老师，我想对你说作文[精品]

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的老师，我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师，我想对你说作文[精品]

老师，我想对你说作文1

　　虽然你的身材并不高大，虽然你的相貌并不英俊，虽然你的衣着并不鲜亮，但你却是我心目中最美的风景。

　　那一天入学报到，由于父母都不在家，我只得一个人扛着行李来到学校，正当我气喘吁吁爬楼梯时，正下楼的你一把拎过我的行李，一直送到我的宿舍。那时的你，穿着一件略有些皱巴的上装，头发也有点儿零乱，但却一脸和善，我还以你是一位学生家长。谁知开学一上课，我傻眼了，你竟然成了我的语文老师。

　　记得你带领我们学习的`第一篇课文是《为你打开一扇门》，在优美的钢琴曲中，你用饱含真情的朗诵，把我们带进了优美的文字中，推开了文学的大门。从此之后，你就开始陪伴着我们这些野孩子在文学的花园里漫步，你指点我们如何欣赏这花园里的美景，你更手把手教我们如何像蜜蜂那样去采摘“文学之蜜”。你把我们介绍给列夫·托尔斯泰、雨果、鲁迅、巴金等大师，鼓励我们和这些大师对话，向他们取经。面对我们用文字描绘的梦想，你手执红笔，认认真真地进行批点，小心呵护着我们的热情……每一节语文课呀，都是在我们的翘首以盼中开始，又在我们的意犹未尽中结束。

　　如果说课堂之上的你尽心尽职，激情澎湃，那课堂之外的你，则是那么慈祥仁爱，平易近人。第一节课，你便宣布，你的手机可以免费借给任何同学和家长联系，你的办公室随时欢迎同学造访，你家的藏书向所有同学开放。你甚至还把你的女儿“贡献”出来，她和我们年纪相仿，在城里的实验中学读初中，你表面上是邀请我们星期天去你宿舍陪你女儿玩，实际是为我们提供了一个解城里学校的平台，更为我们提供了一个向你女儿学习请教的机会。

　　最让人感动的是，你一直在悄悄地给班上每个同学写“信”，同学们常常在你批阅后的作业本、日记本中意外收到你写在纸条上的“短信”，有表扬，有鼓励，有委婉的批评，也有真诚的谈心，你就像我们的父亲一样，关注着我们，指引着我们。而这当中，我收到的“信”应该是最多的吧，因为我的作文不错，你便常常鼓励我多读多写，有几回还偷偷把女儿买回来的几本散文集拿来给我看，帮我拓宽视野。

　　这些事在别人看来是那么的普通平常，但在我们看来却是那么的温馨，因为在这平凡的背后，全是爱呀。而一个时时刻刻在播洒爱心的老师，在他的学生心目中，怎能不是最美的天使?

　　敬爱的老师，无论我沿着生命的历程走出多远，回首往昔时，你都会是我心中最美的风景。

老师，我想对你说作文2

敬爱的郑老师：

　　你还好吗？或许我只是您茫茫学生中的一员。在4岁时，您拉着我的手，把我带进了教室，面对一间屋子里的人。我吓得不知所措，而您慈祥的面容看出了我的担心，轻声细语地对我说：“不怕，不怕。”时光飞逝，您己经在杭州教更多的小朋友学舞蹈了吧！我很想念您，在我学舞生涯中，我永不会忘记你的教导！您第一次鼓励我；第一次带我考级；第一次教我基本功…让我从一个害羞胆怯的新人，慢慢对舞蹈有了更多的热情，而且越学越丰富。当我无奈时，难以完成高准确动作时，您总在悬崖上拉我一把，一停不停地鼓励我，“好棒！不错啊！”使我流着泪，面带微笑地学习着。那一次次在放弃和坚持中徘徊，我的毅力克服了眼前一个个不会。在我眼里，您优美的舞姿让我陶醉；您亲和的目光让我振奋；您那热爱舞蹈的激情更是感染着我。有了您的教诲，我变成了喜欢跳舞的魔女。周六，清晨的阳光照射在闪闪发光的玻璃上，七彩的光芒映衬出你的'舞姿，像个音乐盒里的女主角，旋转的芭蕾！你那热情如火，激情四射，幽默风趣的态度，更像在百花丛中，翩翩起舞的蝴蝶！有一次，您为了让我们动作完成的完美，不牺自己受伤的腰，还亲自一扭一弯，生硬的下，在旁的小朋友哈哈大笑，您也笑着，让我们继续跟着做起来…突然您一声：“哎呀！”旧伤末好的腰，疼得眼泪在打转，我着急走到你身边问：“老师，有事吗？”您故作轻松的一笑：“没事，你们要继续加油，多练几遍，动作肯定会规范！”似乎模糊间清楚看见您眼里淌着泪，嘴里咬着牙，目光狰狞，那一瞬间，我明白了什么叫有始有终坚持做下去，学一样爱一样！您影响了并感染着我！我要有坚强的意志，去克服重重困难。像您一样喜欢我们，喜爱舞蹈。

　　亲爱的郑老师，我多想见到您！多想再握一次您的手；多想再看您精彩的表演；多想您带我考8级～10级，甚至更多更多。多想说一句：“我们都喜欢你！”天下无不散的宴席，我会好好学舞，不仅能锻炼身体，还可以培养我的气质与自信！感谢有你，在我成长的第一步，给了我勇气和力量！谢谢您，敬礼！

　　祝您

　　永远年轻！心想事成！

老师，我想对你说作文3

　　一眨眼，初中生活已经随着岁月流逝，成为了脑海里的记忆。有时，我坐在窗前，清风就有意无意地把时间定格在那已随风而逝的岁月，那美好的一幕一幕便在脑海中慢慢上演。你知道的，这青涩的河流中就有你，老师，我忽然有好多好多的话想对你说。

　　于是，我有了一本心情日记，里面记载着对你说的话……

　　一

　　记得那是刚上初中的第一个寒假，那天你叫上我们去帮你登分，“赶”完工，我们正要回家吃饭，你却“阔绰”地请我们下馆子。我们都兴奋地期待着，不想端上来的却一个比一个“毛骨悚然”——什么辣子鸡，红烧牛肉，就连汤也是“山河一片红”。我们都“客气”着不敢下筷，你却招呼我等快快下筷，我们只好“舍命陪君子”，吃得是脸红耳燥，汗如雨下,涕泪俱下，丑态百出。可是你却刀枪不人，面不改色，与尔等谈笑风生。

　　我们狂喝茶不止，老师却在悠哉游哉，还说我们太客气了，吃剩那么多。我真搞不懂……我却发觉你在笑。微笑着看着我们

　　是啊，老师还年轻，像小孩，像我们。

　　二

　　“你又那么晚才走？”门岗的叔叔又在重复昨天的故事。

　　老师天天如此。

　　老师家不近，却比家住的近的老师晚许多回去。因为他说：“我要带好你们。”这一句话的重量我们懂得。

　　对于你，这要付出许多，对于我们这是一个承诺。

　　美好的结果需要辛勤的栽种。你在创造一片沃土，好让种子发芽。

　　每每想到这，我就涌起莫名的感动，这就是无语的'感激吧。

　　三

　　我发现不管何时何处，只要有我们的地方就会出现你的身影。我们一旦闯祸，你准是第一个知道的人。这时，你便会请他们进“黑房”。我也进去过。我很害怕你的矮小而沉重的背影和会发红的眼珠，因此不敢与你对视，只敢望着地板。但我敢望着你的背影，像一堵墙。

　　现在想来，你也许就是一堵墙，给了我们依靠，也阻隔了许多于我们有害的东西，就像防火墙一样牢固。

　　四

　　“啊，不是吧,每天都要跑?”同学们都很沮丧。你斩钉截铁地说：“是的。”从此，每日早上，你都要带领着我们晨跑。在别的班眼里，我们班是异类，变态的。可你依然风雨不改。

　　但有一天，你却迟到了。你来时，我们已经跑完了。你对我们说：“跑步是为了自己的身体，而不是为我。我只是把你们带到起跑线上，以后的路靠你们自己去跑，一切都要靠自觉。”

　　我记住了你的话。我正在跑我的路，谢谢你，老师。

　　这也是我想对你说的。

老师，我想对你说作文4

　　李老师，您好！最近过得怎样啊？开心吗？我有一些心里话想跟老师你谈谈。

　　李老师，您是位好老师！从一年级到六年级，你就教我舞蹈，教我弹琴。和您相处的时间不算少。老师您总是不怕辛苦地工作，常常很晚才回家。我知道你是为学校争荣誉的。许多同学都很怕您，说你很凶。但其实不是的，他们都不明白，老师您是多么辛苦啊。哪个老师不想自己的学生好，即使您很凶地骂一些同学，你也是为了他们好。你只是跟他们讲道理，他们都不明白老师用心良苦。我知道，我全知道，老师，您辛苦了。但那次，为什么您要这样呢？

　　谁想让老师骂呢？但我真的做错了吗？是的，我的确是个内向的人。我不爱说话，在老师面前，我总是点头，说话很小声。但我知道李老师你很爱我，因为我是个乖孩子。您说我很文静，这的确是的。但有什么办法呢？虽然我真的很想大胆，但我又是那样地害羞。那次弹琴，因为我视奏很差，所以你就辅导我。你很认真地给一些谱子让我看，让我自己弹。因为我反应不算很快，我比较紧张，所以总是弹错。不是弹错音就是节奏错了。“哎，我怎样教你啊。没办法，没办法。比你小的孩子都会，你为什么不会呢？再弹一次。”您说。其实这时候的我心里没有生气。但过了一会儿我又弹错了，“这个是什么音符？你没学过么？这个呢？你看你，你怎么这么差啊？你平时是怎样练的，说啊。别老是点头，像个闷葫芦一样。”您这时候很生气。但老师您知道吗？越是生气，越是着急是没有用的，我反而更害怕。我怕我不小心又弹错了，你又骂我。老师啊，老师，不要骂了。难道你不应该鼓励我吗？难道我真的是天才吗？为什么只会骂我呢？我一直都没有说话。我能说什么呢？难道我要责怪你？是的，我是个闷葫芦，我是个苯学生。我只不过是比较害羞，我真的.好想改改这个性格，我不想内向的，我想我是个大胆，讨人喜欢的小孩子。但那又怎样，一时间真能改到吗？李老师，不要再骂我了。

　　我很伤心，李老师您是个很好的老师，希望你明白我的心意，我并不是闷葫芦，我是个乖女孩！希望您会鼓励我，你会支持我。

老师，我想对你说作文5

　　小学即将毕业了，我也要离开您了，但我永远也不会忘记您为我们做的一切，也无法忘记您的教诲。还记得开学时，您走进教室，我眼前一亮，而且您还总是面带微笑，大家都很喜欢你您，您还经常带一些书给我们看，如《淘气包马小跳》，《老人与海》，《漂亮小子和坏小子》等，还给我们介绍一些好书，我们买不到的，您还帮我们买，而且价钱也便宜，还帮我订阅《读读写写》，让我们多读。

　　我们上学从未组织过家长会，自从您来了，我们举行了第一次家长会，活动中，您让我们知道了我们学习很好，还让我们在家长面前展示自己。教室活动结束后，您带着家长参观我们的学习生活，让家长放心。还拍了许多照片吗，放在网上。老师我们真的喜欢你！

　　就在这个学期，就在一个春光明媚的晴天，你微笑的手拿相机高兴的走进教室，欢快的说：“今天天气不错，地理的油菜花正旺，在风中翩翩起舞，美妙绝伦，这么美的景色我们永远要留住，所以今天我们举行一个小小的春游。”话音刚落，教室里立刻爆发了，想惹过的蚂蚁活蹦乱跳。我们先到了花园，花园里春意盎然，一片生机，我们三五成群摆着各种姿势拍照，您也经常教我们怎么摆。一圈下来，虽然我们汗流浃背，但我们依然很高兴，因为我们把春天美好的景色永远留下来，这都要谢谢您。

　　就在前几天盐都区教育局发出一个通知，您阻止了我们参加了江苏省中小学“经典诵读，感悟成长“作文大赛。我们很喜欢，是您给了我们一次机会，您不仅给我们机会，还动员我们参加，为了让我们能写好，您上网查阅，打印作文给我们看，让我们有东西可写。我们作文写出来，您还帮我们修改，帮我们把作文发表在网上，我们的作文在网上了，您又打印了一份给我们，您为了这次活动，日夜操劳，不知疲倦。我们真的`非常感激您！

　　您还为我们讲一些名人的成长故事，希望我们知道如何做人，您的用心良苦我们真的很感动！

　　老师啊老师，在这离别的时候让我用这封信来表达我的感情的，最后道一声：“老师，我们不会辜负您的期望的！”

　　祝您工作顺利，身体健康！

老师，我想对你说作文6

　　老师，我想对你说老师，我想对您说：“让我也参加征文比赛吧！”

　　几个星期前，您从班里挑选了几名同学参加征文比赛，当时我很希望能其中有我，但结果没我。看到参赛的同学们都在紧张积极地准备着，我特别羡慕。老师，我对您说一说我的心里话吧！四年级期末考试，我的各科成绩只有作文是“良”，其它都是“优”，那时，我就下定决心，一定要努力“消灭”这个“良”。

　　我记站住了老师的话：“要写好文章，必须读书破万卷，还要行万里路”。暑假里，妈妈带我去了青岛。在那里，我不光“游山玩水”，还坚持写日记，把看到的、听到的、自己亲身体会到的都写了下来。在爬山的过程中，我懂锝了要想“一揽众山小”必须踏踏实实，一步一个脚印不断攀登，坚持不懈，持之以恒。

　　在大海里游泳，我对“到中流击水，浪遏飞舟”这句诗有了更深刻的理解。在大风大浪中，我体会到必须克服重重的`困难，才能乘方破浪，勇往直前。看到龙吟瀑布的壮观景象，我大声吟诵李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

　　在愉快的暑假里，我积累了许多写作素材。开学后，我认真地写好每一周的周记，为了让我的周记里有新的内容，我去游览了“津街”，“津河”参观了菊展，和姥爷下棋，和爸爸踢足球……总之，这些丰富多彩的课余生活给我的周记充实了内容。

　　老师，您知道吗？我就是这样在一直努力着呀！当然，和班里的许多优秀的同学相比，我还差的很远，但我希望您能给我一次机会，参加比赛的目的不光是为了获奖，是为了得到锻炼。我想和站在同一起跑线上的同学们比一比，赛一赛。

　　也许，第一个到达终点的不是我，但是，在比赛的过程中我不是也在前进吗？，但是，在您和许多老师的辛勤培养、教导下，我的“羽翼”会丰满起来，我会变成一只漂亮的”白天鹅“，飞向蓝天。老师，我想对您说：“请给我一次机会去参加比赛，无论是征文还是棋类……

　　我想在比赛的过程中，尝试一下失败与成功，磨练自己的意志，和增强战胜困难的勇气。

老师，我想对你说作文7

　　我是习惯叫陈露露作“才女”，是受了我敬爱的肖老师的影响吧!肖老师在我们读小学的时候，都是这样称呼傅演的。因此，傅演是我读小学时候所称的才女，陈露露是读初中所称的才女。我昨天晚上被强迫的逼下了线，就没有及时的看到才女在群里发的那段话，我是刚刚才看到的。

　　那段话是针对我们英语老师的，我本人在此声明，我对英语老师的行为的确很不满，可我又不能过分的讨厌她，这样会严重的影响我的学习，因为在小学我就经历过这么一次了，对我影响很大，现在记得可是非常的深刻。我选择了忍，唯独只有忍，才可以安下心来学习。可谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”可我忍不了啊!!不是我的忍耐力差!而是人为因素害得我不能够忍耐啊!这能怪谁?我们的英语老师的必杀技是“抄”!简洁而又明了!但效果不见有多好!你看!现在我们这些小孩已经不同于以前啦!教育方法也应该有进步了吧!你越是让他抄，就越是反抗你!讨厌你!当然，也有人是想学的，不会反抗，你就要为他们着想!他们可是无辜的!怎么可以把他们一起拉下水，跟别的一起抄呢??我很清楚，要想更好的反映那些反抗老师的人的心理就应该接近他们，了解他们，同时!自己绝对不能够跟在一起起哄。我在很多人的`口中得知，他们都很是讨厌英语老师。与他们的谈话中他们会偶尔的用上句脏话。面对这样，老师真的很应该想想，不是我命令老师，而是她确实该想想啦!才女说了!上课的时候，把那些讲话的，全都拉到一边站着去。我很同意这看法。才女也说了!她不喜欢别人那我们班跟其他班比!我也有同感!我打小就不喜欢别人拿我来跟别人比较，以前要是真的有人那我来跟别人比较，我管我跟那人关系好不好，就当着他面把我的比较对象的缺点全都给爆出来，要是真的说不出别人的缺点，我就会喊道：“那么…他那么厉害!会不会跳楼啊!!!有种他去跳啊!”我知道这样很得罪人，可我是控制不住自己，以前我的忍耐力是很差的。我有这种斗上司的劲，跟我老爸一样，他也喜欢斗上司。但我不会斗得天翻地覆，我恨清楚，做什么事都得有个度。我只会暗中的斗。

　　在别人背后说他的坏话是不对的，这篇文章我写出来我很希望她能够看见。老师……我用一个学生应有的口吻说：“请您好好的想一想!”

老师，我想对你说作文8

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句用来歌颂老师的诗句，把老师的默默无闻，辛勤汗水，全部绣在了字里行间，诗韵盎然，也不忘老师的付出。

　　老师，您还记得吗？刚入学时的我们懵懂无知，无论是心灵还是行为都残留着小学的稚气。而您，也是刚从学校毕业的青年，怀着对这份职业的热爱，来管理我们班。那时的我们是新组建的集体，现在，您已教导我们伴我们走过一季春秋。

　　老师，我有话对您说！

　　老师，您还记的吗？或许您为我们做了太多事，记忆有些许褪色，但我依旧是刻骨铭心。

　　处一年刚开学们多久，因为不习惯“食品饮料不能带进教学楼而饥饿的'我们向你提出了“抗议”。尽管那是有明确地规定，但是迫于习惯我们还是向您提出了意见。“老师，小学时都可以这样我们都已经习惯了，初中突然这样让我们很不习惯。”一位男生最先说出自己的观点。“是啊是啊。”“一天上七节课。。”所有人开始附和，当然，我也不例外。“安静！”您清了清嗓子，：“我能体谅你们的感受，但是食品饮料不能带进班级是定下的规矩，无规矩不成方圆！”听着您谆谆的教诲，有些人低下了头。班级里布满了失落的味道，正在一点一滴的侵蚀着您的内心。

　　“这样吧，你们带些面包过来吧，不要张扬，只需带面包，”此话一出，班级又恢复了往日的生机，您的脸上有微笑，但眉头紧锁。

　　好景不长，段长知道了此事，那时的我们只知道以后再也不能带面包了，却没能理解您的处境。那是的我们根本不懂，您为我们顶了多少压力，用自己的压力给我们编织出一个个“特权”。

　　老师，对不起，我们让您失望了。渐渐地，光辉之环已经不属于我们，唯有您对我们不离不弃。不论是取得第一还是没有名次，您都在我们身边鼓励我们，一起欢笑，一起成长。老师，谢谢您，用您的辛勤换来我们的快乐。

　　老师，您为了我们操劳，我们都懂，我们也不想辜负您的期许。老师，谢谢您！

　　老师，心中的话已对你阐述！不管多少年风雨过后，您依然是我们心中的老师！

老师，我想对你说作文9

　　亲爱的老师：

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，您把所有的难题，都变成了乐趣，”到现在，却发现，撒播汗水的是你，放飞梦想的是你，一直默默无闻的也是你。

　　金秋九月，天高气爽，迎来了第二十九个教师节。亲爱的朱老师，在这个神圣的日子里，有许多话想要对您说。我手写我心，愿您节日快乐。

　　三年前，我还是个懵然无知的孩子，在您的照顾下，我慢慢成长起来。您一直把我当做是您的孩子。可我就是不理解，总是让您失望。可是您仍然对我那么好，甚至更好。后来我渐渐地理解了您的苦心，加倍地努力学习，那时我心想，决不能辜负您对我的期望，决不能让您对我失望。

　　可是，一年后，您病倒了，在得知您出院的消息后，我逃课跑到您家去看你。您看到后，高兴地不得了，而我，却趴在你怀里哭了。一直很瘦的你却又变得憔悴了，还一直说自己没事。您的笑容依然是那么灿烂，还不停地往我手里塞吃的。老师，我想告诉您，我多么希望您早点好起来啊，真想看到您在讲台上给我们讲课的样子。

　　那一年，大病初愈的您又重新站在了讲台上。中考前的压力压得我喘不过气来，有了您的鼓励我就似乎有了动力，一直用心对我的就是您。日子一天天过去，毕业那天，您也流泪了，真的从来没见过您哭，好舍不得离开，您目送着我走出校门，不停地向我们挥手。而我，大颗大颗的泪从眼里流出，也不知哭了多久。我知道，也许这一别，就是一世。耳边又响起当年唱过的一首歌“花开花谢，又是季节的转移，我们将要面对未来的分离……”老师，我想对您说，我舍不得您。

　　又一次与您的见面，是今年的六月，您来我们学校听课。您比以前又瘦了。时间不等人，几分钟后，您回去了，虽然见面时间短暂，缺又勾起了我的回忆。老师，我想告诉您，请您放心，我长大了，懂事了。我会记住您说的话，刻苦学习。

　　往事如烟，时间如白驹过隙。从我们认识到现在，有五个年头了吧。转眼又到了教师节，老师，不知道您现在怎么样。

　　九月的秋风已带着我对您深深的'思念飘向远方。我似乎又看到了您的身影，听到了您的笑声。咱们的那间教室，放飞的是希望，守巢的却是你；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。

　　又是一个教师节，老师，我想对您说，亲爱的朱老师，节日快乐！

老师，我想对你说作文10

　　教师，是一个令我尊敬的职业。我亲爱的幼儿园老师，您就像是我的妈妈，三年来，您一直无微不至地照顾我。有时，我跌倒了，您就来扶我；有时，我哭了，您就来安慰我；有时，我遇到了难题，您就来教我。

　　记得有一次，您好像在众多同学里面发现了我胆小这个缺点。所以，您就特意给我一次锻炼胆子的机会，让我当一次小主持人。好改掉胆小这个缺点。

　　那天我上台主持前，心里一直特别紧张。在后台坐也不是，站也不是。心想：一会儿上台之后看到那么多人，要是忘记台词就完蛋了！忘记台词后该怎么办呢？如果别人嘲笑我，那又该怎么办呢?哎呀，我都要羞死了!我最怕别人嘲笑了。怎么办，怎么办啊？

　　您好像看出了我的心事。急忙走到我身边蹲下来，用那温柔的声音对我说：“怎么啦？是不是紧张啊？”被您这么一讲，我的眼泪“哗”地一下流了出来。我何止是紧张，还有恐惧。您递了一张餐巾纸给我，帮我把泪擦干，说：“别这么紧张，把胆子放大点，不就是上台讲个话，至于那么紧张吗？”您停了停，轻轻抚摸我的头，说“就算在台上说错话了，也别怕，继续说下去，没有人会笑话你的。你只要自信就对了，其它的都别管。我等会儿会在台下看你的精彩表演，要加油，可不要让我失望哦！”说完，您微笑着走了。我的'心情顿时轻松了许多，那颗一直紧绷着的心也放了下来。

　　我上了台，看到台下黑压压的一片人，又不由自主的紧张起来。脸也不知不觉红了起来。可是我看到了您，您用那坚定的目光看着我，好像在鼓励我：加油！别怕，没有人会笑话你的。然后，有对我笑了笑。我深深的吸了一口气，让自己先平静下来。然后开始演讲。那次演讲非常顺利。

　　以前，我总是胆小、不自信。明明做得很好，却不敢给别人看，总怕别人会说些什么。因而我失去了很多展示自己的机会。自从那次以后，我变得自信多了。有什么表演活动，我都会积极参加，不再像以前让那么多次机会白白从我手里溜走。

　　老师，在我最需要帮助的时候，您总会在我身边安慰我、鼓励我。我永远也忘记不了那灿烂而温馨的微笑，它已深深印在了我的心里。就是那微笑，让我有了勇气。老师，我想真诚地对您说：“谢谢您对我的关爱。我会永远记得您的!”

老师，我想对你说作文11

　　老师，我想对您说，徐老师，短暂的小学六年的生活即将画上句号了，有人认为6年很短，因为，一眨眼的功夫6年就过去了；也有人认为6年很长，因为，在6年里能做许多有意义的事情。再过一个多月，中学时光将伴我走过3年。我很舍不得您。

　　老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。您像蜡烛一样，燃烧自己，却照亮别人。

　　您在课堂上不曾用老师这个尊号和我们说话，您把我们当成自己的孩子一样，用您那宽大的臂膀拥护着我们，您从不为我们成绩差而骂我们。记得有一次，我们班各学科都考得很差，下午第三节课就是班会课，大家心里都很害怕，教室里一片肃静，每个人都想着同样的一个问题：老师肯定发火。但是，出乎大家的意外，您却是心平气和地安慰着我们：“别泄气，这次没考好，下次考好就是了，一定要对自己充满信心。”您的话犹如一股暖流，迅速的传遍了我们的全身。

　　在班级里，同学们认为我很难相处，因为我很好强，不管在哪一方面，从不服输，不管做什么都要比别的同学好，在考试时，我总是盖得严严实实，为什么呢？因为，我总认为自己辛辛苦苦写出来的答案，就这样被别人抄走，心里很不平衡，而且，我是一个喜欢别人习惯我，而我从不习惯别人的人。所以同学们认为我难相处。但是，在您的.开导下，我不断地在努力改变自己的性格，现在，我的朋友也比以前多了，这都是您的功劳！

　　老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　徐老师，您就是人类的灵魂，您就是天上的天使，永远活在人们心中，您就像工程师一样，把每个学生都建筑成国家的栋梁，让每个学生都无以回报，您从不贪图个人的利益，只希望我们能有所成就。

　　我最想感谢的人是我的老师，但我不是只感谢一位老师，而是要感谢所有教育我的老师，是你们陪着我们走过了整整六个春秋。在这6年里，我们学到了很多，也懂得了很多。在你们的指导下我们学到了有用的知识、应有的技能、做人的道理。

老师，我想对你说作文12

　　假期，子夜，独坐窗前。月华如水，泻地为纱，笼着一个安静祥和的夜。此刻，我的思绪悠悠的飘向你的身旁――我的老师。老师，此时此刻的你，是否知道你的学生想对你说……花开花落多少春秋，你就这样固执的走过脚下的路。迎来晨曦，送走星辰，用你的信念你的热情，还有你滚烫的汗水，耕耘着我们心中那片芳醇的土地，稚嫩的原野溢满了你的希望。春夏秋冬的耕耘，电闪雷鸣的搏击，你没有奢侈的欲望，没有坐享的清福。当我回想你的脚步时，步伐仍是那样的坚定。老师，你不觉得苦，不觉得累吗？

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是时间走了，没有再来的时候，青春的列车只顾风雨兼程，青春的年华可要好好把握啊！课堂上你用谆谆的教导指引着我们的路。是啊，“青春去了，没有再来的时候”，可你却任凭彩色的花朵，飘落在我们稚嫩的心湖，无须夸耀，无须赞扬。在不知不觉中，岁月的长河，已从你光洁的额头滑过，饱经风霜的脸上，已清晰的刻上岁月的痕迹。老师，你变老了，确实变老了，你把无私的`爱，连同青春容颜给了你的学生，老师，你不后悔吗？

　　老师，你记得那一刻吗？快上课了，你的小女儿，哭泣着央求你再陪她玩一会儿，可你，望望自己的女儿，一如既往的在课前来到教室。当你的女儿委屈得说，你不是妈妈时，我清楚地看到，你的身体在微微的颤抖，在你强作微笑的一刹那，老师，不知道你有没有感觉到，泪水已溢满了你的双眼。我们知道，你是我们的老师，可毕竟你也是孩子的母亲呀！亲情无价，师情亦无价。老师，当你回首往事的时候，你就一点也不觉得后悔吗？

　　然而，老师你还是老师，如泰山般的稳重，如大海般的辽阔，在包容了人世间最感人的真诚后，你的步履仍是那样匆匆，那样的执着。

　　从你仍旧耕耘的身影中，我看到你已忘记了疲惫。当你的学生捧着一张张荣誉证书，站在你的面前，从你那欣慰的笑容中，我看到你没有后悔。当我听到你“我虽然是位母亲，但我更是被几十双眼睛注视的老师”那句充满激情的话语后，我知道，老师你宽容了自己。

　　啊，老师，你就这样无私的把自己献给了七尺讲台，任凭白色粉笔吞噬着你的生命，洒遍汗水铸造着人类的灵魂，在师生构筑的彩虹桥中，你是最动人的一道风景！

老师，我想对你说作文13

　　还记得第一次见您时，您那张微黄的脸蛋，高挺的鼻梁给了我深刻的印象，我认为您可能是一位严肃的老师，可当我真正认识了您，我改变了这种看法……

　　记得刚开学，您就与同学们打成一片，经常与同学们开玩笑、闹着玩，还亲切地叫着同学们的绰号，因此总能在教室里听到您那清脆悦耳的声音叫着“小胖”、“火鸡”等。在读报课时间，您就会与我们聊一些课外轻松的话题，例如上次与我们谈“快乐女声”，又故意钻牛角尖说同学们晚上看电视，要批评，让同学们笑成一片；还记得在唱歌比赛那段时间，您让所有男同学上台唱歌，其中一位同学“动听”的歌声让全班都笑到了，我看见您脸上也荡漾着笑容，也泛着红，手还捂着肚子，就像我们中的一员，不再是老师，更像是朋友。

　　正因为您那平易近人的性格，也让同学们很愿意听您的话，这也是您的“妙招”所在，无论您说什么，同学们都会认真听，在刚接触政治课的时候，同学们都有点放不开，您为了缓解气氛，就开玩笑说，“怎么了，一个个都底气不足呀？你们犯了吗，低头认罪呀！”同学们都笑了，而您也微笑着继续给我们上课。看得出来，您不仅重视学习，更注重教我们的学习心态和怎样做人。

　　也还记得您从北京学习回来后，马上就告诉我们要“松、静、匀、乐”，并耐心地解释，要大家放松心态，静下心来，乐在学习中，同时又举了许多例子，讲了许多故事，给同学们上了一堂生动的“心态调整课”，使得我们在今后的学习中有了一个正确的'心态，让我们更轻松、更快乐的学习。

　　我更记得您平时会注意观察小细节，记得学习结束时，您给一些同学发了奖，发完后您说：“大家平时要注意自己的行为举止，比如刚才发奖，有些同学会双手接过奖状，说声谢谢，而有些同学就没做到”。同学们听了，你看看我，我看看你，有些惭愧，您又扬起嘴角，温柔地说：“不过我恨欣慰，我从来没提这个，毕竟有同学做到了”。从此，同学们也很注意小细节，养成了细心的好习惯。

　　其实还有许多让我印象深刻，颇有感触地故事没有写下来，在这里，我真心的想说：谢谢您这么久以来精心照顾，耐心培养我们；谢谢您让我们爱上学习，乐在其中；谢谢您教会我们如何做一个人人喜爱的学生；谢谢您让我们学到了更多的知识。

　　谢谢您，老师！

老师，我想对你说作文14

　　不知从什么时候开始，老师的存在于我逐渐变得理所当然，以致他们中很多人的样貌已经像旧照片般褪了色。而我又是如此强识，以致他们不经意流露的细节被我紧紧裹在心中，越发温热清晰。

　　惭愧的是，我没有能力将他们中的任何一位完美描述，然而，他们身上总有一些共有的元素，在每个人的记忆中都曾掠过浮光碎影。采撷之，即心生暖意。

　　手。有着别人难以觉察的细纹，指纹中常有白色的粉笔碎屑，勾勒出一圈圈细致的年轮。这手总是柔软的，当你还必须仰头注视他们的脸时，它牵着你，一步一步走上你面前那条宽阔笔直的路。这手还是温暖的，当它轻轻拍着你的肩膀，将它的温度送到你的心中。这手又是如此有力，总是笃笃地敲打着，敲打桌面、讲台、黑板。可是他终归是敲打着你的心，警醒你、约束你，让你始终面向着有光亮的方向，鞭策着你前行。

　　眼睛。他们的眼睛里面有一本书，有一幅画，有整个世界。他们像读书一般读你，生怕在任何一个渺小的角落出现丝毫纰漏。所以你在那眼中常见审视而挑剔的光。他们像作画一般修饰你，将你置于每一幅美丽的图景中。他们的梦中浸透对你的期望，你的梦中滴落他们的汗水。因此你从那眼中常见笑意，如欣赏一幅将成的杰作。他们将整个世界向你展开，所有未知的远方都等待你奔赴。在这一刻你突然想起什么似的回过头，目光的交错中你看到他们的支持与鼓励。

　　脚。你眼中的他们总保持着完美的站姿，长久的站立使他们定格在疲惫的包围中；你眼中的他们总是从容地来去，可育人的责任如根系使他们稳扎于三尺讲台之上；你眼中的'他们也许正匆忙穿过操场，而你不知道，他们已经在同样的路上走了好久好久，年少时珍藏的明信片上的风景早已成为远方。站立的动作使他们渐渐被拓入这职业的形状，而你却越来越高。他仰头注视着你，心中的欢喜亦如为自己而鼓舞。你长大了，开始注重自己的形态，于是不停抱怨长久的坐态是双脚肿胀。当你捏着自己酸痛的脚时，他们却早已习惯了这种痛觉。

　　也许某一天，我们都在自己的人生路途中走了很远，但我们将永远走在老师手心的温暖里，永远走在老师目光的鼓舞下，永远走在老师足音的回响中。

　　不要怀疑我对他们的理解。你看我可以多么详尽的描述他们的一颦一笑。当这些曾经最熟悉的细节被唤醒，你是否和我一样心生感动？你和我一样在这个9月10日即将来临的时候不禁发自肺腑地道一声：谢谢您，老师！

老师，我想对你说作文15

　　漫漫的求学路，每一次都记载着您给予我们许许多多的爱;曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ;您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在这里老师，我想对您说：感谢您对我们付出的爱!虽然您是从三年级开始和我们接触，在这短短几年、几个月、几个小时里，但我仍然能感受到您对我们深深的爱!那就是我们的语文老师——蒋老师。

　　四年级的时候,您就开始让我们写毛笔字。刚上四年级的我，写毛笔字的基础很差。四年级老师只是让我们接触一下毛笔，到了五年级老师开始让我们把毛笔字写得好看。因为毛笔字12月份要等级考试，所以说必须得把它写好。从这一刻起，我就开始认真地写毛笔字。星期二，我们在课堂上写毛笔字，突然，老师轻轻地走了过来，因为我写得太认真了，没感觉老师走了过来。“要那出脚，每一笔笔画都要有力度，知道了吗?再写一个。”老是用极温柔的语言跟我题出问题。我犹豫了一下说：“知道了!”我试了一遍又一遍，可就是怎么也写不好!我就觉得有点不耐烦了!“没关系，再试一试。”可老师任然用温柔的语言和我说话。老师对我的信心我怎么能辜负呢?突然，一只温暖的手握住了我冰冷，把我的手变温暖了。“感受一下老师怎样顿角的。”老师一边写一边说。跟着老师一遍又一遍的练，我的毛笔字写得比以前好多了!这件事我又要感谢呵护鼓励我的蒋老师!

　　我的作文写的也不是很好，可将老师却要花费那么的心思一遍又一遍的帮我修改。那是一篇《我喜欢的'一堂语文课》，这篇作文我虽然写的很长，但是有些语句都不通顺。老师说：“这篇文章有点长今天回去修改一下。”我回去减少了一百多个字，语句修改通顺了才发给老师。今天才得知老师为了帮我修改作文11点才睡的，我很惭愧……

　　老师，您的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!您为我们倾注了太多太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融汇成一句话：老师，我要感谢您，感谢您给我们所做的一切，作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪!我永远敬爱的老师——蒋老师!

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