实用的叙事的作文(实用)
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的叙事的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
星期五,你肯定想到一件事——回家啦!可是我并不喜欢这周的星期五,因为那天特倒霉。
一早起来,我就觉得有一种不祥的预感。第一节课开始了,我坐在位子上听蒋老师讲课,听着听着,就觉得耳朵旁边越来越痛。我在位子上等待着下课,根本没有把老师讲的话听进去,只是觉得老师在讲课罢了。终于,我熬到了最后。啊,下课的感觉真好!我慢吞吞地来到底楼医务室,向校医说了痛的程度……
“叮铃铃……”上课的铃声在我和校医耳朵边响起,可我还在量体温。一分钟过去了,三分钟又过去了,我的`身体一点精神都没有,热度也没有。我真怀疑这里的温度计不准,明明和有热度时的感觉是一样的,难道是心里作用?
一边想一边走,我来到教室门口。张老师正在讲课,于是,我喊了声报告,就走到了位子上。我心里想:“如果有一张床,我一定能睡得很甜美;如果有一位医师,让他帮我把身体里的赃物都去掉,把身上的每一个细菌都杀光,让我永不生病,那样的话,我就会把最美的祝福送给他,让他过上神仙一样的生活。”趴在桌上的我,就像猪一样的懒,连动个嘴都不愿意,听着张老师的讲课,我仿佛在听老师给我讲故事,使我昏昏欲睡。
吃完中饭,蒋老师让我回寝室里睡一觉。躺在床上的感觉真好,我的身体好多了。这时的我啊,已经在甜美的梦乡中了。哈哈,我在上午许的一个愿望实现了!
叙事的作文 篇2
在记忆的彩带上,有一幅叫作幸福的画面,它定格在人间平凡的爱上,它定格在鸡毛蒜皮的举手之劳上……
但是,我今天要写的不是举手之劳,也不是……而是——伞下的湿肩膀。
放学后,我和妈妈一如既往地撑着伞走在这条熟悉的路上。
路途中,碰见了多年未见的妈妈老工友。她看着我们,笑呵呵地说:“时间过得可真快啊!你看,你女儿都有你这么高了!”听阿姨这么一说,我才发觉,我有妈妈那么高了。仿佛妈妈微笑的背后多了几分衰老。也不禁勾起了我的.回忆。
那是三年级的事了,那天放学时,忽然下起了雨。天色渐渐被染成了黑色,看天空,左等右盼,也不知在门口转了多久,发妈疲劳的身影才映入我的眼帘。
我很生气,因为妈妈迟来了。于是,我带着责备的语气对气喘吁吁的妈妈说:“怎么现在才来呢?还让我等这么长时间!”即使我用这么不敬的口气对她说话,她也没生气,反而委婉地说:“女儿,对不起啊!……”
我没理她,只管大步向前走。妈妈紧紧跟着我,生怕我淋湿。不经意时,我看到妈妈的肩膀被这无情的大雨淋湿了,但我却一丁点儿也没淋湿。
我突然很对不起妈妈,也不敢去看她的那对眼睛,因为我没有勇气。
不知不觉中,时间如流水般略过。妈妈和阿姨说了声再见,我和妈妈又再次踏上那条小雨纷纷的路。
这次,我想该是轮到我淋湿肩膀的时候了……
在记忆的彩带上,有一幅叫做幸福的画面,它定格在母女俩互相爱护的画面中。
叙事的作文 篇3
当大楼倒塌的时候,当同学井井有序的走下去的时候,我看见了人间的真爱……
当地震来临的时候,同学正在上课,没有任何准备,没有任何防范,同学们有序地走了下去,当前面有同学跌倒时,后面的同学不是头也不回的蜂拥而下,不理不睬,还仍然用自己的手拖住了前面的孩子,将他扶了起来,那是生命的考验,是生与死的瞬间,虽然听不到他们说什么,但从隆隆的房屋倒塌声,我听到了大地对他们的'敬意,也听到了他们的沟通“快走吧,小心点,不要再跌倒了”“谢谢你”也许他们都不懂彼此叫什么,但爱可能是他们的代名词。
叙事的作文 篇4
世界上的声音有很多,比如说:风声、雷声、鸟鸣声、说话声、读书声和闹钟声。
我喜欢的声音是闹钟声,上次要上课的时候,还好闹钟响了。那天我在睡觉快要上课了,我被闹钟吵醒了,我站起身子看了一下闹钟七点五十分了,看完我迅速刷牙、洗脸、吃饭上学通通五分钟。到了学校,看了一下手表八点。所以我才没迟到,多亏了闹钟。
我也喜欢上课铃声和下课的铃声,因为打了上课铃我们就走进教室准备进入课堂。到了下课铃响后,我们就冲出教室不约而同地在操场上玩,有的跑步、有的跳绳、还有的打乒乓球。
我也喜欢风声,欢快地吹。当春天的微风拂过草地,小花小草们快乐地钻出地面;当夏天的热风掠过树梢,知了在树上唱起了快乐的'歌谣;当秋天的凉风轻轻吹过,田野里一片金黄。当冬天的寒风呼呼吹过,树上、房子上、地上到处白茫茫的。
我还喜欢雷声,因为小雷的时就像有人在弹钢琴一样。大雷时就像有人在打鼓一样。
世界上的声音太多太多,等着我们去发现、去聆听。
叙事的作文 篇5
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“,这是赞美老师的名言,今天妈妈给我布置了一个半命题:()的背后,我的心有某种莫名的激动,看来我是找到了对老师感情的喷发口,批评的背后,包含着一位老师对同学多么大的期盼啊!
记得那是一个下雨天,我在教室里心不在蔫地看着语文书上那几个枯燥无味的字母,虽然眼睛盯在教科书上,其实思绪已经飞向了窗外,......哈哈哈哈!好开心呀!我赤着脚丫在泥水里奔跑跳跃,泥点溅得衣服上到处都是,白净净的小手和脸蛋早已是“惨不忍睹”,“小雨!看舅舅给你带什么来呢?是芭比娃娃大套装!想不想要啊?”舅舅拿着粉红的包装盒子在岸边上挥舞着,示意我赶快洗净了身子上岸来,我乐得用泥水擦了擦小脚,变了乐颠颠地跨上泥泞的河岸上了,舅舅微笑地交给我盒子,我露出了浅浅的小酒窝......”鲍雨辰!请认真听讲!“老师笃笃地敲着讲台,一边忿忿地警告我。我歪着脑袋,托着下巴,出了神地望着窗外,傻傻地笑着,同学们纷纷转过头,嘻嘻哈哈地指着我说些什么,还指手画脚窃窃私语什么,过了好一会儿,我才感到气氛不怎么对劲,慌忙转过头,正襟危坐,摆出一番认真听讲的样子,有几个男生见我反应如此敏捷,憋不住了,在下面捂着肚子”咯咯“笑了出来,刘老师刚好抄完几个韵母,回过头,阴森森地对我讲:”请鲍雨辰下课后到老师办公室接受批评。
“我紧张地一哆嗦,差点嚎啕大哭出来。下课后,刘老师夹着几本崭新的教科书满脸严肃地向办公室走去,我耷拉着头,一副知错就改的样子,调整好心理状态,准备接受批评,老师”啪“地一声推开门,我颤抖了一下,头埋得更低了,进去之后,发现也有许多学生在被老师淋”口水雨“,可是,他们大都是调皮的男生,他们见我进来之后都用惊奇的目光审视着我,还有的发出了一阵阵怪笑,他们的老师见情况不对,连忙呵斥他们,他们又乖乖地低下了脑袋,回应给我的是一个个乌黑的后脑勺。”鲍雨辰,你一直是老师心目中的'好学生,好学生就必须具备一个上课听讲的好习惯,要不然怎么好叫好学生呢?回去去写一份250字的检讨书,明早交给我!好可以回去了。你走吧!“老师像打发我似的赶我走,我的泪水像开了闸似地哗哗流了下来。一路上,我的眼泪成了我发泄苦闷的工具,扑簌簌地直往下掉,天是那么的昏暗,一点光彩也没有,远处的树丛是那么的毫无朝气,蔫头耷脑的小花儿没有了往日的神采,美丽正在慢慢消退,小鸟唱着乱七八糟的”歌“,噪声响彻校园的天空,假如现在我手上有只弹弓,我肯定要将它打落在地......回到教室,我趴在课桌上,大声嚎哭起来,引得班上的同学纷纷向走廊涌去,不知谁喊来了刘老师,”鲍雨辰,老师也是为了你好,如果你下次还这样,那不就糟糕了吗?老师现在在帮你纠正错误,又不是在逼你干啥事,用不着这样啊?“老师附在我耳旁轻柔地说。我强忍住泪水,点了点头,”在你眼中什么是好老师?“老师朝我微微笑了笑,”难道是你即使犯了错误也不教训你的,还喜欢得不得了的老师?“我想了想,抹了抹眼角的泪水:”当然是同学犯了错误教训批评的老师是好老师。“老师满意地拍了拍我的肩,温柔地说:”老师刚才可能言辞过分了一点儿,还是请你原谅,老师也是很希望自己教的同学将来能有大出息,好了,如果没事了老师就去批改作业了。“望着刘老师亲切的身影,我感动得热烈盈眶,说不出话来。
啊!批评的背后,包含着一位老师对一位同学的殷切夙愿,期盼他将来能做出一番大事业,老师!我从此上课一定认真听讲,遵守小学生应有的规矩。不会辜负您的一片苦心!老师!我爱你!
叙事的作文 篇6
我认为最团结合作的是玩大脚板了,我记得小学的时候是三人一组,但上初上就是七人一组玩大脚板,最就有些难度了,只要一人的脚不同步,没有跟上大家的节奏,没把脚抬起来,如果我们抬左脚,有人抬右脚,我们抬右脚,有人抬左脚,那样板子就根本抬不起来。就像有一个组,他们组的有一个人总是抬右脚,别人抬左脚,他还是抬右脚,别人抬右脚,他也是右脚,结果只能一步一步的走,比别人慢了很多,导致他们得了最后一名。就拿我们组来说吧,我们还是挺有协作精神的,虽然有一个人不分左右,但他却不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我们喊左,他就出疼的那只脚,结果我们比赛三场,赢了两场,这就是团结协作的结果。
因为天公不作美,在我们去青少年活动中心的那几天,总是下雨,但我们的教官还是是尽力让我们玩的开心!那天在教室里,我们原本计划玩别的'项目,因为下雨了,老师就教我们玩团体支撑,游戏挺简单,就是三个人以上把凳子拼成一朵花一样,中间留点空隙,一个人把左手搭在另一个人的肩上,右手抓住前边一个人的手腕,然后倒在后面一个人的身上,这时再让一些干“坏事儿”的人,把身子底下的凳子拿走,这样这些人的脚就把人的身体像拖盘一样拖起来,这需要我们相互之间的绝对信任,因为只要有一个人的腿支撑不住倒下了,他所承受的力量就会分散到别人的腿上,而别人又不能承受突如其的重量,就会倒下。根据力学原理,其中的一个人或几个人因为承受不住这些力量,就会倒下来,就算有人承受的住这些力量,但别人都倒下了,他们没有地方靠,没有了支撑,也会倒下。因此,这是考验一个团队相互之间信任的游戏,如果你不相信别人,你也就不会玩这个游戏。信任其实很重要哦!
这次去青少年活动中心,我很开心,也很快乐,因为我收获了很多,收获了团结协作,也收获了相互信任,在以后的生活中,我还会收获。
叙事的作文 篇7
“唉”一想起又要去那个地方做试卷,我又开始唉声叹气了,“那个恐怖的‘人间地狱’我不要去啊!放过我吧!”
在苦苦的抱怨声中,我已经来到了那栋弥漫着阴森可怕的气息的房子前了。明明是一栋四周都种植着花草树木的豪宅,可我感觉如十八层地狱一样,令我胆怯。
“快点进去呀!”妈妈从背后狠狠地推了我一下,让我的背火辣辣地疼了起来。同时,也把我推进了那栋豪宅里。
我迈着微微发抖的脚步颤巍巍地走上了楼。推开门定睛一看,哦,我的`老天爷呀,又是一张试卷摆在桌子上,我的内心彻底崩溃了。“好了,好了,快点坐下来,开始考试了。”老师一声令下,我们的考试开始了。
我抬头观看了一下四周,每个人都在文思如泉地写着。只有我在那“啃”笔思考着“怎么这么难呢?我完全找不到思路啊。”
这时,坐在旁边的周佳洁长长地吁了一口气,伸了个懒腰“啊,终于做完了~”“什么,这么快!”我不禁为她惊人的速度表示震撼。
“既然她做好了,那我不妨问她借了看一下。”我的小心思开始做蛊了。“亲爱的佳洁,把你的试卷借我看一下呗,求你了。”这话让我自己都觉得恶心,可是,没办法,我就丢这一次脸吧。“不行!”她果断地拒绝了我“自己做,自己做错了才知道该怎么订正,借你抄了你就不会懂。”她这话让我无力反驳,只能自己乖乖做完了试卷。
结果,考了个八十几分,被老师狠狠地骂了一顿。
唉,令我头疼的补习作业—英语考试。
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