吃的作文

时间:2023-09-30 16:02:32 吃作文 我要投稿

吃的作文(范例10篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的吃的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

吃的作文(范例10篇)

吃的作文 篇1

  “叮铃铃”放学铃响了,食堂吃饭的同学们,如脱缰的野马,飞奔到了食堂,生怕自已来晚一步,就没吃的.了。

  看!这候同学的饭盒上已经堆起了一座小山,他看着碗里的饭,咽了咽口水,随后就狼吞虎咽地吃了起来;嘴里的饭还没吃完,就己经准备吃下一口了,真怕他噎到自己。没大一会儿,饭就被他风卷残云似地吃完了,碗里吃得连一滴油都不剩。他还用舌头舔着盘子,意犹未尽的感觉。

  再看看这位同学,细嚼慢咽,比刚才那位同学好多了。刚开始一切顺利,到后来,他看着自己碗里的一小块胡萝卜,皱皱眉头。啊!他居然把胡萝卜放到另一边。之后,他便像找“宝藏”似的,把找到的“宝藏”都放在一边。终于,他把碗里的饭吃完了。可找到的“宝藏”却不少。有“青菜,西兰花,萝卜”同学们,你们可不能挑食哦。

  你问我,我可是个淑女呢!我吃饭当时是细嚼慢咽的呀!不过,我也有点挑食哦。为了不发胖,我好多东西都不敢吃呢!

  哈哈,同学们吃饭的场景可真有趣!

吃的作文 篇2

  很久很久以前,庙里住着一直大灰狼。这只大灰狼不像别的大灰狼那样爱吃小白兔和肉,在这个森林里,大灰狼是最温柔慈祥的动物。它会抚摸小白兔的毛发,会给沿途的小鸟欢迎的节目,会让别人觉得这一切都是多么美好。

  又有人问它以前怎么样,它以前是一只名副其实的狼,有这大尾巴,有这吓人的聊呀。张开嘴的时候,也是熏人的恐吓。小白兔远远的看见它就得飞奔着逃跑,以保全性命。然而在那天大灰狼正为着自己空空的肚子筹谋的时候,它又把目光瞧上了小白兔,这种防御力不强,而且跑步速度尤其慢的动物是最好的'食物,一想到白兔鲜美的嫩肉。大灰狼的嘴里冒出了从喉咙里升起来的津液。小白兔仿佛就在它面前。用自己的腿,勾引着它去品尝。

  正在这时,猎人也在前往,他想要捕住这只大灰狼,回去做个披风,现在市场上面卖的披风可贵了,他读完夫人正怀着身孕,大冬天的需要有温暖的狼毛披风,他四处寻找大灰狼的方向。可是,在这茫茫大地里,怎么寻找啊。他忽然间想到一个办法。大灰狼肯定逃不脱小白兔的诱惑。于是他偷偷的走下半山腰去,捉了一直农家的小白兔。他把小白兔的脚上吊了一个透明的线,然后就把小白兔放在一处,自己在后边的草丛里,悄悄的观察小白兔周围。大灰狼果然看见了小白兔他隐隐约约好像发现小白兔的脚上系了个什么东西,小白兔跑的姿势有点奇怪。事实上,小白兔只是在玩耍,这只家养的小白兔还不知道什么是危险呢?他看见大灰狼的前进,还有些高兴的跟他打了声招呼,把八瓣嘴笑得开怀。

  正当灰狼走过去要吃了小白兔时,猎人悄悄逼近。小白兔瞧见猎人的枪指着大灰狼,用动物世界的语言叫灰狼快跑。大灰狼心里还有些纳闷,到处一望,看见了一个黑洞洞。糟糕他的死期要到,大灰狼飞奔着离开,可惜猎人的枪也已经打出,小白兔洁白的毛上,都是血红的颜色。大灰狼回头看见这一幕,伤心地哭了。

  从此,他不再吃小白兔,温柔的摸着小白兔的毛发,只盼望小白兔再也不会开出血红的花。

吃的作文 篇3

  有一个国家,那里的人都喜欢吃手指,随时都会把手指塞在嘴巴里,大姆哥啃玩,啃二姆弟,接着是三阿姐、四小弟,连最小的小妞妞都不放过。每个人的指甲都光秃秃的,超级难看。

  有很多人不爱洗手,经常都会听到有人得到“肠病毒”,他们的.爸爸爸妈妈妈每个月都花很多的医药费,大家都很伤脑筋。

  有一天有一个小男孩诞生了,到了他懂事的时候。他问妈妈:“为什么其它的小朋友都这么爱吃手?”

  妈妈说:“因为我们喜欢吃手啊!从小我们就看大人吃手指啊!”

  “可是我不喜欢吃手!我不要吃!不要学你们!”小男孩说不吃就不吃,改吃糖果,只要他想吃手指的时候。他就拿一颗糖果来吃。

  他最后变成这个怪怪国的国王,男孩改变了王国,可是因为太爱吃糖果了,这个国家还是怪怪的,变成糖尿病王国了,唉!

吃的作文 篇4

  我的妈妈,是以个爱“吃醋”的妈妈,同学们,那可不是你们想象的.能吃那种酸酸的醋,而是另一种醋。什么醋呢?还得听我慢慢说来……

  我喜欢写日记,最喜欢在日记里面写我的爸爸,比如说:《我的爸爸》,《玩具大师爸爸》,《我的“猫”爸爸》……开始妈妈还很支持,可是后来就慢慢吃起醋来了。

  一天,我又开始写爸爸了,妈妈看了,就在一旁嘀咕着“有一个人呀!整天就知道写爸爸,好像妈妈在她心目中就不重要了”。我一听,就知道这话中有话——这分明是在说我嘛“都说世上只有妈妈好,在我们家就改成”只有爸爸好还差不多“!我和爸爸不吭声,妈妈见我们不吭声,就有嘀咕起来。我看看爸爸,他居然在一旁幸灾乐祸,看他那副样子,我心里又气又恨,真后悔以前写了他那么多好处,没办法,只好使出了”杀手锏“——撒娇了。于是我走到妈妈面前摇着她的手说:“女儿错了,母亲大人就不要生气了”。那你打算怎么办呢?妈妈问道,“今天的作文就写你了”。妈妈一听,脸上马上转阴为晴,就这样,我就写了这篇爱“吃醋”的妈妈。

  同学们,现在你们知道我的妈妈爱吃什么醋了吗?

吃的作文 篇5

  今年暑假,我的奶奶家来了两位新成员——小红和小白,统称叫“红白双小”。两只松鼠的模样十分相似,两双宝石般的小眼睛分别嵌在各自玲珑的小脸蛋上,棕色的毛儿摸上去柔柔的,像两条小被子,它俩唯一的'区别就是小白那鸡毛掸似的尾巴更长一些。

  别看它俩长得小巧,其实是对十分贪心的组合。夏日的天气骄阳似火,“红白双小”更懒了,整天一动不动地躺着,像两只小猪。不论我怎么挑逗它们,它们也不动声色,无非只是用轻蔑的眼神看看我,好象在说:“回去吧!无论你怎么弄,我们也懒得动,死心吧!”哼!你叫我回去我就回去啊!别忘了谁是主人!忽然,我心生一计便往楼下跑。松鼠们像小偷一样悄悄望了我一眼,很快便收回了视线,继续当两只“小懒猪”去了。

  我从楼下拿了两颗枣,准备用美食计来诱惑它们。两只“小懒猪”见了食物果真奋然一振,一骨碌爬了起来,张开嘴要吃。哼哼,你们前面这样对我,我怎么能轻易放了你们呢?我想了想,便决定调戏一下它们。我把枣上下摆动,它们也在笼子里爬上爬下,忙得不可开交。待到它们筋疲力尽之时,我才把枣子丢了进去。一瞬间,原本兄弟情深的“红白双小”马上反目成仇,一场激烈的争夺战后,两颗红枣只剩下了两颗枣核,但它们仍不满足,伸出手抓着笼子,用一种极其渴望的眼神望着我,似乎在所:“再来一个吧!哦不,来两个吧,哦!要不来三个?”我顿时哈哈大笑起来。

  “红白双小”给我的暑假生活带来了无穷的欢笑和快乐。

吃的作文 篇6

  每个人的吃相都不一样,今天,我就来介绍一下表弟和表妹的吃相。

  表弟吃起饭来,就好似一头饿狼见到美味的`食物,双眼都会发出可怕的光芒。比如那天,妈妈做了红烧排骨,表弟闻到香味之后就一溜烟地跑过来,一个箭步跨上凳子,夺过饭碗和筷子便开始大口大口地吃起来了。

  他先用勺子舀了一大口饭,再塞进一块诱人的排骨,嘴里不时发出“吸溜吸溜”的声音!不一会儿,一大碗米饭便被吃光了,桌上还有不少饭渣子。他抹抹嘴,打了一个响亮的饱嗝便走了,真是一点儿绅士风范都没有,这应该也就是他长这么胖的原因吧!

  表妹吃饭的特点是:小口吃、慢慢吃、细细吃。还是今天的红烧排骨,但表妹和表弟吃饭时的模样却截然不同。她小心翼翼地端起碗,就像一只小松鼠,舀起一小口饭慢慢送到嘴边,再张开那樱桃小嘴,反复地嚼着,还不停地用餐巾纸擦去嘴角的余油,生怕毁了形象,和表弟恰恰相反。

  这就是他们俩天壤之别的吃相,是不是很有趣呢?

吃的作文 篇7

  “呜呜……”我今天发烧了,又要吃药,好郁闷!

  我打开药包,发现里面有四颗药片,其中两颗小药片,像绿豆般大小;蓝白相间的是颗胶囊;还有颗标着英文,足足有拇指甲盖大。我埋怨制药厂为什么要生产这么大的药,也埋怨医生为什么给我开这么大的药,让我怎么吃呀!

  俗话说得好:良药苦口利于病。我拿起最小的放入口中,然后喝了口开水,那药片随着水流钻井了喉咙。“嘿,没苦味,像吞豆子一样。”我信心十足地拿起第二颗小药片,照旧放在舌尖上,喝了口开水后立即吞下去。这次好像有点不成功,那药片在通往肚子的路上一直在溶化,放出阵阵苦味,我急忙端起开水一饮而尽,啊,总算舒服了。

  现在只剩下两颗大的.。我喝了口开水,再把胶囊放进嘴里,可由于嘴里潮湿,那胶囊粘在上腭上了。我试着喝了口开水,想把胶囊冲下来,可它依然纹丝不动,我用舌头一勾,下来了,再加水送它一程,吃药可真不容易啊!最后就是四粒药片兄弟中的“大哥”了,我拿起又放下。“太大了吧。”我的手心在冒汗,心一直“怦怦”跳,我能不能吃下这药,万一下不去怎么办?我咽了口水,鼓起勇气重新拿起药片放在舌尖上,一口喝完剩下的开水,药片淹没在水里不停地打转,不肯下去,还放出让人无法忍受的怪味……

  “万事开头难”,我战胜了它们,这余下的药片就应该好“对付”了吧!

吃的作文 篇8

  吃书,乃是我们中国五千年文化最重要的“事情”。有人问,书怎么吃?其实就是将内容吃进肚子里,这个还传到了外国。书,本是精神之源、知识之源,真正吸收它,需要的是感悟,明白作者的真谛,只有这样才真正算“吃书”。

  许多外国的老者,都是以“吃书”而著名。高尔基先生曾说过,书是人类进步的阶梯,他很爱读书,除了工作、睡觉、吃饭,所有的时间都在读书,他对书的`珍爱,可以说是惜字如金,因为这都是知识,是无价的。他对书的了解,虽然已经无比充实,可是书的知识,别看只有一本书的厚度,也可以塑造人的品格。准确来说,一本书就是一个无限的知识宝库。

  高尔基这么样,他是不是很小气?正好相反。有一次,一个男孩不小心把图书馆的一本《童年》丢掉了,他走了好几家书店都没有,他只好写信给高尔基先生求助。看到这封信,高尔基立刻从自己的书架上找到了自己珍藏多年的《童年》,邮寄给了那个男孩,还给他写了一封信。当时,可能这个男孩当场就开心地哭了吧,这应该就是高尔基的善良,是发自内心的。诸葛亮先生自幼时就博览群书,被人们称为天才,以不按常理出招闻名于世,可他一直没有放弃学习,他很是勤奋,也正是因为他的勤奋,让刘备成功咸鱼翻身。

  读书可能是一两个时辰,而吃书则是要倾尽一生。知识是无限的,人不可能一下子了解这么多知识,唯有吃书,才算读透了这本书。

吃的作文 篇9

  今年暑假,我被爸爸妈妈安排到“蒲公英美术基地”学习美术。在那里,有一个贪吃的胡老师。

  胡老师的眼睛乌黑乌黑,好像随时在找什么好吃的东西。她的鼻子很高,很漂亮。最有特点的是她的嘴巴,大大的,真像一个大口袋。

  胡老师的身材不是一般的胖,而是“巨胖”,我每次问她为什么这么胖,她总会回答:“吃多了。”。

  的确,胡老师真是吃的太多了。有一天早上,我走在去美术班的路上,看见胡老师在吃混沌,我跟她打了个招呼,就坐在对面的小吃摊上吃米线。当我吃完了抬头一看,胡老师也在我旁边吃米线呢!我大吃一惊,问道:“胡老师,您不是在吃混沌嘛,怎么不吃了,又来吃米线?”胡老师抹抹嘴漫不经心地说:“米线吃完了。”“您好能吃啊!”我听了情不自禁地说。“不然哪能有这体格!”胡老师笑了。之后,我们又一起向美术班走去。走在半路上,我忽然发现胡老师不见了,但我也没有在意:“胡老师是大人,要是小孩不见了那就麻烦了。”可是当我刚走到教室的时候,胡老师手上拿了两个肉夹馍气喘吁吁地赶过来了。

  她一边吃一边说:“陈子荷,给你一个。”

  “这哪能让您破费呀?不要不要。”我客气地说。“那我帮你吃了。”胡老师刚说完,第一个肉夹馍已经被她消灭了。然后又开始吃第二个。把我看得目瞪口呆。

  胡老师不光饭吃的`多,小零食也爱吃。有一次,王田阳学美术时带了一包薯片,被胡老师看见了,胡老师拍了拍王田阳的“马屁”,说了几句好话,王田阳就慷慨解囊,拿出薯片与胡老师分享起来;还有一次,赵艳艳拿了一小袋鱿鱼丝,胡老师一见,马上抱起赵艳艳笑嘻嘻地说:“艳艳呀,你知道胡老师最喜欢你,最心疼你了!你有什么来报答我啊?”说完还用渴望的眼神看着那袋鱿鱼丝。赵艳艳知道胡老师的意思了,无可奈何的把鱿鱼丝交给了胡老师。

  不瞒你们说,我也被胡老师“敲诈”了一回。那次我带了一个二姐给我的棒棒糖去学美术。以防万一,我还把棒棒糖藏了起来,可还是被胡老师给发现了。胡老师夺过棒棒糖,嘴里嘟囔着:“让我看看,让我看看……”我知道让胡老师“看看”后的下场,硬是不让看,可我的棒棒糖还是被她咬了一口。她咬完还煞有介事地说:“这棒棒糖要再不吃,就坏了。”我哭笑不得地说:“胡老师啊胡老师,这棒棒糖我都没有舍得吃,您倒给舔了一口,可真是……唉!”。

  你们说,胡老师是不是很贪吃呀!?

吃的作文 篇10

  我的家乡在重庆秀山,一提到秀山便会让人想到许多,像豆腐乳、金银花茶、米豆腐等秀山特产。其中最吸引我的莫过于那让人直流口水的米豆腐啦!米豆腐光是看着就十分美味,白嫩嫩的,极像婴儿那吹弹可破的皮肤,若加上一点儿红辣椒,就像在雪上撒着一朵朵红梅,让人舍不得破坏这件美仑美奂的艺术品,但又情不自禁地想尝尝它的味道,真是婆媳吵架儿子劝——左右为难!

  米豆腐不但色味双全,而且它还有一些来历。在很久以前,有一户穷人家,儿子十分孝顺。有一天,他的母亲生了病,想吃米浆,儿子便夜以继日的工作,终于,儿子赚了足够的钱买了一袋米,在做米浆的过程中,儿子也许是因为太累了,一不小心把一些石灰水倒进了米浆中,过了一会儿,米浆因沾了石灰水便凝成了一块,像豆腐一般。儿子十分奇怪,试了一口,发觉这东西比米浆不知好吃多少倍。后来,他经过一次次改良,终于成了现在远近闻名的米豆腐。

  米豆腐的做法非常讲究,米只能用一种本地稻米,杂交米不行,否则,没有嚼劲;石灰水也只能加一定量,煮的时候要不停的用锅勺搅拌,以免沾锅;还有煮的时间和火候非常关键,没有技术和耐心的人是做不好米豆腐的.。

  吃米豆腐时可真算得上无辣不欢了。在我眼里,没有了辣椒的米豆腐,就像鸟儿没有了翅膀,鱼儿离了水一般别扭。吃米豆腐时,再不乐意吃辣的人也要吃一点尝鲜。从外面回来的秀山人,第一件事便是去小吃摊吃米豆腐,即使吃得满头大汗,被辣得“嘶嘶”地叫着,可仍情不自禁地吃了一碗又一碗。除非实在吃不下了,否则,吃完后一定会再想吃一点。

  讲到这里,米豆腐的魅力便可见一斑了。如果你还没吃过米豆腐,就赶快来我们秀山吧!我保证让你吃过后一定也会被我家乡的小吃所吸引的,它的美味一定让你无法忘怀。小吃米豆腐我爱你,你为家乡的人们增添了无限的生活色彩。

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