初中的作文7篇（精华）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初中的作文8篇，希望能够帮助到大家。

初中的作文7篇（精华）

初中的作文篇1

　　贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运是我屈服。”

　　“人”字笔画虽然简单，内含却非常复杂。其实人与人之间最重要的，莫过于基本的互相尊重。每个人都有一定的自尊心，要想别人尊重你，你首先要学会尊重别人。一个不懂得尊重别人的人，是绝对不会得到别人的尊重。人格是一个人的脊梁，尊严可以使人高尚，每个人都有权扞卫自己的人格尊严。尊重他人，并不是自我流失，当你站在镜子前笑时，镜子里的人会陪着你笑，当你对着镜子发怒的`时候，镜子里的人一样会跟着你发怒，这时候，是否可以深刻地意识到自己的言行，直接影响着别人的喜怒哀乐，宽容地面对冲突和嫉妒，学会尊重他人，同时也是在给自己创造良好的和谐氛围。

　　生活就像一张白纸，你可以随便地在这张白纸上涂鸦，也可以花一番心思在上面展示你的才华。人本来就是好坏的统一体，活着，如同写文章，当华丽词句充满整个版面的时候，是否会给你带来满足的微笑，用朴素无华的淡淡叙述来记录一路走过的精彩。为别人写颂歌，把风花雪月留给自己，炫耀自己的喜怒哀乐，坦然地自娱自乐。用微笑面对挫折是一种极高的人生境界，用自尊对待生活是一种真正值得称道的完整人生。

　　一个人可以没有荣誉和鲜花，但不能没有自尊。古人云：人不求人一般高。又说：人到无求品自高。敬人者，人敬之。人尊人重，人敬人高。只有自尊才能尊重别人，也才能受到别人的尊重。自尊不是自私，自尊不是妄自尊大，自尊是做人最起码的处世原则。

　　自尊就是一面鲜明的旗帜，独树一帜在世俗之上，在人类精神和灵魂的制高点上永远飘扬。

初中的作文篇2

　　天色已晚，窗外又下着大雨，可妈妈还没有回来，打她手机没人接，爸爸和我焦急地在客厅等待。

　　“第一场雪下起的午后，想和你分享感动，却只沉默对着话筒，转眼一年又悄然走过，对你的留恋占满心中，‘是寂寞’喃喃对自己说……”突然，我给爸爸设置的手机铃声“初雪”响了起来。爸爸疑惑地看了我一眼，马上把手机从口袋里拿了出来，看了一下，激动地说：“是妈妈！”我擦了擦刚才被爸爸盯着而冒出来的冷汗，连忙说了声“快接”。爸爸按下接听键，只听见手机那边传来了妈妈急促的声音：“喂，喂？有人吗？”爸爸马上把手机放到耳边，说了几句：“有，什么？哦，好，马上。”“怎么了？”我急切地问，“发生什么事了？”爸爸郑重其事地拍了拍我的肩膀，并说：“我有事要出去，或许到明天才会回来，你今晚在家里帮我接一个重要的电话吧！”“保证完成任务！”我话一说出口就后悔了，一个人在家多害怕啊！可是，说出去的话就像泼出去的水，现在话已说出口，收不回来了。

　　爸爸走了，我硬着头皮拿起书，坐在电话旁等那个重要的电话，但一直没有变的页数和拿反的书出卖了我内心的恐惧。真希望下一秒电话就响起来呀！我盯着盯着就累了，对了，书看不下去可以看电视啊！

　　我拿起遥控器，对着电视机一按，“唰”地一声，电视开了，“为什么今晚拨的是恐怖片啊！”我一边咆哮一边换着台，十分苦恼。没办法，只好把电视关了。

　　“哗哗哗”，窗外的雨更大了，我趴在沙发上开始胡思乱想：会不会有鬼啊？到时候我该怎么办？会不会被鬼吃了？会不会……“砰砰，砰砰”可能是因为风太大了，使窗户响个不停。“鬼呀！”我尖叫着，马上从沙发跳进了床上的被窝里。

　　时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。不知不觉中，我在床上睡着了，还说着梦话：“妖怪别吃……别吃我啊……我……没有……肉……”

　　“叮叮……”我家的.电话响了，把还在睡梦中的我吵醒了，“叮叮……”铃声再次响起，“午夜凶铃！”我吓得从床上跳了起来，发现天已放晓，原来是电话响了啊。

　　“喂？爸爸，那个重要电话怎么还不打来呀？”我问，这一个晚上真是吓了我一个心惊肉跳。电话那头说：“这不就是那个重要电话吗？你没逃到同学家去吧？”“没有！晚上吓死我了，你们快回来！”气死我了，现在是听明白了，爸爸妈妈合起伙儿来骗我！来锻炼我的勇气和毅力的！他们真是大坏蛋！！！

初中的作文篇3

　　人人都说书籍是人类进步的阶梯，如果没有书籍，人类社会就会止步不前，甚至有可能还会倒退，说到这里，有人想说了：既然书这么重要，那么我们就多读书，不就好了？这样也是不对的，如果你是天天都看书，但你看的都是漫画，又有什么用呢？就算你不是看得漫画，但全部的书也不能三心二意地读，不然前面的内容还没有完全理解，又有后面的知识需要你明白，所以读书我们不能为了快就敷衍着看完前面的字，就看后面的内容，如果不理解的话，看再多的书也没有用，因此我们读书时不但要根据内容的不同而使用不同的方法，还要有目的性的阅读，择其好的部分去阅读。

　　读书也可以陶养情操，当你心情烦躁时，抱着一本书坐着椅子上去读它，会让心更加豁达，读一本好的书，就像交了一个好的`朋友，对你是有帮助的，但是如果读了一本坏的书，你不既得不到帮助，还会误入歧途。

　　说了这么多，我的目的就是想让大家要好好读书，读好书，读书时要理解了内容再去读后面的内容，这样我们才能达到学以致用的目的，从而培养自己高尚的道德情操和鉴赏能力，使书籍对自己受用不尽。

初中的作文篇4

　　人们常说：“书籍是人类进步的阶梯”，我也这样认为。书确实给了我不少益处，想想那些有书陪伴的日子，我觉得自己真是一个幸福的孩子。

　　确实如此！是书充实了我的生活，在我金色的童年中，在我成长的道路上，书成了我不可缺少的亲密伙伴与精神食粮。有时候，它是一盏铮亮的灯，照亮了我心中的迷茫，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，它是一对彩色的翅膀，带我飞到彩云之上，一览山河的壮丽美景；有时候，它是一叶轻快的.小舟，带我驶向成功的彼岸……

　　冰心曾说过：读书好，读好书，好读书。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后再现清香……一本好书总是把真善美的做人之道放在最高的席位上，让我端正了人生态度，使人生价值纯粹；一本好书必然经得起时间的考正、岁月的打磨、使之成为精华。

　　小时候，我常常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我也充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的快乐和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我常常读一些幼儿类的连环画刊，小人故事书。随着年龄的增长，我渐渐地学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画及小人故事书。现在，我还经常阅读一些经典名著，甚至连《红楼梦》、《水浒传》等也成了我的好伙伴。书，就是这样成了我的亲密朋友，陪伴我一起走过风雨兼程。

　　我在书海中遨游，像一块海绵贪婪地吸收着书中的精华。读书经常令我陶醉，其乐无穷。正如莎士比亚说的：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”我在书海中成长。书，使我的知识更加丰富，意志更加坚强，生活更加绚丽多姿。我在书中了解了无奇不有的大千世界；明白了人类的创造力是无限的；品尝到了人生的喜怒哀乐。懂得了世间事物中的种种哲理……

　　读书，使我树立了远大的理想。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。多少人为我们树立了光辉典范，难道我们不应该认真读书为将来把祖国建设得更加繁荣富强而打下坚实的基础吗？

　　用真心浇灌花儿，就会有馨香的回报；用真心种植果树，就会有硕果的回报；用真心读书，就会有知识与智慧的回报。我给予书一份痴情，书报答我七分智慧。站在巨人的肩膀上，我们可以望得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。

　　书，已俨然成为我生命中的一部分，它伴随着我，一步步走向成功的彼岸；一步步攀登光辉的顶点。我喜爱读书，与书一起走过的日子是那么那么地快乐幸福！！

初中的作文篇5

　　我们的“星”，亲切而又严格；我们的“星”，尽忠尽责，像母亲一样爱着我们。没错，这颗“星”就是我们班的班主任——曾老师。

　　她，个子不高，皮肤有些黑，有着一双乌黑又会说话的大眼睛，高高的鼻梁下有着一个爱说话的嘴巴，她讲的课娓娓动听，让人身临其近，久久在耳边荡气回肠。

　　她，只是一个小学的教师，平凡而伟大，爱护我们祖国的接班人。每天早上，她总是早早地来到学校，清理一下讲台，把学生桌、书架的书收拾整齐，给我们良好而又舒适的环境读书。还准备一下今天的课程安排。等待着同学们的到来，监督早读，尽心尽力。有时，我们学生会发现今天的教室与众不同，增添了美丽的花，能让教室多出几分美，最重要的是，让我们有一个舒适的环境学习。有时，书架多了几本书，那是老师用自己的钱买的，目的是让我们学习书外的知识。

　　她，不像有些老师，没有耐心，每天闹“地震”。有一次，我班的杨志镔测验不及格，但老师并没有责怪他。因为，曾老师认为，每个人只要肯努力用功学习，无论你现在的成绩有多差，努力后的成绩肯定会提高的。老师也不想每一个同学输在起跑线上，总是对成绩差的同学补课，让他们的学习成绩跟上。为了让杨志镔的学习跟上，曾老师每天放学后让杨志镔留下来，不厌其烦地给杨志镔讲解，直到杨志镔弄懂了，功夫不负有心人，经过老师和杨志镔的努力，杨成镔的成绩终于跟上了。曾老师也露出了久违的笑容。老师没有说错，只要努力，一定会成功的。

　　还有，在“我行善，我快乐”的`捐钱活动，曾老师热情地起带头，并教育我们，在“我行善我快乐”活动中，这不仅仅是一句口号，更是精神的力量，是爱的真实奉献，只要我们有爱心，不在乎多少，只要尽力就行了。

　　啊，曾老师，您是我们身边的“明星”（明亮的星）您是我们知识的金钥匙，您是指引我们的明灯，更是我们的挚友。我会努力将学到的知识回报您。做一个对社会有用的人。

初中的作文篇6

　　入夜，四周逐渐没了人烟，一片漆黑中，一盏明灯在闪耀。

　　从窗外可见，那是一个老师，因为她在备课。也许是天色已晚，亦或是身体疲乏，她不时伸出手揉揉太阳穴附近，有时还会端起杯子，饮上数口，然后继续专心致志地备着课，而她，就是我的老师。

　　还记得有天夜里，我的梦中忽然出现了一个言笑晏晏的老师和一个沉默寡言的小女孩，旁边还有许多学生打扮的稚童。啊!那不是当年的我们吗?!向来极少做梦的我心中有些不安，不知会发生什么。可接下来的一幕幕却熟悉得令我咂舌——那个害羞胆怯的女孩开始交起了朋友，跑起了步，跳起了绳，读起了书，画起了画，板起了脸，生起了气……在这些生活片段中有一个人始终没有缺席——老师——她的老师。

　　老师看着这个女孩逐渐变得活泼开朗，爱上文学，树立长远的`目标。可突然，老师消失了。那个女孩没带东西，窘迫难堪的时候，没有了那道微笑递上她所需物品的身影;那个女孩躲在角落，蜷缩着默默垂泪的时候，没有了那道安静送上尚留余温的纸巾的身影;那个女孩笑得一脸灿烂的时候，没有了那道大大咧咧搂着她一起吃东西的身影。女孩从原本的坦然自若变得慌张无措，像个疯子一样在自己的世界中找寻着那道倩影，可没有!没有!哪儿都没有!

　　也许是受这个噩梦的影响，第二天的我精神萎靡，早读课上也一直浑浑噩噩，直到老师来了。老师一眼就看到了我的心不在焉，疑惑地皱起了眉头，明明我很喜欢读书的，今天怎么呢?于是，老师点了一下我的名字，我立即站了起来，可抬起头后看到的那抹身影却令我心慌不已，老师，陪我那么多年的老师真的会像梦中那样突然消失于我的世界吗?其实，答案我早已知晓，不过是在自欺欺人罢了。很快到了放学，同桌直接坐在了我身旁，颇为好奇地问我今天怎么了，奇奇怪怪的，根本不似往常的我。我绞着衣服，低声说了原因。同桌听了先是一愣，继而哈哈大笑：“你别告诉我你愁眉苦脸了一整天，就是为了这种鸡毛蒜皮的小事!”“什么嘛，明明就是你不懂!”自己难过了那么久的事却被别人嘲笑，我感到心里十分不舒服，拍了下桌子，朝他吼道。“喂喂喂，别恼羞成怒啊!”他本来还想嘲笑我，见我眼中隐隐的泪光便呆了，手忙脚乱地解释，“我只是想说，既然结果你自己也早就知道是注定的，何不去改变过程呢?让你们之间的回忆永远精彩，永远快乐，不是更好吗?你平常那副表情可是很容易令人误会你在生气的哦。好啦，别哭啦。”我听了，恍然大悟，立刻擦干了还未滴下的泪水，朝同桌笑得一脸明媚。

　　陪在我身边，指引我走向正确人生轨道，树立一个个小目标的老师真的很像一盏明灯呢。正如同桌说的那样，既然结局早已注定，那便珍惜过程吧，珍惜和老师在一起的仅存的每分每秒，珍惜老师为我们付出的每一份欢笑和悲伤，让那份独属我俩的回忆充满欢笑和幸福。

　　只要在我的成长历程中有着老师的陪伴，我定能拥有一双隐形的翅膀，为我遮风挡雨，带我飞过坎坷，给我带来希望!

　　老师，如果待我长大了，您想来看看我，我一定会抛开一切，热情地招待您的，因为您是明灯，我所想要珍惜的明灯!

初中的作文篇7

　　现在给你一本书名，你可以以任何方式读完它，你会如何选择？

　　有人可能会选择电子书，在网络上看书既便宜又快捷，深受大家喜爱；有人可能选择纸质书，感受作者字里行间的真挚情感，颇有文化气息；有人可能选择看电视剧，从画面更能逼真地看到人物形象，毫不费力的“读”完一整本书……

　　而我选择的方式则是听书。

　　在我家有个陪伴我多年的小收音机。每当它一响啊，我就停下了我手中所有的事，只抱着我的收音机坐在沙发上不动窝。

　　不同于文字的魅力，它更需要从朗读者的语言中体会某种情感。我可以从声调中感受剧情的发展；从语速中感受人物的心理；从音量中感受人物的情感。不同于画面的生动鲜活，它更需要听者的想象。不同于电子书的快捷，它更需要细听每一个字。伴随着背景音乐的“锵锵”声，我的心情也随之起伏，仿佛身临其境一般。它，带给我千百种感受。

　　平日里，最爱听单田芳讲《三国》。准确，生动，鲜明是他讲书的特点。像是把每个人都说活了一样：刘备的`仁义善良；曹操的大志大略，诸葛语调，让人不觉投入其中。

　　姥爷平时不与我们住在一起，每次去看望他时显得有些生疏，只限于聊聊平时怎么样之类的。但得知姥爷闲暇时也爱听评书，这可有得聊了！有一次吃饭时，评书里正好在放“三顾茅庐三分天下”，我和姥爷听了以后就开始“交流”起来了，都忘了饭桌上渐凉的饭菜。听姥爷给我讲，当时天下的局势，最后越讲越远，从古至今。它拉近了我和家人之间的距离。

　　其它的阅读方式或许省时省力，但快速短暂的记忆不会深刻。我有我的方式，用听感受最细腻的语言文字。

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