(优秀)五年级的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

(优秀)五年级的作文

五年级的作文篇1

　　《童趣》是我初中接触的第一篇文言文，也是我最喜欢的一篇语文课文。开宗明义，落笔破题——最喜欢的语文课文是《童趣》。

　　《童趣》讲了作者小时候的三件趣事：一件是把蚊子当成仙鹤观赏，另一件是把土墙当作丘壑神游，还有一件是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它“驱之别院”。作者说，这三件事都是他的“物外之趣”。

　　这“物外之趣”是怎么得来的呢？

　　概述课文内容，由设问引出议论——趣从何来。

　　作者说，他从小观察事物就很细致，很细心，“见渺小之物必细查其纹理”。

　　你看，他看花台小草是这么看的：“蹲其身，使与台齐；定神细视，……神游其中，怡然自得。”它看得多么细心，看得多么专注，神游其中，忘乎所以！“趣”从何来？来源于内心求知的渴望，只有对外部世界充满渴望，生命才有意义。作者的趣就来自于它细察事物“纹理”的探求。“见渺小之物必细查其纹理”，一个“必”字，显示出它不达目的决不罢休的决心，观察事物多么执着啊！有这样的渴望和执着，必然能“细查其纹理”，揭示事物的真相，求得事物的真谛，能不有趣吗？

　　有人总觉得自己生活太平淡，一点也不快乐。其实，生活并不缺乏快乐，需要的.是发现快乐的眼睛。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到而已。愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。你看，蚊子、土墙、花台、杂草、虫子、蛤蟆……再常见不过的了，谁没见过呢？而作者却从这些极为寻常的事物中寻得快乐。秘密就在于观察后的“发现”——一种不寻常的眼光。

五年级的作文篇2

　　在我们身边，劳动者无处不在，如警察、交警等等，我们应该对那些默默无闻为我们服务的人表示尊敬，但今天发生的一件事触动了我的心。

　　今天，我偶然看见一位挑粪工挑着粪桶来到了一户人家。满头大汗的挑粪工用长着老茧的大手费力的敲了敲门。过了一会儿，门才开了。门只拉开了一条缝，透过缝儿，看得出里面是一个七八岁的小孩。小孩警惕地问：“你是谁？来我家干吗？”“我是来挑粪的，让我进去吧！”挑粪工彬彬有礼地说。稚嫩的小孩显得有些手足无措：“这，这……可老师说不能给陌生人开门的。”“小朋友，我不是坏人，”挑粪工和睦的说。“让我进去吧！”“这……。”突然，一个女人从屋里跑了出来，看样子是孩子的母亲。 “你想对我孩子怎么样？”女人大声地喝斥道。 “没什么！我是挑粪的。”挑粪工并没有生气。 “挑粪？”女人鄙夷的看了挑粪工一眼，下意识地捏住了鼻子：“臭死了！臭死了！快走，你快走，我家不需要！” “一会儿就好了！”“咣！”未等挑粪工说完，女人已将门重重地关上，还加了一句：“再不走我就报警了！” 挑粪工叹了一口气，失望地走了。我旁边是一位大人，他对自己的孩子说：“要好好上学，不然就像那个挑粪的一样！”说着，大人指了指挑粪工离去的背影，小孩似懂非懂的点了点头。看到这儿，我不禁为挑粪工的不公待遇而打抱不平——他们也是人，他们也有工作，他们也是劳动者，为什么他们没有得到应有的尊重呢？为什么我们只记得“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边”，而忘记了那些也在默默为我们服务的`小人物呢？世界正是由这些千千万万个小人物组成的，试想一下，如果没有他们，世界将会怎样？当然是脏乱不堪，因为只有他们才能维护世界的整洁! 让我们珍惜他人的劳动成果，也珍惜那尊重那些为我们服务的劳动者！让世界变得更加美好吧！

五年级的作文篇3

　　又是雨天，我顺手拿起那把青花瓷的油纸伞，往事次第开放。

　　也是一个淅淅沥沥的雨天，姑母带我去了她的老家。天空下着蒙蒙细雨，我走进一条巷子里。看！青苔爬上了台阶，在雨水中眨眼；古老的石块上凹凸不平，我一边走一边瞧。

　　一位佝偻的身躯映入我的眼帘，那位老人家手上提着一个竹篮，右手拿着一把青瓷的伞，缓步走来。

　　“姑娘，买花吗？“”老人那被岁月遗弃脸上耀眼的双眸看着我。“有什么花？”她用两根枯瘦的手指轻轻地捏起那盖在竹篮上的花布，浓郁的馨香在我鼻尖盘旋着。那纯白淡泊的茉莉，嫣红妖媚的牡丹，泛着微黄美香的栀子……让我大开眼界。跟她说：“这些可以都给我吗？”我一边说一边将那几张钱掏出。可是，她不给我！我很疑惑？只见她将花篮和青瓷伞给了我，淋着蒙蒙细雨，向巷子那走去。我瞧不见他，又不能走。本想起身找她，却被一声丫头唤住。

　　那位老婆婆在雾蒙蒙的巷口站着，拿了一个油纸，将沾着雨露的鲜花用纸包起来递给我，我的手接过她那束花时，一阵风吹来，将她那单薄的身形晃了晃，又走了！我呆呆地伫立在那儿，鼻尖的芳香和无雨的天地令我霎时回神，看着这束花旁的香膏和这把青瓷的油纸伞，心中怅然。

　　我急忙追去，可在这四通八达的小巷，我迷失了方向。无端的接受着别人的恩惠，我心里是不大好受的。同时也对那位老婆婆疑惑不已：她为了什么在雨天卖花？她为了什么对我如此的好？她的家人为什么让她在雨天卖花？这一切的一切我都无从得知。姑母拉着我走回了姑母的家。冥冥之中，我仿佛又看到了那位老婆婆，她笑的.那么灿烂，像一朵雨中的荷花那样清幽。

　　这把青瓷的油纸伞，是在异乡异客所送，但是在我心中她与南方将成为我的故土也故人。

　　绣着青瓷的花伞，用一根坚韧的竹竿撑起。在无数个夜梦中，因为她，我有了雨中的那份执着的牵挂。

五年级的作文篇4

　　在我们生活的地方已经饱受污染，以前蓝蓝的天、白白的云、红红的朝阳，早已从我们眼中一点一点的消失了。如今，一片片绿地不见了，增添的是一条条马路和一辆辆汽车，这虽然给人们的生活带来了方便，可同时带来了对我们生活环境的污染。

　　爸爸曾对我说：“小时候的天空蓝、云朵白，草儿绿、花儿艳。春天，油菜地开满了嫩黄的花儿，美丽的蝴蝶飞来飞去，多么美妙！时常和小伙伴们一起奔跑在绿色的田野里，享受着亲近自然的乐趣。”可是，人们生活水平提高了，却不再珍惜身边的环境，反而开始破坏了。人们啊！听一听吧，小溪不再歌唱，耳边充斥的只有车辆的喧嚣；看一看吧，不见了那一朵朵娇艳的花儿，只剩下了蒙着厚厚灰尘的小草。

　　看着灰蒙蒙的天空，心情很是抑郁，而吸到身体里的粉尘更会对人体造成永久的伤害，难道大家真的想一直生活在这样的世界里吗？恶劣环境已经带来了很多不良的影响，现在到了需要我们一起努力改变、恢复环境的时候了。我倡议人们少开车、多骑车，这样健身又环保；我希望人们能不再去烧秸秆，而是把秸秆做成工艺品，这样既能美化我们的生活又环保。点点滴滴、从自身做起，只有我们大家一起保护环境、减少污染，我们的家园才能变成自然美丽的景象。爸爸妈妈都非常支持我的'想法：减少开车的次数、减少资源的浪费。

　　我想看到蓝蓝的天、白白的云，我想呼吸新鲜干净的空气，我想在室外开心的玩耍。我要和大家一起行动起来减少污染、改善环境，共同建设我们美丽的家园！