(通用)五年级的作文5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(通用)五年级的作文5篇

五年级的作文篇1

　　我非常喜欢汽车，但我感到现实生活中的汽车太单调了，所以常常会想：令我梦寐以求的汽车到底是什么样的呢？

　　我现在终于知道答案了，我梦想中的汽车必须很安全，可以在危难时刻保护开车的人和乘客的安全。我还希望那车可以飞，如果是这样的话，我就可以从交通堵塞中逃离出来，在高空中行驶。我还希望这车很卡哇伊，车外和车内是粉红色的，因为我是一名女孩子，所以还希望车里有许多用黄色爱心，还做成的`卡片和用粉红色爱心座椅组成的枕头。我还想让车里有许多可爱的布娃娃，但我最最最希望的还是自己可以和家人在一起，坐在梦寐以求的汽车里，带他们去感受一下在车中欣赏户外的那种感觉。

　　因为汽车带给了我们太多太多，所以我们一定要好好的为汽车保养，细心地为其车擦洗，让它变得更加闪亮更加炫彩夺目。

　　一辆汽车的好与坏，善与美都表示了一个人的品格好不好，坏不坏。当然我个人认为我的品格永远都是好的。我真的好喜欢汽车，是因为汽车带给我们的方便太多了，让我们数也数不清。

五年级的作文篇2

　　曾经，珍珠在眼里打转，它就承诺，悲又怎样，伤又怎样，绝不让它落下。

　　——题记

　　泪水承诺：停

　　阳光明媚，风和日丽，带着期待的心情等着，那颗心，好像要盛开，又似要凋零。“李诗美，不及格……你怎么连生物都考这么差啊？不想上高中啦，我跟你说生物要是…………”我慢腾腾迈着踌躇的步履迎上考卷。下雨了，很大很大的雨，心都被淹没了。豆大的泪水似雨一般入注，止都止不住。侧耳倾听，那是什么声音：泪水说：“停，我决不会让你的努力付诸流水，我会更加努力的'。”就这样雨停了。

　　泪水说：忍住

　　“呜呼”又是一次女子投篮比赛，我光荣的参加了。比赛不到一小时，就仅仅剩下最后一个班的最后一个参赛员，我。我的最后一个球决定着胜败。此时，无论像棉花一般的球，就变得有千斤重。声旁惊起一阵呐喊：“诗美，加油、加油……如果你这球进了，你就是焦点。不进，你会被人唾骂的。”一紧张，用力过猛，唉！“切，还有位有多了不起类！在强的铁人，也仍不住锥心的痛。怎么办，快要下雨了。呦，那不是泪水吗？它在说什么：忍住，那些没参赛的人有什么资格发言。还好，阴转晴。

　　泪水承诺：不准掉

　　“怎么办呐，一星期交8篇作文，我又是寄宿生，等于就是两天假日的时间嘛，唉！”一回家，一头钻进电脑前，埋头苦干。聊聊草草地吃放，马马虎虎的小憩。耶，小草终于长出头咯，我的作文完成，下楼吃饭。妈妈正在收碗。“我还没吃呢？”“你有电脑就够了，还要吃啊，书就不念书。”珍珠在眼里打转，犹豫着要不要……两天以来，我都没有吃好睡好，就是为了要早点完成作业。越想越伤心，始终沉默着，原来我在您心中就是这样的女儿。转着转着，好想要……“不准掉，不知者无罪，‘亲有过，汴使更’”

　　我的坚强，归功于泪水，它守信用，重承诺。在天还未塌下前，他承诺过，不再出现。

五年级的作文篇3

　　我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。

　　正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量她的粗细，我们几个小朋友手拉手去围她，都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，似老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝似巨人的手臂向四面八方伸展着。

　　阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，她悄悄地披上了一层绿纱。她那美丽的.叶子，就似一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就似一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。

　　一转眼，酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。

　　秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。

　　严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后，她银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。

　　银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。

五年级的作文篇4

　　在一个秋高气爽的早晨，学校里来了一批实习老师，今天，一位实习老师来给我们班代课上课铃声响起，老师说：“把昨天所搜集的字谜.谐音歇后语.谐音古诗.谐音对联.笑话拿出来。我们先分组，然后进行较量。”同学们听后教室就炸开了锅，每位同学都跃跃欲试，等待一场口舌大战爆发。我被分到了B组。

　　老师宣布比赛开始，A组先说谜语，我们组竟然没有猜出来；尔后的谐音歇后语.谐音古诗.谐音对联我们组回答的一直落后A组。我们组的同学个个像霜打的茄子---蔫了。心想我们组恐怕要输了。老师说：“现在B组落后，你们出几个困难的，看A组他们能不能猜出来，老师为你们加油。”我们先出了一个字谜，A组一连回答了几次都没有答对，最后他们选择了放弃。这下我们有了精神，我们又说了几个歇后语.古诗，对联；A组的同学回答对的寥寥无几。他们小脸涨的'通红，几位同学急得满头大汗。这下我们B组有了信心，又经过几个回合的较量，我们反超了A组。当A组要跟我们决一死战时，老师宣布时间到较量结束。

　　当老师要宣布结果时，我们班的每个同学都屏住呼吸，我的心里像揣了一只兔子砰砰直跳。老师说：“B组获胜。”B组的同学欢悦跳跃。下课铃响后教室里更是久久不能平静。

　　这就是我们的一节语文课，一节即欢快又充实知识的语文课。我建议以后多开展这样形式的课堂。

五年级的作文篇5

　　“金芭吐艳，栋梁林立，桃李满天，辛勤的耕耘迎来喜人的收获……”这句话是我心灵的呼唤，心中的歌声……

　　啊！9月，金色的9月。花是学生献给老师――辛勤的园丁最好的礼物。因为园丁培育过多少的“花朵”呀？亲爱的老师，生活的老师！您是蚕，春蚕到死丝方尽；您是蜡烛，蜡炬成灰泪始干。您培育了我们一株株娇嫩的树苗，用您的汗水，；来滋润我们茁壮成长！

　　明天就是9月10日了，我应该送什么给我那敬爱的老师呢？是笔，还是笔记本？不行，这都不能表达我的心意。我走着走着，在一个小山坡上的十里之外就能闻到阵阵的花香。哦！原来是野菊花，对，采一束野菊花送给我的老师。对，就这么办。说完，我飞快的想山坡上跑去。在山坡上，各种颜色的野菊花竞相开放，婀娜多姿，仿佛要扑进你的怀中似的。我像一只快乐的蝴蝶，在草丛中飞舞，我边跳边采菊花。过了一会儿，我已经捧着一大把了，瞧着这些花儿，我开心地笑了！这时，枝头上的'小山雀提醒了我，该回家了。

　　第二天，到了教师节这天，我走了10分钟，终于到了学校。校园了鸦雀无声，我蹑手蹑脚的来到了办公室前。我打开窗户，看见桌上有厚厚一叠作业本，红墨水瓶也没墨了。显然，昨晚老师又熬夜了。我抽出一束最美丽的野菊花，插在老师笔筒里。晨光透过老师的办公室的窗户，撒在教师那捡漏的办公桌上，那晨光撒在金色的野菊花上，撒在我的脸上。

　　就这样，日复一日，年复一年。每当教师节那天，老师办公桌上的笔筒里，总会有一束清香的野菊花的身影。

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