(优)感受的作文10篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的感受的作文10篇,欢迎阅读与收藏。
感受的作文 篇1
在家的我过着“小公主”的生活,饭来张口,衣来伸手。偶尔才干些扫地等这些简单活。
可今天,爸妈不在家,我的伙食成一个问题。那我何不自己做饭“养活”自己呢?我突发奇想。
首先把米放入锅内洗净,再取些水,放入电饭煲里蒸。然后洗菜,我第一次切菜,不知如何下手,只能小心翼翼的,怕切到手。把弄好的菜放入锅中,滴一些油,开小火。“嘶---”油飞溅,吓的我离好远,然后把菜翻身,经过一系列过程,再加入调料,一股鲜香味便涌出来。啊,这时饭也差不多好吧,我掀开锅,白色的雾便争先恐后地飞向窗外,我尝一点,好像还不错。
吃完饭,我便开始洗碗刷锅的`工作,长辈们总是快干完活计,我就不行,差点把碗摔。
原来干家务这么累,父母也一定辛苦,我这个“小公主”少体察“民情”,不知民间疾苦,这一次让我干活,体会尤其深刻,爸爸妈妈上一天班,回来还要“服侍”我,是疲惫不堪,我也一定要帮父母做一些力所能及的家务,成为心目中的“好公主”
太阳透过窗户照耀在屋里,那明亮,那干净真让人心旷神怡啊!体会自己的劳动成果,原来这么好啊!我站起来,一阵腰酸背痛,但这也是自己幸福劳动留下来得快乐啊!
感受的作文 篇2
人生就像一张拼图,想拼完整总是很难,要不断的去尝试,不断想,人生就是有很多曲折,生活中的磕磕绊绊都会让人觉得心烦,事不顺心。
爸爸妈妈很累,我也很累,因为我也要完成我自己的任务,努力学习是我责任,因为,我不想让爸爸妈妈失望,因为,他们都很爱我,虽然,不懂事时他们会说我,但也是为我好的,我也懂!妈妈更不用说了,好吃的妈妈都不舍得吃,我知道,妈妈肯定也很想吃,但她从未说过。我感受很深,每次生病,他们都会很担心的,但他们生病,我却没他们那样担心他们,现在感受感受吧!!又一个母亲节了!想想你是不是也跟我一样呢!关心关心他们吧!!爱你的`他们,隐瞒了多少你不知道的辛酸呢!!问问心,你关心过他们吗?有问过他们爱吃什么吗?有问过他们喜欢什么吗?有问过他们生日是多少号吗?不要只希望他们能记住你的生日,也要记住他们的生日啊!!!
想想,感受感受他们的生活,他们的内心吧!!他们的爱真的很伟大!
感受的作文 篇3
由于受到新型冠状病毒疫情的影响,全国中小学生都推迟开学时间,必须上网课。
上网课什么意思呢?什么时候开学呢?我感到很疑惑。第一天上网课的时候,妈妈的手机声音很小,开到最大音量还是听不清楚。不过,老师留的'作业很少,我们上午一节语文一节数学。到了下午,原来要抄很多作业。唉,在家学习一点都不好,每天我还在睡梦中,妈妈就把我叫醒,就连过礼拜也不例外。
妈妈说:"摆正好学习态度,把家当成学校,该上课的时候就认真听,认真写,该下课的时候也能出去跑,尽情玩。"果然,在接下来的几天里,我慢慢适应了上网课。唯一不一样的就是我感觉妈妈要比以前辛苦得多,一直要等我学习完,写完作业才去做饭,收拾家,教我的两位老师也比以前辛苦的多,天天发作业打卡,早晨,中午,晚上,一次也不落下。
老师,您辛苦了!妈妈,您辛苦了!为了有一个更好的将来,我一定会好好学习。
感受的作文 篇4
我拿出一张智力试卷给妈妈,郑重其事地说:“妈妈,你必须在三分钟内完成这张智力卷。”妈妈接过卷子,匆匆扫了一眼,信心满满地说:“没问题。”我在心里偷偷地乐了。
已经过去两分钟了,我走到妈妈身旁,妈妈正做到第六题。妈妈的脸上已经没有了刚才自信的'表情,眉头微皱,连笔下的字也潦草了。
“时间到!”我大声宣布,妈妈似乎有些无奈,对我抗议说:“时间太短了,根本来不及做啊。”我哈哈大笑,指着试卷最后一题,让妈妈看。妈妈的眼光顺着我指的方向看了下去,恍然大悟,似乎又有些哭笑不得。原来,最后一题前面清楚地写着一行字:以上题目都不用解答,只需解答最后·题。
我问妈妈:“现在,你心里的感受是什么?”妈妈回答:“感觉像被人戏弄了一番,心里不好受。”妈妈随后又和我说了一个故事:“一个老鼠钻进了一个号角里,拼命想从小口里出来,却不知道回头看一看,它就会看到生命的希望。”
人生何尝不是如此呢,很多时候,我们只有突破习惯的思维,才能找到更简捷准确的方法。
感受的作文 篇5
俗话说:”“窈窕淑女,君子好逑。”那天,我心血来潮,突发其想:我也要当一回“淑女”。
第二天,我正要蹦蹦跳跳去找朋友们玩,突然想起:淑女走路要轻要慢,要挺胸收腹。于是我一改常态,轻轻地、慢慢地走起路来,感觉特别别扭。朋友们见了我指指点点,我正想回敬两句,又一想:淑女要文静温柔,不和别人吵架。于是就把刚才涌到嘴边的话咽了回去。
在朋友家,大家都争着讲笑话,逗得彼此哈哈大笑。我更是笑得起劲,嘴巴“海阔天空”。对了,淑女要笑不露齿,于是我使劲忍住笑将嘴闭上。
回家吃饭,因为饿坏了,我端着碗大口大口吃起来,饭撒了一桌。我突然想起来,淑女吃饭要斯文,嚼饭不张口,一点一点慢慢吃。我缓缓拿起筷子,夹了一丁点儿菜,慢慢送到嘴边,小嘴微张,那小心翼翼的样子,仿佛在吞“毒药”。可谁叫我是淑女呢?
下午出门,朋友们都在沙坑里玩沙,我也迫不及待想去参与。回头一想,淑女不能在沙坑里玩。尽管有一千个,一万个不情愿,但我还是走开了。
唉!当淑女真麻烦,过得一点也不开心。我还是比较喜欢做回我自己,豪豪爽爽、大大咧咧、泼泼辣辣的,这样的'个性有什么不好呢?认可自己,活得自在。
感受的作文 篇6
今天,老师带我们去五小上英语观摩课。
早上,漫天飞雪。但是我的心情却是无比的激动,我想:今天,我一定要好好表现,为学校争光!
我们向快乐的小鸟坐着公交车出发了,快到五小的时候,我心里有点害怕,就对边上的同学说:“我有点害怕,你呢?”她说:“领导也是老师,我们不用害怕!”听了她的话,我时刻提醒自己:不要紧张!
到了五小,我们看到五小的环境很好,班级也很多,窗明几净,我们进班了。
上课了,老师讲得特别精彩,同学们积极回答老师和领导的问题,我紧张的.心情也慢慢放松下来。轮到我回答问题了,我不慌不忙地说着。当我说完,教室里响起了热烈的掌声。我的心情真是愉快,比吃了蜜甜!原来,许多事情并不向我们想象地那么难,只要肯勇敢地去面对!
下课了,同学们收拾好自己的学具,上了公交车。在车上,我们叽叽喳喳的,彼此之间说着在课上的心情和感受。
我真高兴,永远忘不了这一天!
感受的作文 篇7
我今年都十二岁了,還是没渐长身高。他人都说我是个矮子,说我始终停止不前。
我回家了之后,母亲又说我:“小矮个赶紧来吃饭啦!”我讲母亲他人都说我是小矮个,想不到连你也那么说,难道说我确实有那么矮吗?母亲又说每个人都那样母亲叫你小矮个,是不容易在他人眼前说的你的。我赶忙问母亲:“为何别人十二岁都上五年级,我十二岁才上四年级呢?”
母亲又说:“这都与你发展难题相关,也不必太担忧,要是不挑食多歇息健身运动,迅速你会张高的。”而我還是不安心,一到念书他人都说我是小矮个,沒有一个人能感受我,关注我的感受我很难过!
难道说我真没期待长个子了没有?我又难过又烦恼。
第二天起來,去上学校里我看到有许多大个子同学们,我坐着坐位上内心一直躁动不安。授课都不可以集中精力,见到她们我还有点儿担心,我也害怕高声讲话,更害怕跟他人吵。下课了的情况下他人一撞我,我也倒在地底,他人都说我矮个子做什么都不起作用,此刻我内心尤其不舒服。可是我依然控制住不发火……
一直到放学后回家了后,母亲说:“小孩无需怕,别人说你矮个子没有事,你也就不吭声别理他们。长个子并不是一天两天就可以的,全是过去了一年才可以看出去,每一个人都是有早长度晚长。”实际上,亲爱的妈妈,你清楚吗?——我是多么的'期待小矮个赶快长个子啊!
感受的作文 篇8
上个星期天,我从大姨家借来了一本《爱的教育》,一回到家,我就津津有味的和妈妈一起读了起来。
这本书采用日记的方式,写的是一个和我同龄的孩子的故事。其中一则日记《牺牲》写得非常好,它讲了一对姐弟因为家庭变故,主动向妈妈要求分担家里的担子;他们从不要妈妈给他们买礼物,从不要零花钱,从不买新衣服,甚至每顿饭只吃面包,喝汤。生活的很节俭。每天他们姐弟俩自己干活,为的是不让妈妈花钱雇人。他们认为,只要能驱逐家中的不愉快的阴影,只要能看见父母脸上露出笑容,他们再苦再累也心甘情愿。
我觉得这对姐弟太了不起了!这么小,却如此懂事,在父母遇到困难时,能够为父母分担,替父母着想。我不由想到了我自己,我已经上三年级了,在生活中,只要求吃好的,喝好的,穿好的',衣来伸手饭来张口,完全就是家中的“小皇帝”,爸爸妈妈再辛苦我也感觉不到,不知道体谅。总是连自己的事情都不想干,更别说替爸爸妈妈分担了。想到爸爸妈妈对我无微不至的关爱,再看看文中这对姐弟对自己父母深深的爱,我真是惭愧极了,真想这个地缝钻进去算了!
妈妈告诉我陶行知先生的一句话:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算是好汉……”让我们用我们的自强自立去感染身边的每一个人,用我们的热情来爱身边的每一个人!
妈妈的话:和孩子一起共读了这本非常有教育意义,能够洗涤心灵的《爱的教育》。书中真实的体现出的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……使孩子也深深感受到了崇高纯真的人性之爱,从中也告诉我们每一个人一个道理:当我们用一颗善良、包容、感恩的心来对待每一个人时,我们身边的恶和丑会变成美好和善良。让我们的孩子在缓缓流淌的“爱”的旋律里,得到高尚完美的爱的教育,再将这种美好的感受带给更多人吧!
感受的作文 篇9
冬季。
阳光和青石砖的外表一同在蒙蒙的雨中剥落了下来。
潮湿寒冷的日子。
走进偏仄的小街。
被雨水浸润的青色砖墙。低矮的民房。
一瞬间恍惚感觉时间开始倒流。
回到那个在我仅剩的记忆里所残留的时间段。
人的记忆真的很有限。
所以若是有可能。有些事情我们真的要竭尽全力去记得。
因为很多事。
慢慢的、慢慢的。
我们就会变得不记得。
我喜欢陈旧的残缺的刻满岁月痕迹的街道和房子。
今天回到了童年记忆里的长平仓。
狭长的小巷。参差不齐的房子。
巷口有三五结队的小孩子在玩一些我们小时候也玩过的游戏。
感觉熟悉并且温馨。
只是一些简单的细节便会让我不可遏制地回忆起从前。
不知道从什么时候开始。慢慢地感觉到自己。
成为一个时常会心存留恋的人。
总是会意犹未尽的`想起你。
记得一位友人曾说过。
尽量不要给自己太多的机会去缅怀过去。
呵。没办法。我就是这个样!
巷子的转角的藤椅上坐着一个上了年纪的婆婆。
她看起来那么安静。一个人就那么坐着。
眼睛里是深切的平静。就像这一片老房子。盘桓在这里。
静默地看着时间像水龙头里渗出的水一样一滴一滴地悄悄地流走。
时间就是这样强有力地存在着。
崇真堂里赞美诗的声音在潮湿寒冷的空气中层层晕染开来。
让人在这一片喧嚣浮躁的城市有停下来的勇气。
对。停下来需要的是勇气。忍受进而缔造平静的勇气。
在光线昏暗狭小拥挤的屋子里生活一生的勇气。
在年老后独自在巷子里带着佝偻的身体。
听力视力下降的耳朵和眼睛。和一只大猫相伴的生活。
时间的面前。
我们唯一能做的就是和这些老房子一样。
安静沉着地等待着它给我们带来的每一次惊喜。
以及所有惊喜过后褪落了光辉的平淡与安然。
感受的作文 篇10
今天,我们五年三班来到了劳技中心参加了丝网制作这项活动。我们都兴致勃勃,对丝网艺术这项工艺勾起了兴趣。
首先,老师为我们播放了一部短片,里面介绍了丝网艺术的发源地及制作的工具和材料。待我们都了解了之后,老师就开始为我们示范:怎么样才能做一朵杜鹃花。
之间老师左手拿着五号套圈,右手拿着一根铁丝,将铁丝围着五号套圈绕了一圈,留了二、三厘米的铁丝头,用尖嘴钳的.上端将其拧成麻花状,然后吧多余的铁丝钳断。连续做了六个之后,老师又拿起丝网,将其套进其中一个铁环里,拿qq线缠好,再拿剪刀把多余的丝网剪开,调一下形,一个花瓣就做好了。之后,老师又教我们怎么样组花,先拿一根花杆,上面放上五、六根折叠的花蕊,用绿胶带固定,然后把花瓣对齐,围着花蕊成一圈,再用绿胶带固定。这时,一朵美丽的杜鹃花就做好了。
下面我们开始自己制作。有的同学全神贯注,双眼紧盯着花瓣,两只手灵巧的活动着,一点都不敢疏忽;有的同学仿佛遇到了困难,踌躇不定;有的同学做完了花,双手捧着它端详着,仿佛这是世上最珍贵的珍宝……
一天下来,我们都带着自己的作品满载而归,操场上至今还回荡着我们的笑声……
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