叙事作文300字（共7篇）

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叙事作文300字（共7篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的叙事作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事作文300字（共7篇）

叙事作文300字篇1

　　往事如烟，过的还真快，童年，多么诱人的字间，一看到它，那一幕幕的往事便立刻浮现在眼前。

　　人说的好，五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山很高很高，绵延千里雄伟壮观，当我从山脚下向上看时，吓的我直抖想放弃这次登山的机会，这时爸爸说了一句话：“机会难得，登山不仅能磨练人的意志，而且能锻炼身体，我相信你你一定能行的`，听了爸爸的谆谆教诲，我鼓起勇气，尝试，向直插云宵的山头登去，还没到三分之一的路程，有人便打了退堂鼓，爸爸悄悄的对我说：“儿子，你看，这些大人们还不如你呢！”听了这话，我信心十足，轻巧的向山顶登去，烈日晒得我满头大汗，我便和爸爸坐在一棵松树下歇了会，又继续向上爬，当我爬到一线天和百步云梯的，时候，我的腿嗦嗦直抖，怎么也不肯向上爬，这时爸爸对我说“孩子，胜利就眼前，只要你爬过去，就能见到你想见的“飞来石”“迎客松”和“送客松了”。我再次鼓足勇气终于见到“飞来石”了。这时，我站在莲花峰上，仰望四周，心里十分愉快，因为我胜利了。

　　朋友，什么事并不是你不会做，只要你去尝试一下，一切皆有可能。

叙事作文300字篇2

　　“快看看同学的抽屉里有没有？”

　　“成语会不会被熊老师夹在书里了呢？”

　　“会不会在画下面呢？”

　　“会不会在黑板的缝隙里呢？”

　　“谁找到了成语，我就给他20万英镑的`金条！”

　　“……”

　　“啊！我找到了！我找到了！”成语终于被冯雷栋找到了。同学们为了找成语，把教室翻了个底朝天呢！后面图书角的书，被弄得乱七八糟、横七竖八的。唉！真是太疯狂了！

　　成语找到了！终于找到了！一下课，同学们就一窝蜂地跑到黑板前，思考：这是什么成语？站在后面的同学，踮起脚尖，甚至看到有一点点缝隙就挤进去，或者把椅子重在桌子上，人站在椅子上面。大家把黑板围得水泄不通。有的同学在黑板前苦思冥想，有的同学在黑板前自创成语，比如：如意表里、时光如意、目里不堪……呀！真是疯狂得不得了！

　　很快，大家都猜出答案了，就又一窝蜂地涌到熊老师的办公室想告诉她。但熊老师都被挤得进不去办公室了。有时熊老师不在，大家就会一直在她的办公室门外等她，生怕错过了前5名，得不到奖票了！

　　啊！这真是无比的疯狂猜成语！

叙事作文300字篇3

　　今天是腊月二十九，气候当然有点冷，但阳光很光辉，大年夜街上的人来交常常，顿时就要过新年了，人们还在忙着购物呢!我们家也忙的不亦乐乎，爷爷和奶奶预备好了过年的食物，蒸好了馒头，煮好了猪头，还丰年糕，鸡冻、喷鼻肠，满满的一小屋好吃的'，真是过大年夜年啊!

　　今天我们要贴春联了，奶奶打好浆糊，我找出本身亲手写的春联和福字，心里有点兴奋，因为我写的春联也能贴在墙上了。妈妈负责往春联上刷浆糊，我和爷爷还有爸爸一路往墙上贴，一会的工夫就贴好了，家里当即有了一番新年的景象形象。下战书我和爸爸妈妈又来到了姥姥家，看到老爷也要预备贴春联，我们就一路辅佐，一会儿老爷家的春联也贴好了。

　　春节前的繁忙都是幸福的!

叙事作文300字篇4

　　一天，我从图书馆回家路上，看到了一位差不多三岁的小妹妹——

　　应为那时我拿着一袋薯片，但又没想到被一个刚刚下车的小妹妹给顶上了这袋薯片，我不好意思把手伸进薯片袋的小口里，我想:“她这么小的嘴，应该只能吃一个吧”。

　　于是我拿出一个薯片在小妹妹面前摇了摇，小妹妹接过薯片，给她妈妈看了一下，绝人一下可不可以吃，妈妈说:“可以，快跟姐姐说谢谢”。

　　小妹妹非常感恩的说了一声:“谢谢”。我摆摆，是意不客气。

　　小妹妹吃的津津有味，慢慢的咬，舔，好似很舍不得吃完，她终于吃完了，她妈妈看着她吃完，就像过一个小时的感觉。

　　看她的眼神我就知道小妹妹还想吃，我又给她一个薯片，她又说:“谢谢”。

　　我觉得小妹妹很可爱、很乐观、很懂事，我看着她，总有一种说不出的'温暖和开心。

　　她妈妈说:“太谢谢你了”。她的妈妈又对她自己说:“不要太贪心，以后妈妈给你买，好不好”。说完小女孩大哭了，有一点伤心。

　　过了一下，她走了留下一个感激的眼神。

叙事作文300字篇5

　　小明的文具盒里住着文具一家。

　　日子过得好好的，橡皮突然有了个念头：我要和铅笔比赛。于是，他来到了铅笔面前，一对铅笔说：“铅笔，你怎么老写错别字，都要叫我来帮忙，所以我比你厉害。”铅笔说：“什么呀，要是主人没有我，你又有什么用呢？所以应该是我厉害。”铅笔也起劲儿了。

　　“我厉害，我可以擦掉你的`字。”

　　“我厉害，我还可以写文章。”他们就这样争吵着。突然，尺子来了，他说：“这是怎么一回事？”橡皮生气地说：“我比他厉害，他却不承认。”铅笔也忿忿地说：“是我比他厉害。他也不承认。”尺子听了他们俩的话，说：“你们各有各的长处，也各有各的短处。你们应该互相帮助！”铅笔和橡皮听了之后，脸红了，低下了头。

　　从此，他们再也不吵架了。

叙事作文300字篇6

　　我有一个和蔼可亲的老师，她就是我们一到三年级的班主任——潘老师。

　　潘老师有一双滴溜溜的眼睛，一头乌黑的头发。她的脸上架着一副黑框眼镜，显得文质彬彬，每天下课都能看见她从教室到办公室那忙碌的身影。今天，我就讲述一个我与潘老师之间的故事。

　　读三年级的时候，有一次我发高烧了，整个人显得无精打采、有气无力。潘老师知道我发烧了，就心急如焚地向教室跑来。问我哪里不舒服，还轻轻摸我的`头，一摸，潘老师吓了一大跳。自言自语地说：“好烫呀！”之后就立刻拨我妈妈的电话。拨完电话，老师就急忙跑回办公室，走到教室时，手里捧了一杯热呼呼的白开水，又小心翼翼地把我扶起来。潘老师又轻轻地吹了吹，然后对我说：“你把这水捧在手心里，再喝一些，这样可能会比较舒服些。”听了这一句话，突然有一股暖流在我心中来回穿梭。

　　这一杯纯净的白开水，包含着老师对学生的关怀。老师，你对我的关心，我会永远牢记在心里的。