（集合）老师，我想对您说作文

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的老师，我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（集合）老师，我想对您说作文

老师，我想对您说作文1

　　老师，其实我心里有很多话对您说，可是每次看见您严厉的样子，涌到嘴边的话,又咽进了肚子里，现在我终于可以借这次习作，放胆一说了。

　　老师您不辞辛苦，严厉地教导我们，就像露水一样滋润着我们。老师您呕心沥血找教学课件，帮助我们在成长的道路上取得成功。老师您刻苦批改作业，认真地给我们讲解错题，直到我们弄懂为止。

　　老师您的'细心教导我不会辜负，我会很好地完成您布置的作业，不再调皮捣蛋。下课的时候，我们不会追逐打闹，而在教室里看书。老师您曾对我们说：“读书百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”就是为了告诉我们读书很重要，我们要多看书，多看一些课外书。老师，您就像是妈妈，带给我温暖，教会了我知识。

　　老师我不会让您失望，我会切记您对我说的话，好好学习！

老师，我想对您说作文2

　　教师节到了，我想对您说您辛苦了。您有多么的一种精神，每天给我们上课，讲题，您还会自觉的`把难题仔细的把这道题讲完，听不懂的，一遍又一遍的讲题。每天还要熬夜，给我们改作业。您真是太勇敢了，您太辛苦了。

　　我觉得老师才是世界上最伟大的英雄，因为白天还要给孩子们讲课，晚上还要给孩子们加班改作业。所以您就是世界上最伟大的英雄。老师您辛苦了，您才是我们心中伟大的英雄，谁都比不上您。

　　您是有多么的坚强不屈。

老师，我想对您说作文3

　　老师我想对您说“您辛苦了”。

　　您在日日夜夜里批改着我们的作业。您在辛勤的滋润着我们。您是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们不会再惹您生气，我们会认真听讲，不开小差。我们会包一个甜甜的橘子，放到您的心窝。是您让我们学中玩，玩中学。让我们像鸟儿一般飞翔。

　　春天，您是春风让我们像花朵一样笑开了脸颊。

　　夏天，您是苍苍的.大树滋润了我们茂盛的绿叶。

　　秋天，您是农民伯伯培育了我们，秋天我们结出了累累硕果，看见了您满面春风。您是火红的枫叶让燃烧的火焰温暖了我们。

　　冬天，您是洁白的雪花把纯净的知识铺盖了我们。

　　老师我永远不会忘记您。“老师您辛苦了”。

老师，我想对您说作文4

亲爱的老师：

　　您好！

　　老师，您像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。您的关心是我做错事时的严厉批评，是我遇到不会题目时的耐心教导。您真像一位母亲，无私的`关爱着我们。

　　记得有一次，在测验后，我们已经放学了，但您还在办公室里认真地批改试卷。第二天上午，您早早地来到班里发放试卷，及时地给我们讲解，让我们知道哪里错了。

　　在您的教育和指导下，我的成绩飞快地增长。您在我傲慢之时，严厉地批评我；在我伤心的时候，您鼓励我；我一旦有错误时，您就严厉地批评、教导我；我退步的时候，您鼓励我说：“失败是成功之母，这次没考好，下次加油。”我听到了这些话，顿时就不这么难过了。

　　老师，您日夜操劳，为了提高我们的成绩，你总是想尽一切办法。老师，您辛苦了，您的细心教导，我永记于心。

　　敬祝：

　　工作顺利，身体健康。

　　您的学生：周志祥

　　20xx年3月17日

老师，我想对您说作文5

　　老师，我想我想对您说谢谢你让我们收获了知识，谢谢你让我们认识生字，你就像蓝天，我们就像小鸟在蓝天下飞翔，你就像雨露，我们就像花朵，让雨露滋润着

　　我们。

　　每次作业都跟上一次的作业比较是否更好？你用甜美的'声音讲述一片片的课文，你领着我们怎样写好一篇篇作文。

　　您培育着一代代的学生一定十分辛苦吧！每当我们已经进入梦乡，你还在批改着作业吧，每天都十分辛苦吧。当你生病的时候，您本应该好好休息，可是你仍然带病坚持着，坚持在工作岗位上陪着我们。关心着我们，我想对您说：老师您辛苦了！

　　您就像蜡烛照亮着我们，你的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。你的爱比父爱更严肃，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您––老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师，我想对您说作文6

　　我是一名五年级的小学生，每天努力学习，可总得不到老师的夸赞和表扬，有时难免心灵受挫。老师，您真的了解我们吗？

　　我们是一群懵懂少年，有时避免不了犯错误。但老师知道后，不问青红皂白，不是骂就是打，使我们对学习产生了阴影，非常害怕上学。有时，一看到老师就会害怕，转个身马上跑走了。

　　有时，我们会感到伤心。同学之间难免发生矛盾，别人打了我，我就忍不住打他。可是被同学发现告诉您后，您就会打我们，不会骂先打我们的人。老师，其实您根本就不知道是谁先动的手，您应该先问问我们呀！

　　选组长的时候，您只会选和您亲近的人当组长或班长、队长。

　　老师，请您公平对待每一个学生，您的'一个微笑、鼓励都是我们前进的动力。老师，请坐下来听听我们的心里话吧，您是我们尊敬的老师啊！

老师，我想对您说作文7

　　老师，您每天都在为我们服务，比如:改作业、给我们讲题、给我们上课等。

　　您每天都在为我们担心;比如：他们的作业完成了吗?作文修改了吗等。

　　老师，我有些时候真想为您做点我应该做的`事情，因为，您每天都很劳累，回家去要去发表我们的作文，到学校来，还要管我们这么多个学生。您真辛苦啊!

　　我决定，我以后要多帮您分担些苦恼，让您变得轻松一点。我还要多挣点积分，当上小老师，帮您改点儿作业。还有，您每天都会非常生气，因为有些同学在下面搞小动作，让您忍不住伸手去打他，这让您很烦恼，我也很不喜欢这些人，上学是来学习的，不是在这里玩的。只有一个人认真听讲，下课后完成各科作业，才是个好学生。

　　老师，您为我们干了这么多事情，我长大以后要报答您。

老师，我想对您说作文8

　　敬爱的靳老师，有句话我想对您说，可是就像被什么东西卡住了喉咙一样，不能说话。但是我想了想，最后想对您说：“老师，您辛苦了，您每天都没日没夜的为我们改作业，每天都得预习好下一课好给我们讲，每次放假您都留在学校里改作业，您辛苦了。”

　　有一次，期中考试我考的还可以，老师走过来对我：“这次为什么没有考好，下次要努力。”我听了老师的话就比之前更努力学习，在期末考试的'时候，我考了一个很高的成绩，老师对我说：“这次考的还可以，下次可以考的更好。”老师您辛苦了，谢谢你教了我们两年多，我们也上六年级了，也是最后一年，就要和您分开了，但是我永远不会忘记了您，我一定不会辜负您对我的希望，我一定会好好珍惜最后一年，老师祝您节日快乐！

老师，我想对您说作文9

　　敬爱的姜老师，我有些心里话想对你说。

　　我第一次见你时，你大约三十岁，中等个子，皮肤白白的，很爱笑，非常漂亮。你讲课生动，性格温柔，我很喜欢你。

　　有一次，您讲轴对称图形。您问我：“正方形有几条对称轴？”我说：“有两条。”您让我上黑板画。我在边长中央画上两条。同学们都说是四条。我想了半天也没有想明白，心里很着急。这时您用一张白纸剪成了一个正方形，让我折，我左右折，上下折，忽然折了对角。我恍然大悟，高兴地说正方形有四条对称轴，您夸我说：“你真聪明！”我很高兴。您讲的'课真是生动又有趣！

　　姜老师，我很高兴能有您这样的老师，是您让我对让我更喜欢上数学课，感谢您让我感受到学习的快乐。

老师，我想对您说作文10

　　有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。

　　姜老师，夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。姜老师，我想轻轻对您说：姜老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。

　　姜老师，岁月匆匆，我们马上就要毕业了，敬爱的姜老师，我忘不了你那谆谆教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的'事业，对我们倾注了无限期望和心血！

　　姜老师我想对您说：“谢谢”。虽然只有两个字，但是这两字里有我多您的无限的感激！

老师，我想对您说作文11

　　李老师，您记得这个这个爱哭爱闹的小女孩吗？我想您是不会忘记的，我是您交过的四（5）班的音乐课代表啊！

　　李老师，自从您走了之后，我们全体同学都没好好上音乐课，您知道了一定会伤心吧，我们不是故意的，我们是在想您。您是我们见过最好的老师！

　　现在，我们已经都上五年级了，叫我们音乐课的孙老师根本没有上过音乐课，而且都在上语文或数学课！我们全班同学都非常想您，向上您的`音乐课，您的音乐课多好啊~上课可以说话，一个学期底还发奖品！我姐姐都羡慕我们，我弟弟也羡慕我们，有这么一个好老师！

　　李老师，为了我们，您能回来吗？我们都在等着您！

老师，我想对您说作文12

　　老师我想对您说：“您像是一颗大树，而我们是你脚下的小草，您为我们遮风挡雨，看着我们长大。”

　　老师我想对您说:”您像是一片天空，而我们是雪白雪白的云朵，您给我们染成五颜六色，色彩斑斓。”

　　老师我想对您说:”您是一支铅笔，为了让我们理解难题，您把难题的解题方法写到了本子上。“

　　老师我想对您说:”您就像一条围巾，把我们包裹在温暖的'围巾里面，自己却去受寒冷。”

　　老师我想对您说：“您太伟大了，您为我们受了多少苦，又有多少个夜晚，所有人都在睡觉，你肯定还在为我们备课和批改作业，早上你早早的起来了，可您还那么有精神，您为我们讲课的时候从不分神，说到这里我的泪水已经不由自主的掉了下来。

　　老师您真的太伟大了。

老师，我想对您说作文13

　　——致徐亚波老师

　　虽然我才到这个学校没多长时间，对周围的一切都不太熟悉。但唯独让我在陌生环境感到温暖的，是您，深深刻在了我心中。

　　因为复读，我来学校肯定是需要填写一些东西，并注意一些学习之外的`事情，正在迷茫之际，是您指导了我。您知道吗？您身上有一种精明强大如猛虎般的气势，让我不敢靠近。殊不知，您那恐怖气势及凶猛外表下，却隐藏着像小兔子般柔软温柔的心。叮嘱我应该做什么，怎样做，是如此那般的细致入微，耐心的嘱咐我，让人暖心。在课堂上授课时，更加严谨，对同学们不懂的题，细心讲解，让我这个从来不听难题的人也开始认真听讲，并且还听的特别仔细、清晰明白，心里也在想，我这次复读捡到宝了呀！

　　希望在以后的学习里，我更近一步了解您，并且努力让自己做到最好，取得好成绩。

老师，我想对您说作文14

　　阳光无声的撒在我的书桌上，让我看到了相框里的照片，于是想起当时的那一年。

　　记得我第一次上学，一进教室，心里就非常不安，心想着老师会是谁?一直到老师来自我介绍时，我才放下心中的大石。这位老师看起来有一点凶，头发卷卷的，还蛮年轻的.样子。他上课时常喜欢和我们分享一些他曾有的错误，希望我们不要和他一样犯下相同的错。人家说:“在家靠父母，出外靠朋友”，那在学校教室呢？当然就是靠老师啰！所以我把老师当做是父母或朋友，这样子上课会上得心甘情愿，心里也感到快乐。

　　不过老师的习惯好像都是一样的，比如每次功课都要我们订正，还有他们总是出很多很多的功课。虽然我知道这全都是为了我们好，不过我觉得最可怕的是：不订正还会被重罚呢！但是自从我仔细想过以后，我觉得这些全都是正确的，因为如果没有功课，我们要如何练习？如果没有订正，我们还是会一错再错。所以我要对我的老师说：谢谢您的教导，我会好好学习。

老师，我想对您说作文15

　　三年级的时候，您来了，从此，我们班发生了翻天覆地的变化。

　　您教我们到现在，有一位特殊的'学员，他叫贺志远。

　　一次，因为同学惹怒了贺志远，贺志远生气了，老是在教室里捣乱。教室里顿时鸡飞狗跳，班长去叫您，您却没有来。直到上课，您狠狠地批评和贺志远争斗的人，却没有批评贺志远，我们既愤怒又疑惑，以为您就是偏心于贺志远。可我们不知道，您是怕我们斗不过他，怕我们受伤。

　　老师说：他也是我们二五三班的集体一员，我们凭什么要去讨厌他，去孤立他！正因为他不听话，所以我们更应该关爱他！

　　一天，讲桌坏了，我们叫老师，老师没来，贺志远一直帮忙，忙得满头大汗，最终，我们终于拼好了讲桌。这时，您也来了，微笑的说：“讲桌修好了？”这时我们才明白，老师是让我们自己亲自动手实践，让我们不要只依靠他人。

　　老师，是您，教了我们不该孤立讨厌任何人；是您，告诉了我们不要依靠他人；是您告诉我们要亲自动手实践。

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