叙事的作文7篇(实用)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

叙事的作文7篇(实用)

叙事的作文篇1

　　听过大海，最汹涌澎湃的豪迈，看过沙漠，最雄伟壮观的飞舞，也触过那颗，倦怠了的心。曾经，在一路风雨飘摇中迷茫，曾经，在一番痛彻心扉后觉悟，曾经，在彷徨的门前徘徊，想呐喊，却找不到传递的方向。然而，在某个微凉的早晨醒来，发现心灵落满了露珠，每一颗的晶莹剔透中，都写着：宁静。是啊，疲惫的心，该渐趋归宁了。

　　三生石畔的绛珠仙韵，落入凡尘。沁芳桥畔有她含泪葬花的倩影，独倚花锄，独守花冢，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，是她悲凉的叹息。她为爱情而生，用生命谱写了一曲最动人心魂的爱情的挽歌。她是真诚，执着，专一的，一路走来的她已伤痕累累，无泪报恩。当焚稿的诗魂离散在西风之中，当缱绻的情缘面临湮灭之时，当与笔墨知己道别之后，她疲惫的心灵里，一定有着那颗宁静的露珠，让一身傲骨的她真的做到了“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。

　　零落的花在泥土中飘散着迟迟未逝的余香，古老的铜镜前，一把木梳正梳理着她的纷乱岁月。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，她豪爽的心灵却住进了一个朝代的衰亡。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，她脱俗的心灵却徘徊在了漫长无尽的等待中。梧桐细雨节，黄昏的点点滴滴，动人心弦，雨水打湿了她清幽的梦，有过许多愁，才下眉头，却上心头。当春残花落，当繁华与欢乐消逝，她疲惫的心灵里，一定有着那颗宁静的露珠，滋润着依旧绿肥红瘦的海棠花。

　　她的青春，在驼铃叮当在琵琶声中跌宕，她的人生，在寒风凛冽的大漠中完结。黄沙中她疲惫的心灵里一定有着那颗宁静的露珠，让她“独留青冢向黄昏”。她的容貌，黯淡了六宫粉黛的颜色，她的'命运，却终结在马嵬坡下的泥土中。在虚无缥缈的仙山里，她疲惫的心灵里一定有着那颗宁静的露珠，让她坚定天上人间会相见的那天。

　　……

　　年迈的紫藤依偎老树，断枝落着昏鸦。小桥聆听流水叮咚，淌过那陌生人家。旧日的驿道上，有瘦马斜长的影子，残阳欲颓，将西天染成一片绯红。黑夜，即将拉开它的帷幕，在蔷薇百合的幽香里，酝酿着那颗晶莹的露珠，让疲惫的心，归宁。

叙事的作文篇2

　　在我的记忆里，别人说过的话如同天上的星星一般多得数不清，但也只有那句“没有什么比说谎更让人羞愧的，没有什么比诚实更让人愉快的。”让我刻骨铭心。

　　记得那一次周末是一个阳光明媚、万里无云的日子，爸爸妈妈因为要加班，所以还要去上班。上午临走前，妈妈反复嘱咐，反复叮咛说：“作业一定要做完才能做自己想做的事。”我爽快地答应了。妈妈刚走了一会儿，我就想：反正作业不会很多，看一会儿书再做也来得及。我七手八脚地拿出了书，津津有味地看了起来，过了一段时间，我习惯性地伸了伸懒腰，看了下手表，“Oh my god！”我大声叫起来，再做也来不及了，除非有奇迹出现！我急得像热锅上的'蚂蚁——团团转。我就想：偶尔撒一次谎也没关系，再说了，在妈妈不知道的时候补上不就行了。在我想的时候，门突然“咯吱”一声开了，我连忙把练习本压在书底下，装作什么事也没发生过，妈妈一进门的第一句话就是：“作业做完了吗？”我结结巴巴、支支吾吾地说：“写??写??写完了。”妈妈说：“好了，你可以去玩了。”我一口气跑了出来，想着要是妈妈知道怎么办？我忐忑不安地走进了家门，妈妈说：“把练习本拿出来，我要检查。”死定了！要检查了！我恐慌地打开了练习本，看来“纸真的是包不住火”了！果然，妈妈突然一下子“晴转多云”，虎着脸，把练习本一页一页地翻，空白的页数越来越多，我双腿颤抖，几乎一句话也说不出来了，妈妈狠狠地批评了我一顿：“你，你知道吗？诚实是最可贵的，为什么？因为，没有什么比说谎更让人羞愧的，也没有什么比诚实更让人愉快的。”终于，我那悔恨的泪水一滴一滴地流了出来，但妈妈最后那句“没有什么比说谎更让人羞愧的，也没有什么比诚实更让人愉快的。”仿佛开启了我人生的大门。

　　现在，每当我想说谎的时候，就会想起妈妈说的那句“没有什么比说谎更让人羞愧的，也没有什么比诚实更让人愉快的。”这句使我受益匪浅，因为，那句话改变了我，我总也忘不了那句话！！

叙事的作文篇3

　　爱是上天赐予我们这个平淡世界的美丽天使，我问过很多人，你认为爱是什么？他们都会说：“爱是对每一个人的安慰，那个美丽天使从不偏心的把爱分给每一个人。”但我认为爱是一杯苦酒，是很苦，但是当你得到它时会觉得很甜。

　　在我回老家的那段时间，我认为我和你好像在两个世界边缘的人，不知如何把握对你的爱传达给你，可是云为我们传达了爱，可是我一抬头，没有看到那多朵传达给我爱的白云，我认为是你没有看到我对你的爱，或许是你不爱我。

　　有一个词，它就是结晶，它有两种意思，一种是爱，另一种则是世间美好的东西，有人认为我很贪心，可是我认为，我一点也不贪心，因为我要的是两种意思，而不是现实，除非你能让我感觉到你对我爱的存在。

　　我认为上天赐予我们的那个美丽天使，对某些人却很偏心，因为美丽天使没有平均分给每个人，而是分给，而我就是其中一个，别人得到的我却没有，或许我曾经拥有过，可是现在已经支离破碎了。

　　我想最后说：“很多人说爱分很多种，有亲情，有友情等等，可是他们就爱得多面性。”提醒一下，浪漫的`婚姻，要用一生去经营。

　　当爱已成往事，请你深深呼吸，一生的路上，铺满了爱的花蕾，总有那么一朵属于你，花儿虽多，却没有重复的一朵，这是生生世世早已经注定的。回想那句：说好了要永远一起的，然而，再多的爱也只变成了一种关怀。

　　如果一切曾经像烟花一样灿烂过，或许现在就不会停留在原地不动。那曾经拥有过的那份爱当成世界在你们心中打下的一个烙印。

叙事的作文篇4

　　每个人好像对同桌印象最深刻，不管他是好是坏。可能因为同桌我们是天天见，所以，印象最深刻！

　　我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都很乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到了伟大的科学家爱因斯坦，照理说他如果每个方面都向爱因斯坦大师学习的话，我们的国爱说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，可是他只是有一个科学家的发型，基他方面表现的却不像是一个科学家。

　　每次做作业，同桌总是让我教他，其实是想抄我的作业。每当这时，他总是苦苦哀求，说什么如果不把作业借给他，他就大难临头了，而我总是在没有下一次的警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试，他总要让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语，一收他那些玩世不恭神态，强忍着泪水，可能他知道男儿有泪不轻弹吧，而我也后悔不该让他总抄我的作业。

　　我的同桌当然也是有优点的，他不管什么时候都是脸上挂着微笑，平时也来点搞怪的动作。同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步，在班上是体育委员。身为体育委员，他每次都会为同学们准备好体育课上所有要用的`到的器材，也时他还会帮教室里换纯净水。虽然成绩不是很好，可是在其他方面还是很称职的，教室地面上有垃圾了，他会自觉地拿起扫帚打扫卫生，下晚自习了，他会把教室里所有的节能灯都关了，要是有哪位同学生病了，他会忙前忙后，给吃的给水喝，还会逗同学开心。

　　我这个同桌给我们全班同学带来了许多的欢乐，真是活宝级的人物啊！

叙事的作文篇5

　　记得那是一个夏天的中午，吃过午饭，爸爸妈妈都去午休了。我便觉得很无聊，我就走到了阳台上，玩起玻珠起来。过了几分钟，我稍一用力就把玻珠弹到楼下去了。我便爬上栏杆上去看掉到哪里，结果我还没知道是怎么回事就被爸爸拉了下来爸爸打了一顿，打完之后，爸爸愤怒的对我说：“‘你知不知道这样非常危险，不小心掉下去命都没有了，去年我们小区就发生过小孩从阳台掉下去的事例，’‘我听了才觉得后果的'严重，今后再也不爬阳台了，这一顿打也值得。

　　这件事让我受益无穷，让我要珍惜生命！

叙事的作文篇6

　　天空中没有翅膀的痕迹，而我已飞过。

　　——题记

　　“向着目标前进，加油！”教练这样对我说，要是放在平时，我说不定一笑而过，可是，此时此刻，我正站在18米攀岩下方，身系安全带，头顶安全帽，抬脚踩上第一层的岩洞，看别人爬的容易，自己一上，立马后悔了，可是上都上来了，总不能立马下去吧，爬的高一点再下去吧，我对自己说。

　　“我们一起给她加油？”老师号召大家，此时，我正处在离地大概五、六米的空中，犹豫要不要下去，还没下定决心，加油声传来，那么多同学的殷切期盼与鼓励，使我不得不把下去的心思扔进回收箱，吊在空中休息一会，继续向上攀爬，岩洞间的碎石块磨破了手上的皮，抬头看看让人眼晕的岩壁，明媚的天空下，岩壁高高立起，终点上黄色的栏杆反射着太阳的光，依靠绳索吊在半空的我又一次回到岩壁，身体紧贴岩壁，双手双脚尽量张开，一层一层的.向上攀着，不断收紧的绳索正提醒着我，终点越来越近了！阳光慢慢流转，光晕洒在我身上，在同学们越来越响亮的加油声中，我伸出手，碰到了终点上的黄色栏杆，短暂的休息后，绳索慢慢放松，我开始下降，当绳索终于到头，我又回到地面，同学与教练都笑着迎上来，“欢迎回到地球！”教练笑着对我说。

　　走到台阶上坐下，看看岩壁，很难想象自己在上面的样子，在上面，精神紧张，下来才觉得全身酸痛，手张开，大大小小的划痕是胜利的勋章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀岩。也许以后不会有一个人知道，在十月的某一天的某个下午，一个女孩爬上了岩壁的最高处，岩壁也不会留下我的痕迹，但是，在我时光的彩页中，已经留下的浓墨重彩又绚烂至极的一笔。

　　天空依旧，我已不同。

叙事的作文篇7

　　自从去年甲流肆虐人类，到今年中国的首例，甲流已经遍布了整个世界。

　　由于事态严重，学校也召开紧急大会，决定把我们年级用于网络教学的实验年级。听到这个消息，我们一时间就沸腾了。网络教学是什么？我怎么没有听说过？这一个个问题便成了我们街头巷尾、茶余饭后谈论的焦点。“网络教学”成了一个新鲜词。经过老师的`一番解释，我们才略有了解。原来网络教学就是把课堂搬回了家里，我们便在家中上课，这是一种特殊时期采取的特殊教学方式。随之，一个个新的问题又出现了：这样能行么？没有互动的课堂叫课堂么？

　　在我们激烈讨论时，也终于到了2天的试用期。

　　“铃铃铃”我被铃声吵醒了。接着，我又像机器人那样机械地重复着那些事：穿衣服、刷牙、洗脸。一切完毕后，我才发现妈妈仍在睡大觉，我便喊了声：“起床！！！”妈妈却懒洋洋地说了句：“不是网络教学，在家上课么？”我听到后，先是一愣，随后头脑发热，气哄哄地又回到了床上。谁知才睡了一小会，就被妈妈推醒：“该上课了！！”

　　我看了看表，7：50。于是便以飞速穿好衣服，打开电脑。准备好课本，我才大呼了一口气。哎，这特殊时期的特殊方式我还真不适应呢！

　　刚上第一节课，我就漏洞百出，由于无人监管，我渴了就喝水，饿了就吃点零食。这样一来，一堂课竟走动了四五次。刚刚板住我的坏毛病，电脑又出了问题。只听老师说：“下面我们讲19题”然后网页上的视频突然就卡起来。等到视频不卡时，老师又说：“相信大家对19题这种方法已经理解了，那么我们就来讲20题。”突然，又卡了！这样下来，一堂课什么内容都没有学到。接下来的几节课，情况也是如此。一天下来，学到的东西少之又少。

　　晚上，我躺在床上，回想了一天的生活，觉得这种新鲜的方式一时间还真适应不了。但是，我们要努力克服各种困难，共同携手度过难关！

　　学校老师的评改是：对上课过程描写少，头重脚轻。

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