植物的作文常用7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的植物的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

植物的作文常用7篇

植物的作文篇1

　　黄牡丹穿着金黄金黄的衣裳，站在碧绿碧绿的叶子上，感觉就像公主在跳孔雀舞！

　　给它伴奏的，是风儿和小河的短笛。给它温暖的，是太阳妈妈的拥抱，黄牡丹努力的身展自己的身体，它希望自己能看得更高，更远。

　　黄牡丹绽放出金色的花瓣，露出橙红的花蕊，放出诱人的花香。路人经过，就连声说笑，黄牡丹开心极了，它希望自己能开得更美。

　　在阳光明媚的'早晨，黄牡丹大口大口地喝着露珠，生怕别人偷走。

　　吃好饭，黄牡丹要继续跳它的孔雀舞了，渴了，可以喝剩下的露珠。累了，就把树叶当书看，她低下头静静阅读的时候，那金黄的花瓣忽闪忽闪的，是那么迷人，那么光彩夺目。

　　我久久地欣赏着她，突然脑中浮现了一句诗：“人间四月芳菲尽，花神牡丹始盛开。”黄牡丹可真美呀！

植物的作文篇2

　　我有一位植物朋友，名字叫仙人球。

　　仙人球长得像一个球，表面长满了刺。刚长出来的刺是黄色的，不是特别硬。慢慢地，它的刺就会又硬又尖。你不小心碰它一下就会痛得哇哇大叫。

　　仙人球的球体是绿色的，这个绿色的球体充满了水分。它喝水的时候一次性会把整个身体喝饱，因为这样它就能保持很长时间不喝水。天气热的话，每个月只用浇两次水就够了，冬天的时候一个月浇一次。如果你给它喝太多的水，它就会烂掉。因为仙人球耐干旱，所以它能生活在沙漠里。

　　仙人球还会开出粉色的小花，粉色的小花就像一个个可爱的小姑娘。仙人球不仅具有欣赏价值，它还是天然的.空气清新剂，具有吸收灰尘净化空气的作用。

　　这就是我的植物朋友“仙人球”。

植物的作文篇3

　　绿萝是一位很受人们欢迎的绿植朋友。

　　爱养花的朋友都会在家里养上几盆绿萝。在很多办公室里、教室里都能见着绿萝。一些商店的柜台上、花架上也常常摆放着绿萝。绿萝不仅能点缀环境，让屋子里充满绿意和生机，还能去除甲醛，清洁空气，所以一些买了新房子的主人往往会让几盆绿萝先入住新房。

　　绿萝以叶子为美。她的叶子长得快长得多。一个花盆里只需种下三四根绿萝的茎，就能长出一大丛叶子来，密密实实的叶子把花盆都盖住了。绿萝的叶子成心形，但纵向略长，是“苗条”的心形。她的叶片碧绿，鲜亮，光滑，看上去很舒服。

　　绿萝的茎长长了，就成了藤条。绿萝的藤条也让她增添了一种美——婀娜多姿的美！把挂着藤条的`绿萝放到花架上或稍高的柜台上，你看过去，会觉得这一个角落特别有意味！

　　绿萝的生命力很强很旺盛。你随便掐下她的一截藤条，插到花盆的肥土里，不出半个月，她就会回报你好几片嫩绿可爱的叶子。你把它插入水瓶中，过一段时间，你会发现，水瓶里长满了形如乱麻的绿萝的根须，它的叶子也多起来，鲜活起来。就靠一瓶清水，就能把它养活好长一段时间！

　　绿萝好养易活，适合在室内种养，喜温不喜寒，但不能让她在太阳下暴晒，若种到花盆里，让土壤保持半干就行。

　　我挺喜欢绿萝。朋友，你呢？

植物的作文篇4

　　我不是植物专家，但我却有钟爱的植物。从小我就对杨柳情有独钟，我喜欢她细长的柳叶，喜欢她随风摆动时的轻盈，喜欢她发出新芽时的清新可人，喜欢她在湖水中清晰脱俗的倒影。

　　我喜欢杨柳的原因很多，第一，这植物易栽种。剪一根枝条插在地上，它也会活起来然后变成一棵大柳树。它不需要高贵的肥料或罕见的土地，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健，美丽。第二，这植物易养活。牡丹要吃猪肚肠，葡萄要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不吃人吃的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是吃的意思。越要吃得多，吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如，牡丹比葡萄贵，是因为牡丹吃了猪肚肠一无是处，而葡萄吃了肉汤的缘故。杨柳不吃人吃的东西，却有木材供人使用，因此被人看作“贱”的'。还有一个原因就是她的枝叶是下垂的，这是她独有的特点，俗话说红杏出墙，古木参天，都说明了他们的枝叶是向上生长的，虽有欣欣向荣的寓意，却殊不知，他们忘记了生他养他的土地。杨柳犹如慈爱的母亲，低着头亲吻着襁褓中的婴儿，向他们诉说绿叶对根的情意。

　　自古以来，很多文人钟爱以杨柳为题材，创作一首首寓意深刻的古诗文，广为后人传唱。最早了解到的是贺知章的咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗人借柳树来表达对春天的无限热爱。这也正是我喜欢杨柳的原因之一，因为我喜欢春天的绿意，喜欢春天万物复苏的情景。

　　虽然我生长在草木繁茂的农村，见过很多花草树木，也有很多是我叫不出名字的，但我唯独喜欢杨柳，因为杨柳的凡而不庸。

植物的作文篇5

　　星期六的时候，我和爷爷去了植物园观察春天。一进门只觉得绿意扑眼而来，一副春意昂然的景象展现在我眼前：一棵棵高大的树木耸立在山上，眼前是两个大草坪，上面点缀着许多彩色的花，这儿一朵，那儿一簇，漂亮极了。

　　我沿着阶梯向上走，看见了一座小亭，亭前有一个小水潭，清澈的水从亭前向下流到潭里。水中有几块形状各异的大石头，水避开大石头从两边向下流，它们似乎在唱着迎接春天的歌谣：“哗啦啦、哗啦啦、春天来了！”这只歌传进了旁边的牡丹花里，它慢慢的张开了红润的脸蛋，笑的更加灿烂了，“哈哈，春天来了！”沿着大理石铺的阶梯，我一直走到了山顶，可我一点也不感觉疲乏，因为好象有一种绿意，从土地里散发出来，慢慢的飘入我的鼻子里，让我感到神清气爽，精神百倍，山顶上，一个白色的“大绒团”在我眼前非常醒目，它的花像迎春花一样又小又嫩，跟迎春花不同的是：它的花是雪白的，给人带来一种温柔、舒服的感觉，上前一摸，更是觉得舒服，我被它那白雪般的花朵深深吸引了，使我留恋忘返。

　　最后是爷爷把我从美丽中唤醒。美丽的春天的乐曲已经传入了大地，唤醒了春姑娘，他的邮差是鸟儿们，鸟儿们将要四处传递这美妙动听的.乐曲，四处传达着昂然的春意。啊！春天你真美丽，你的乐谱是美妙的，你的乐谱是如痴如醉的，你的乐谱是彩色的，你的乐谱将传达全世界！

植物的作文篇6

　　你的班级是什么样的呢？我的班级，是一个丰富多彩的植物班级。

　　我们班的李安泽，挺像一株向日葵。活泼又幽默。有一次，老师在提《夏洛的网》这本书的问题时，有一个数字答案是514，老师说：这个数字的谐音好难听啊！李安泽想了一会儿说：514，我要死。全班没有一个人不笑得肚子疼的。

　　还有周杨，他的成绩一直都是全班第一，这次期末还考了全年级第一，一直被同学夸着。和樟树一样，一直被人们喜爱，可以制成樟脑丸，不管是怎么样，它的香气永远保持。有一次，数学老师出了一道难题，我们谁也想不出来，这时，周杨带着结果和原因来解答这道题，说完了，我们情不自禁地鼓起了雷一样的`掌声。

　　我还有一个芦荟一样，可以治疗伤口的老师。她上课关心我们的学习，下课关心我们的生活，只要是哪个同学生病了，她下课一定会细心地照顾他，而且她很会安慰人，哪个同学心情不好，老师都会千方百计地去安慰他，一直到他开心起来。而且她从来不带病上课，因为她怕把病传染给我们。

　　我的植物班级，有着各种的植物。

植物的作文篇7

　　我认识的植物有很多，但是蒲公英还是我最喜欢的，它便成了我的植物朋友。

　　蒲公英既是人们喜爱吃的野菜又是一种药材。妈妈告诉我蒲公英还有个名字婆婆丁。

　　春天，大地万物复苏，蒲公英迎着带有寒意的春风，吐出嫩嫩的绿芽。蒲公英有像锯齿形状一样的叶子，它的.根长得有点像小人参，吃起来有些苦。蒲公英全身都是宝，我从网上知道用蒲公英泡水喝，还有去火的作用。蒲公英经过一段时间生长以后，中间长出一根长一点的茎，开着一朵金黄色的小花。看上去很高傲的昂着头，向蓝天微笑着。花瓣层层叠叠、挨挨挤挤的围成圆形。经过我仔细观察发现，蒲公英早上的花是合拢的，中午是张开的，晚上又合拢了，蒲公英的花真像变魔术一样，好有趣哦！

　　过段时间，蒲公英的花朵慢慢变成了种子，毛茸茸的像个小绒球，当微风轻轻一吹，一个个小绒球就像降落伞一样飞走了，它到别的地方又安家了！

　　我很喜欢蒲公英，它就是我最好的植物朋友！

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