,但我身为您的学生,却并未与您认真聊过。于是我决定此时一吐为快。
我仍记得那些夜晚,补习完毕,您用电动车载着我从时代中学到南公园公交车站。夜晚,在空无一人的街道上飞驰,寒风刺骨,但我的心暖暖的。一路上和您聊着些关于学习与校园的趣事,要知道,这是我第一次与老师敞开心扉。
蔡老师,您一定记得,那个曾经愁眉苦脸面对着一张空白稿纸的我,以前对写作深恶痛疾,拒之于千里之外。现在,我对写作热情似火。因为我发现,用文字来表达自己的内心是一件多么令人欣喜的事。目前我写作虽不算下笔如有神,但写起文章来行云流水,不得不承认是您的功劳。
这次语文考试,总分虽不是特别拔尖,但让我高兴的是,我本来千疮百孔的字词被打上一个满满的大勾。您反复地听写、检测,使我成功越过了字词——横亘于我学习道路多年的'一道关卡,说明文阅读也是一分未扣,终于品尝到了甜蜜的滋味。
蔡老师,您曾多次对我提起,您常因做课件熬到深夜。但在任何一堂课上,我都没有发现您有任何倦意。您把自己的全部精力投入到您的每位学生身上,将每一堂课都做到精益求精。我相信您的付出一定会得到回报。
您曾为我们讲过《敬业与乐业》这篇文章,我觉得论敬业,非您莫属。常听妈妈说起您对我的关心,我十分感动。妈妈也曾对我说过,她最感谢的两位老师,一位是她的初中语文老师,另一位便是您,我的妈妈能被人感动,还是少之又少的。
这次征文比赛,我和其他一些同学代表心语“出征”。在方面荣誉以前还是一张白纸的我,居然第一次得到了奖项。而且,当我听闻您的一名学生获得全省状元时,我真替您高兴。您的耕耘有了收获!
现在,心语的学生越来越多,我也相信在不久的将来,它会更加辉煌。到了心语,我对语文也更多了几分喜爱,多了几分努力,多了几分期待。
因为,我不想辜负您的良苦用心。
蔡老师,您是海洋,我就是那贝壳,是您,给了我斑斕的色彩。再次感谢您对我的细心栽培,感谢您对我的悉心指导,感谢您对我的用心关照。感谢的话一言难尽,下次,我将用亮丽的成绩表,向您快乐抒怀!
老师,我想对您说作文2
光阴似箭,日月如梭,如今,您已经陪我们度过了四年的时光。您像春天里滋润万物成长的雨水,呵护着我们成长。您像夏天里的参天大树,为我们遮阳。您是秋天里化作春泥的落叶,营养着我们。您是冬天里温暖的阳光,带给我们希望。
在学校里总是见到的是您忙碌的身影。许多的心里话想跟您说,却不敢打扰您。今天,借着写作的方式向您述说我的心声。
李老师,您是一位争做榜样,要强,责任心强的好老师。在您的原则下,要么就不做,要做就要做到最好。虽然有时候对我们严厉了些,却为了我们的成长操碎了心。为了上好每一节课,您总是废寝忘食的备课,希望给我们最好的知识。在这里,向您说一声:“谢谢您。”
您不仅是我们学习上的好老师,也是我们生活中的“好母亲”。
就在昨天下午的最后一节课,同学们都认真的做着作业,教室里非常的安静。在这安静的环境下空气突然变得密集沉闷起来。让我有种不祥的预感。果然,不一会儿,天空就变得昏暗了,一下子,乌云密布,等我们还没有反应过来,天空就下起了倾盆大雨。这是什么鬼天气啊!这刚刚还是晴空万里呢?这春天的天气就像淘气的孩子,说变就变。我敢保证,全班大部分的同学都没有带雨伞。(其中也包括我)。此时的我,多么的希望雨可以停下来啊!可这雨似乎是故意的跟我作对,反而越下越大,雨水拍落在地面的'声音也越来越响亮。坐在讲台上的您,听到这雨声。皱了皱眉头,起身到卫生角拿起扫把默默的打扫起教室的卫生来。中间还时不时的对同学们的作业进行辅导。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下课了,您对我们说:“同学们,卫生已经帮你们打扫好了。大家早点回家。不要在外面淋雨。”我深深的被您的行为感动着。
还记得有一次,我的肚子突然闹腾起来。不一会儿,我就疼得额头冒冷汗。你细心的照顾我,让我现在想起来都觉得非常的温暖。
李老师,平常总是没有机会美言您几句。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你是蜡烛,燃烧了自己却照亮了我们。老师,您是春泥,牺牲了自己,却把希望无怨无悔的给了我们。在这里,我最想对您说声:“老师,我爱您!”
老师,我想对您说作文3
也许,在您的眼中我是个“坏孩子”。
——题记
“坏孩子”的独白
我是一个“坏孩子”,我学习成绩不优秀,我染头发耍酷玩个性,我劳动不积极,上课调皮捣蛋话还多。我是一个“坏孩子”。可是,老师,我不只有缺点,我乐于助人,活泼开朗,我也爱学习。老师,我现在知道您讨厌染头发的学生,我也知道学生染头发是不对的,可是您知道吗,我染头发无非就是想被关注——仅此而已。老师,请原谅一个坏孩子渴望被关注而做的“秀”,您的批评我接受,我也能改正,只是希望您说话时不要太过于针对我,好么?一个“坏孩子”受了批评也会不开心,也会有牢骚与抱怨,希望老师您能理解并接受这个小小的建议,我虽然是个“坏孩子”,但我只还是个孩子,承受不了太多太大的打击,不然我会真的堕落。
“坏孩子”的承诺
高二了,褪去了高一对高考的无知,我现在走到了高考的真正起跑线,我不断的告诉自己,“成败在此一举,我不能输,我这一战只能胜利。”
我要开始奋斗了,为了“面朝黄土背朝天”的父母,为了“喝酒吃肉”的'好日子,为了不让多年后的我对此时不努力而后悔自责。
老师,我希望您能监督我,督促我变化与进步;老师,我希望您能包容理解我,我不是故意犯错,我只是不小心;老师,我希望您能鼓励我,让我在懈怠时再坚持一下。
老师,我向您承诺:少玩多学,少说多做,我要正儿八经的为未来奋斗一把,不论多苦多累,我要坚持坚持再坚持。
“坏孩子”的祝福
老师曾经是我的梦想,因为老师是太阳底下最光辉的职业,我对每一位教师都充满了尊敬与崇拜。
老师,您像园丁一样哺育我们成长,您像迷茫大海上的灯塔一样指引我们前进的方向,您像那永恒的太阳一样赋予人类无限的光芒。老师,您可爱,可敬,可赞美,在这里,请您接受一个“坏孩子”的祝福,祝您:
节日快乐,天天开心,身体健康,万事如意!
特别祝老同志,还有我最爱的“老大“,祝你们越来越帅,天天有范儿,干啥啥顺,吃啥啥香。嘿嘿,大楠很爱你们哟,感谢你们对我的包容与关爱。
最后,祝现在的老高同志,心想事成。请相信,“坏孩子“会改好,请不要讨厌她,在她改好期间多包容一下,理解一下,她不会让你失望。
老师,我想对您说作文4
章老师,有人把老师比成蜡烛,照亮了别人却燃尽了自己;有人把老师比作泥土,总是默默地培育每一课种在她身上的种子。而我则觉得您是母亲,我想把您比成妈妈。是以像妈妈一样温暖的手抚摸着我们长大。
一天天,一年年,我们在校园里茁壮成长。从懵懂小孩成长为知识少年,您的谆谆教导给了我们力量与信念,是您的无私奉献让我们生活在爱的泉水里,是您的循循善让我们在知识天空里飞翔,享受快乐。老师,做您的学生是我的荣辛,我一直都这么认为,您的点滴关爱,我永远铭记在心。
在记忆中,您是严厉的,却又那么神圣,像教师这个职业一样。但在您次次批评中,我感觉到了您对我们深深的关爱。
是在您教我们的第一次考试中,我清清楚楚记得那刺眼的分数,因为我是多么的不甘心啊!试卷上红叉叉不多,但每一题扣的分数却不少。有很多题是因为您的过多扣分而导致总分扣的太多。更有一题我不明白您为什么扣我的分数呢——那时我认为我的理解是正确的。开始讲试卷,讲到了那一道。我大胆举起我的手,但我的理解遭到了您的反驳。我更加气愤,认为您只是固执地认为自己是对的。之后,我常常对这道题纠缠不清。哦!我明白了!我突然间醒悟,并对那些过多的扣分释然了。
记得后来,您曾对我们说过:“我对你们的.严格是为了你们,将来你们面临的大考不是我改的,所以需要严格地对待你们。”我对这回话记得虽不清楚,但其中你对我们的爱意和包含的道理却深深地印在我的脑海之中。那时,我便领悟到了您,也明白了您,也知道了您严厉的爱。
章老师,您知道吗?这种爱很像我妈妈对我的爱。妈妈从来不明显地表达自己的爱,而是默默无闻地照顾我,爱着我。小时候,当我第一次读到关于母爱的作文的时候,我开始埋怨妈妈。长大后遇到关于母爱的作文,我总是写完了不给妈妈看,因为妈妈与我都已明白了爱。而现在,就在十几天前,有一篇作文关于老师,您却说:“不要写我。”为什么不能写你呢?您是我最好的老师,最好的班主任。现在,我的笔下流露着我对您的爱,感情,您懂吗?
老师,您的点滴就如跳动的音符,谱写出动人的乐章,让我的感恩之心越来越强烈,承担的爱越来越重,我现在想向世界呼喊:谢谢您老师!
您如那燃烧的蜡烛,照亮我们前进的方向,如那泥土,为种子直至奉献到自己没有营养,老师,您更像我的妈妈!
老师,我想对您说作文5
袁老师,我想对您说的第一句:“袁老师,您辛苦了,感谢您多年来对我的关心和指导。”似乎也只有这句话才能表达学生发自内心的感触,俗话说,树根离不开土,鲜花离不开绿叶,儿女离不开娘;那么我们一代代少年儿童,同样也离不开辛勤耕耘的老师们!
袁老师您对我的学习非常关注,记得我背书十分困难,您教我怎么背,您就教我:“熟读成诵。”还亲自给我背书,我每次背书没背完时,您总把我留下来,一直陪我把书背出来为止,没时间区照顾您的孩子和家人,对我要求十分严格,我知道老师是对我好才这样做的。有时候,我写的'作文写的不好,总是离题或者废话很多,您就教我怎样才能把作文写好,在您的指导下,我的写作有所进步。袁老师您不仅学习上对我严格要求,还对我的生活十分关心。
记得又一次,夏天的一个早上,黑云密布像打翻的墨水,狂风怒吼像一只刚睡醒的雄狮。我穿着雨衣,背着书包,奶奶骑电动车送我去上学。从地下室到出口,有一个既很陡、又旋转的一段路,这个坡度很大,奶奶的车子力量不足,只能让奶奶先一人骑着车爬上去,我跟着车子后面跑。我快速地奋力地跑向前去,由于心里着急,书包又重,一不小心脚一滑重重地摔倒在地上。
奶奶听到我倒地的声音,立马把车停了下来,把我从地上扶起。这时,我的眼镜碰到地上裂了几道裂痕,鼻子搓在水泥地上,皮都搓破了,还流着血。手掌心硬撑着地,手像没了知觉似的,疼得我哇哇大哭。奶奶不停地安慰我,我们冒雨赶到学校。当我来到教室时,您已坐在讲台上,看到我狼狈的样子,便问道:“怎么了?”我听了您的问话,眼泪又流了出来。“谁有湿纸巾?”我的好朋友葛安琪吧湿纸巾拿给您,您拿出湿纸巾轻轻地替我擦去脸上、手上、鼻子上的血迹和脏物。您的手很柔软,我的心感到暖暖的,脸上、手上的疼痛减轻了许多。您关切地说:“你还疼不疼了?下次走路要多加小心。”您还让同学陪我去医务室涂了药水。
老师,您是一首歌,一首唱不够的美妙的歌;老师,您默默无闻地奉献着自己的爱心和精力,不图名,不图利,培养褚一代代新人,谁能说您的品质是平凡的呢?
老师,我对您的赞美和崇敬,是用千言万语也表达不出来的。
老师,我只能在深情地说一句:“老师,谢谢您的关心,您辛苦了!”
老师,我想对您说作文6
老师,您是知识的传播者,是教育事业的继承人,是我们忠实可信的朋友。但是,师生之间,毕竟会由于种种的原由导致隔阂,下面就让我和您敞开心扉,说说心里话。
在空气清新,鸟语花香的清晨,或许很多人都还在吃饭之际,而您,却早已来到了教室。您的身上还带着几丝清凉之意,您的脚步已经在教室里面留下足迹,您的双手已在黑板上刻画了传奇。伴随着第一抹朝阳,您静静地来到学校里,您不顾丝毫疲倦与繁忙,为我们书写下一个又一个启迪。当我们来到教室,您却早已在那里恭候多时,您的手上沾满了粉笔沫,头上充满着颗颗晶莹剔透的宝石般的汗珠,脸上却露出了灿烂的笑容。看到这里,怎不让我们感动万分,定要发奋努力学习,但是,您也不要太辛苦,您也要充分地养精蓄锐,才能带领我们一起打一场漂亮仗,感谢您的付出,学生绝对不会辜负您对我们的期望。
在那生动有趣、团结一致的课堂上,老师讲课的声音时而高,时而低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田,同学们的回答像一支和谐的乐章,同学们的面孔好像花儿一样美丽。是由于老师您的带领与指导,我们迅速地进入了学习状态,好像一只随时准备翩翩起舞的蝴蝶,等待您如清风般的吹拂。您,在课堂上用眼神传递关心,用微笑传递鼓励,用粉笔传递语言。有时,您还会坚持带病上课,丝毫不关心自己的身体,但是,学生希望您可以细心照顾自己,因为,您是我们坚强的.后盾,您若倒下了,我们也无心学习,请您放心,只要您好,我们都会好好的。
在安静自如、干净整洁的办公室里,在窗外的璀璨星空与窗内的闪烁灯光的陪伴下,您在仔细地为我们的作业进行批改,您显得那么疲惫,但仍就不愿意离开自己的工作岗位,您应该美美地睡上一觉,卸下一天的劳累,进入甜蜜的梦乡。
岁月无情,已经在您的脸上刻下了深深的皱纹,所以,老师,请您不要过度劳累,学生不在身边,应学会好好地照顾自己。感谢您对我们学习上及生活上的帮助与鼓励,我们一定会永远向前看,向着胜利,前进。感谢,我敬爱的老师。
老师,我想对您说作文7
亲爱的宋老师,这学期开学您不再教我们了。您知道吗?听到这个消息的时候,我哭了。
去年九月,我们这些来自丁场小学的三十名同学带着新奇、不安的心情来到了这所陌生的学校。您担任我们的数学老师兼班主任。由于我们初来乍到,对于这所学校的很多规矩都不懂,开学第一天,您给我们讲了许多许多:星期一早上有升旗仪式,要统一着装,穿校服;每天早上到校后,首先认真打扫卫生;中午、下午放学要以班级为单位站路队排着整齐的队伍放学……望着您亲切的脸庞,我们忐忑不安的心情渐渐消失了,在您的`关怀下,我们很快适应这里的新生活。
您教我们数学,有些问题我们听不懂,您并不生气,每天早早地来到学校,挨个班级地多借小黑板,把题目抄到小黑板上一题一题地给我们讲解。说实话,您布置的作业有点多,当时我们心里真的埋怨过您,怎么天天有做不完的习题呀?可后来渐渐明白了,您是想让我们把所学的新知识好好的巩固、消化,因为您总是认真批改每一个同学的作业,连家庭作业和课外作业也不放过。如果发现有同学错题了,您就会把他叫过来,给他开“小灶”,直到他弄懂为止。您的身体不是很好,有时候大量的工作使您嗓子嘶哑,胃部疼痛,但您从没有耽误过我们一节课。
英语是我们班同学的弱项,好多同学课文不会读,单词不认识,远远落后于相邻班级。您教育我们要争气,只要下功夫,有信心,一定能赶上去。您早上来得更早了,看着同学读英语,还经常检查我们的背诵、默写。宋老师,您知道吗,现在我们班的英语成绩提高多了。这其中也凝聚着您的心血呀!
上学期,学校教排球操,我们这些来自丁场小学的同学以前根本没摸过排球,更谈不上垫球、传球了。体育课上,辛老师教我们动作,您也在一旁纠正个别同学不正确的姿势,督促我们勤于练习。早操课上,您带着我们一遍又一遍地练习,还不时在一旁鼓劲,“注意垫球的高度,保持节奏均匀,坚持到底就是胜利……”我们的努力终于得到了回报,在学校举行的垫球比赛中,我们夺得了年级组的第一名,同学们个个神采飞扬,欢呼雀跃,您抿着嘴笑了,您的眼神仿佛在说:“相信自己,就一定能做到最好!”
宋老师,您关心爱护我们的事情真是太多太多了。虽然这学期您不再教我们了,但我想对您说——您所教过的五(3)班的学生,永远爱您!
老师,我想对您说作文8
老师,我想对您说正文:
老师,我有许多话想对你说,但总是没有机会,老师,我想对您说。今天,借着写作文的机会对您说说吧。
老师,您在平凡的岗位上默默无闻地工作着。虽然广播上听不见您的名字,报纸上也看不到您的照片,但是我还是很喜欢您,喜欢您那美好的心灵。
记得那是一个下午,我上学的时候,爷爷让我带着雨具,我不耐烦地说:“这么晴朗的天带什么雨具啊?”说完就跑出了家门。
上第二节课时,天空乌云密布,电闪雷鸣,大风呼呼地刮着,豆大的雨点“啪达,啪达”的掉了下来,不一会儿就下起了倾盆大雨,我真后悔没听爷爷的话。我多么希望放学时,这雨能停下来呀!
放学了,雨还是一个劲儿地下着,我在走廊里等待着爷爷来接我。渐渐地,同学们都被家长接走了,走廊里只剩下我一个人焦急地等待着。
“珊珊。”一个熟悉的声音从身后传来,我回头一看,原来是您。
您走到我面前说:“怎么?没带雨具?等家里人来接你呢?”
我不高兴地点点头。您撑起花布伞,从我肩上拿下书包,放在自己肩上,对我说:“走,我送你回家。”
我先是一愣,然后说:“不行,您的家和我的家方向相反,再说您的小女儿丽丽还在幼儿园呢!您去送我,丽丽怎么办呢?”
您说:“没事,丽丽习惯了。”“我……”“快走吧!”
您不容我说,拉着我的手走进了雨中。在路上您给我说话,我只是“哼”着,因为我的心里只想着在幼儿园的'丽丽,她一定在找妈妈呢了。在路上,您为了不让我淋着,把雨伞都放在了我的头上。我不肯,您说:“我是大人,不会有事的,如果你被淋病了,明天就没法上课了。”这时,一阵风吹来,几滴雨点落在我身上,我不禁打了个寒颤。您看到了,就把外衣脱下来给我披上了,我坚持不要,您说:“如果换成是你的母亲,她也会这么做的。”听完老师的话,一股暖流充满了我的全身。
到家了,在微弱的灯光下,我看到您脸色苍白,嘴唇发青,衣服都湿透了。我想说几句感激的话,可嘴里像是塞了铅块似地什么也说不出来。我扑到您怀里哭了。我站在门口看着您远去的背影,泪珠禁不住又流了下来,我第一次把老师和妈妈联系在一起。
老师,您为我们做的事情太多了,这件事也许您早就忘了,可是我却一辈子也忘不了。
老师,我想对您说作文9
光头哥老师,我想对您说,你是一个善良可爱伟大的人,你每天这么拼命地为大家上课,您辛苦了。
我想对您说,我非常喜欢你。喜欢你的幽默,更喜欢您为我们精心准备的课堂,当我刚刚走进“光头哥的三更半夜班”时,我就被你的幽默和风趣深深吸引住了,你是一位好老师。
光头哥老师,你知道吗?你有一个好似火星的脑袋,你的头上亮晶晶的,一点点头发也没有。还好后面有几根。但是太细了,所以你叫自己为“光头哥”。你光头下面的.眼睛一定是近视了,所以顶着一个黑色边框和透明玻璃组成的一副平平无奇的眼镜,高高挂在大鼻子上,你的嘴巴好似两支香肠组成,特别“可爱”!
光头哥虽然好玩,都你也有特别可怕的一面,只要有同学不听话,你就会使用“梁氏独家密制的惩罚方式”面具大法。想知道“面具大法”是什么吗?哈,只要哪位同学违反了纪律,这顶恐惧的面具就会套在他的头上,这就是你最厉害的惩罚方式,想到都有点怕怕的。
光头哥,你知道吗?你真是一位口才特别好的作家,君子动嘴不动手,让你防不胜防,不经意就中招。你总是会突然把某位不认真的同学比作“王小花”,这一招会让很多同学立即认真听课,不然接下来还会变成“王小红”。有时候你还会带一些玩意来,比如说铜锣、面具还有钱,铜锣是做游戏用的,面具是惩罚用的,钱是背古诗奖励的。小周同学好像是古诗杀手,他获得你的奖励总是特别容易,可是有一次你放打招,出了一些稍微不有名的古诗,小周同学终于没有背上来,你趁机教导打击:这就是学海无涯,不要以为自己会背很多古诗了,其实古诗的知识如大海般无边无际,光头哥老师都在学习呢,所以大家要加油哦!
老师,你总是给我们上有趣的课,比如电影课、户外课等等。光头哥一直的原则就是该学的时候要认认真真学,该玩的时候就要高高兴兴玩。你给我们上的课也不是特别难,因为你总会有很多很好的学习方法来教我们,他的PPT里面全都是好词好句和名人名言,你讲起作文知识来,也特别有趣。
光头哥老师,我想对你说,我喜欢在你这里学习,你是一位善良、可爱、友善的人,你也是一位特别好的老师!
老师,我想对您说作文10
星星困了,月亮睡了,一切都好像睡熟了,只有您没有睡——敬爱的老师!
观望您窗口的灯光,已是我的习惯。每当夜幕降临,我就会在一片漆黑的夜幕中寻觅那个熟悉的亮点。老师,您知道吗?黑暗中的那个亮点已成为我生命中最亮的火花,我真的好想念您!我敬爱的老师。
老师,我已经从以前那个扎着羊角辫的小女孩,长成一个比您还高的小姑娘了。您看到我一定会很高兴吧。
老师,您知道吗?我是父母的掌上明珠,在家里一切以我为中心,受不得半点委屈,您是一个胆子最大的人,因为是您第一次让我伤心地在同学面前哭泣,我在心里恨您。记得期末考试,我和孙晓冰并列第一名,满以为“三好学生”非我莫属,回去早早地跟爷爷奶奶邀功请赏。可是,后来,令我出乎意料的是孙晓冰却成了“三好学生”。您知道当时我有多么的难过吗?我决心一辈子不跟您说话,所以,您在课堂上无论提问我什么问题,我都不回答,您让我干的事情,我就是不干。可是,每到晚上我总是忍不住要去看一眼从您窗口射出的灯光。我一看到您那闪亮的灯光,一股敬佩之感油然而生。
当您接到调令,准备离开学校时,全班学生哭作一团,只有我暗自高兴。可是到了夜晚,我寻觅不到那个熟悉的亮点时,我才知道您已经离开我了,我伏在被窝里哭了整整一个夜晚。我好后悔当时那样等待您,让您在学生面前难堪。其实我在心里对您的恨并不深,只是总解不了那个结。老师,我画了一幅画准备寄给您,可是至今还没有寄出去。我画的是黑暗中的那个我熟悉的'亮点,亮点下面坐着一位老师,在遥远的地方,有一个小姑娘合着双手正在远方深深的祝福您!祝老师岁岁平安,请求老师原谅我!
老师,我真的好想念您!老师,您赶快回到我的身边!我亲口告诉您:“老师,您好!原谅我,好吗?您在他乡还好吗?”想着想着,我渐渐进入了梦乡。我在梦中见到了您,知道您在他乡过得很好,并嘱咐我,你以后一定要好好学习。当我向您提起那件不高兴的事情时,您微笑地对我说:“孩子,我已经原谅你了”听到您原谅我了,我高兴地从梦中惊醒。
老师,我想对您说:“敬爱的李老师,您对我太好了!”
老师,我想对您说作文11
天底下有一种最光辉的职业叫教师,从事这个职业的人叫老师。老师,这个称呼在我心中有特殊的意义,在此我也有许多的话想对您说:
老师,是您把一个年少无知的小女孩培养成一个德、智、体、美、劳兼优的优秀少先队员,让我懂得了怎样做人,怎样学习,怎样对待别人,怎样把握未来。为了我们您不知花了多少心血。记得有一次,您生了一场病,在家里修养了一段时间,可一听到我们班成绩有些下滑的消息之后,便不顾带病的身体,来给我们上课。当时,您的身体非常虚弱,一节课下来您的脸色苍白,满头大汗。虽然学校批准您带病上课可以稍微坐下来休息,但您为了我们的学习每一节课都是站着的。
您在我们的心中,既是严父又是慈母。上课时,只要是哪个学生开小差或是做小动作,您都会用严厉的目光盯着他,似乎是父亲正在指责着我们,而在某个同学生病时,您又会像母亲那样摸摸他的头,用温度计量量他的体温。中午午休时间您没有午休,而是带着那位生病的同学赶往附近的医院。这些工作本来是可以留着由家长来做的',但您却将心比心,想到大家都是为人父母的,一定也是为了生活忙碌,就不要打扰他们了,这是何等高尚的品格啊!
临近考试期间,您为了给我们好的复习方案,在别人都进入梦乡时,您却在灯下披星戴月地修改方案、批改作业,终于累地趴下了,可睡了一小会,又从梦中惊醒,继续工作。
还有一段时间,我沉迷于玩乐之中,学习成绩一滑再滑。您不仅苦口婆心地教导我,还连自己的午休时间都用上了来为我补课,最后,经过您的努力,我的成绩终于又提升了,在一次考试中,我得了满分,是全班第一名。捧着满是勾号的成绩单,我的眼睛湿润了,在这100分里,包含了您多少分的心血啊!
老师,您是一枝蜡烛,燃烧了自己的却照亮了我们的前程;老师,您是一位铺路者,把一条条平整的路铺往我们美好的明天,却献入了自己的辛苦劳动;老师,您是一根粉笔,教给我们知识,却消抹了自己的全部,您把属于我们的冬天留给了自己,却把属于自己的春天留给了我们,我们就像春天里的雏燕,您为我们插满了羽毛,让我们能在天空中自由地翱翔,您却一天天的老去。我们又像春天里的小树,是您不辞劳苦地为我们浇水、施肥。
您为我们付出了那么多,我们无可回报,但我向您保证,我一定会努力学习,考出优异的成绩来报答您的教育之恩。
最后学生给你送上一句话:“您累了,不要再为了我们疲惫不堪,歇会儿吧!”
老师,我想对您说作文12
在残余着盛夏的炽热的九月,一年一度的教师节便如期而至。一日为师,终身为父,老师,您用汗水、泪水不知浇灌了多少明日之花,您无怨无悔、任劳任怨。在属于您的节日到来之际,老师,我想对您说,您辛苦了!
老师,您每天在讲台上授课,一颦一笑、一举一动都散发着优雅的气息。是的,优雅。多年前稚嫩青涩的我,全然不知老师们隐隐约约散发的令人崇拜、令人佩服的独特气质是什么。后来慢慢知道,那是优雅,而您的优雅可以打动人,它给人一种气息上的感染,让人觉得心灵的褶皱被熨烫,被抚摩得舒适。亲爱的老师啊,您的工作不正是填补我们心灵的缺失,在我们心灵的`白纸上绘出一道缤纷的彩虹吗?如若不然,又为何人们亲切地称赞您为人类灵魂的工程师呢?
清早,住宅区照例是寂静的,多半生灵要睡点懒觉,在松树顶的乌鸦也不例外。然而,惦念着课程的老师,已趁着微弱的白光悄悄起床,简单洗漱过后,逼迫自己离开温馨的小家,早早地来到学校,只为快一些看到学生的笑脸。您的发丝上缀着的晶莹露珠,是您尽职尽责的勋章。
时间的围墙,注定囚禁那些无数个星光寂匿的晚上,那时候,天阶如练,月光似水,您伏案工作,眨眼间,夜晚的时光便流逝了一大半。墙上时钟的叫唤声愈加清晰,但您始终充耳不闻。终于,窗外的街灯熄灭了,您才艰难地直起腰,活动一下僵硬的身体,伴着眼底的青黑沉沉睡去。彻夜明亮的台灯是您对教学的不懈坚持。
老师,您的每一句教导,都在我们心里掀起巨大波澜,引导我们前进,您呕心沥血,在我们的记忆中,您或生气或严厉或温柔或平静的脸,都只为了我们更加美好的明天,那些酸涩的心事,您都隐藏起来自己偷偷品尝,所有的苦与乐如同深不见底的井水,幽深、清凉。您就像时代的萤火虫,每当黑夜来临,总会扑哧扑哧地飞到人们面前,带着自己小小的亮光,哪怕只照亮和温暖了一平方厘米的地方。
有脚步声,即使是鞋跟急骤地敲击着水泥地面,也还是轻盈和悦的,一串地从楼下到楼上,逐渐清晰。推开门迎接,扬起灿烂的笑容:老师,教师节快乐!您辛苦了!
老师,我想对您说作文13
明天就是教师节了,在这个节日里,我感慨万千,不由得想起几年来老师对我无微不至的关怀与教诲,此时此刻我有千言万语想对老师您说:“老师,谢谢!是您的关怀把我从一个无知的小孩教育成一个懂事的少年。一年级的时候,我因为胆小怕事而一直不敢举手发言,是您的鼓励让我充满了自信。您曾经亲切地告诉我,在您的印象中,我是一个十分优秀的学生,考试成绩一直都名列前茅,但唯一的弱点就是不敢发言,为什么不多说说,多笑笑呢?您的一番话,好象把我从麻团中抽了出来。我不敢发言的原因就是怕说错,既然您表扬我是个优秀的学生,那我就理应要把自己的答案拿出来与大家分享。”
“老师,谢谢您!是您的教育让我变成了一个对班级负责的人。二年级的.时候,因为成绩优秀被同学们选为副班长。当时,我很不情愿,心想当了班干部就要管理班级,如果我善意提醒某些同学,他们不听反而来打我怎么办呀。您似乎看出了我的心事,事后把我叫到办公室,对我说:‘顾羽昕,我相信你有能力管理好班级,记住,老师不在时,班干部就是老师,谁要不听你们的话,就相当于不听老师的话,课后把这些同学告诉我,我来教育他们。’从此以后,我就用自己的威严来管住这些不安分的同学,充分地执使了班干部的责任与权力,做老师的小助手。”
“老师,谢谢!您的教诲之恩让我终身难忘!老师,这是一个多么崇高的称呼!‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’这句诗用在您的身上真是再合适不过了。在教师节来临之际,我再送您一首自己写的小诗:
老师,如果您是太阳,
我们就是幼苗,
在您的照耀下茁壮成长!
老师,如果您是牧羊人,
我们就是可爱的羊儿,
在您的教诲下快乐成长!
老师,您还是一根燃烧的蜡烛,
燃烧自己,照亮别人;
您也是一颗耀眼的恒星,
没有飘动,
离开自己的轨迹,
只知道做一个春天……
老师,您辛苦了!”
是啊,老师真伟大!鲜花盛开,是你们悉心护理的奖赏;树木成材,是你们呕心沥血的结晶!您用爱,滋润着我们幼小的心田。衷心地祝福所有的老师:节日快乐!
老师,我想对您说作文14
敬爱的唐老师:
您好!百花园中花似锦,花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇,喜看今朝花满园。每读这首诗,我就会想起老师,您—这位特殊的育花人。就在这短短的一年中,您为我们操了多少心,费了多少神,让我们这些不谙世事的懵懂少年学会了许多人生道理。
在这难忘的一年中,我们有喜有忧,有笑有泪。而在茫茫天际中,有一颗闪闪发光的星星,就是这颗星星记载了我小学阶段的经典与永恒。
在一次测验中因我的作文不认真审题而导致分数一落千丈,从一向都是90多分的成绩落到那惨不忍睹的60分,我真是欲哭无泪。自小我都没有受过这样的打击,老师、同学们又该是怎样看待我呢?我心神不宁,我无精打采。而唐老师,您对我作文走题却只字未提,只是抚摸着我的头,语重心长地说:婉君,好孩子,不要伤心,人生并不可能永远一帆风顺,总会遇到一点困难,挫折,等你长大了还会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难,那你该怎么办?逃避、还是伤心欲绝的`地哭,这些都是没用的,只有积极面对,一切困难才会迎刃而解。如果你连连积极面对的勇气都没有,想解决问题是万万不能的,这次失败了不代表以后也是啊,只要尽力就OK了。可谓船到桥头自然直,车到山前必有路。您的话,无疑给我在无形中注入了一股力量,给了我一种生活的信念。
我还记得于丹曾说过:我们常常见到一些声色俱厉,经常指责他的学生,不该如何如何。那是这个老师没有到境界,真正好的老师会像孔夫子一样,平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透您就是达到这种境界的老师,总是用和缓的,循循善诱的语气来教学生。而老师,您的话也被我引为座右铭来让我勇敢地面对生活。
还有二十几天,我就要离开您了,唐老师。但我永远忘不了您上课时那抑扬顿挫的语调,课后您那和蔼可亲的笑脸,办公室里您那孜孜不倦的身影,课外活动时您那喜不自禁的神情。毕业在即,我只能对唐老师—您,衷心的地说上三个字:谢谢您。虽然这三个字很普通,但我的心却是无比的感动与真诚,我相信对于唐老师—您来说,也是无比的欣慰、高兴吧?
祝:
身体健康!
工作顺利!
您的学生:刘婉君
20xx年6月13日
老师,我想对您说作文15
转眼间,春去秋来,您伴着我们走过了令人难忘的初一下学期,又陪着我们踏进了初二生活。在全部老师中,你是我最喜欢的老师,你上的语文课,也是我最爱听的课。韩老师,您愿意听听我对您讲的几句心里话吗?
我清楚地记得您给我们上的第一节课的情景,您穿的款式简单,却浑身散发了您的气质,您笑着站在讲台上做自我介绍时,我觉得你有一种能温暖人心的独特气质。曾经我以为语文老师会非常古板,但您的出现完全覆盖了我心目中的.那个形象。您和蔼亲切,最重要的是您讲的每一句话都那么贴近我们的心灵,仿佛我们之间没有任何代沟,您就像我们的知心朋友一样了解我们,您留给我的印象是那么深刻而难以磨灭。
我想,让我在你心目中留下深刻印象的一定是我那次阅读分享吧。在此之前,我的另外一个语文老师没有让我们展示过阅读分享,只是略微讲一点作文罢了,我觉得您是一个作文“功力”非常深的老师。当我开始阅读后,由于紧张读的有些快,您亲切地让我语速放慢些。这时我才慢慢不紧张,当时我对我选的这篇文章没有太大信心。没有太大勇气说出这篇文章的优点,这时您突然让我说一下这篇文章的优点或描写的特点,我慌极了,心想:真是怕啥来啥!我吞吞吐吐的说了几句,突然我灵机一动看到了文章后的名师导读便念了出来,您听后便说:“你是把这篇文章后面的名师导读念出来了吧。”同学们哈哈大笑,我不好意思的说:“嗯。”您见此让别的同学帮我讲了一下,说完后您便说:“希望你下次会分享的更加完美,大家掌声鼓励一下。”您说完便一片掌声响了起来,我心里激起千层波澜。老师,也许这句话对您来说是对我的一句赞扬和鼓励。但您让我对自己充满了信心。老师,谢谢您。
一天天相处,一天天天熟识。我们之间的关系越来越好。上课时的你依然亲切依然对我要求严格。下课后,您和蔼可亲,与我们像朋友一样。
老师一切华丽的辞藻比起我此刻的心情都已黯然失色。我实在无法用文字真切表达出我对您的敬爱与感激。我只能衷心祝福您:希望您工作顺利,每天开心。
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